[通用]成長(zhǎng)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文1
從幼小無(wú)知的我進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活直到現(xiàn)在已經(jīng)懂事、進(jìn)入五年級(jí)生活的我。這五年來(lái)，不僅老師、父母伴我們成長(zhǎng)，還有一位在旁默默無(wú)聞的少先隊(duì)在看著我成長(zhǎng)。五年了，學(xué)校也漸漸把自己的“容貌”變得更美麗些。
從一年級(jí)跑步可以是自己咳嗽、不環(huán)保的沙子跑道現(xiàn)已變成環(huán)保的塑膠跑道。這也是校少先隊(duì)為我們做出的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該知足！因?yàn)檫@也是少先隊(duì)為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更環(huán)保。五年了，我的課外實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也豐富了！從低年級(jí)起，學(xué)校少先隊(duì)就組織課外實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們幼小無(wú)知，沒(méi)去成的.同學(xué)就在那里大哭，老師回來(lái)了責(zé)把我們訓(xùn)了一頓，現(xiàn)在想起這件事責(zé)感到好笑。
三年級(jí)起，沒(méi)有去成的同學(xué)也沒(méi)哭，而在那里自我安慰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大懂事了，不再干那些“愚蠢”的行為了。
少先隊(duì)陪伴了我五年，還有一年的時(shí)間我將要和少先隊(duì)分開(kāi)，所以，我要好好珍惜這段時(shí)間！
成長(zhǎng)的作文2
人生就像一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而讀起來(lái)就像一個(gè)音符當(dāng)中，它伴隨著我的成長(zhǎng)，我的生活多姿多彩。
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結(jié)晶。要堅(jiān)持閱讀，就必須生活和學(xué)習(xí)。
閱讀，提高了自己的水平。一個(gè)自由的童年，我贏得了“格林童話”，“十萬(wàn)個(gè)為什么”等讀物閱讀的極大興趣。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還摘錄了一些好詞的句子，直到截稿時(shí)，它都能得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有用信息的人。我們應(yīng)該敬愛(ài)的周總理在少年中國(guó)時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩對(duì)于已經(jīng)為我們可以創(chuàng)造了幸福的生活，難道就是我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮國(guó)家富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)企業(yè)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，只有一個(gè)從小刻苦努力讀書(shū)，掌握到了很多的`知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用他們自己的才干為人類(lèi)文化服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文3
初次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我緊緊攥著運(yùn)動(dòng)員成績(jī)單和兩個(gè)毽子，膽怯地走上比賽場(chǎng)地。
站到裁判面前，我張開(kāi)手掌，這才發(fā)現(xiàn)成績(jī)單已經(jīng)被我揉得皺巴巴的，掌心的汗水把上面的字跡弄得模糊不清。裁判是一名和藹的女教師，她把烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)在腦后盤(pán)成一個(gè)干凈利落的.發(fā)髻，一臉溫和的笑容。她接過(guò)成績(jī)單，不疾不徐地說(shuō):“把毽子放得離你近一點(diǎn)，壞了就趕緊拿另外一個(gè)。”我感激地沖她笑笑，開(kāi)始練習(xí)。
一聲哨響劃過(guò)操場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始。我心里太過(guò)于緊張，不停地壞。老師便時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我，還把毽子扔給我，好讓我一彎腰就能撿到毽子繼續(xù)踢�？粗蠋煹男δ�，我平靜下來(lái)，心中也不再煩躁，認(rèn)認(rèn)真真踢好每一下。毽子在空中飛舞，劃出一條條優(yōu)美的弧線。比賽結(jié)束了，老師笑著對(duì)我說(shuō):“你踢得可真不錯(cuò)啊，肯定能拿到名次�！�
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，金燦燦的，我開(kāi)心地跑回班里。認(rèn)真走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文4
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我現(xiàn)在生活中最快樂(lè)的事，只要一讀書(shū)，我什么事情都能放下不去管它了。比如有一次，我正在房間里看課外書(shū)，媽媽叫我吃飯，我一邊答應(yīng)一邊走向客廳，正想著書(shū)中的那段情節(jié)的時(shí)候，一不小心，“咚”的一聲，頭撞到了墻上，頓時(shí)，眼前全是金星在一閃一閃的，差點(diǎn)就哭了。媽媽問(wèn)我要不要緊，我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”我喜歡讀書(shū)，也喜歡把好書(shū)珍藏起來(lái)。家里的書(shū)柜都裝滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū)，里面的書(shū)，對(duì)于好的書(shū)，使我增長(zhǎng)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)的書(shū)，我都反復(fù)看了好幾遍。每天閑下來(lái)的.時(shí)候，就拿起自己喜歡的書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)。我喜歡讀書(shū)，常常為書(shū)中好玩的片段而捧腹大笑，難過(guò)的事情而淚如雨下，讀書(shū)，給了我智慧和知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。讀書(shū)，是我現(xiàn)在不可缺少的“快樂(lè)方式”！
成長(zhǎng)的作文5
這幾天，老師說(shuō)：“我們班有５個(gè)人中了九元的“大獎(jiǎng)”——寫(xiě)一本書(shū)的讀后感。有：張萌萌、張玉婷、袁首陽(yáng)、何陳宇、夏雯，來(lái)領(lǐng)書(shū)本。”我也要寫(xiě)呀！可慘了！
是要做個(gè)文明的美德的好孩子，幫助我們健康地成長(zhǎng)。這本書(shū)一共有１５課，每課都有一句名人的格言，能幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，這本書(shū)對(duì)我們幫助也挺大。
爸爸媽媽你們辛苦啦，古人曾經(jīng)說(shuō)：“父母者，人之本地。”——司馬遷。每個(gè)做母親的心里都是希望孩子生活地快快樂(lè)樂(lè)，才會(huì)放心。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)雨果說(shuō)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”。綠色是象征的'生命的顏色。保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類(lèi)社會(huì)的尊重。
這本書(shū)教我們做祖國(guó)的好孩子。我們要努力學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)人。我是一個(gè)合格的公民。做人要誠(chéng)實(shí)守信人人敬。勤儉節(jié)約不要浪費(fèi)。保護(hù)環(huán)境，從我做起。閱讀了這本書(shū)——文明美德 伴我成長(zhǎng)，我記住了不少格言，對(duì)我們的知識(shí)可以提高不少。
成長(zhǎng)的作文6
一大早我們都迫不期待地來(lái)到了交警支隊(duì)集合，一位漂亮帥氣的交警阿姨擔(dān)任了我們的教官，她給我們介紹了高科技的監(jiān)控室，看那一臺(tái)臺(tái)電腦上顯示的各條馬路，真叫一個(gè)車(chē)水馬龍好熱鬧！
但是仔細(xì)看又好清晰，阿姨說(shuō)這就是他們的千里眼！第一條馬路上的行人車(chē)輛的一舉一動(dòng)他們都能看得清清楚！看完監(jiān)控室，阿姨又給我們講了好多因不守交通規(guī)則引發(fā)事故的案例！聽(tīng)得我們心里怕怕的`！原來(lái)平時(shí)以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線！一個(gè)小小的僥幸心理會(huì)引發(fā)這么大的交通事故！交通法規(guī)真不可輕視呀！
活動(dòng)結(jié)束了，但我卻一直在想我們大家真都該早一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)！不然等出了事故后悔就來(lái)不及了！
成長(zhǎng)的作文7
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲，并打敗西方惡女王的故事，最后，分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“雞有耳朵嗎？”同學(xué)們異口同聲：“雞沒(méi)有耳朵，雞只有眼睛、嘴。”這時(shí)，我猛然想起媽媽告訴我的話�！半u有耳朵，長(zhǎng)在雞的頭兩側(cè)，外面有一小撮毛，我們看不見(jiàn)，沒(méi)有耳殼，只有耳洞�！蓖瑢W(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；書(shū)，又使我開(kāi)闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜；我要變成小金魚(yú)，在書(shū)的.海洋中學(xué)會(huì)游泳。書(shū)啊，你將伴隨著我度過(guò)這個(gè)美好的童年！
成長(zhǎng)的作文8
20xx年10月13日，這是令人難忘的一天，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
小時(shí)侯，每當(dāng)看到哥哥姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我是多么的羨慕和渴望，能摸一下也是欣喜萬(wàn)分。我期待自己快快長(zhǎng)大，也能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
如今，紅領(lǐng)巾伴隨我成長(zhǎng)已經(jīng)快二年了，也是在紅領(lǐng)巾的指引下，我從以前的膽小任性，變得豁達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)觀了，我樂(lè)于助人，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，是胸前的紅領(lǐng)巾及時(shí)提醒了我，馬上改正錯(cuò)誤；
當(dāng)遇到別人需要幫助的`時(shí)候，是胸前的紅領(lǐng)巾提醒了我，伸出友愛(ài)的手；當(dāng)我遇到挫折或失敗而氣餒的時(shí)候，是胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)了我，給我不怕困難、勇往直前的信心。紅領(lǐng)巾是我的指路燈。感謝紅領(lǐng)巾，伴隨我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文9
在泛動(dòng)著淡淡香味的陽(yáng)光下，吟唱著一首關(guān)于成長(zhǎng)的，淡淡的歌……
美麗的青春總是會(huì)纏繞著一縷若即若離的傷感，將心情融成柔柔的五色，于是，在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，肆意地淌流……這也算強(qiáng)說(shuō)愁滋味吧。
夏的微風(fēng)紛飛了心事，走過(guò)了一些風(fēng)雨陰沉的.日子，在矛盾中不斷追尋自我的影腳，一切，都像是焰火即逝時(shí)那些凌亂的片段，閃爍著飄散……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，迷戀上了在純音樂(lè)的感染中默默流淚。不是悲傷，卻難以梳理�？偸俏⑿χ鴩@息現(xiàn)實(shí)與理想的差距……
感動(dòng)于別人忽略的感動(dòng)，腦袋里總會(huì)冒出些稀奇古怪的想法。對(duì)于別人的看法，試著遺忘。
成長(zhǎng)，就是這樣，淡定或沖動(dòng)，歡笑或眼淚，總得自己走下去。全部……都化作那一首淡淡的旋律，在我們耳際淺淺唱起……
成長(zhǎng)的作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我從呱呱落地的小寶寶到現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，這期間得到的最多就是父母的關(guān)愛(ài)和包容，我覺(jué)得我是幸福的孩子。
記得奶奶和我說(shuō)過(guò)，以前一個(gè)家庭有好幾個(gè)孩子，他們有的都沒(méi)錢(qián)上學(xué)，吃的也很苦，不像現(xiàn)在的小朋友是四個(gè)大人圍著一個(gè)小的，吃的用的什么也不缺，我比他們實(shí)在是幸福多了。記得讀一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我背著嶄新的書(shū)包，懷著既高興又緊張的'心情踏入了學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始了我的小學(xué)生生涯，雖然讀書(shū)有點(diǎn)辛苦，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，但是我的父母都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，所以我會(huì)一直堅(jiān)持和努力下去的，不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,還有老師不斷付出的辛勞和培育。我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都是幸福的，更應(yīng)該好好的珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)天天向上！
成長(zhǎng)的作文11
我的成長(zhǎng)很艱辛，很快樂(lè)，又很悲傷。
幼兒園時(shí)，我很調(diào)皮，沒(méi)人愿意和我玩，所以造成了心理上的創(chuàng)傷。
一年級(jí)，我交了人生中的一個(gè)朋友，也是第一個(gè)離開(kāi)我的'朋友——李爽。她是我的閨蜜，但是現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，因?yàn)樗趧e的地方去讀書(shū)了。
二年級(jí)，我來(lái)到了來(lái)鳳，讀了實(shí)小，又讓我認(rèn)識(shí)了直到現(xiàn)在玩的也很好的——黃曉倩，我和她經(jīng)歷了很多，很多好玩的事，很多難過(guò)的事，就所謂“有福同享，有難同當(dāng)”期間我還認(rèn)識(shí)了向思柳，向柳。我們組成了姐妹團(tuán)，我是老大，黃曉倩老二，向柳老三，向思柳老四�？墒墙忝脠F(tuán)成立一年之后，向思柳就退出了，向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩，黃曉倩是我很要好的朋友，最好的朋友！
黃曉倩，初中我們還在一起……
成長(zhǎng)的作文12
明天就要高考了吧！首先祝福學(xué)姐們能考的理想~0~，高中結(jié)束我迷惘的看著這一切平靜的心里起不了一絲波瀾~明年我該以怎樣的心態(tài)面對(duì)高3 我不知道~
呵呵，高中生活我把自己丟了自己卻不知道從何時(shí)，把自己丟哪了可笑~自己回頭看見(jiàn)空洞洞的.世界，想想曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使明天是世界末
也要和你牽著手到未來(lái)
相信奇跡會(huì)出現(xiàn)
ont break it
我不愿意醒來(lái)
好傻~0~以為愛(ài)情是我世界的全部{在不知不覺(jué)中把自己放棄}為的只是做到你滿(mǎn)意
卻忘了對(duì)自己也該有所保留~(yú)到現(xiàn)在一次一次的傷害我懂了愛(ài)情對(duì)我而言至少現(xiàn)在還沒(méi)資格接受
傻到為了他要和父母爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)峙~甚至以 死來(lái)抵觸~這就是我的決心~可笑現(xiàn)在自己都嘲笑自己的弱智＇
可惜現(xiàn)在明白這一切好晚，有人給我說(shuō)做回自己不難要看你自己有沒(méi)有決心
我現(xiàn)在明白了好多，希望別太遲
成長(zhǎng)的作文13
我聽(tīng)到一個(gè)感恩的故事:有一個(gè)小女孩，她是一個(gè)啞巴。父親早早的去世，家里就靠媽媽賺錢(qián)生活，她媽媽每天早出晚歸，每次晚上回來(lái)都給小女孩帶一塊年糕。
有一天外面下著大雨，小女孩在窗邊等著媽媽回來(lái)，卻久久不見(jiàn)媽媽的身影，小女孩決定出去找媽媽?zhuān)诩也贿h(yuǎn)處小姑娘發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人躺在雨地里，小女孩走近一看是媽媽?zhuān)瑡寢屖掷锞o握著要給小女孩的年糕，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去世了，小女孩哭著用手語(yǔ)唱了一首歌，那就是《感恩的'心》。
聽(tīng)了這個(gè)小故事大家一定很感動(dòng)吧，感恩其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，大家可以去聽(tīng)聽(tīng)感恩的心這首歌，感恩要用心去體會(huì)的，才能知道感恩的重要，在我們的心里種下感恩的種子，讓這顆種子陪伴我們成長(zhǎng)，用心去感恩，讓這顆種子發(fā)芽，在我們感恩的心里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，用心去體會(huì)感恩的快樂(lè)和幸福！
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)似一條河，嘩嘩流過(guò)；成長(zhǎng)似一張紙，任憑你描繪；成長(zhǎng)似一道風(fēng)，嗖嗖飛走。
成長(zhǎng)中的瞬間，有美好的，有失落的，有驚喜的，有悲傷的。不過(guò)，它們都隨風(fēng)而去，再了追不回來(lái)了。只留政那隱隱約約的足跡讓我們?nèi)セ匚丁?/p>
快樂(lè)這一詞占據(jù)了人生字典中的一大部份，快樂(lè)的兒時(shí)時(shí)光真讓人回味無(wú)窮。
春天，花苞剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)開(kāi)始綻放，翠綠的嫩芽顯得格外的`有生機(jī)。叢中的昆蟲(chóng)已開(kāi)始了交響曲，而聽(tīng)它們唱歌更是我的一大樂(lè)趣，江中的魚(yú)兒已活潑游起來(lái)了，去江邊看漁夫撒網(wǎng)，也是令我終生難忘的美好回憶。
而今我過(guò)了兒童時(shí)代，卻又有了新的成長(zhǎng)快樂(lè)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)理想的追求，帶給我更大的快樂(lè)。
快樂(lè)永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的絕世好友。
成長(zhǎng)的作文15
什么才是文明？其實(shí)，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見(jiàn)。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為，驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用、與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的'民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧！
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