(精華)教學(xué)管理制度15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編精心整理的教學(xué)管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)管理制度1
臨床教學(xué)管理制度是醫(yī)療機構(gòu)教育體系的重要組成部分，旨在規(guī)范臨床教學(xué)活動，提升醫(yī)療人員的專業(yè)技能和臨床實踐能力。其主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
1．教學(xué)目標(biāo)與計劃：明確教學(xué)目標(biāo)，制定詳細的教學(xué)計劃，確保教學(xué)活動有序進行。
2．教師資格與職責(zé)：規(guī)定教師的選拔標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)要求及在教學(xué)過程中的.職責(zé)。
3．學(xué)生評估與考核：設(shè)立科學(xué)的評價體系，對學(xué)生的理論知識和臨床技能進行定期考核。
4．實踐教學(xué)管理：規(guī)范臨床實習(xí)過程，包括病例選擇、操作指導(dǎo)、反饋機制等。
5．教學(xué)資源與設(shè)施：確保必要的教學(xué)資源和設(shè)施，如教學(xué)用具、模擬訓(xùn)練設(shè)備等。
6．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：建立教學(xué)質(zhì)量評估和改進機制，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過程。
內(nèi)容概述：
臨床教學(xué)管理制度應(yīng)涵蓋以下幾個關(guān)鍵領(lǐng)域：
教學(xué)設(shè)計：
從課程設(shè)置、教材選用到教學(xué)方法的選擇，確保教學(xué)內(nèi)容與臨床實踐緊密結(jié)合。
教師管理：
包括教師的選拔、培養(yǎng)、評價和激勵機制，以保證教學(xué)水平。
學(xué)生管理：
對學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、臨床表現(xiàn)進行跟蹤，提供個性化的指導(dǎo)和支持。
實習(xí)基地管理：
確保實習(xí)醫(yī)院的設(shè)施條件、患者權(quán)益保護以及教學(xué)環(huán)境的安全性。
教學(xué)活動組織：
安排教學(xué)研討會、臨床案例分析等活動，促進師生交流和學(xué)術(shù)進步。
教學(xué)質(zhì)量保證：
通過定期的教學(xué)審核、學(xué)生反饋和教師互評，持續(xù)改進教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)管理制度2
護理質(zhì)量管理制度的重要性不容忽視：
1. 保障患者權(quán)益：良好的制度能降低醫(yī)療風(fēng)險，提高患者滿意度，增強公眾對醫(yī)療機構(gòu)的'信任。
2. 提升護理效率：標(biāo)準(zhǔn)化的流程有助于提高工作效率，減少無效勞動和資源浪費。
3. 促進護理人員發(fā)展：通過持續(xù)的教育和培訓(xùn)，護理人員能夠不斷提升專業(yè)技能，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。
4. 符合法規(guī)要求：遵守相關(guān)法律法規(guī)，避免因質(zhì)量問題引發(fā)的法律糾紛。
教學(xué)管理制度3
小學(xué)現(xiàn)代管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 提升教育質(zhì)量：科學(xué)的管理制度能保障教學(xué)活動的有序進行，提高教育質(zhì)量。
2. 培養(yǎng)未來公民：通過規(guī)范的管理，幫助學(xué)生樹立正確價值觀，培養(yǎng)良好的社會公民素質(zhì)。
3. 保障權(quán)益：確保師生權(quán)益，構(gòu)建公平公正的教育環(huán)境。
4. 推動創(chuàng)新：激發(fā)教師創(chuàng)新精神，促進教育理念和方法的'更新。
5. 社會滿意度：提高家長和社會對學(xué)校教育的滿意度，增強學(xué)校的公信力。
教學(xué)管理制度4
一、教學(xué)儀器保管室有實驗教師負責(zé)管理，未經(jīng)許可不得進入儀器保管室。
二、凡分配、自購、自制的教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、器材等，均應(yīng)按清單和發(fā)票進行驗收核實，及時登記上冊，做到帳物相符。
三、教學(xué)儀器、設(shè)備要做到按不同的學(xué)科和類別分室、分柜，科學(xué)存入，陳列整齊、美觀、取用方便，貴重儀器、化學(xué)試劑、藥品要單獨保管；易燃、易爆、劇毒危險藥品要設(shè)地窖或?qū)ｉT櫥柜存放，嚴(yán)加管理。
四、儀器保管室內(nèi)要有實驗教師崗位職責(zé)，有總帳清冊，有實驗通知單，有實驗教學(xué)情況記載冊，有教學(xué)儀器借還登記冊和損壞賠償?shù)怯泝�，報廢記載冊，有藥品消耗記載冊，有危險藥品領(lǐng)用登記冊，實驗室要有實驗守則。
五、教學(xué)儀器丟失和非正常損耗，要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行處理，丟失或無故損壞者應(yīng)負責(zé)賠償。教學(xué)儀器、設(shè)備的報廢，須填好報廢單，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
六、每學(xué)期末，實驗教師必須對所有儀器、設(shè)備、器材進行一次清理，在清理的`基礎(chǔ)上，編制添置計劃向主管部門寫出書面報告。
教學(xué)管理制度5
一、各實驗室必須認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定相應(yīng)的安全管理制度和操作規(guī)程，并要懸掛在墻上。
二、學(xué)生進實驗室做實驗之前，由教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員進行安全教育，否則不準(zhǔn)操作。
三、本、專科生做實驗時，必須有指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)；研究生必須有導(dǎo)師或其他教師負責(zé)指導(dǎo)，不經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn)不能獨立操作。
四、教學(xué)和科研實驗所用的設(shè)備、器具設(shè)施的安全操作規(guī)程，必須有指導(dǎo)教師進行講解。不準(zhǔn)動用其他無關(guān)設(shè)備、器具、設(shè)施等，不準(zhǔn)改動、拆動安全裝置。
五、指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員要負責(zé)學(xué)生在實驗室的教學(xué)和科研實驗的技術(shù)安全，有權(quán)令違章違紀(jì)者停止操作，并做出檢查。
六、節(jié)假日、夜間進行教學(xué)和研究實驗時，事先必須經(jīng)實驗室主任批準(zhǔn)，并在院、系備案后方可進行。學(xué)生做實驗時，必須有指導(dǎo)教師在現(xiàn)場。
七、對易燃、易爆物品要指定專人負責(zé)管理，健全領(lǐng)取、發(fā)放、儲存、登記等項規(guī)章制度，絕不準(zhǔn)亂扔亂放、隨意傾倒或銷毀處理。
八、禁止學(xué)生和教工在實驗室里用電爐等電器做飯、燒水。
九、實驗室要加強安全用電的管理，嚴(yán)格執(zhí)行用電管理制度，電源、電閘下方，不準(zhǔn)擺放易燃物品、設(shè)備和雜物。不準(zhǔn)擅自改動、安裝用電設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)亂接亂拉電線，接臨時電線必須向動力部門和實驗室及設(shè)備管理處提出書面申請，待批準(zhǔn)后由持電工證的正式電工安裝。
十、電鉆、手砂輪等手持電動工具，必須按規(guī)定裝有漏電保護裝置。
十一、承攬校外的教學(xué)、實驗和生產(chǎn)任務(wù)時，在簽定協(xié)作合同的`同時，要明確安全責(zé)任。
十二、實驗室內(nèi)要文明整潔，器具設(shè)備、材料、工具等物品要擺放整齊，布局合理。廢舊物品要及時清理，不準(zhǔn)堆放與實驗工作無關(guān)的一切私人物品，要有安全通道，實驗室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)住人。
十三、實驗室使用的易燃易爆等危險品，要按規(guī)定設(shè)專庫或保險柜存放，要有專人管理，并制定相應(yīng)管理制度，要定期檢查。
十四、在實驗教學(xué)結(jié)束后，要清理好現(xiàn)場，關(guān)閉電源、和水源，關(guān)好門窗方可離開。
十五、在教學(xué)和科研實驗過程中，發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告。發(fā)生事故要保護好現(xiàn)場，及時向?qū)嶒炇野踩I(lǐng)導(dǎo)小組報告。
十六、違反本規(guī)定，按有關(guān)條款執(zhí)行�！�
教學(xué)管理制度6
為了更好的使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省市交通運政管理局的要求，特制定教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用、維修、檢查、更新等管理制度。
一、建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備的文字和電子檔案。
二、教學(xué)設(shè)施設(shè)備由專人保管、維護、檢查。
三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用：
1、在教學(xué)過程中，要使用的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，由教員提出具體的設(shè)備名稱和數(shù)量，向設(shè)備專管員借用，并辦理相關(guān)手續(xù)。
2、設(shè)施設(shè)備使用完畢，如數(shù)還給專管員。如有損壞或遺失要按培訓(xùn)站的.規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。
3、在使用過程中，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全操作，安全使用。
4、必須學(xué)員親手操作的設(shè)備，必須在教員的指導(dǎo)之下完成。禁止任何學(xué)員私自起動和操作。
5、在使用中，如出現(xiàn)故障或安全隱患，應(yīng)即時向?qū)９軉T報告，由專管員向站領(lǐng)導(dǎo)反映，提出具體的處理方案。
四、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維修
1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及維護是專管員的基本職責(zé)。
2、為節(jié)約費用，能自己維修的設(shè)施設(shè)備，原則上由自己維修，不能維修的要向站領(lǐng)導(dǎo)報告，同意后才能送往站外維修。
3、在保修期內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，原則上由經(jīng)銷商給予維護。
4、專管員必須定期查檢、定期維護、防火、防盜、防破壞。
五、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢查與更新
1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備必須定期檢查其使用性能，安全性能。出現(xiàn)故障和隱患應(yīng)及時清除。
2、對年久失修不能使用的設(shè)備，或已沒有維修價值的設(shè)備要即時報告領(lǐng)導(dǎo)，即時更新和處置。
3、根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)法的需要和上級主管部門的要求，需要添置設(shè)備，須培訓(xùn)站領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。
4、設(shè)施設(shè)備的更新必須作出中長期更新計劃。無計劃的設(shè)施設(shè)備原則上不予更新。
教學(xué)管理制度7
一、為保證學(xué)校教學(xué)工作的中心地位，切實加強教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特建立教學(xué)質(zhì)量評估制度。
二、教學(xué)質(zhì)量評估包括對任課教師的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)和考試五個環(huán)節(jié)的全過程評價，納入學(xué)校期末量化工作考核，考核結(jié)果為教師晉級、評比、獎勵的重要依據(jù)。
三、學(xué)校每學(xué)年進行學(xué)生座談會和家長問卷，調(diào)查教師的師德與教學(xué)情況，調(diào)查結(jié)果作為評估的'參考。
四、對教師的教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果，采取由教研組長評價與校長室、教導(dǎo)處評價相結(jié)合的方法，評價結(jié)果通知被評價本人。每學(xué)年至少進行兩次教學(xué)質(zhì)量評估，凡區(qū)級以上統(tǒng)一組織的測試都納入評估。
教學(xué)管理制度8
1、建立健全制度：學(xué)校應(yīng)制定詳細的教學(xué)常規(guī)管理制度，明確各項要求，定期進行修訂和完善。
2、培訓(xùn)與指導(dǎo)：對教師進行制度培訓(xùn)，使他們充分理解和執(zhí)行制度，同時提供具體的操作指南。
3、監(jiān)督與反饋：設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)小組，定期檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出改進措施。
4、激勵機制：設(shè)立教學(xué)獎勵制度，對執(zhí)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的積極性。
5、持續(xù)改進：定期收集教師、學(xué)生和家長的反饋，對制度進行評估和調(diào)整，使之更符合實際情況，更具實效性。
通過上述方案的.實施，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將得到有效的執(zhí)行，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)管理制度9
一、用電設(shè)備使用安全
1．使用動力電時，應(yīng)先檢查電源開關(guān)、電機和設(shè)備各部件是否良好。如有故障，應(yīng)先排除后，方可接通電源。
2．啟動或關(guān)閉電器設(shè)備時，必須將開關(guān)扣嚴(yán)或拉妥，防止虛接狀況。使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作，若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或糊焦味時，應(yīng)立即切斷電源。
3．人員較長時間離開房間或電源中斷時，要切斷電源開關(guān)，尤其是要注意切斷加熱電器設(shè)備的電源開關(guān)。
4．電源或電器設(shè)備的保險燒斷時，應(yīng)先查明燒斷原因，排除故障后，再按原負荷選用適宜的保險絲進行更換，不得隨意加大或用其他金屬線代用。
6．注意保持電線和電器設(shè)備的干燥，防止線路和設(shè)備受潮漏電。
7．實驗室內(nèi)不應(yīng)有裸露的電線頭；電源開關(guān)箱內(nèi)，不準(zhǔn)堆放物品，以免觸電或燃燒。
8．要警惕實驗室內(nèi)發(fā)生電火花或靜電，尤其在使用可能構(gòu)成爆炸混合物的可然性氣體時，更需注意。如遇電線走火，切勿用水或?qū)щ姷乃釅A泡沫滅火器滅火，應(yīng)切斷電源，用沙或二氧化碳滅火器滅火。
9．沒有掌握電器安全操作的人員不得擅自更動電器設(shè)施，或隨意拆修電器設(shè)備。
10．使用高壓動力電時，應(yīng)遵守安全規(guī)定，穿戴好絕緣膠鞋、手套，或用安全桿操作。11．實驗時先接好線路，再插上電源，實驗結(jié)束時必須先切斷電源，再拆線路。
12．有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與人體分離后，再實施搶救。
二、實驗室防火安全
1．以防為主，杜絕火災(zāi)隱患。了解各類有關(guān)易燃易爆物品知識及消防知識。遵守各種防火規(guī)則。
2．在實驗室內(nèi)、過道等處，須經(jīng)常備有適宜的滅火材料，如消防砂、石棉布、毯子及各類滅火器等。消防砂要保持干燥。
3．電線及電器設(shè)備起火時，必須先切斷總電源開關(guān)，再用四氯化碳滅火器滅熄，并及時通知供電部門。不許用水或泡沫滅火器來撲滅燃燒的電線電器。
4．人員衣服著火時，立即用毯子之類物品蒙蓋在著火者身上滅火，必要時也可用水撲滅。但不宜慌張跑動，避兔使氣流流向燃燒的.衣服，再使火焰增大。
5．實驗過程中小范圍起火時，應(yīng)立即用濕石棉布或濕抹布撲滅明火，并拔去電源插頭，關(guān)閉總電閘煤氣閥。易燃液體的固體（多為有機物）著火時，切不可用水去澆。范圍較大的火情，應(yīng)立即用消防砂、泡沫滅火器或干粉滅火器來撲滅。精密儀器起火，應(yīng)用四氯化碳滅火器。實驗室起火，不宜用水撲救。
6．實驗室起火時，應(yīng)事先作起火分析，并將實驗過程的各個系統(tǒng)隔開。
三、一般急救規(guī)則
1．燒傷急救
�。�1）普通輕度燒傷，可擦用清涼乳劑于創(chuàng)傷處，并包扎好；較重的燒傷應(yīng)立即送醫(yī)院處理；遇有休克的傷員應(yīng)立即通知醫(yī)院前來搶救處理。
�。�2）化學(xué)燒傷時，應(yīng)迅速解脫衣服，首先清除殘存在皮膚上的化學(xué)藥品，用水多次沖洗，同時視燒傷情況立即送醫(yī)院救治或通知醫(yī)院前來救治。
�。�3）眼睛受到任何傷害時，應(yīng)立即請眼科醫(yī)生診斷。但化學(xué)灼傷時，應(yīng)分秒必爭，在醫(yī)生到來前即抓緊時間，立即用蒸餾水沖洗眼睛，沖洗時須用細水流，而且不能直射眼球。
2．創(chuàng)傷的急救
小的創(chuàng)傷可用消毒鑷于或消毒紗布把傷口清洗干凈，并用3.5％的碘酒涂在傷口周圍，包起來。若出血較多時，可用壓迫法止血，同時處理好傷口，撲上止血消炎粉等藥，較緊地包扎起來即可。較大的創(chuàng)傷或者動、靜脈出血，甚至骨折時，應(yīng)立即用急救繃帶在傷口出血部上方扎緊止血，用消毒紗布蓋住傷口，立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院救治。但止血時間長時，應(yīng)注意每隔1—2小時適當(dāng)放松一次，以免肢體缺血壞死。
3．中毒的急救
對中毒者的急救主要在于把患者送往醫(yī)院或醫(yī)生到達之前，盡快將患者從中毒物質(zhì)區(qū)域中移出，并盡量弄清致毒物質(zhì)，以便協(xié)助醫(yī)生排除中毒者體內(nèi)毒物。如遇中毒者呼吸停止，心臟停跳時，應(yīng)立即施行人工呼吸、心臟按摩，直至醫(yī)生到達或送到醫(yī)院為止。
4．觸電的急救
有人觸電應(yīng)立即切斷電源或設(shè)法使觸電人脫離電源；患者呼吸停止或心臟停跳時應(yīng)立即施行人工呼吸或心臟按摩。特別注意出現(xiàn)假死現(xiàn)象時，千萬不能放棄搶救，盡快送往醫(yī)院救治。
教學(xué)管理制度10
實驗人員管理制度旨在規(guī)范實驗室運作，確保實驗安全、高效、有序進行。它涵蓋了實驗人員的職責(zé)、資格認(rèn)證、操作規(guī)程、安全規(guī)定、培訓(xùn)教育、考核評估、設(shè)備管理等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 實驗人員職責(zé)：明確實驗人員在實驗項目中的角色和責(zé)任，包括實驗設(shè)計、操作、記錄、報告撰寫等。
2. 資格認(rèn)證：設(shè)定實驗人員的入職門檻，包括學(xué)歷、專業(yè)背景、相關(guān)技能證書等要求。
3. 操作規(guī)程：規(guī)定實驗操作流程，防止因操作不當(dāng)引發(fā)的.安全事故。
4. 安全規(guī)定：制定實驗室安全規(guī)則，包括化學(xué)品管理、廢棄物處理、個人防護等。
5. 培訓(xùn)教育：定期進行實驗技術(shù)培訓(xùn)和安全教育，提升實驗人員的技能和安全意識。
6. 考核評估：建立實驗人員績效評價體系，包括實驗成果、工作效率、團隊協(xié)作等方面。
7. 設(shè)備管理：規(guī)定實驗設(shè)備的使用、保養(yǎng)、報修流程，確保設(shè)備正常運行。
教學(xué)管理制度11
保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，特制定本制度：
為規(guī)范課堂教學(xué)的安全管理工作，杜絕或減少安全事故的'發(fā)生。
1.班主任、任課老師應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)管理，做好課堂教學(xué)安全工作。
2.任課教師按時上下課，維持好課堂秩序，中途不得隨意離開教室，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報教學(xué)管理部門。
3.課堂教學(xué)時，教師須做好學(xué)生出勤統(tǒng)計工作，了解學(xué)生缺課原因，課后及時與班主任聯(lián)系。班主任應(yīng)在當(dāng)天與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
4.在實施教學(xué)工作時，教師要負責(zé)保護學(xué)生的人身安全，不得把學(xué)生驅(qū)逐出教室或體罰學(xué)生。如果由于驅(qū)逐學(xué)生或體罰學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的，由當(dāng)事人負完全責(zé)任。
5.上課期間，沒有經(jīng)過任課老師或?qū)W校學(xué)生處的同意，任何人不得把學(xué)生從課堂帶走(或允許學(xué)生離開教室);如有違反規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外的，由該任課教師負主要責(zé)任。外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。
6.課室電教設(shè)備由專人負責(zé)，嚴(yán)格按操作規(guī)范操作，防止觸電事故發(fā)生。
教學(xué)管理制度12
一、教學(xué)準(zhǔn)備
1、輔導(dǎo)員根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮的功能和建設(shè)基本原則結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點制定活動教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真制訂授課計劃。
2、遵循有利于教學(xué)實踐的原則，認(rèn)真制訂教案，并接受檢查與指導(dǎo)。
3、教學(xué)內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重難點指導(dǎo)、教學(xué)方法與手段等。
4、教學(xué)內(nèi)容的選擇適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學(xué)內(nèi)容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。
二、教學(xué)活動
1、教與學(xué)活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學(xué)，寓教育于活動之中。
2、堅持把德育放在首位，結(jié)合教學(xué)進行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的`心理品質(zhì)。
3、教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性，傳授正確的知識、先進的技術(shù)、科學(xué)的訓(xùn)練和技能技巧。
4、教學(xué)方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣，注重個體差異，因材施教。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。
三、教學(xué)要求
1、教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生。
2、掌握教學(xué)基本功，努力提高講解、示范、操作水平。
3、語言準(zhǔn)確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。
4、遵守教學(xué)作息制度，不無故缺勤、不在教學(xué)時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學(xué)無關(guān)的事。
5、及時點名，并根據(jù)情況給予輔導(dǎo)。
6、儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。
教學(xué)管理制度13
駕校教學(xué)質(zhì)量管理制度旨在確保駕駛培訓(xùn)的質(zhì)量，為學(xué)員提供安全、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也保障駕校的運營效率和行業(yè)聲譽。這一制度涵蓋了教學(xué)計劃、教練員管理、教學(xué)設(shè)施、學(xué)員評估和持續(xù)改進等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 教學(xué)計劃：制定科學(xué)的教學(xué)大綱，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，確保課程的.系統(tǒng)性和針對性。
2. 教練員管理：對教練員進行資格審核、定期培訓(xùn)，以保持其專業(yè)技能和教學(xué)水平。
3. 教學(xué)設(shè)施：維護和更新教學(xué)車輛及模擬設(shè)備，確保其安全可靠，滿足教學(xué)需求。
4. 學(xué)員評估：實施定期的學(xué)員學(xué)習(xí)進度評估，以監(jiān)測教學(xué)效果并及時調(diào)整教學(xué)策略。
5. 持續(xù)改進：收集反饋，分析教學(xué)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和流程，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)管理制度14
實驗室管理規(guī)定
實驗室的儀器、設(shè)備和藥品要建立帳目，分類編號，立卡上架，擺放整齊、合理。
始終保持實驗室衛(wèi)生清潔。
實驗室設(shè)備、器材非經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)，不得外借；校內(nèi)實驗室之間調(diào)換設(shè)備報教務(wù)科審批。
實驗室內(nèi)嚴(yán)禁存放與實驗無關(guān)的任何物品。任何人不得把實驗室物品挪為私用，違者先行歸還，再給予批評教育，重者給予處分。
實驗開始前，實驗員做好實驗準(zhǔn)備；實驗結(jié)束后，必須填寫實驗日志，檢查門窗、水、電以及防火、防盜情況，確保安全。
每學(xué)期期末要對所有實驗室的實驗物品進行清理檢查，核查帳、物。
寒暑假期間封閉實驗室，無特殊情況，不得啟封。
校外人員參加實驗室，須報教務(wù)科同意，并有校方人員陪同，實驗辦公室主任或?qū)嶒瀱T負責(zé)介紹情況。
外單位借用實驗室時，按《外單位使用實驗室規(guī)定》執(zhí)行。
實驗物品管理規(guī)定
實驗室所需物品，由各實驗室根據(jù)需要填寫購置申請，報教務(wù)科。
低值易耗品經(jīng)教務(wù)科科長審批購買。貴重儀器設(shè)備，報主管校長審批。
凡購入物品，必須經(jīng)過驗收、登記方能入庫或調(diào)配到各實驗室。
驗收工作由實驗辦公室、中心實驗室管理員負責(zé)，若發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量問題，及時進行索賠處理，對超過供貨期限而未到貨的物品，要及時聯(lián)系催貨。
庫存物品要分類編號，建帳立卡，擺放整齊，防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。
對實驗設(shè)備要認(rèn)真保養(yǎng)，及時維修。如有遺失或損壞，追查管理人員責(zé)任，并視情節(jié)予以賠償。
對低值易耗品應(yīng)隨時登記使用情況，減少浪費。
實驗室提出的報損、報廢物品，經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)后，方可辦理報損、報廢手續(xù)。
實驗規(guī)則
�。ㄒ唬⿲嶒炃耙獙λ鰧嶒炦M行預(yù)習(xí)，了解實驗內(nèi)容、方法和步驟。
�。ǘ┻M入實驗室須穿白大衣，只準(zhǔn)帶必要的'教材和文具，且應(yīng)放在指定位置。
�。ㄈ┱J(rèn)真觀察示教，掌握實驗要領(lǐng)，在實驗過程中要堅持“三嚴(yán)”即嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。
�。ㄋ模⿲嶒炦M行過程中，如遇到差錯或意外事故，應(yīng)立即報告任課老師處理。
愛護公物，節(jié)約實驗用品。損壞物品要及時報告，如故意損壞物品或違
反操作規(guī)程造成物品損壞者，必須照價賠償，并給予批評教育，嚴(yán)重的給予處分。
實驗室內(nèi)禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。
室內(nèi)物品未經(jīng)許可，不得私自帶出。
實驗室內(nèi)保持安靜，不得說笑、打逗。
實驗完畢，將所有物品放回原處，整理好實驗臺，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，用肥皂水或消毒液洗手，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離去。
關(guān)于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的規(guī)定
劇毒、腐蝕性藥應(yīng)置陰涼、干燥、通風(fēng)處或適宜存放處儲存。
劇毒、腐蝕性藥品及其它化學(xué)、生物制劑，只限于在實驗室內(nèi)使用。未經(jīng)教研室和教務(wù)科批準(zhǔn)，不得帶出實驗室及儲藏室。
對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)防丟失，嚴(yán)格采購、使用等審批手續(xù)，并實行用量登記制度。
違犯上述規(guī)定，追究有關(guān)人員責(zé)任。
計算機室管理制度
一、非微機室人員進入微機室，必須經(jīng)微機室負責(zé)人批準(zhǔn)，否則不得擅自入內(nèi)。
二、進入微機室人員必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，不大聲喧嘩。
三、微機室衛(wèi)生責(zé)任到人，每天一小掃，每周一大掃，保證各處無灰塵、污垢。
四、進入微機室人員不得擅自移動、觸摸機器、電源和其它物品，不得將室內(nèi)物品隨意帶出室外。
五、經(jīng)管理人員批準(zhǔn)，方可上機操作。操作時要嚴(yán)格遵守上機規(guī)則，遇到軟硬件故障時，不許擅自處理，應(yīng)立即關(guān)機，并報告微機室管理人員。
六、不許使用自帶磁盤，不許在上機時玩游戲。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
七、因違反操作規(guī)則引起軟硬件損壞，應(yīng)按規(guī)定賠償。
八、微機室內(nèi)一切物品，一律不外借。
九、嚴(yán)禁在微機室內(nèi)使用電爐子及與微機室無關(guān)的大功率電器。嚴(yán)禁將各種火源帶入微機室內(nèi)。離開微機室時必須關(guān)好決電源，嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。
十、離開微機室時，要隨手關(guān)機，蓋好機罩，關(guān)好門窗，認(rèn)真檢查后方可離開。切實做好離盜工作。
計算機室規(guī)則
一、憑證上機，按時下機，服從統(tǒng)一指揮。
二、上機時不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔雜物，不大聲喧嘩。
三、上機時保持鞋襪干凈，服裝整潔，注意防塵、離潮、防火、防觸電。
四、上機時只準(zhǔn)使用統(tǒng)一配行的磁盤。
五、嚴(yán)禁玩游戲機。
六、嚴(yán)格按操作程序操作，不得隨意刪除、改動機內(nèi)系統(tǒng)文件和原有程序。
七、遇到故障時，不許擅自處理，應(yīng)立即報告管理人員或任課教師。
教學(xué)管理制度15
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
一、校園足球招生制度：
1.我校校園足球運動員必須滿足在籍學(xué)生的要求。 2.在各班遴選對足球有充分興趣和身體素質(zhì)較好的學(xué)生成立校級男足球隊并開展有科學(xué)合理的訓(xùn)練。訓(xùn)練由主教練負全責(zé)并有規(guī)律有成效的`請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。
3.每個班級成立班級足球隊利用足球課和大課間時間組織訓(xùn)練，定期舉行比賽對表現(xiàn)突出者可吸納入校級足球隊，校級足球隊要積極參與各項由正規(guī)機構(gòu)組織的比賽活動。
4.各班和各足球教師及時為招收的隊員注冊，并做好相應(yīng)的服務(wù)管理工作。
二、教學(xué)管理規(guī)定制度：
采用先進的教學(xué)理念，充分結(jié)合“陽光體育”的目標(biāo)。堅持健康第一，把足球作為樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展。每班級每周安排1節(jié)足球?qū)ｍ椪n，體育教師因地制宜根據(jù)科學(xué)先進的教材制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃，充分發(fā)掘?qū)W生對足球的興趣。在大課間中成立足球興趣小組由兼職教練進行指導(dǎo)和教學(xué)。
1.教務(wù)處將足球教學(xué)工作納入教學(xué)工作計劃，進行管理和落實。
2.教務(wù)處要組織足球教師加強校園足球校本研修，開展相應(yīng)的課題研究和教研活動。
3.足球教師要有針對性的撰寫教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真落實，做到每節(jié)課5—10分鐘得知識講解和技能訓(xùn)練，每周一節(jié)專項足球課。
4.班主任要積極鼓勵學(xué)生到足球場，提高足球運動的興趣，保證足球校本課程得到落實。
5.教務(wù)處要加強對校園足球工作的督導(dǎo)和考核，并將校園足球納入年終考核，認(rèn)真記錄，并將工作成績與年度考核評優(yōu)、崗位競聘等有機結(jié)合，提高足球教師的主動性和積極性。
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