生活中的啟示作文錦集[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活中的啟示作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的啟示作文 1

　　小小的我，之所以熱愛我的生活，是因?yàn)樯�活給了我許多啟示。

　　那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細(xì)看了看沒有找錯(cuò)，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就好了。然而就在這個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，卻還是轉(zhuǎn)過了身走出書屋。

　　回家的路上，我感覺身邊有兩個(gè)人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀！這還用問，還回去你傻�。×硪贿吀�著是天使，她苦口婆心地開導(dǎo)：如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會(huì)難過的，因?yàn)槟阋惶炱鹪缲澓诓痪蜑榱藪昴屈c(diǎn)錢嘛。

　　到底還是天使在我心里的勸說起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老板正在用抹布細(xì)細(xì)的擦著書架，看到我進(jìn)來，熱情地問道：“娃呀，你要買什么？”我連忙說：“阿姨，你剛才多給我找了了20元�！蔽乙贿呎f一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說：“好孩子，謝謝了。”她為了感謝我，就送了我一只黑筆。

　　走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，才會(huì)收到真誠(chéng)的感謝！4。六年級(jí)生活中的啟示作文500字

　　生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗(yàn)。

　　有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長(zhǎng)點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開！”，一個(gè)鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷。可是一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的錯(cuò)題改成了對(duì)的？因?yàn)檫@次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細(xì)細(xì)一題一題地查看。

　　找到了！這個(gè)題錯(cuò)了，可是如果我說了，我的高分該不會(huì)……怎么辦？我看了一下周圍——四處?kù)o悄悄的.，沒有一個(gè)人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個(gè)紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠(chéng)信和尊嚴(yán)。

　　我慢慢地站起身，慢步走向組長(zhǎng)，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個(gè)題的正確答案是什么？”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯(cuò)了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會(huì)告訴老師，我一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)、誠(chéng)信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個(gè)事情。結(jié)果，一個(gè)大大的圓和紅彤彤的“—4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應(yīng)該得到的東西更不能要，做人要有誠(chéng)信、講道德。

生活中的啟示作文 2

　　生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益匪淺，終身難忘啊！吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米在陽臺(tái)上吃。一會(huì)兒，招來了一群螞蟻，它們圍著我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真熱鬧！忽然，我想起，螞蟻的嗅覺很靈敏。我來試試。我把玉米粒放在陽臺(tái)上，拿來一些白色的粗帶子。在螞蟻周圍圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會(huì)怎樣，過了一會(huì)兒，這些螞蟻叮著玉米渣，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再?zèng)_去又退回，就像遇到了什么危險(xiǎn)似的。過了一會(huì)兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上，覺得一點(diǎn)兒困難也沒有，便爬了出去。接著一只，兩只，三只 …… 許許多多的'螞蟻都爬了過去。

　　多么可愛的小生靈��！它們勇往直前的精神不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會(huì)退縮，只會(huì)等著老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績(jī)?cè)跄苡行У奶岣吣兀?/p>

　　有一天，我和媽媽去逛街，在路上看見一個(gè)沒有雙手的男人，只見他嘴里咬著一支毛筆，艱難地跪在地上一筆一畫竹子，咦，有一張求助紙，說什么呢？哦，原來這個(gè)人在家鄉(xiāng)耕田的時(shí)候，不小心被收割機(jī)打斷了雙手，不久老婆另嫁他人，只留下兒子和年老的父母。為了養(yǎng)家，他只好學(xué)用嘴畫竹子，日復(fù)一日、年復(fù)一年，他終于學(xué)會(huì)用嘴畫竹子，于是他就用這種特技，在街上乞討、賺錢養(yǎng)家。他畫的竹子畫得真的很好，連我這手腳健全的人都畫不出這么好的畫來，我很佩服他，也覺得他很可憐，于是我便不由自主的叫媽媽給我五元給了那個(gè)人，能幫到人我很高興。通過這件事，我知道賺錢多不容易��！想到平日自己想要什么，冰有什么，花錢大手大腳的，真不應(yīng)該，還挑食，真是身在福中不知福啊！我決心以后一定改掉亂花錢的壞習(xí)慣，另外，我也要向那個(gè)人學(xué)習(xí)，刻苦用功，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有成就的人。

　　上個(gè)星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會(huì)掉下來，自然也會(huì)砸到他的腦袋。 可惜，我的計(jì)劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。

　　夜晚，我起床上廁所，那時(shí)，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個(gè)礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德？”還好，就在我剛想開口的時(shí)候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。

　　從那以后，我再也不搞惡作劇了，因?yàn)槲抑�道，陷害別人，自己也是沒有好下場(chǎng)的。

生活中的啟示作文 3

　　“呼……”我終于學(xué)會(huì)了！每當(dāng)我坐在自行車座子上踏著腳踏板飛馳而過時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)自行車的場(chǎng)景。

　　那年我只有9歲，對(duì)二輪車子一竅不通�？赡軓男∥冶蛔孕熊噴A過腳，一看到別的小朋友坐在自行車上我都會(huì)十分害怕。

　　我用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸堅(jiān)定地說：“孩子，坐上去！”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒有那么順利，我徑直倒在爸爸身上�！昂⒆樱瑒e怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì)騎自行車！爸爸7歲就會(huì)騎車！不要怕摔倒，要勇敢地面對(duì)困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著眼睛飛快地向前沖。“啪”大約騎過五十米，自行車又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能輸給其他的小朋友呢？

　　騎了很遠(yuǎn)，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起來。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋�，只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什么不把著我，讓我自己騎？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車······

　　過了一會(huì)兒，爸爸才過來對(duì)我說：“快點(diǎn)爬起來，騎自行車要找好重心，把握車頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我終于品嘗了成功的滋味。

　　現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)與生活的道路上我始終沒有忘記學(xué)騎自行車帶給我的啟示：摔倒了自己爬起來，只要懷著爸爸教會(huì)我的這份執(zhí)著，堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo)，不怕困難，不懼險(xiǎn)惡，我將勇往直前！生活中的啟示作文篇3

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過一件小小的事情，獲得啟發(fā)、明白道理，當(dāng)然，我也是有很多啟發(fā)的，但是，有一個(gè)啟發(fā)，令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。

　　那天的天氣非常的晴朗。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌曲，天氣雖然這么的好，但是，我的`心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些，我便低著頭，從家里出去在街上溜達(dá)溜達(dá)，想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著走著，無意中抬起了頭，看了看在街上行走的每一位行人，他們的臉上都掛著甜甜的微笑，我很羨慕他們。這時(shí)，我便坐到了路邊的椅子上，坐下來一直不停的想：為什么他們每個(gè)人都那么的開心呢？難道世界上有賣開心藥的嗎？我怎么就高興不起來呢？這時(shí)，我的臉上寫了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　我坐在椅子上冷靜地想了想。過了一會(huì)兒，我猛然站起來抬著頭，對(duì)自己十分有信心的說：“世上是沒有賣開心藥的，他們的開心，都是因?yàn)樗麄兒軜酚^，天天都很開心，我也可以和他們一樣，每一天生活的都很快樂�！�

　　開心，能讓我的生活更加的興奮；開心，能讓我的生活更加的絢麗、多彩；開心，能讓我的生活天天充滿歡笑聲。

　　通過這件事情，我的到了一個(gè)啟示：無論我們哪一個(gè)人，每天都要樂觀一點(diǎn)，我們不必羨慕別人的快樂，其實(shí)，我們也可以跟他們一樣，天天都做一個(gè)“開心果”，開心地度過每一天。

生活中的啟示作文 4

　　生活中的各種經(jīng)歷都能夠給我們帶來啟示，這些啟示常常伴隨著我們成長(zhǎng)、奮斗，讓我們逐漸成為更好的自己。下面就來講一個(gè)小故事，它讓我們明白了人生中的一個(gè)重要道理。在生活的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，小草感到自己的生活已經(jīng)陷入了某種瓶頸，她感到自己需要一些新的東西來激勵(lì)自己。于是她決定出門旅行。起初，小草有些擔(dān)心旅行會(huì)讓她疲倦不堪，但很快她就被旅途中的美景和人文歷史所吸引。

　　小草發(fā)現(xiàn)，旅行的過程中，不同的人和風(fēng)景都帶給她一些不同的啟示，她不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在旅途中，小草遇到了許多志同道合的人，他們互相鼓勵(lì)和分享了許多有關(guān)生命和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這讓小草更加堅(jiān)定了自己的信仰。小草在旅行中還遇到了很多意外驚喜，比如突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的.景點(diǎn)，或者在路上結(jié)交了一位重要的朋友。這些意外讓她覺得自己的人生充滿了可能性。但是，小草也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，比如迷路、找不到住宿、和陌生人之間的溝通障礙等等。這些經(jīng)歷讓她更加堅(jiān)韌和有耐力。

　　小草發(fā)現(xiàn)，在旅途中，她變得更加勇敢和果斷，不再擔(dān)心失敗和尷尬。她開始嘗試一些以前從未想過的事情，并且取得了一些驚人的成就。在旅途中，小草發(fā)現(xiàn)自己竟然有了更清晰的目標(biāo)和追求，她意識(shí)到自己需要的并不僅僅是旅行本身，而是自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)。小草帶著新鮮的感受回到家中，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得不一樣了。她明白了許多生活的道理，也學(xué)會(huì)了如何從旅行中汲取力量和啟示。小草開始運(yùn)用旅行中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)來改變自己的生活，她更加自信、積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并且開始了一段更加充實(shí)的人生旅程。

　　小草的生命從此煥發(fā)出了新的活力，她明白了旅行中所蘊(yùn)含的深刻含義，這也成為了她后來成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。小草感謝旅行給予她的這些啟示，她意識(shí)到，只有在不斷地嘗試和探索中，人才能夠找到自己真正想要的東西，才能夠成為更好的自己。通過旅行，小草也明白了一些重要的道理，比如要勇敢面對(duì)未知和變化，要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且嘗試做一些有意義的事情。小草發(fā)現(xiàn)，在旅行中她獲得了很多新的朋友，這些朋友讓她覺得人生更加多姿多彩、更加充滿希望。

　　小草回憶起旅行中的點(diǎn)滴，她不斷地對(duì)自己說：“遠(yuǎn)行方知近路，只有不斷地走，才能夠找到真正的方向�！毙〔菀庾R(shí)到，旅行中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示，可以運(yùn)用在生活的方方面面，讓自己變得更加自信、勇敢和果斷。小草漸漸明白了自己的真正追求和夢(mèng)想，她開始努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且在這個(gè)過程中不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展。通過旅行，小草認(rèn)識(shí)到自己的局限性，并且開始尋求方法來克服這些局限性，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　小草發(fā)現(xiàn)，在生命的旅途中，自己已經(jīng)走過了許多坎坷和波折，但正是這些經(jīng)歷讓她變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。小草意識(shí)到，旅行并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的行程，而是一種思維方式，一種態(tài)度，一種對(duì)生命的理解和尊重。通過旅行，小草不僅僅獲得了一些實(shí)際的收獲，更重要的是她學(xué)會(huì)了如何去欣賞生命中的美好和價(jià)值。小草最終明白了，旅行并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，而是一種精神的探索和追求。只有通過旅行，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)生命中的真諦。

生活中的啟示作文 5

　　那年，我剛滿8歲，讀二年級(jí)。中午，大家去吃飯了，我這個(gè)盡職的衛(wèi)生委員，同往日一樣，檢查著教室的每一個(gè)角落。

　　教室里，只有李璞欣一個(gè)人在專心致志地掃地，當(dāng)我檢查到邵凌云的抽屜時(shí)，里面的一個(gè)盒子吸引了我的目光——那是一個(gè)裝滿獎(jiǎng)券的盒子，一張獎(jiǎng)券露出了小小的一角。本學(xué)期獎(jiǎng)券數(shù)量代表了平時(shí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的優(yōu)秀程度。我是個(gè)好強(qiáng)的，樣樣都想爭(zhēng)第一的好男孩。雖然我獲得的獎(jiǎng)券已經(jīng)很多了，但是還沒有達(dá)到第一，就差幾張而已�？粗�看著……我的心里就越來越矛盾，這時(shí)，我面臨著很難的道德抉擇。緊張、徘徊、憂郁、不知所措……頭頂上那個(gè)不停地冒著冷汗，心里有一只兔子在急急地跳，我不斷地想著一個(gè)問題：要不要拿？有一個(gè)可以“一躍成名”的機(jī)會(huì)就擺在面前，雖然我深知這是極下流，極無恥的行為，給它一個(gè)名字叫“偷”。我頭腦一熱，心頭一緊，還是向那疊厚厚的獎(jiǎng)券伸出了手……我從來沒有這么緊張過，從來沒有。我走出教室，關(guān)上門，和李璞欣一起跑著追上隊(duì)伍。我心有余悸的走在隊(duì)伍中，當(dāng)時(shí)，我感覺所有人都發(fā)現(xiàn)了我干壞事，連董老師也是，她那往日充滿關(guān)懷的眼神變成了極度懷疑的眼神。眼前的一切都是如些的格格不入。算了，不想它了。

　　“啊我的獎(jiǎng)券”邵凌云爆出一聲尖叫，只見邵凌云兩眼直盯著那個(gè)空獎(jiǎng)券盒，魂都被盒子勾去了，嘴里念叨著：“獎(jiǎng)券呢？我的'獎(jiǎng)券呢？”周圍的人都滿臉狐疑地打量著對(duì)方�！罢l呀？”“不是我”“是你嗎？”大家都互相猜忌起來�？墒羌埥K究包不住火的，李璞欣把這個(gè)件事一字不落地告訴了董老師。于是董老師找我到辦公室談話：“我知道你是好強(qiáng)的孩子，和邵凌云一樣，但這絕對(duì)是錯(cuò)誤的行為，別人的榮譽(yù)不能占為已有，只有自已種出的果實(shí)才是最甜的。董老師相信你，你已經(jīng)很不錯(cuò)了，完全可以靠自己的努力得到真正屬于自己的榮譽(yù)……”董老師讓我把獎(jiǎng)券還給了邵凌云，還通知了我爹媽�；丶抑�后，已是晚上了，爸媽又給我重新上了一課，語重心長(zhǎng)地和我說：“你知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子，但是，做人一定要有誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)。沒有誠(chéng)信的話，就不能贏得別人的尊重，就不能立足于社會(huì)。到哪里都要想到爸爸媽媽給你取得名字——雄誠(chéng)，就是要你一直記著“誠(chéng)”字……”爸爸的這一番話一直烙在我的腦海里。

　　這件事情在三年后的今天回憶起來，仍然記憶猶新。那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)不斷地被我想起，不能為了一時(shí)的貪念，而失去最美好、最寶貴的品德，也時(shí)刻提醒著我四個(gè)字：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。而我也一直秉著這四個(gè)字做人，就如我的名字一樣，這個(gè)“誠(chéng)”字一直伴隨著我。

　　之后我在一本書上看到一句名言：“犯錯(cuò)并不可怕，最可怕的是犯了錯(cuò)還不知悔改。誠(chéng)信和誠(chéng)實(shí)也是中華民族最美好、最寶貴的品格，然而我當(dāng)時(shí)卻丟失了它。三年前那件刻骨銘心的事，給我留下了永久的回憶和絡(luò)生的啟示。

　　杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 王雄誠(chéng)

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