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（熱）成長的記憶優(yōu)秀作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的記憶優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
成長的記憶優(yōu)秀作文1
眼里藏著星星，笑里帶著月光，愿你回味時，歸來仍是少年�！}記
我成長的記憶沒有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問候；沒有如夏日驕躁的批評；沒有秋天涼爽的鼓勵；沒有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的'夢。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無暇的紙，需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時？我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個月亮，媽媽笑著對我說：”畫的真好，咱們背一個關(guān)于月亮的詩吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫畫一樣。要有夢想�！蔽铱粗鴭寢屩钢铝琳f：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你�！�
如詩·童年
童年像一首充滿韻味的詩，細細品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時？我和媽媽一起去踏青�！辈恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上，指著一直小蝸牛問媽媽：”為什么蝸牛有殼呢？”媽媽笑了說：”你要像蝸牛一樣懂得保護自己，你看蝸牛他雖然看著笨重，但它也可以成功�！钡晟贌o知的我還不懂，聞著青草的香氣，伴著和煦的陽光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌，一個個音符組成了青春的歌。曾幾何時？我和媽媽一起去圖書館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對我說：”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢露的美麗，沒有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅，不甘心落后，終于功夫不負有心人，她成功了�！蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺中我早已長成翩翩少年。媽媽說：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕�！�
原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀(jì)正在開花，即將匯成花海。
成長的記憶優(yōu)秀作文2
我跟英俊是老關(guān)系，小時候他的個子明顯比我高。有時他對我說：“紀(jì)召你看你的個子這么矮�！蔽艺f：“你別著急，人有早長的，也有晚長的，我一定會超過你的�！�
因為比他矮半頭，有時我找英俊玩他竟然說不給矮人玩。聽到他說這句話我特別生氣，幸虧我心態(tài)好不跟他計較。我問媽媽說:“為什么我長得那么矮呢？”媽媽說：“還是你吃得太少的事，個子長得那么小，以后多吃點就長高了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，每頓飯不管好吃還是難吃，都盡量多吃點。為什么呢？因為我要長快點，超過英俊的個子，這樣他就不嫌我矮了。
因為我對這件事太在乎了，每次吃飯時就想起媽媽的話，督促自己多吃點，爭取比英俊個子還高。這句話激勵著我每天賣力地吃飯，終于“功夫不負有心人”，我比英俊矮不了多少了。我再也不擔(dān)心他嫌我矮不跟我玩了。就這樣，我和他玩得越來越開心。
再后來，我的個子慢慢地超過英俊了。于是，我就說:“英俊你怎么不長個子呀！是沒吃飯呀還是怎么著？怎么比我還矮了呢？”英俊聽了我的`話，臉色變得特別難看。我這樣說確實不夠厚道，不過一會兒就沒事了，何況英俊當(dāng)初還說過我呢。就像我們物理課上學(xué)過的“力是相互的”一樣，他當(dāng)初說我也一會兒就沒事了嘛。我們還是好朋友。
后來我才知道：人的身高主要由遺傳基因決定的，營養(yǎng)和鍛煉也起一定的作用。我慶幸著當(dāng)初英俊的“嫌棄”、媽媽的解讀以及自己的長期堅持好好吃飯。無論如何，我不但養(yǎng)成了不挑食的習(xí)慣，而且已經(jīng)長得挺高了。
成長的記憶優(yōu)秀作文3
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當(dāng)時的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)乃慕忝�。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學(xué)期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問老師。這樣，我們的'成績都提高了好多，她也非常高興……
“來！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……
每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長的記憶優(yōu)秀作文4
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的.時光是美好的，但進入中學(xué)，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中，奔著遠方的目標(biāo)前進。
進入中學(xué)，進入了一個新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題�！辈唤[的笑話，丟的顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長的記憶優(yōu)秀作文5
我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當(dāng)中。
記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴?fù)蝗豁懥似饋�。于是我在三秒之�?nèi)從床上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時候媽媽對我說：“昨天晚上我看了天氣預(yù)報，說今天有雨，你上學(xué)時記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“知道了�！钡易叩介T口去上學(xué)時，我卻想今天風(fēng)和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，上完第二節(jié)課真是“天有不測風(fēng)云”，但還好只下了一點小雨�？傻胶髞碛暝絹碓酱螅钡讲荒糜昃呔蜎]法回家。到了放學(xué)的時候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒帶雨具的'都被家長接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時候鎖門。
我想：今天應(yīng)該不會有人來接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的媽媽還生病了，不過來接我了。
正在我思緒萬千的時候，雨中出現(xiàn)了我一個熟悉的身影。于是我立馬跑了過去，仔細一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責(zé)怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對媽媽說：“媽，下次我一定會聽你的話�！�
這個記憶在我的記憶的星河中永遠閃亮。
成長的記憶優(yōu)秀作文6
他，沒有華麗的服飾；他，沒有英俊的外貌；他，沒有傲人的學(xué)歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著我……
那是一個極其寒冷的冬天，我穿著一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見身后一個二十幾歲的小伙，在寒風(fēng)中緩慢行走，我放慢步伐，細細地打量著他，一件寬松的毛衣將他整個包裹起來，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風(fēng)再大些，就能把他吹起來似的，蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他，心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想�？崦�？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開了。
我跑出了很遠，正好到了一個飯店的門口，就只聽身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的'泔水桶也灑了他一身，散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來，卻一次也沒成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子，視而不見，望著那位老人，我的心受到創(chuàng)傷，擔(dān)心扶起他，他又會纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個大我和一個小我在打仗，爭不出是非，正當(dāng)我猶豫不決時，他出現(xiàn)了……
我本來以為他會像別人一樣視而不見，誰知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……
是他，在我成長的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個小我離我越來越遠了！
成長的記憶優(yōu)秀作文7
成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來，成長就是我翻墻時遇到的困難，是陽光灑落的聲音。
在三年級的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧�！蔽衣犨@熟悉的聲音，就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林，來到了一面墻下。這條路是捷徑，對面是我們兒時的樂園。伙伴們像原來一樣利索的`翻過墻，他們也讓我翻墻過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧�！毙』锇閭鱽硪魂嚒鞍Α薄Ｎ抑缓糜仓^皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來到這面墻下，學(xué)著伙伴的動作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動作。爬到墻上，我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來，躺在了草堆中，這時我感覺世界都是那么美好�；氐郊抑�，向母親坦白了下午的實情。
“翻墻”是我的一次成長經(jīng)歷，也是我成長道路上的一個困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時，我不會再退縮了，逃避了……
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