成長(zhǎng)的作文常用6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
校園是我學(xué)習(xí)知識(shí)科學(xué)知識(shí)地方，校園也是我結(jié)友，玩耍的好地方，但你一定不知道，帶給我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的校園，還有那獨(dú)特的美。
在那清晨陽(yáng)光灑落時(shí)，一排排學(xué)生走進(jìn)校園。他們一邊欣賞那美麗的花花草草，一邊踏著整齊的步代大步向前。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)老師同學(xué)們幾句和諧可親的問(wèn)候聲，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)啟了一天的`學(xué)習(xí)生活。
伴隨那郎郎上口的讀書(shū)聲，以及老師那講解習(xí)題的聲音，一切都靜止了，小鳥(niǎo)不唱歌了，青蛙不叫了，連也蝴蝶也不飛來(lái)飛去的了，除了老師講課聲的抑揚(yáng)頓挫和同學(xué)們那回答問(wèn)題的聲音，其它的一切好都變得安靜。
很快上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)門(mén)排隊(duì)走出了校門(mén)，旁邊的每一束花每一根草好似都在歡送我們。同學(xué)們那整齊和諧的步伐，那一句句美妙的動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲，都是我們?cè)谶@個(gè)校園留下的最美記憶。
轉(zhuǎn)眼間，下午悄然來(lái)到。在球場(chǎng)上，同學(xué)們那一句句吶喊助威，踢球時(shí)蹦蹦跳跳的身影，同學(xué)們?cè)谡n堂上那一聲聲誦讀、一個(gè)個(gè)筆尖劃過(guò)的美妙字符，都是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的足跡。
這時(shí)黃昏來(lái)到了，太陽(yáng)染紅了云朵，好像是在為我們這一天在美麗的校園中的成長(zhǎng)而慶祝，讓我們成長(zhǎng)道路上開(kāi)拓進(jìn)取，努力向前！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，久經(jīng)逝去的每一件高興的事、傷心的事、生氣的事，都有我們成長(zhǎng)的足跡。在這些成長(zhǎng)的故事中，最讓我無(wú)法忘卻的就是我們短短四天的軍訓(xùn)生活了。
那天，我和同學(xué)們帶好行李從學(xué)校出發(fā)去花都武警訓(xùn)練基地，到達(dá)目的地后，迎接我們的是我們的兩個(gè)教官，他們帶領(lǐng)我們到各自的宿舍，我們整理好行李物品，聽(tīng)到軍號(hào)后迅速地從4樓跑下來(lái)集隊(duì)開(kāi)始了我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)生活。我們先是學(xué)站軍姿，教官們的要求可高了，要我們做到兩腳分開(kāi)60度，腿要繃緊，昂首挺胸，目視前方15度。不僅僅這樣，只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下就要加5分鐘。練了整整一個(gè)上午，好不容易有個(gè)中午吃飯和午休的時(shí)間，本以為我們這么幸苦地訓(xùn)練，廚房的叔叔阿姨會(huì)給我們做一點(diǎn)好吃的吧！結(jié)果，潑了我們一盆冷水，飯?zhí)媚切╋埐撕?jiǎn)直太難吃了，不過(guò)還好有美味的湯喝，我們組的.人幾乎都是吃湯泡飯。吃過(guò)飯后我們都趕緊休息，免得下午沒(méi)有力氣訓(xùn)練。下午，我們還是站軍姿，因?yàn)榭偸怯袔讉�(gè)同學(xué)在動(dòng)個(gè)不停，害我們站了好久的軍姿。好不容易才熬到晚上，可還有晚訓(xùn)在等著我們。訓(xùn)練過(guò)后終于有時(shí)間休息了，雖然10點(diǎn)就要睡覺(jué)了，我還是睡不著，但一想到明天還有更嚴(yán)格的訓(xùn)練呢！我就乖乖地睡覺(jué)了。
從第二天開(kāi)始的訓(xùn)練才能算得上是“魔鬼式兼地獄式訓(xùn)練，教官除了讓我們站軍姿外還有身、齊步走和正步走。唉！有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住要暈倒了，可心想：為了第四天的檢閱，一定要加油��！不能倒下去啊！腿啊，你一定要堅(jiān)持住啊！終于完成了訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)我們這幾天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在閱兵儀式上我們班取得了相當(dāng)好的成績(jī)。我們吃完午餐后，收拾好東西，依依不舍的離開(kāi)了這滿載著我們的歡樂(lè)與辛酸的軍訓(xùn)基地。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我們這些少爺小姐們學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
回想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、簡(jiǎn)單、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，往日那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的'個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無(wú)比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫(xiě)著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨(dú)自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放松一下，獨(dú)自傾聽(tīng)自我的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨(dú)自考自我，可答案才不會(huì)那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅(jiān)信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè)呢？沒(méi)有煩惱今日對(duì)我們的磨練，何來(lái)今后的成功。
讓我們勇于應(yīng)對(duì)煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”我的成長(zhǎng)之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因?yàn)檫@些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我有三兄妹，一個(gè)哥哥，兩個(gè)妹妹，加上我，我們家有四個(gè)小孩�；蛟S看到這有人會(huì)說(shuō)：這也太多了吧。是的，在當(dāng)今社會(huì)這算是多人口的家庭了，我后來(lái)也問(wèn)過(guò)我父母，我媽媽說(shuō)：本來(lái)當(dāng)時(shí)生完我之后不想再生了，但是你的兩個(gè)妹妹都是不小心有的，不忍心打掉，因此生了下來(lái)。
我排行第二，按道理說(shuō)，這樣的家庭一定是不缺乏歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧的。是的，我們四兄妹從小就是在打鬧中度過(guò)的，小時(shí)我和我哥哥是在老家由奶奶爺爺撫養(yǎng)的，后來(lái)到了上小學(xué)的年紀(jì)，就被父母接到廣州生活，也是在那時(shí)，我才真正的見(jiàn)到了我的兩個(gè)妹妹，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新。一開(kāi)始的接觸是陌生的，但總歸是家人，有血緣關(guān)系，我們很快的親近了起來(lái)。在這一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)打架，有過(guò)指責(zé)，有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)一起被父母打的.經(jīng)歷，我想這是獨(dú)生子女所不曾體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)。
時(shí)至今日，我們?nèi)匀灰黄鹕睿H情是很美妙又神奇的東西，我們不管有過(guò)多少指責(zé)爭(zhēng)吵，之后卻總會(huì)和好，并且感情更深，我想親情是世界上唯一一種不需要付出卻能得到回報(bào)的感情，也是這世界上陪伴我們最久的感情。好好對(duì)待自己的親人是無(wú)比重要的，我會(huì)很珍惜每分每秒與他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇5
有一件事讓我嘗到了成功的滋味。那就是自己開(kāi)悍馬車(chē)。
那一次我和爸爸來(lái)到了悍馬世界，可我望著眼前，黑乎乎的山洞，陡峭的馬路，心里直打鼓。心想：悍馬車(chē)走上去會(huì)不會(huì)滑下來(lái)？這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，走上前去悄悄地對(duì)我說(shuō)：別害怕！這些只是假象，走上去不會(huì)滑下來(lái)的.。
聽(tīng)了爸爸的話，我自信地來(lái)到悍馬售票處，買(mǎi)了張兒童票。
我在入口那兒僵持了一會(huì)兒，心里還是很害怕，心想：萬(wàn)一車(chē)不聽(tīng)指揮，豈不是太丟人了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：只有試一試才知道啊。
我小心翼翼地坐上悍馬車(chē)上，不但沒(méi)有摔下來(lái)，還坐得穩(wěn)穩(wěn)的，我的心里美滋滋的，像一朵綻開(kāi)在心里花兒一樣。我一邊開(kāi)車(chē)，一邊懷著愉快的心情欣賞著純凈的天空，飄逸的云彩，還有清澈的湖泊。慢慢地，我把車(chē)開(kāi)進(jìn)了森林，哇！好恐怖！這里又黑又暗，而且一個(gè)人也沒(méi)有，我緊咬牙關(guān)，一個(gè)勁兒的往前開(kāi)，車(chē)行駛在柏油路上，我的心里踏實(shí)多了。漸漸，車(chē)子駛出了森林，駛到爸爸面前。爸爸面帶微笑地走過(guò)來(lái)：行呀孩子！你變勇敢了！
這次自己開(kāi)悍馬車(chē)讓我嘗到了成功的喜悅，更讓我體會(huì)到了，付出之后的滋味是甜的。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)不是歲數(shù)的增加，而是踏出一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
閉目遐思，聽(tīng)周遭寧?kù)o；依靠光陰，看冬夏氤氳，也細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)路途的串串腳印……
兒時(shí)，受父親的影響，我被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。
每次與父親對(duì)弈，就是被割宰的羊羔。我眉頭緊皺，一移老將，父親恰似被我操控似得，我換掉了他的老帥。我驀然驚詫?zhuān)赣H怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？思緒漸漸落下，我懂得父親是不想讓我一直失敗，他教育我時(shí)，也會(huì)保留我的一片自信。
那時(shí)，在成長(zhǎng)的路途中，我留下一串自信的腳印。
稍大時(shí)，喜歡在田間奔跑，留下一個(gè)又一個(gè)腳印。田里布滿了坑洞，我們的`腳丫子卻沾染了無(wú)限的芬芳。每一次，傍晚來(lái)臨，我和小伙伴便離開(kāi)那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活。
第二日我們又到田里來(lái)，看見(jiàn)田里一片平整，我們都看不到腳印了，繼續(xù)愉快地玩耍。那時(shí)太小，看見(jiàn)平整的土地，認(rèn)為是它自己恢復(fù)的，直到后來(lái)，我由一個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)兒童，也不知何時(shí)漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。
那時(shí)，我留下一串歡愉的腳印。
現(xiàn)在，步入初中，埋頭在題海中，面對(duì)無(wú)法無(wú)天的變態(tài)的幾何題時(shí)，我也只能?chē)@息。
時(shí)光是只搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了。初中兩年時(shí)光飛逝，即將來(lái)臨的地生中考，現(xiàn)在的年級(jí)排名只在70名徘徊，重點(diǎn)高中可能無(wú)望了……但是第一次模擬考是我以29和28的優(yōu)異成績(jī)考了年級(jí)第十。考到這個(gè)成績(jī)時(shí)，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光，不禁，笑靨淺漾。這時(shí)，我又收獲了成功的腳印。
都說(shuō)，人生是一棵大樹(shù)，在風(fēng)雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長(zhǎng)的腳印。
德國(guó)作家舒爾茨說(shuō)：“成長(zhǎng)中，你可能會(huì)在坑洼中跌倒，會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踏下每一個(gè)腳印，每天都是成長(zhǎng)。”
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