[經(jīng)典]小學(xué)生作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　中國每年的五月初五都會(huì)這么特別，只為了紀(jì)念偉大愛國的詩人屈原而得來。屈原一時(shí)想不開的舉動(dòng)——竟給了我們多少年來的延續(xù)舊俗。這一天叫做端午節(jié)，一個(gè)非常清新淡雅的名字，我也非常喜歡，也有人俗稱龍船節(jié)，當(dāng)然是因?yàn)檫@一天要?jiǎng)濤埓�而得名，而且在水鄉(xiāng)里特別多這些活動(dòng)。

　　有些地方會(huì)裹粽子，我只吃過我們廣東東莞的粽子，有兩種口味不同的粽子。如果是說不同方言的人更不一樣，比如說我，我是客家人，一直吃奶奶親手裹的咸粽子長大。到我出去讀書時(shí)，吃了望牛墩那邊的粽子很不習(xí)慣，因?yàn)樗麄兊腵粽子可謂又甜又咸，還叫做“咸粽”，（與我們客家人的稱呼一模一樣，也不是另一種沾糖吃的粽子）雖然與我經(jīng)常吃的粽子外表一模一樣，可我還是比較喜歡吃自己家裹的粽子；我望牛墩的同學(xué)吃了我從家里帶來的粽子也不大喜歡吃，就這樣，兩種很不同的粽子令我們不歡而散。

　　我送給班主任幾條家鄉(xiāng)的粽子，她吃了后，贊不絕口，還說“這才是真正的粽子”因?yàn)樗�不是望牛墩人，只是來到這里教書，她稱第一次吃到這么好吃的正宗粽子。我聽了也很開心，仿佛老師在夸我一樣，其實(shí)她是在夸我奶奶的手藝好。

　　端午節(jié)還和我有點(diǎn)關(guān)系——我是端午節(jié)出生的。每快到端午節(jié)，我都很期待，不是像學(xué)生們的那種期待放假的心情，也不是那種想目睹龍船比賽的期待。我是期待著這個(gè)節(jié)日里的那個(gè)小生日，小部分是為了中國傳統(tǒng)節(jié)日而開心

　　我喜歡端午節(jié)，這個(gè)家家戶戶都會(huì)裹起粽子的節(jié)日；這個(gè)眾人圍觀龍船賽的節(jié)日；這個(gè)整天都飄逸著粽子香的節(jié)日；這個(gè)屬于我們的節(jié)日以及我的生日。

小學(xué)生作文 篇2

　　梨的種類很多，比如：鴨梨、蘋果梨、大頭梨、香梨香、水梨等。梨的種類又一百多種呢!梨的產(chǎn)地在河北，它已經(jīng)有4000多年的歷史，被譽(yù)為：“天然礦泉水”。

　　梨上窄下寬，下面像鼓著的肚子。梨是黃色的，像黃色的圓球。味道很清香，感覺很好。摸著滑滑的，像冬天地上的'冰一樣。果皮薄薄的，像一張紙。里面的果肉是白色的，果核像一張又白又硬的白床，里面有黑色的籽，像白床里面躺著許多小黑人。

　　梨的營養(yǎng)價(jià)值很高，含有鈣、鐵、維生素等物質(zhì)。可以起到去火，止痰，潤喉。感冒的人可以多吃一些梨。

　　我很喜歡吃梨，因?yàn)樗�有益健康，可以使我健康成長。

小學(xué)生作文 篇3

　　生存，兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著無限個(gè)深刻的哲理；廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕，北極的雪地下，游動(dòng)小魚擺脫了海鷗的襲擊；而在現(xiàn)實(shí)的生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　現(xiàn)在我們這些0后的.孩子，總是衣來伸手，飯來張口，我聽過一個(gè)這樣的故事;有一個(gè)小女孩，她把碗摔碎了，他在收拾的時(shí)候，不小心把手刺破了，但是這個(gè)小女孩毫無顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道，現(xiàn)在的孩子，總以為自己會(huì)在父母的翅膀下過一輩子，如果你這樣想，你就太天真了。

　　我記得桌子說過;‘做人要腳踏實(shí)地，不要以為天上會(huì)掉下餡餅，反而會(huì)掉下陷阱，我們要看到陷阱，吃到餡餅。

　　在美國，父母會(huì)把孩子養(yǎng)到18歲的時(shí)候，就不會(huì)為他們擔(dān)心，所以美國的孩子比我們成熟的更早，所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì)生存。

　　我們要堅(jiān)持不懈，把握人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更不要形成一個(gè)依賴的心，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容。

　　由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要，如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚沒有了魚鰭，不會(huì)游泳，就像藍(lán)天上的雄鷹沒有了翅膀，不會(huì)飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金，讓我們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀飛著的人吧

小學(xué)生作文 篇4

　　我的鉛筆盒里有一張功課表，同學(xué)們見了都愛不釋手，因?yàn)檫@張功課表是我用電腦制作的。它的背景還是我親手畫制的呢！

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的星期六的上午，我迫不及待地來到了舅舅家。剛進(jìn)門，就看見他家的一臺(tái)嶄新的電腦。舅舅認(rèn)真地告訴我：“電腦的本領(lǐng)特別大，能上網(wǎng)，能打字，還能讀書。”我好奇地問舅舅：“電腦可以畫畫嗎？”舅舅笑著說：“可以。”說著，舅舅熟練地用鼠標(biāo)點(diǎn)了幾下，顯示器上就出現(xiàn)了一大塊畫板，左下角是工具，右下角是顏料。我嚴(yán)肅地坐在電腦前，在舅舅的指導(dǎo)下開始畫畫。電腦中畫畫的工具真有意思：有“筆”、“橡皮”，還有“噴槍”！我用黃色的“噴槍”一噴，便噴出了一片“沙漠”。我想：如果一塊大地上，沒有樹，沒有水，也沒有人煙，多荒涼��！于是，我又用綠色的“噴槍”噴了幾棵大樹，又畫了一個(gè)“小男孩”正在植樹，一片又一片。頓時(shí)，黃色的“沙漠”就不見了蹤影，變成了一片綠色的`“林�！�！我心里甭提有多高興了。接著，我又畫出一座美麗的小房子，那座房子是“小男孩”守護(hù)“樹林”的“家”。

　　我正在津津有味地畫家的時(shí)候，舅舅走過來一看，撫摸著我的頭，高興地對我說：“你畫得真棒！”舅舅就用這幅畫做背景，教我打印出一張功課表。

　　拿著這張自己畫的功課表，真是依依不舍，我仿佛又看見了“小男孩”真的提著小水桶到沙漠中去植樹，去綠化我們可愛的祖國去啦！

小學(xué)生作文 篇5

　　文明禮儀在哪里？在商場？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有�？涩F(xiàn)在呢？文明禮儀都沒了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：

　　有一次，我路過公園。看到了一個(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢，原來他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的'事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對管理的人說：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來�！苯K于，惡人有了惡報(bào)，我也走了。

　　這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：

　　商場里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴(yán)重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

　　學(xué)校里的文明禮儀是：見到老師或者校長都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。

　　家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。

　　講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。

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