成長作文（優(yōu)選4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我向著正確的方向前進。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
書是平淡的朋友，不喧嘩、不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富；以自身的安詳引領著你的安詳；以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。
“有個徒弟學藝三年，覺得自己可以滿師了，便向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個裝滿石頭的碗，問道：滿了嗎？徒弟答：滿了。師傅把沙子灑滿石縫，問：滿了嗎？徒弟又答：滿了。師傅又在碗里撒上石灰，仍沒有溢出，再問：滿了嗎？徒弟無言以對……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個沉迷于美詞佳句中的中學生思緒萬千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水……，究竟怎樣才算滿呢？
在這個世界上，太陽再耀眼，也無法把每一個角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時候；巖石再堅硬，也會因經(jīng)不住時間的侵蝕而風化，白玉再光潔，也會有極其微小的瑕疵……是的，萬物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構的`。創(chuàng)造上帝的是那些無法盡善盡美的人類……
無論何時何地我們都沒有權力自滿，不管取得什么樣的好成績，我們都不能自滿，那樣在別人問我們時，我們便說一聲：“沒有滿�！睙o論何時何地，捫心自問一句：“滿了嗎？”無論何時何地，冷靜地回答自己：“沒有滿呢�！�
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊秀使你怦然心動？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會的真實，感受文字的魅力。就讓一本本好書伴隨著我們成長吧！
成長作文 篇2
綠色，是青春、活力的象征，是最有生命力的顏色；成長，是覺悟、是反思，是生命從幼雅變得成熟的過程。
小時候，常常坐在那棵大樹下，那團綠色的濃蔭。是童年時永遠抹不掉的記憶。燦爛的陽光從綠油油的葉子里照下來，折下斑駁的光斑，頭頂上是一片藍藍的天。坐在綠色的草地上，曾經(jīng)快樂；曾經(jīng)傷心；曾經(jīng)做著一個個甜蜜的夢……
兩三歲的時候，就常常被媽媽領著來這里。我穿著粉色的連衣裙，拿著木制的小風車，在草地上盡情地瘋跑。跑累了就把風車丟到樹蔭下，和媽媽唱著一首首歌謠：“花開了，草綠了，小鳥唱歌了，春天來了……�！边@棵小樹苗，就在這里這樣筆直地站著，盡情地吸收著陽光和露珠，生活的無憂無慮。
當我背著書包來到樹下的時候，小樹已長大了很多：葉子比以前茂盛了，枝條也繁盛了，樹干也粗了不少。黃昏，放學了。我穿著校服，系著嶄新的紅領巾，躺在草地上仰望天空：大雁飛回來了，一只，兩只……在我的默念聲中，一個春天又悄然而至。
當背著那沉重的書包來到大樹下時，我已戴上了眼鏡。把包袱放到草地上，看天上的白云，它的形狀不斷變換著，軟軟的，想怎么樣就可以怎么樣。我心里羨慕極了它們：什么時候能卸下沉重的書包，向像它們一樣隨心所欲呢？
當我隨心所欲的時候，我就到了一所寄宿制學校的錄取通知書。拎著袋子，走過園子的時候，那棵小樹已經(jīng)長得很高了。這么多年大自然的滋養(yǎng)，它已經(jīng)變成一棵真正的樹了。它要燃燒自己的激情、自己的.青春了！
冒雨跑出去時，外面是陰沉沉的天。狠狠地摔上門，氣憤地拿起日記沖向園子。來到它腳下。媽媽怎么可以看我的日記呢？怎么可以看我的隱私呢？淅淅瀝瀝的春雨飄下，我卻像一只無家可歸的鳥兒，躲在大樹下�？墒怯昕偸菚５�，不是嗎？當媽媽撐著傘打著手電來到樹下時，我的淚痕已被風吹干。
今天陽光充沛，天氣很好。我再次來到那團綠色下。它，比以前更加茂密了：墨綠色的枝條能遮住一片天，在草地上投下的影子里還有些稀疏的光斑，春日格外的溫暖。��！春天來了，花開了，草綠了，小鳥開始唱歌了！啊，生命的春天來了，翅膀硬了，羽毛多了，準備去新的一片天空闖蕩！我決心要讓天空留下我美麗的身姿，我決心讓我綠色的影子留在這里陪伴你。這團綠色，它和我一起長大，誰敢說在這十二年里，它沒有經(jīng)過風吹雨打？而他并不灰心。他要把苦化為甜，把壓力化為前進的動力，釋放出更美的綠色！是的，也許有一天她青春不再，會慢慢變老枝條變得枯黃，直至死去。但它擁有過青春呀，擁有過最繁盛、最美麗的綠色��！它經(jīng)歷過春天��！
坐在大樹下，我百感交集�；叵肫鹉切┩�，那些酸、甜、苦、辣，我都曾經(jīng)擁有過。我突然感到那么滿足�；揪鸵搅�，可是雨季也要來了！不管以前發(fā)生了什么，迎接生命的挑戰(zhàn)吧！釋放生命里最美麗的綠色——青春！
成長作文 篇3
時光荏苒，歲月如梭，時間是人們賦予時光的參照定義。此時，樹已長成參天大樹，少年也已長成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現(xiàn)應是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃杺恪?/p>
總有人說，帶到老去，老到一無所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過往的時候，才會發(fā)覺所有的'相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰會用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著父母的手如同幼時父親牽我們手般，走過四季，讓我們的影子拉得好長好長……
人有時候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒有絲毫韌性！
歲月無邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時候，也要回首自己所擁有的！
成長作文 篇4
這是一次驚心動魄的架子鼓考級，我要從5級直跳9級，這對我來說似乎是一個不可能完成的任務，但有了幫助和鼓勵，也許就可能成功。
前面兩次考級我都考得很順利，雖然前兩級也是跳級的，但是我從來都沒一下子跳四級，但是我還是勤加練習，9級的內容很多，復合跳，打速度，超過150的曲子和考一張音樂試卷。杜老師幫助我復習了好幾遍。
考級的時間到了，我才吃了幾口飯就往考場趕。到我了，只聽一聲：“118號，皇甫百奕”。此時的我又緊張了起來，心里像壓了一塊大石頭似的'，大腦也一片空白，可是我看見了杜老師的鼓勵，他說：“加油，你能行的！”我的大腦頓時恢復了記憶，心里的大石頭也落下去了一半，但是我還沒有完全放心，拿著鼓棒忐忑不安的進入了考場。只見攝像頭在“咔咔”的拍著，我又緊張了起來，心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來。只見一位老師笑著問我：“你就是皇甫百奕吧？”我趕緊回答：“是的，我是的�！比缓笏指艺f：“可以開始了�！蔽掖蛄藥资浊又�，偷偷的瞄了他幾眼，他的嘴角微微上揚，這證明我打得還不錯。接著我又把剩下的部分演奏完畢后，感覺自已打得也很不錯。過了幾天，證書發(fā)了下來，我興奮的喊著：“我過了！我過了！我完成了不可能完成的任務�！�
幫助，也許會讓你離成功更近一些。鼓勵，也許會讓你變得更強一些。
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