小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
愛的教育是什么呢？我們有過愛的教育么？我想大家都會(huì)這么問吧！其實(shí)當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過來。
愛的教育是什么呢？對(duì)于我來說這個(gè)問題的答案就是愛告訴我們的道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛的教育中“愛”就形同于老師一般。
愛會(huì)告訴我們什么道理呢？愛會(huì)告訴我們?cè)S多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中我們可以學(xué)到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛中才會(huì)學(xué)到。
在愛中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的`愛中，我們可以學(xué)到父母對(duì)于子女的愛到底有多深，可以知道父母的愛是這個(gè)世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛中，我們可以學(xué)到信任的重要之處，同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì)如此重要。
愛的教育使我們從生下來開始的時(shí)候就開始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進(jìn)行著愛的教育，你感覺到了么？
小學(xué)生的作文 篇2
秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著五顏六色的花冠，跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風(fēng)中搖擺，帶著芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風(fēng)輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的.、有的是搖頭的、有的是抖動(dòng)的，漂亮極了。
菊花的形狀很多很多，有的是球型的、扁型的、還有的是線型的。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發(fā)，從上垂下，發(fā)尖卷起，遠(yuǎn)看像一朵朵卷起的浪花，在秋風(fēng)里來回的翻動(dòng)。沒開的牡丹菊像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣，微風(fēng)一吹，在花的海洋里來回的跳動(dòng)，像一群頑皮的小海豚。
秋天里的菊花到處開放，在公園里、在家里、在學(xué)校里、在森林里……
我愛金秋，我更愛發(fā)出淡淡清香的菊花。
小學(xué)生的作文 篇3
今天晚上，是爸爸親自下廚。他從菜場(chǎng)買來了活潑的.小魚、可愛的小蝦、綠油油的青菜……他燒菜燒得可快了！不一會(huì)兒，餐桌上就出現(xiàn)了紅燒魚、椒鹽蝦、蘑菇炒青菜……很豐富。
我嘗了一口，說：“好吃！”又夾了一筷讓媽媽嘗，媽媽高興地說：“還不錯(cuò)。”爸爸看著我和媽媽正津津有味地吃著，別提有多滿足啦！
小學(xué)生的作文 篇4
我們學(xué)校中央有一個(gè)荷花池。荷花池可美了，特別是夏天。
夏天，荷花已經(jīng)開得不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤擠在一起。有的荷花全展開了，有的荷花才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來 飽漲得馬上就要破裂似的。這么多的荷花，各有各的姿態(tài)，看看這一朵，像剛剛表演完的歌手，在向觀眾謝幕；再看看這一朵，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉下面一 直不肯出來。忽然我覺得我就是一朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我，一池的'荷花都在舞蹈。風(fēng)停了，我便停止了舞蹈。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛行的 快樂；小魚在腳下游過，告訴我清晨做得好夢(mèng)……
校的荷花池真美啊。有空你也來看看，也許能減輕你的疲勞和厭倦呢。
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