[精華]猜猜他是誰優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇1

　　他，一張不算很白的蘋果臉，臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，頭發(fā)像枯萎的小草一樣耷拉了下來。

　　他有很多的優(yōu)點，比如：學(xué)習(xí)好，腦瓜靈，反應(yīng)快，字寫得很好，做作業(yè)很認(rèn)真并且非常的快。但他有一個最大的缺點就是調(diào)皮，還愛搞惡作劇和不睡午覺。

　　每次幾個同學(xué)一起寫作業(yè)時，他在寫作業(yè)的時候很認(rèn)真，速度也比我們快，但是他寫完了，就開始干擾其它同學(xué)。有的時候他會在你旁邊唱歌；有的.時候他會突然大叫一聲，嚇得我們心肝差點兒出來了；有的時候他故意在旁邊講一些笑話，大家笑得直顫抖，不得不停下筆來�？傊�他有不同的方法來干擾你，最后把大家惹得都發(fā)火了，他才肯收手。用一個我媽媽常常說我的詞來形容他，就是皮厚，他的皮簡直是太厚了。

　　每次午睡的時候，他都睡不著，他對旁邊的同學(xué)動手動腳，老師為了讓他睡覺，抓住他的手和腳，他就在你的脖子上吹氣，吹得旁邊的同學(xué)癢得咯咯笑，然后他也跟著咯咯笑，最后老師沒辦法親自坐在他和其它同學(xué)之間，把他一個人隔開靠著墻睡，就這樣，他依然躺著那里搖頭晃腦。

　　還有幾次去音樂教室上課，每當(dāng)我快要坐到椅子上時，他就會趁機把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大聲喊道：“老陳，你咋摔倒了呢�！睔獾梦遗肿崃怂�一頓。

　　他的這些行為真得很讓人討厭�？墒撬�不管多調(diào)皮，多么讓人討厭，卻一點也不影響他的學(xué)習(xí)，就這一點還是讓人挺佩服的。

　　他就是這樣一個人，你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇2

　　他，鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，看起來像一位十分有學(xué)問的博士。瘦瘦的四肢好像四根細(xì)細(xì)的線系在身體上。

　　他非常愛笑。有一次講故事，故事還沒有開始，他就開始哈哈大笑，逗得我們也笑了起來。結(jié)果，大家笑得連站都站不起來了。

　　他樂于助人的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。每一次發(fā)作業(yè)本，他都跑在第一個，可積極了！

　　他不僅樂于助人還熱愛魔術(shù)。就在昨天的'課間，他用一支圓珠筆變了一個有趣的魔術(shù)給我和一些同學(xué)看。當(dāng)時，我看得目瞪口呆。他笑嘻嘻地對我說：“看吧，我是一位超級厲害的魔術(shù)師！”站在他后面的“同伙”偷偷地笑著，我也走到了他的身后。原來，他把圓珠筆頂在手和衣服之間。見我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他笑著問我：“你想不想成為魔術(shù)師？”我連連點頭，于是他教會了我變魔術(shù)，讓我也當(dāng)了一回魔術(shù)師�？珊猛媪�！

　　聽了我的這些描述，你能猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇3

　　看！那里走來了一位老師，她夾著書本，邁著優(yōu)雅的步伐，走進了教室。烏黑的頭發(fā)長長的，卷卷的，在腦后扎了一個馬尾辮。柳葉似的.眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛。只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯，那雙眼睛準(zhǔn)會盯得你全身冒冷汗，要是有同學(xué)表現(xiàn)得好，那雙眼睛就會散發(fā)出鼓勵的光芒。高挑的鼻梁上掛著一副金框眼鏡，溫文爾雅。涂上口紅的嘴唇，精致好看。

　　“柔起來像仙女，兇起來像魔鬼”，同學(xué)們都這樣說老師。不信？我用我的“攝像頭”帶你去看看吧！只要我們一犯錯，老師吼聲差點兒把黃河水嚇得都倒退回去，像百萬頭大獅子在怒吼。這不，老師的“火眼金睛”很快就發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)在走廊上吐口水。上課時，她鐵青著臉走進教室，當(dāng)著同學(xué)們面，嚴(yán)厲地批評他們，揚起教鞭惡狠狠地敲在講臺上，嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。

　　當(dāng)然，她也有溫柔的一面。溫柔時，像暖和的春風(fēng)，撫摸著我們；對待我們像對待自己的孩子一樣細(xì)心體貼。教師節(jié)的時候，我們對她說：“老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！”她笑著點點頭，笑得樣子好美麗，好可愛，像一朵花兒。

　　她就是我們親愛的老師，你們猜出她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個朋友，他曾是我的同桌，長得高高的，眼睛大大的，他的頭發(fā)很長很長，都快彎下來了，一看就覺得很奇怪，真想不明白男生為什么養(yǎng)這么長的頭發(fā)。

　　他很愛說話，好多次下課時和鄰桌同學(xué)說話，甚至上課鈴聲響了，老師已經(jīng)站在講臺上，盯著他們了，可他們一點感覺沒有，還在說話，好像永遠(yuǎn)停不下來。嗯，真會說。他很愛玩自動筆，玩著玩著就入了迷，有時老師沒注意到，他玩好了，一堂課也就結(jié)束了。他不愛睡午覺。有一次午睡時，他在玩一個東西，也是入了迷，被老師看到了，結(jié)果老師走到他身邊，他居然沒有發(fā)現(xiàn)。如果不玩東西，他就嘴巴癢癢的，忙著要和同學(xué)小聲說話。但是，他樂于助人，哪位同學(xué)有事，他就會幫忙出出主意，甚至直接幫忙解決。有一次我的《課時特訓(xùn)》和《勞動與技術(shù)》，找了好多天也找不到，他主動地告訴其中一本在哪里，并幫我一起找到了。令人失望的`是，有位同學(xué)說那本不是我的，我就給了那位同學(xué)。雖然最終書沒找到，可我還是覺得他真好！因此，我們成了很好的朋友，經(jīng)常在一起說話，可開心了。我遇到困難，就找他幫忙，他可熱心了。有時，我也會認(rèn)真地提醒他，上課要認(rèn)真聽，不要亂說話，也不要玩筆。

　　他就是我們班的同學(xué)，你們猜到了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇5

　　她的眼梢微微上揚，睫毛特別長，就像小狐貍一樣閃爍著智慧又可愛的光芒。她的身體雖然矮矮的、瘦瘦的，但是很靈活，力氣也不小呢！

　　她的`性格很愛記仇，有一次在體育課上跑步的時候絆到了她，她生了我兩天的氣，可把我急壞了！但過了兩天我們又和好了。我知道了，她生氣的有效期是兩天。

　　她學(xué)習(xí)成個優(yōu)秀，回到家總能按時完成作業(yè)，而且作業(yè)從來沒有遲交過。但也有缺點，比如：字可以寫的大一點！

　　最值得我喜歡的是，她每天都能提前收拾好書包，這樣到放學(xué)的時候就不會手忙腳亂了。

　　小朋友們，你們猜出我寫的是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇6

　　他的臉胖乎乎的，看起來十分可愛。兩條濃濃的眉毛下面嵌著一對炯炯有神的'大眼睛。一個挺闊的鼻子長在胖胖的臉上，顯得人格外虎頭虎腦。別看他外形上呆頭呆腦的，其實他特別聰明，還很調(diào)皮呢。

　　記得有一次語文課上，他正專心致志的在課桌里進行“秘密活動”。老師輕輕地走到他身旁，冷不丁的叫了一聲名字。他被突如其來的喊聲嚇得驚魂未定。這時，老師趁機雙手一掏，掏出了他藏在桌子里的寶貝——漫畫書�？蓱z他的漫畫書就這樣全被老師沒收了，盡管有這么慘痛的教訓(xùn)，但他屢改屢犯，老師為此頭疼不已。

　　同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇7

　　讓我們玩一個“猜”游戲。今天我要你猜猜我們的一位同學(xué)。

　　他的腦袋有點尖，頭發(fā)都豎起來了，好像從來沒有掉過一樣。他生來就患有一種使手指腫脹的疾病。我看著他的手指，果然如此。但他笑著說：“沒關(guān)系�！�

　　他總是帶著嬉皮士的`笑容，總是很開心。當(dāng)他輸?shù)襞c他的比賽時，他不再笑了。我以為他生氣了，但他只是在逗我。我很生氣，但他還在笑。

　　他畫得很好，他畫的東西栩栩如生。他擅長一些奇特的藝術(shù)，比如線條畫。他還擅長運動，在小操場上跑得風(fēng)生水起。

　　他喜歡武術(shù)，下課后經(jīng)常和我打武術(shù)，但他從來沒有真正打過我。他還報名參加了跆拳道班。

　　現(xiàn)在，我想問：你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇8

　　我有一個好朋友，他每天都和我玩耍，他有著茂密的、烏黑的頭發(fā)，他的臉蛋又圓又白，眼睛水汪汪的，眼珠子更是靈動。他的'眉毛又細(xì)又長，耳朵也很靈巧。他很可愛，笑起來非常甜，他非常喜歡我。

　　他很有趣，我和他每次做游戲都會笑個不停；他還是組長，非常為班級著想，有一次不輪他值日，他也去幫助其他同學(xué)了。他就像一只勤勞的小蜜蜂，我很喜歡這只“小蜜蜂”。

　　他有著兩只大大的手，我每次摔倒他就用這雙手扶我起來，我每次都說：“謝謝！”他很善良、勇敢，還樂于助人，是我的榜樣。

　　他很喜歡運動，以前小新舉行小型馬拉松，他還得了第八名呢！你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇9

　　我們班有個同學(xué)，他有一雙明亮的眼睛。眼睛下面有一個尖尖的鼻子，他那寬大的`嘴像一個大山洞。

　　他非常喜歡跑步、跳繩和分享給別人他知道的事。就比如說上個星期五，我在學(xué)校里上課。下課了，我想去上廁所，他一下子跑到我的面前，我知道他又要說個不停了。我撒腿就跑，但被他給抓住了。他說：“聽我說，昨天我見有一個人……”他講了半天，我好像要尿褲子了。我趁他不注意，跑到了廁所去了。從那以后，我給它取了個外號，叫“情報員”。

　　他的性格外向，活潑開朗，平時很調(diào)皮搗蛋。

　　我覺得這個“情報員”很麻煩。

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇10

　　一個活潑可愛的小男孩，他留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個小酒窩。他喜歡笑，當(dāng)他遇到高興的.事時，總是笑的合不攏嘴。你瞧，他那兩顆特大號的大門牙又開始亮相了。

　　他走起路來，總是連蹦帶跳的，而讀起書來卻又非常投入。一拿起來就放不下，被迷住了。

　　他愛好體育活動，在一次校運動會上他獲得“五十米短跑”“立定跳遠(yuǎn)”“擲壘球”三項冠軍。他常說，長大了要當(dāng)一名體育健兒，為祖國爭光。同學(xué)們，你們猜猜看，他是誰呀？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇11

　　我有一個好朋友，他有瓜子臉，像被割草機割過的烏黑的頭發(fā)，兩個月牙般的'眉毛，一對黑寶石般的眼鏡，鼻子下有一只小巧的嘴巴，嘴里有引人注目的潔白牙齒，高高的身材，長的多帥呀！

　　有一次，他在馬路的斑馬線上發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺過不去，連忙跑過去把他扶了過去。還有一次，他看見地上有一元錢，立刻把一元錢交給了老師。

　　他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，每次考試都是前三名。他酷愛跑步，經(jīng)常能看見他在操場上奔跑的身影。每次下課，他都在跑。一上課，他汗流浹背，滿頭大汗。一次運動會跑步比賽，他參加了比賽，得了第一名，為我們?nèi)�零三班爭了光�?/p>

　　他做的好事非常多，值得大家學(xué)習(xí)。你知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇12

　　我有一個好朋友，你們猜猜她是誰，你們一想就能猜出來。

　　她比我矮一點，而且比我瘦一點，她和我一樣留的短發(fā)，她每次站隊都站我前面，她的眼睛大大的，在上課的`回答問題的時候聲音很大，老師稱她為女高音，在下課的時候和同學(xué)們說話的聲音很小。

　　早上，她每次都是我來了以后才到學(xué)校的，但不是經(jīng)常遲到。

　　她上語文課的時候，回答問題的時候，聲音特別大，她上數(shù)學(xué)課的時候，回答問題的時候，有時她有時候愛發(fā)呆，上英語課的時候她幾乎不太愛回答問題。

　　上其他課的時候也不是很愛回答問題。

　　她學(xué)習(xí)還可以，她數(shù)學(xué)不是很好。語文總是比我考的好

　　因為她寫字很漂亮。答題很認(rèn)真，她英語還可以，但是我比她英語好。

　　她是我的一個閨蜜，你能猜出她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇13

　　他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對額外可愛的虎牙，形成了他的別具特色的臉蛋。不外，一眼望去，最顯眼的是他長得出格白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。

　　他有很多和別人分歧之處，聽我娓娓道來吧!

　　他正在和別人措辭時，會俄然“呵呵呵”地笑起來，如果你正在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句異乎尋常的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不曉得這幾個音的`意義是什么，他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊泰然自若地走來走去，他也很貪玩，可是膽量又很是小，很憨厚誠懇，不會別人，良多時候，他城市用他的詼諧來充任“和事佬”。

　　怎樣樣?同窗們，你們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級的大笑星!

　　猜猜他是誰優(yōu)秀作文 篇14

　　他是我的同學(xué)，他很皮，很瘦，總是被老師罵，他頭發(fā)有點長，我非常喜歡和他玩。

　　他每次下課都要把人弄哭，還有他有時也會帶玩具，體育課他還喜歡跟同學(xué)追逐打鬧，盡管老師說過這樣是不對的，可他就是不聽。他不怕音樂老師，還給音樂老師頂嘴，有時候，他還折了一個爪子，套在手上，站起來對著音樂老師走去說：“你快放電視!”音樂老師生氣地說：“你坐到座位上，我就放電視給你看�！币魳防蠋熢捯徽f完，他立刻回到座位上，看到他這個樣子，音樂老師也無奈地?fù)u了搖頭，而我們則哈哈大笑。

　　他除了音樂老師不怕，其它老師都有點怕，不知道他怕不怕新來的.那個語文老師，我感覺他應(yīng)該不怕，因為新來的語文老師不兇，你們別看他這么調(diào)皮，成績可是很厲害的呢!

　　你們猜到他是誰了嗎?哈哈，就不告訴你們。

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