優(yōu)秀成長(zhǎng)作文18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 1
成長(zhǎng)的道路上,挫折一定是難免的,我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折,才可以體會(huì)到成長(zhǎng),享受成長(zhǎng)中的每一個(gè)過(guò)程。
挫折伴隨我的成長(zhǎng),我會(huì)積極的去面對(duì)它,挑戰(zhàn)他,不妥協(xié),只有這樣才不會(huì)迷失方向,如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,那一定會(huì)迷失奮斗的方向,信念也對(duì)隨之丟失,挫折是為了警示自己不要懶散,要堅(jiān)持信念,以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折。
如果生命不堅(jiān)強(qiáng),那一定不會(huì)安然地存在,若人不堅(jiān)強(qiáng),那么遇到挫折一定會(huì)害怕,而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多,挫折伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹,人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折,沒(méi)有坎坷挫折,一路順風(fēng)順?biāo),難免會(huì)枯燥。經(jīng)歷了挫折,使我更加踏實(shí)向前邁好每一步,我真慶幸在成長(zhǎng)的路途中,有挫折相伴
沒(méi)如果生活中只有晴空當(dāng)日,有烏云密布,有幸福的,沒(méi)有悲哀的,有歡樂(lè),沒(méi)有痛苦,那么這樣的生活將毫無(wú)意義,挫折是人生藍(lán)圖上必不可少的一條線(xiàn)路,可能會(huì)讓人迷失在途中,但是只要我們遇到它,大膽的掃除,那么一定會(huì)找到正確的方向。挫折然人心驚,讓人害怕,讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對(duì),那么一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):失敗是我所需要的,它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì)使人進(jìn)步的,也是一種苦口良心的藥,只有嘗盡教訓(xùn),謹(jǐn)記苦頭,有了經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,挫折讓我更好的`成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上,有酸甜苦辣咸,有許許多多的味道,影響著我們,我們?cè)谶@樣的過(guò)程中,去享受這樣的生活。
不要因?yàn)樗佣桓矣昧Ρ寂,不要因(yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活,不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光,我們要學(xué)會(huì)享受生活,享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 2
書(shū),是文化的載體,它博大精深,包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細(xì)品味,才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考,在思考中閱讀,溫故而知新,才能觸類(lèi)旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中,書(shū)就像朋友一樣對(duì)我不離不棄,也和我發(fā)生很多有趣的事,很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色,被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的,都快成小淚人啦!還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新,那次我看的是《阿衰》,當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案,躺在沙發(fā)上笑,滾著笑著,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,我從沙發(fā)滾下了硬硬的'地板,但是我仍然堅(jiān)持著笑。書(shū)就是這樣,當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候,就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界,真是讓人歡喜讓人憂(yōu)呀!
雖然在很多人的眼里,書(shū)是呆板的,但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí),充實(shí)了我的生活,讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 3
微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來(lái),百花凋謝。有人嘆“人生在世,生命苦短”,有人卻嘆“生命精彩,下一代新生又即將來(lái)臨!笨梢(jiàn)境由心生。若用淚水伴自己成長(zhǎng),生活便充滿(mǎn)黑暗,若用微笑伴自己成長(zhǎng),生活便灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
劉偉的微笑,感動(dòng)世界,伴我成長(zhǎng)。10歲那年,他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂,更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利?墒牵瑒ゲ](méi)有向命運(yùn)低頭。足球不行,便改學(xué)游泳,最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著,對(duì)生活的那份憧憬,他那自信樂(lè)觀(guān)的微笑,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí),他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。
袁隆平的微笑,令人敬仰,伴我成長(zhǎng)。為解決人們的.溫飽問(wèn)題,造福人類(lèi),他做出了一個(gè)前無(wú)古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎,陰雨霏霏;他不畏艱難,不怕失。凰麍(jiān)持不懈,微笑樂(lè)觀(guān),永不言棄。終于,他圓夢(mèng)了。袁隆平那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那堅(jiān)忍不拔的微笑伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到生活的挫敗,他的品質(zhì)會(huì)使我充滿(mǎn)力量與動(dòng)力。
海倫·凱勒的微笑,讓我崇拜,伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下,她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平,充滿(mǎn)荊棘,但她卻樂(lè)觀(guān)面對(duì)。最終寫(xiě)出《假如給我三天光明》,成為全球著名的女作家。她的微笑,她的堅(jiān)強(qiáng),她的執(zhí)著,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí),她的事跡會(huì)讓我滿(mǎn)懷希望與斗志。
微笑樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活吧!讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心房,灑滿(mǎn)你的生活,灑滿(mǎn)生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 4
人的成長(zhǎng)無(wú)法離開(kāi)他人的幫助,所以我們只有學(xué)會(huì)了感恩,才能更好地成長(zhǎng)。
深夜,鬧鐘正不知疲倦地轉(zhuǎn)著,指針指著的“11”格外的醒目。而我卻仍伏在案前,望了望面前堆成山的作業(yè),不住地發(fā)愁。
這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,還給我端來(lái)了一杯熱牛奶,而我毫不領(lǐng)情,氣憤地說(shuō)道:“拿走!煩人,沒(méi)看見(jiàn)我作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完嗎?”媽媽無(wú)奈地把它端走了,出去時(shí),也不忘關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)睡。”
這時(shí),我更生氣了,沖她吼道:“要誰(shuí)你就去睡,不要再來(lái)煩我了!”媽媽無(wú)奈,只得離開(kāi)房間。
又是一個(gè)周六,下午,我躺在床上。一會(huì)兒,媽媽也躺在了我身邊,也許是太累了,不一會(huì)兒,便睡著了。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又多了一縷白發(fā)。在她滿(mǎn)頭的青絲中,這白發(fā)變得格外奪目。我不禁心頭一震。
我伸手想去拔掉那白發(fā)時(shí),媽媽翻了個(gè)身。我立即縮回了手,可這時(shí)才發(fā)現(xiàn),媽媽的臉上又多了幾道明顯的`皺紋。
這時(shí),那天晚上我沖著媽媽生氣的場(chǎng)景又如同放電影般浮現(xiàn)在我的面前,清晰又真切。
這時(shí)感激與一絲悔意在心中油然而生。媽媽為我做了那么多,而我是怎么對(duì)她的呢?想到這里,一行淚珠從我的臉頰滑過(guò)。
從那以后,我再也沒(méi)有惹媽媽生氣還經(jīng)常為她分擔(dān)家務(wù)。媽媽也說(shuō)我終于長(zhǎng)大了。而我卻知道,那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。
我們需要感恩,感恩身邊的每一個(gè)人,感恩身邊的一草一木。只有學(xué)會(huì)了感恩,我們才能成長(zhǎng)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長(zhǎng),在感恩中提升生命的價(jià)值。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 5
“我們是共產(chǎn)主義接班人,迎著革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾,飄揚(yáng)在胸前!泵慨(dāng)唱起這首歌時(shí),我心中涌蕩著激昂的波濤,也相信一定會(huì)感染著所有的少先隊(duì)員們。
提到老一輩革命家,同學(xué)們都很熟悉周恩來(lái)總理吧?下面我就帶著大家回到1910年,聽(tīng)聽(tīng)周總理的故事!那時(shí),12歲的周恩來(lái)隨著伯父到東北生活,就讀于沈陽(yáng)“奉天省立東關(guān)模范兩等小學(xué)堂”,周恩來(lái)學(xué)習(xí)非?炭啵矏(ài)閱讀,深受老師和同學(xué)們的愛(ài)戴。就是在這里,中國(guó)人受到了帝國(guó)主義的欺凌,少年周恩來(lái)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想。聽(tīng)了周爺爺?shù)纳倌旯适,我被他深深震撼了,并慚愧地低下了頭。為什么呢?因?yàn),我想起了我羞愧的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。
記得一次老師布置了一篇家庭作文,關(guān)于寫(xiě)自己最難忘的.一件事。在課堂上老師講了怎樣來(lái)寫(xiě)作文的方法和要點(diǎn)。我回家后,坐在書(shū)桌前發(fā)呆了好長(zhǎng)時(shí)間,卻不知道怎么動(dòng)筆,腦袋已經(jīng)“冬眠”了。于是我想,放點(diǎn)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)歌曲,可能有點(diǎn)靈感吧。我就一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊寥寥草草地寫(xiě)了一篇作文完成任務(wù)了。媽媽看了我寫(xiě)的作文之后,十分生氣對(duì)我說(shuō):“黎洋希,你這作文寫(xiě)的是什么。客耆环现黝},重寫(xiě)一篇!”我聽(tīng)了氣沖沖地跑回自己的房間。心里念叨:“我這作文怎么就沒(méi)寫(xiě)主題呀?是你不懂欣賞吧!”我把寫(xiě)作文的范文和工具書(shū)翻閱了一遍,又重新寫(xiě)了一篇,再看看原來(lái)寫(xiě)的作文,自己都不想再看下去了,第二篇作文寫(xiě)得就不一樣了。這時(shí)才知道媽媽為什么對(duì)我這般“狂風(fēng)暴雨”。我想起了周爺爺?shù)囊痪涿裕骸凹泳o學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多。”
還記得一次我在學(xué)校參加期中考試,當(dāng)老師批改試卷后發(fā)給我的時(shí)候,我呆呆地看著試卷上的分?jǐn)?shù),傻了眼,考得很不理想。因?yàn)槲覜](méi)有做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),沒(méi)有做好課堂筆記,沒(méi)有立下學(xué)習(xí)目標(biāo),周爺爺說(shuō)過(guò):“錯(cuò)誤是不可避免的,但是不好重復(fù)錯(cuò)誤”。
通過(guò)這兩次教訓(xùn)讓我深刻明白了這個(gè)道理:“學(xué)生讀書(shū)目的是擔(dān)負(fù)并實(shí)現(xiàn)國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任!
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!蔽覀兙褪敲褡宓奈磥(lái),民族的希望,只要我們從小立下志向,刻苦學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,我們勤學(xué)好問(wèn),在生活中,我們樂(lè)于助人。在心中,熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
讓我們共同努力,使祖國(guó)在我們這批新接班人的手中變得更加繁榮富強(qiáng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 6
我家旁邊有一片樹(shù)林,丁香林。春天,上學(xué)路過(guò)這里總會(huì)聞到丁香那清幽的花香。
去年夏天,媽媽答應(yīng)我種一棵丁香,且二話(huà)不說(shuō)便移了一株過(guò)來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了,每次一出門(mén)便看見(jiàn)它,已把它當(dāng)作了家的一部分——腦海里已成為必不可少的風(fēng)景了。
一個(gè)烏云密布的天氣里,風(fēng)雨和雷電在空中交錯(cuò)肆虐。聽(tīng)那銀雷在空中耀武揚(yáng)威,有一種頭皮發(fā)麻的感覺(jué)。我真擔(dān)心,我的小丁香經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨。第二天,悲劇發(fā)生了,那株丁香昨晚似乎遭遇了雷,被劈為兩段,樹(shù)皮漆黑。
一家人見(jiàn)了很是傷感,必竟侍弄時(shí)間長(zhǎng)了,有些感情了。媽媽說(shuō),扔了吧,反正也活不了了?谥须m然這么說(shuō),事實(shí)卻沒(méi)忍心這么做。沒(méi)扔,把它擱在了那兒,沒(méi)舍得動(dòng)。似乎總有一份期盼在心頭,總想它會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,抽枝生芽,綻放花朵,吐出芳香,再次回到我的生活中。
!又到了一個(gè)春天。我聽(tīng)說(shuō)我爸要弄來(lái)一盆紅豆杉,準(zhǔn)備放到原先放丁香的位置,可惜了那株丁香,這回是真要扔掉了。
春雷響了,烏云翻動(dòng),下起了滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈之雨。蛙,在春雨的澆潤(rùn)下,舒展四肢。種子,在吸收春水的營(yíng)養(yǎng)后,萌發(fā)了新芽。我瞥向丁香的地方,似乎有綠意在翻動(dòng),睡夢(mèng)中,那株丁香還為我們家,增添了些許綠意……
早上起來(lái),下意識(shí)地向外面一望,心中一下子便被欣喜填滿(mǎn)了。外面的丁香不知什么時(shí)候果真抽枝吐葉,紫色的小巧玲瓏的花精細(xì)的`點(diǎn)綴在枝條上,有一種別致的雅韻。它終于發(fā)芽了,它終于發(fā)芽了,沉默了一年,在沉默中積蓄著新生的力量,在風(fēng)雨后重新成長(zhǎng)。我走下床來(lái),站在這株偉大的丁香旁,探出頭來(lái),用眼睛觀(guān)察它的花;ǖ挠南恪⑶呷诵钠。用耳朵去聆聽(tīng),聆聽(tīng)那生機(jī)的樂(lè)章,用心去感受,感受花兒內(nèi)心的力量,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在沉默中積蓄力量。
成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的驚艷,然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
只有我了解,從它天降厄難時(shí),心中便想過(guò)了。想過(guò)要在今天綻放,這一年,它一定在積攢今日爆發(fā)的力量,相信有朝一日,它綻放的花朵定然是幸運(yùn)的四瓣花,想到此,我又明白了幸運(yùn)的不僅是它——還有我。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng),這不正是我想努力要做到的嗎?在沉默中積攢力量,不正是我需要的品格嗎?我相信,經(jīng)歷風(fēng)雨的花,綻放之時(shí),必將是耀眼奪目!丁香如我,我如丁香,將信念一一鐫刻在生命中,恒久綿長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 7
記得有一天上午,哥哥到我家來(lái)玩。我說(shuō):“我們玩摔跤吧!”哥哥一口答應(yīng)了,于是,我把墊子鋪好就開(kāi)始摔跤了。第一輪我緊緊地抱住哥哥的腿,頭使勁往前一頂哥哥的肚子,哥哥一下子支撐不住,倒了下去。第一輪我贏(yíng)了。第二輪我可沒(méi)那么幸運(yùn)了,我用的是上一輪用的那一招,可是哥哥就像一座高山一樣,一動(dòng)也不動(dòng),我越來(lái)越?jīng)]勁了,哥哥趁我沒(méi)勁的時(shí)候,用勁一甩,我一下子被甩到墊子上面了,我很不甘心,就想贏(yíng)回來(lái)一輪?墒堑搅说谌啠腋恍疫\(yùn)了,我一上場(chǎng),哥哥就把他的右腿往我左腿踢,由于哥哥用勁太大了,我整個(gè)身體都往左邊倒,一下子倒在了墊子上。
眼看到最后一輪了,我想:就快沒(méi)有希望了,我先假裝有一些累了,讓哥哥放松警惕,然后再踢,一定會(huì)贏(yíng)的'。于是我說(shuō)到做到,便假裝有一些累了,哥哥看見(jiàn)我有一點(diǎn)累了,就開(kāi)始洋洋得意起來(lái)了,我看哥哥有點(diǎn)驕傲了,便趁他不注意用腿一下子把哥哥勾倒了,我哈哈大笑說(shuō):“誰(shuí)讓你驕傲的?要知道驕兵必?cái)。钤?”
其實(shí)生活中任何一件小事都能讓我們明白一個(gè)道理,我想這就是成長(zhǎng)吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 8
每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞,相信都不會(huì)陌生。關(guān)于成長(zhǎng),每個(gè)人都有著各自不同的過(guò)程,但為成長(zhǎng)所付出的代價(jià),都是一樣的慘痛;仡^看看成長(zhǎng)的路,那甜蜜的噱頭就會(huì)夾雜著血淋淋的傷口,歷歷在目。
成長(zhǎng)中,我們對(duì)于親情,友情,愛(ài)情,都產(chǎn)生過(guò)迷惘,明知道母親對(duì)自己是關(guān)懷的,卻忍不住大聲與她爭(zhēng)明知道家是自己唯一的港灣,卻總是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)甚至明知道自己在堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤,卻毫不改變的將錯(cuò)誤進(jìn)行到底……這一切,也許都是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中,夾雜著太多的叛逆和任性,而更多的孩子,在這樣的的環(huán)境中迷失了自己。成長(zhǎng),也因此背上了難以卸掉的沉重。
在成長(zhǎng)中,有些東西是不管再怎么努力,終究還是得不到的`。當(dāng)我們失去時(shí),不必太過(guò)悲傷,殘缺是一中攝人魄的美,得不到的東西,在記憶里,永遠(yuǎn)都是完整的。當(dāng)有一天,我們真正的驀然回首時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn),淋淋的傷口也會(huì)隨著時(shí)光的推移而慢慢地退色,愈合,為心中封存已久的記憶。而那些成長(zhǎng)歲月中的我們是那得可笑而又可愛(ài)?尚κ俏覀兊哪晟佥p狂,可愛(ài)則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。
回頭看看你的成長(zhǎng)吧!因?yàn)檫^(guò)去、現(xiàn)在的你,都活在里面。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 9
回憶我的童年,一件件有趣的傻事浮現(xiàn)在我的腦海里……
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天,我垂頭喪氣地坐在電腦桌前,“媽媽今天可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái),午飯?jiān)诒淅锬銦嵋幌戮涂梢猿試D!”我看了看媽媽留給我的一封信,卻怎么也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)榻裉焓俏业纳,媽媽總是在意工作,連我的`生日也忘了。
突然,我靈機(jī)一動(dòng),人們都說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這次如果我種希望,會(huì)不會(huì)得到結(jié)果呢?我想了一會(huì)兒,馬上動(dòng)起手來(lái),先將我的愿望寫(xiě)了下來(lái):“希望媽媽陪我開(kāi)心地過(guò)了一個(gè)生日!比缓,我將小紙條放入瓶子里,興致勃勃地將小瓶子種入土里又澆了水,盼望著它快快長(zhǎng)大。
一年過(guò)去了,當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,覺(jué)得我十分的荒唐,怎么可能種希望長(zhǎng)結(jié)果的呢?但是,好奇心促使我去看了看!巴郏 蔽殷@訝及了,原來(lái),在我種“希望”的地方竟有一棵小苗發(fā)芽了。我看了看,原來(lái)有棵小苗正好在瓶子上面。我一直呵護(hù)著這小苗,就像守護(hù)著我自己的希望一樣。
就在我發(fā)現(xiàn)小苗的那一個(gè)晚上,媽媽買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕給我,媽媽還做了她拿手的絕活菜慶祝我過(guò)生日,我在想:那株小苗會(huì)不會(huì)是我的希望結(jié)晶呢?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 10
我上一年級(jí)了,心里好激動(dòng)!當(dāng)我背起新書(shū)包走在上學(xué)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“雨潔 你要好好學(xué)習(xí) 天天向上;爭(zhēng)取各方面都做好,第一批拿到紅領(lǐng)巾哦。”。走進(jìn)學(xué)校看見(jiàn)很多大同學(xué)都帶著紅領(lǐng)巾,好神氣呀!我就暗下決心,努力做個(gè)好學(xué)生。
可是在一段時(shí)間后,第一批紅領(lǐng)巾名單下來(lái)了,我沒(méi)被選進(jìn),當(dāng)時(shí)心里好難受的,放學(xué)回到家里,一直悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)有評(píng)上紅領(lǐng)巾!眿寢屄(tīng)后鼓勵(lì)說(shuō):“沒(méi)評(píng)上說(shuō)明你有些地方做的還不夠好啊。不要難過(guò),好好努力再加油,下次再爭(zhēng)取。” 在接下來(lái)的日子里,我心里老是想著媽媽講的話(huà)。
好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的.同學(xué),果然當(dāng)?shù)诙t領(lǐng)巾名單下來(lái)的時(shí)候,終于有了我的名字。我高興極了,一放學(xué)我馬上告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“要繼續(xù)努力,不要驕傲哦。記住不是得到紅領(lǐng)巾后就沒(méi)關(guān)系了,你的行動(dòng)代表紅領(lǐng)巾哦?刹荒軐(duì)不起紅領(lǐng)巾哦!
看著胸前的紅領(lǐng)巾,想著媽媽的話(huà),我心里暗暗地想,我一定要好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的人,讓紅領(lǐng)巾的精神伴著我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 11
其實(shí)或許我們都是可以想象的,在很多故事沒(méi)有發(fā)生之前,很多人都對(duì)他萬(wàn)般揣測(cè)。
也許那些故事的脈絡(luò)從一開(kāi)始就給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì),你想要從那些書(shū)中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實(shí)那些是可望而不可即的,但是又無(wú)法抑制內(nèi)心的那種感受。
曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里,你一個(gè)人孤獨(dú)的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。
在那樣的角落當(dāng)中,其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的初衷吧,就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹,一遍遍的'去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候,其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽(tīng)你的表達(dá)。
更何況在這樣的故事里,從一開(kāi)始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,你才會(huì)覺(jué)得那些都只不過(guò)是一個(gè)人的借口,只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后,才會(huì)覺(jué)得所有的心情都給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì)就如同最初的你自己。
可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。
他們最初從未想過(guò)去隱瞞什么,也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),也許一件東西,一件技能,一個(gè)本領(lǐng),長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)漸漸變得生疏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 12
大概有半年的時(shí)間沒(méi)有去看過(guò)趣頭條了,然后回過(guò)頭再去看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。
也許萬(wàn)事萬(wàn)物本身的定義就再次不斷地成長(zhǎng),不斷地變化。
也正是因?yàn)檫@些精彩的變化,才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬(wàn)家燈火。
你想在多愁善感的時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩(shī)。
也許這個(gè)世界上的很多事情本身就是沒(méi)有定論的,你不能說(shuō)這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說(shuō)在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。
因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁,?yīng)該不應(yīng)該,這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考,去給他灌輸這樣的理念,所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的時(shí)候做的那些試卷,最后面的'答案打的不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案,而是參考答案。
所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見(jiàn)本質(zhì)。
繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),也到了新的機(jī)遇,讓你開(kāi)始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 13
那一顆顆綠豆圓潤(rùn)飽滿(mǎn),在盆里沉睡著,似乎在等待著我去喚醒它們。
滿(mǎn)滿(mǎn)的期待
我把綠豆們輕輕放入水中,真怕驚醒這些“小可愛(ài)”們!靶】蓯(ài)”們順著水慢慢地漂動(dòng)著,我的心都快被軟化了。希望你們快快長(zhǎng)大,來(lái)欣賞著這美麗的世界。
初現(xiàn)身姿
早晨,我來(lái)到桌子旁,欣賞著這些“小可愛(ài)”們。猛地發(fā)現(xiàn),它們的身體中間竟然冒出了一個(gè)小尖尖,猶如一位害羞的少女,含羞帶怯,欲語(yǔ)還休?粗@些可愛(ài)的身影,我好想對(duì)它們說(shuō):不要害羞,大膽地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
迎接世界
它們終于不再害羞了,脫去了厚重的綠衣服,露出了白胖胖的身子,小尖角也越來(lái)越長(zhǎng)了,似乎在比著賽,看誰(shuí)的小尖角最長(zhǎng)。而且個(gè)個(gè)春光滿(mǎn)面,咧開(kāi)了甜甜的小嘴,訴說(shuō)著世界的'美好和新奇。當(dāng)太陽(yáng)額一縷陽(yáng)光灑在“小可愛(ài)”們身上時(shí),我感到它們是那么美那么可愛(ài)。
枝繁葉茂
“小可愛(ài)”們的小芽上長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子,它是那么翠綠,那么新鮮。似乎手指一碰上去,就會(huì)有綠意滴出來(lái),我全看在了眼里,它們終于長(zhǎng)大了,我為它們的成長(zhǎng)而十分自豪!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng),伴隨著我們的一生,我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大,獲取新知識(shí),懂得新道理,獲得小進(jìn)步,這些都是成長(zhǎng)。但是,在成長(zhǎng)中,我也感到了些許煩惱。
終于,我跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén),成了一名中學(xué)生,但一切的一切都讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使我手足無(wú)措,那堆成山的作業(yè),把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。繁重的學(xué)習(xí),緊張的時(shí)間,打破了我美好的幻想,第一次感到,原來(lái)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間是那么遙不可及。在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,在媽媽溫柔的呵護(hù)中,在不斷與年齡一起增加的題海中,我艱難地游到了十四歲的小船中。
“你長(zhǎng)大了!皨寢尳(jīng)常這樣說(shuō)道我。我曾天真地以為,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該可以獲得更多的`自由了,不過(guò),我想我錯(cuò)了,F(xiàn)在,所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo)。大大小小的題蜂擁而至,我仿佛是當(dāng)年的齊天大圣被壓在五行山下,過(guò)著“暗天無(wú)日”的生活,在長(zhǎng)大的同時(shí),壓力也在成長(zhǎng)。再努力些吧!我常常這樣鼓勵(lì)著自己。
我們的成長(zhǎng)中有這么多煩惱。我感覺(jué),我們是在煩惱中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中煩惱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 15
“人之初,性本善!薄叭诵,必有我?guī)熝!碑?dāng)經(jīng)典美文在我耳邊縈繞回蕩時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我訴說(shuō),孟子在向我吟誦,老子在向我講解那中國(guó)偉大的各種文化……去傾聽(tīng),去感受,去欣賞中華民族幾千年的文化,感受中華的`文化魅力,讓我們走進(jìn)中華,走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂,展開(kāi)翅膀,翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次,我們?nèi)业叫∥迮_(tái)山游玩。中午吃飯時(shí),我邊吃邊玩,把菜、飯撒了一桌子,媽媽批評(píng)我,我還有點(diǎn)不樂(lè)意,隨口說(shuō):“不就是撒點(diǎn)飯嗎,撿起來(lái)不就行了,有什么大驚小怪的!边@時(shí),爸爸說(shuō):“干什么事都要專(zhuān)心,再說(shuō)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’,不只是背會(huì),更重要的是我們要做到珍惜糧食!币淮淮S子孫,就是在吟誦《憫農(nóng)》中懂得:要珍惜糧食,要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
一天天長(zhǎng)大的我,背誦詩(shī)文越來(lái)越多,閱讀的經(jīng)典越讀越多,我完全浸潤(rùn)在經(jīng)典帶給我的樂(lè)趣、知識(shí)和道理中!段饔斡洝分袔熗綒v經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng),他讓我明白了:只要堅(jiān)持,才能成功。讀經(jīng)典美文,誦經(jīng)典佳句,遨游在經(jīng)典的海洋,追逐經(jīng)典的浪花,收獲人生的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 16
暑假中,我認(rèn)真閱讀了《烏鴉反哺》的故事,故事讓我頗為感動(dòng)!
一只老烏鴉四處奔波,為自己的孩子找食物。在老烏鴉無(wú)微不至的照顧下,小烏鴉一天天長(zhǎng)大了,而老烏鴉卻漸漸老了,飛不動(dòng)了,此時(shí)的小烏鴉便像當(dāng)年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。
作為獨(dú)生子女的我,平時(shí)我是怎么做的呢!平時(shí),有什么好吃的.,總先想到了給自己,沒(méi)有想到父母;在家里,我是一位“小王子”,想要什么就有什么,只要一伸手,好東西就會(huì)像變戲法似的,出現(xiàn)在我面前,我真是“嬌生慣養(yǎng)”;父母每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是做兒子的我卻一點(diǎn)不能體諒,還常常跟他們翻嘴,我難得關(guān)心父母,只關(guān)心自己;我沒(méi)有想過(guò),父母為我做了多少,我又為他們做了多少,我真的很慚愧,我覺(jué)得自己很自私。“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”是我的感悟。我想以后父母下班了,我給他們遞上一杯熱茶,給他們捶捶背;晚上,給父母洗洗腳;星期天,幫助他們做家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān),同時(shí)也體會(huì)一下父母的辛苦;在媽媽生氣時(shí),做一顆開(kāi)心果,當(dāng)爸爸憂(yōu)愁時(shí),做一個(gè)解憂(yōu)器,幫他分擔(dān)憂(yōu)愁。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)諒解、寬容,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 17
我要做一名文明的少先隊(duì)員、一位文明的小學(xué)生。但是文明是什么呢?下面我們來(lái)一起解決這個(gè)問(wèn)題吧!
走在街上的.時(shí)候,我問(wèn)奶奶:“什么是文明?”奶奶答道:“你幫盲人過(guò)馬路,給老人讓座,見(jiàn)到老師問(wèn)好,這都叫做文明。”在學(xué)校,我又問(wèn)老師:“什么是文明?”老師答道:“你能遵守學(xué)校的規(guī)定,并按老師的要求養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,就是文明!钡搅思依,我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词俏拿?”媽媽說(shuō):“做到中華美德‘忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥’這八個(gè)字就是文明!蔽衣(tīng)到了他們的話(huà)后,思索再思索,突然間,情不自禁地喊了起來(lái):“我知道了,我知道了,我知道什么是文明啦!”
通過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)和認(rèn)真地思考,我終于知道了什么叫文明,并將文明的深刻含義永遠(yuǎn)地刻在了自己的心里。從此,我每時(shí)每刻都在努力爭(zhēng)做一位文明的小學(xué)生,在學(xué)校,我要成為文明的少先隊(duì)員;在家里,我要成為文明的好孩子;在社會(huì)中,我要成為新時(shí)代的文明人。
文明!文明!伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 18
記得有個(gè)星期天我和媽媽?zhuān)馄,舅舅和小表妹一起去荔灣湖公園。那天天氣很好,公園里游人如鯽。
我們沿著湖邊散步,不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動(dòng)游船在湖面上穿梭往來(lái),挺好玩。我就停下來(lái)看,舅舅看出我的心思說(shuō):“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說(shuō)了一下,就迫不及待地跑去買(mǎi)票了。
在工作人員的安排下我跳上了船,在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開(kāi)船了,我在舅舅的指 導(dǎo)下把船開(kāi)的很好。可是,當(dāng)船開(kāi)到湖中心的時(shí)候就慢慢地停了下來(lái)。
我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲也粫?huì)游泳,舅舅又帶著表妹,哪有人會(huì)來(lái)幫我們呢?我怕得眼淚都快掉下來(lái),心里不斷地喊著:快來(lái)人救我們啊!舅舅看到這情況笑著說(shuō):別怕,會(huì)沒(méi)事的.“岸上媽媽看到了,馬上跑去找工作人員。一會(huì)兒,工作人員開(kāi)著另外的船,安全地帶我們上了岸。一上岸,我又蹦跳起來(lái)了。舅舅就笑著說(shuō):”真沒(méi)膽,看到水就怕,早就叫你去學(xué)游泳,你又聽(tīng)。“媽媽和外婆都笑著說(shuō)我,最?lèi)廊说倪B小表妹指著我吱吱喳喳的笑,好”瘀“。
之后,我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂(lè)設(shè)施玩。
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