童話的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的童話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文1

　　一天早晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公慢慢地從山坳里升了起來，小花醒了，跳著優(yōu)美的舞蹈；小鳥也醒了，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒……

　　雞媽媽帶著她的孩子們到草地上覓食。走著走著，突然，從路邊草叢里蹦出了一只黑白相間的大花貓。它瞪著一雙銅鈴般的大眼睛，正笑瞇瞇地看著雞媽媽和她的寶寶們�！霸缟虾醚剑‰u媽媽。”雞媽媽見了忙轉(zhuǎn)過身子對小雞們說：“寶貝們，快跟花貓打個招呼吧！”正在這時，花貓躡手躡腳地繞到小雞邊上，快速地伸出它又尖又長的爪子，朝小雞猛地抓去。雞媽媽發(fā)現(xiàn)花貓要對小雞下毒手，急忙沖了過去用寬大的翅膀遮住小雞，并大聲斥責(zé)道：“真是黃鼠狼給雞拜年——不安好心呀！”花貓惱羞成怒，用又大又粗的.尾巴奮力向雞媽媽掃去。雞媽媽也不甘示弱，打了一個響亮的鳴，拍拍翅膀，張牙舞爪地向花貓撲去�；ㄘ堖B連退了五六步才鎮(zhèn)定下來，想：“你一只老母雞有多大能耐，待會兒我把你們都吃了，哼！”說完，花貓又伸出爪子狠狠地向雞媽媽抓去，躲在遠(yuǎn)處的小雞們大聲尖叫：“媽媽，小心�。　笨梢呀�(jīng)太晚了，花貓的爪子已經(jīng)扎進(jìn)了雞媽媽的身體。雞媽媽忍住疼痛，用尖利的嘴巴使勁地啄花貓。花貓背上的毛都被啄了下來，它又叫又跳，大喊：“今天我就放過你們，哼！”說完灰溜溜地逃走了。

　　這就是母愛，是愛創(chuàng)造了奇跡：以小勝大，以弱勝強(qiáng)。

童話的作文2

　　從前有一只很可憐的小白熊。他一個人住在山洞里，沒有東西吃，也沒有好朋友，每天又餓又孤單。

　　有一天，小白熊來到河邊，看到一條魚要跳到水面上玩。他跳的太高了，一下子跳到岸上回不到河里了。他著急的在岸上蹦來蹦去。小白熊看見了，把魚放回了水里。小魚說：“謝謝你!”小白熊開心地笑了：“不用謝!”小白熊繼續(xù)往前走。他來到馬路上，看到一只小馬兒在蹦蹦跳跳的玩兒，一不小心小馬摔倒在路旁的水溝里了。小白熊看見了，用力把小馬拉了上來。小馬說：“謝謝你!”小白熊開心地笑著：“不用謝!”小白熊繼續(xù)走啊走。他來到瀑布邊，看到一匹河馬正在瀑布里洗澡，他洗呀洗呀，玩兒的'好高興啊!一不小心腳下一滑，眼看就要掉到瀑布下面去了，小白熊趕快踩在石頭上，拿樹枝把他拉上了岸。小河馬對小白熊說：“謝謝你!”小白熊開心地笑了：“不用謝!”小白熊玩兒累了�；氐郊抑�后美美地睡了一夜。第二天早上她打開門一看——他家門口堆了好多好多的水果。這時候他幫助過的小動物們出現(xiàn)了，他們說：“謝謝你，小白熊!我們一起玩兒吧�！靶“仔芊浅ｉ_心，他問大家：”我們可以做朋友嗎?“大家異口同聲的說：”當(dāng)然啦，我們已經(jīng)是好朋友啦!”從此以后，小動物們每天來找小白熊玩兒，給小白熊帶來美味的水果，他們一起自由自在、快快樂樂的玩耍，他再也不孤單了，他成了一只幸福的小白熊。

童話的作文3

　　吃飯了，香噴噴的飯擺在桌子上。可寧寧嘴撅著，一口也不吃。因為飯碗里有一個胡蘿卜。

　　奶奶把它用筷子夾走，寧寧才勉強(qiáng)地吃了飯。飯后，寧寧在房間里看圖書，忽然，一個細(xì)細(xì)的聲音在喊他，寧寧一看，是菜籃子里的一個又粗又壯的`大胡蘿卜。胡蘿卜大王問，你為什么不喜歡吃我們?寧寧說：你們啊，有股怪味，真難吃!胡蘿卜大王笑到，又問，那你喜歡吃什么東西?寧寧想了想說，巧克力味兒的東西最好吃。胡蘿卜大王又說：那就讓所有的東西都是巧克力味的，好吧?太好了!好極了!寧寧大叫到。以后，所有的東西都是巧克力味了。白菜——巧克力味。冬瓜——巧克力味。包子、餡餅——巧克力味。連睡覺的床上都有股巧克力味。起初，寧寧吃得很香�？墒撬�有的東西都是巧克力味，寧寧吃得越來越少。

　　一個月后，寧寧就生病了。又黑又瘦，沒有以前那白白胖胖的皮膚了。媽媽只好帶他去醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查了他的身體說，這孩子缺少營養(yǎng)。寧寧說：我吃了好多好多的巧克力，難道沒營養(yǎng)嗎?醫(yī)生笑著說：巧克力只能給人體增加熱量，要多吃主食、蔬菜和肉類。才能長的白白胖胖。寧寧回家后對胡蘿卜大王說：對不起，我以后再也不吃巧克力味的東西了。胡蘿卜大王哈哈大笑。吃飯時寧寧大口大口地吃著米飯、胡蘿卜，還吃了好多好多的肉丁。

　　最后，寧寧又長得像以前一樣了，白白胖胖的，因為，他吃了好多蔬菜、主食和肉類，面且，他還在很偶爾偶爾地吃著一兩塊的巧克力。

童話的作文4

　　在一座空蕩蕩的城堡里，雄鷹一家搬來了。

　　雄鷹高興極了，要交特別多的朋友，小朋友們都愿意了，可雄鷹還覺得朋友太少。

　　媽媽對雄鷹說：“孩子，朋友太少并不重要�！毙埴椷�是想要很多朋友。

　　雄鷹在路上碰到了一個小朋友，那個小朋友的名字叫彩彩。

　　彩彩說：“你好，你叫什么名字啊？”雄鷹說：“我叫雄鷹�！�

　　彩彩緩慢地說：“我是機(jī)機(jī)機(jī)機(jī)機(jī)器人�！毙埴椪f：“你是機(jī)器人嗎？”彩彩說：“是我跟你開玩笑呢！”

　　雄鷹又開始往前跑，他跑啊跑，終于到家了，雄鷹隊媽媽說：“媽媽，我又交了一個朋友，他的名字就叫彩彩。”

　　雄鷹的朋友都有很多了，可他覺得還是很少。

　　雄鷹的朋友越來越多了，可他覺得還不夠。

　　最后，全城的人都和雄鷹交朋友了，可雄鷹覺得還是不夠。

　　另外一個城市的`一個人也和雄鷹交朋友了，雄鷹覺得還不夠。

　　有三個城市的人和雄鷹交朋友，雄鷹覺得很滿足。

　　雄鷹看見有那么多的人和他交朋友，他就滿足地說：“朋友夠了。”

　　于是雄鷹每天都找朋友們玩，朋友們覺得很不方便�？尚埴椨X得特別好玩。

　　雄鷹的朋友又開始變多，一天變多6個。

　　最后，全省的人都和雄鷹交朋友了。

　　雄鷹想和全國的人交朋友。他就天天夢想著和全國的小朋友交朋友。

童話的作文5

　　夏天的夜晚，草叢里，音樂響起來了，它和月光一樣，仿佛會流淌似的，彌漫在空中……

　　“吉鈴鈴……”那是蟋蟀在開音樂會。他的琴彈得特別好，油亮亮的樣子也特別特別神奇。

　　“哦，偉大的音樂家!”到草叢里聽音樂的昆蟲們都這么說。

　　躲在一片草地下的小青蟲，一動不動，他在偷偷地聽著。

　　小青蟲覺得自己太難看了，但他愛音樂，愛得那么執(zhí)著。

　　“唉……”每當(dāng)蟋蟀彈完一曲，小青蟲都會發(fā)出一聲輕輕的嘆息，“太美了!”

　　音樂，總會把小青蟲帶進(jìn)一個遙遠(yuǎn)的夢境。過了一會兒，小青蟲爬到一棵小樹上，誰也沒發(fā)現(xiàn)他。月亮是那么圓，星星是那么亮，蟋蟀在這棵樹下彈琴。“這里真像夢境!”小青蟲心里想。

　　后來小青蟲躲在一片樹葉下，悄悄地做了一個繭。他想：

　　藏在繭里面大家就看不見了。

　　一個淡灰色的繭，在風(fēng)里輕輕搖晃著。細(xì)絲織成的繭把別的聲音全擋在外面，只有音樂能傳進(jìn)來，在繭里面輕輕回蕩。

　　聽著優(yōu)美的音樂小青蟲睡著了。他做了一個夢，夢見自己長出一對可以跳舞的翅膀……音樂一直陪伴著這個好長好長的夢。當(dāng)小青蟲醒來時，他已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶，美麗的讓他自己都很吃驚。美麗的`蝴蝶從繭中飛了出來。

　　“啊，哪里來的仙女”!大家都說。他們誰都不知道，這美麗的蝴蝶是小青蟲變的。

　　蝴蝶也不知道，自己怎么一下子變得這么美�！耙苍S是聽多了音樂，才變得這么美吧!音樂真好”蝴蝶想。

童話的作文6

　　一天，小鴨子在草地上玩耍。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，它皺著眉頭的大喊著：“救命呀！救命呀！”

　　從旁邊路過要去玩耍的小猴子聽到了，連忙跑過來說：“怎么了，怎么了�！毙▲喿硬缓靡馑嫉卣f：“我剛剛在這里玩，一不小心就掉進(jìn)了陷阱里�！毙『镒诱f：“你別著急我馬上救你上來�！�

　　小猴子想來想去想不出辦法，突然看到旁邊的`不知被誰丟棄的魚竿，于是便拿起魚竿探了進(jìn)去，可是小鴨子手臂沒有那么長，而且魚竿還有點短，還是沒能把小鴨子給救出來。小猴子抓耳撓腮的在那兒想呀想，還是沒有想出好辦法。

　　這時，他的好朋友大象和狗熊從這里路過，小猴看到了大象和狗熊，就把它們叫過來幫忙。大象得意地笑著說：“讓我來用鼻子把小鴨子吸上來。”

　　今天給你們展示我的本領(lǐng)，說著便大象皺著眉頭、腳蹬著地使勁地用鼻子吸。但是小鴨子還是站在那兒一動也不動。

　　在一旁的小熊想：“小鴨子是水上動物，只要想里面倒?jié)M水小鴨子就能浮起來了。”小熊跑回家拿了兩個桶，一個給了小猴子，另一個給了自己。小熊來到小河邊裝滿一桶水，跑了過去，把水嘩啦嘩啦地倒了進(jìn)去。小猴和大象也參與進(jìn)去了，不一會便見到小黃鴨浮出了陷阱。大家都夸小熊是個聰明的小熊。

　　經(jīng)過這件事情我明白了：獨木不成林，萬眾一條心的道理。

童話的作文7

　　從前，在一座小山上，有一棵蘋果樹，樹上只有一個小得可憐的蘋果。時間一天一天地過去，小蘋果由原來的青綠色變成了誘人的紅色。它已經(jīng)成熟了。它好想到外面的去看看呀！

　　一天晚上，小蘋果正沉睡著，突然，一陣風(fēng)使它脫離了樹媽媽，從山上滾到了山腳下。當(dāng)蘋果醒來時，發(fā)現(xiàn)來到了一座美麗的，城市里也有許多長得跟小蘋果一樣的東西，只不過個頭比大了些。蘋果覺得很奇怪，就問道：“你們是什么東西呢？你們怎么跟我長得差不多呀？”那小東西一聽，很不高興：“你是哪來的？瘦不垃圾的，竟然說我跟你長的很像，找死呀！我可告訴你，我和我的同伴們可是坐著大輪船，從很遠(yuǎn)的地方被運到這里的'。哪能跟你這種不好的品種比啊！”其他蘋果紛紛自滿地說：“是啊，是啊，我們比你好多了”。小蘋果聽完它們說的話，看看自己土里土氣的樣子，覺得自己確實比不上它們。

　　小蘋果又來到了另一個城市。那里的蘋果只有雞蛋那么大。小蘋果看見了，地說起大話來，可被一個小男孩看見了。小男孩把小蘋果撿了起來，心里美滋滋的。小男孩把小蘋果帶，用水洗干凈，就交給了的媽媽。小男孩的媽媽已經(jīng)病了很久，小男孩知道媽媽很想吃蘋果，可是家里很窮，買不起。看著媽媽輕輕地咬著小蘋果，小男孩感到無比的。小男孩把蘋果核種在屋后的小土堆里，幾天以后，地上長出了……

童話的作文8

　　星期天早上，國王在皇宮里覺得有點餓，于是就叫了一位士兵去了一趟森林超市。

　　在回來的路上，士兵買給國王的食物被一位女巫搶走了。士兵追著女巫跑了一會兒，來到一個奇怪的地方。只見一只小兔子被困在鋼絲里，痛苦地呼叫著，善良的士兵二話不說把鋼絲撬開，救出了小兔子。小兔子感動極了，激動地說：“善良的.小伙子，謝謝你救了我�！睘榱烁兄x士兵，小兔子就跟著士兵一起去追女巫。

　　半路上，他們又遇到了一只被困在籠子里的小鹿，小鹿見有人來了，大聲疾呼：“救命呀！救命呀！誰來救救我呀？”小兔子見狀，說道：“我們先去追回東西吧！回來再救它�！薄皷|西沒了，大不了一死，先救它要緊！”士兵說。只見士兵奮力打開籠子，救出了小鹿。小鹿為了感謝士兵，也來幫助士兵和小兔子。

　　他們來到了女巫的魔窟后，小兔子和小鹿一五一十地把實情告訴士兵，原來它們是精靈，為了考驗人類的。小兔子和小鹿一起把魔力傳給了士兵，士兵一下子變成了超人。他打敗了女巫，拿回了搶走的東西，并把女巫的魔窟炸毀了。士兵回到皇宮后，受到了國王的嘉獎。

童話的作文9

　　有一天，剛筆先生想：我應(yīng)該招聘一個能修改我寫錯的文件的員工。于是他寫了一個招聘書給每家每戶都發(fā)了一本。

　　第二天一大早，就來了四個員工，他們分別是：改正貼、改正液、膠布和修改符號。他們一到公司就紛紛說自己怎么怎么能干，如何如何在行，而且還在某某公司干過。鋼筆先生聽了心里非常開心，也分不清誰最好，最后就分別發(fā)給他們每人一本他自己寫錯的文件，讓他們改后第三天再拿來給他看。第三天他們都來到了公司，鋼筆先生先看了改正液的作品，��！怎么這么糟呀！這邊一塊白那邊一塊白的，難看死了，他把作品放在一邊。接著他又看了看膠布的作品，上面雖然沒有一片片白印，但有一個個大窟窿。鋼筆先生搖了搖頭，接著問他：“這是怎么回事呀！”膠布不好意思回答道：“是我自己沾爛的�！变摴P先生看了他一眼把作品還給了他。緊接著他又看了改正貼的作品，嗯，作品還算好，但是東一個補(bǔ)丁西一個補(bǔ)丁也很不美觀。剛筆先生滿懷希望的去看修改符號的作品，突然他大叫一聲：“這是什么亂七八糟的`東西呀？”鋼筆先生的話一停就暈了。過了好一會，鋼筆先生醒來了，他想：我不再請員工了，這樣的員工不請也罷，只要自己以后多注意一點，認(rèn)真一點，多看書，我想我能把自己的事做好。小朋友們，讀了這個故事你能把粗心大意的毛病改過來嗎？如果能那你就一定要做到喲！

童話的作文10

　　“殺呀!”工兵和步兵叫道�？上�，一些步兵一沖過去就一命嗚呼了!

　　細(xì)菌們的臉充滿了憤怒，他們心里都一同想著：“打敗淋巴大軍!”

　　將軍說：“沖啊!為我們死了的兄弟報仇!”一個個細(xì)菌向戰(zhàn)場上奔去。一個將軍看自己的猛將只剩兩三個了，就手持一把白龍偃月刀沖向前去，剩余的細(xì)菌看著將軍說：“看!將軍好帥啊!一刀下去砍了10個人!”看著將軍那么帥，個個細(xì)菌都重新燃起了新的希望。

　　螨蟲高興說：“報告!大人，情況實在是太好了，我們已經(jīng)成功殺掉了淋巴大軍!”說著，他頓了頓，又用沉重的`語氣說：“但是，我們軍隊因此付出了慘重的代價!我們的兵幾乎所剩無幾了。”核狀病毒老大說：“太好了!!走!叫上10000名工兵和2萬名三階步兵過去殺十二指腸去!”

　　“稍息!立正!～向右看齊!向前看!，最后一排報數(shù)!”將軍說。細(xì)菌們說：“1，2，3，……”將軍以厲聲叫道：“重報!”細(xì)菌們說：“1，2，3，4……3650!”

　　“原地踏步走!”“一二一，一二一!”“起步走 !”

　　震耳欲聾的聲音肯定讓你受不了，這不，聲音都超過了86分貝。

　　經(jīng)過一番努力，各位細(xì)菌們終于到了十二指腸了，接下來會有什么有趣的事情發(fā)生呢?請看下集——向十二指腸進(jìn)軍!

童話的作文11

　　小豬喜歡吃糖果，上學(xué)，在家出去玩，都帶著糖，別人送給他一個外號“吃糖大王”。

　　一天，小豬滿頭大汗地從外面跑進(jìn)來，叫著：“媽媽，我餓急了，有糖吃嗎?”他看見餐桌上有一盤水果糖，抓起來就往嘴里送，媽媽一把將糖果盤端走，拉著小豬到衛(wèi)生間，說：“吃糖可以，先去把牙刷干凈，不然就不準(zhǔn)吃糖�！毙∝i大聲嚷嚷：“我想吃糖了嘛!我想吃糖了嘛……”媽媽沒辦法，只好給他。為了讓味道美滋滋的，小豬一口把糖吃掉一大半，讓甜味聚集在他嘴巴里。

　　一天深夜，小豬的牙突然疼了起來，疼得他在床上只打滾，還叫：“哎喲......哎喲......”媽媽聽見了，跑過來，小豬對媽媽喊：“媽媽，有小蟲在咬我的牙齒，好......疼呀!”媽媽看見了床前的`一盤糖，全明白了，她立刻找河馬醫(yī)生來。河馬醫(yī)生看了，對小豬說：“你有好幾顆牙都蛀了，辛虧發(fā)現(xiàn)的早，還來得及，把牙拔掉就沒事了，下次記住要少吃糖，就算實在想吃，吃糖前后都要刷牙�！眿寢層謱π∝i說：“河馬醫(yī)生說的話你必須記在腦海里，下次吃糖前后都要刷牙，不然再牙疼，我可不管你了，懂了嗎?”小豬點點頭說：“懂了�！�

　　小豬按照河馬醫(yī)生說的去做了。從此，他的牙再也沒有疼過，也知道吃糖前后要刷牙了。

童話的作文12

　　春來來了，桃花盛開、柳樹發(fā)芽了，小猴和小熊約好到公園里去玩。

　　一路上，他們又是唱、又是跳來到了莫愁湖公園門口。買了票進(jìn)了公園。

　　公園里的景色真美呀!只見碧綠的湖水微波蕩漾，青翠的樹木裝點著堤岸。堤岸旁邊的草坪上坐著許多人在觀看放風(fēng)箏。小猴對小熊說：“我能把人群的注意力移到我的身上�！毙⌒苷f：“那你試試看吧�！庇谑切『锏介T口租了一輛自行車。帶著小熊在觀眾面前轉(zhuǎn)圈圈，還走了鋼絲繩。他們玩累了。到旁邊的'亭子休息了一會兒，小猴想：“這里真好玩，也很美麗!還是留個紀(jì)念吧”想著他迅速爬上亭子的柱子上，在亭子的柱子上寫了“孫小圣到此一游�！睅讉�字，小熊看到了，批評小猴說：“你怎么能這樣做呢?假如別人在你身上寫字你高興嗎?”小鳥對小猴說：“要人人都在建筑物上亂刻亂畫這些建筑物會不會變的很難看?”小猴聽了小熊和小鳥的話慚愧的低下了頭。于是他想辦法把柱子上的字清除掉。

　　這時太陽公公也露出了笑臉說：“只要你知錯就改還是好孩子。”于是小猴和小猴又高高興興地玩了。

童話的作文13

　　一天晚上，漆黑的天空下，寧靜，無邊無際的大海中，小丑魚悄悄離開了海葵媽媽，游到海邊，渴望到大海外的世界看一看。

　　一次，海浪使它如愿以償。它和海上的貝殼都被沖到了金色的沙灘上。貝殼有一身天藍(lán)色，十分堅硬的外殼。它的`大嘴巴里，住著一位小巧玲瓏的珍珠姑娘，她的皮膚雪白雪白的，十分漂亮。海龜英語剛好路過，就和她們坐在一起。貝殼困到睡著了。

　　貝殼醒來時，又飛來了一只海鷗，在給小丑魚講故事。貝殼說：“小丑魚，我們該下去了。” 小丑魚不解地問：“你的殼那么硬，怕什么？” “我得保護(hù)珍珠姑娘�！必悮し瘩g道�！拔乙娺^很多小魚被曬傷了。”海鷗說：“聽海鷗的，沒錯！”海龜爺爺說。小魚不聽。海龜爺爺和貝殼下海了。海鷗也飛走了。

　　越來越熱了，小魚受不住了，大喊：“好熱！” 可是它們聽不見了，還好海鷗飛回來看小丑魚，叫上其他人，把小魚推下了海。

　　由于晚了，小魚尾巴上一小塊地方已經(jīng)焦了，它紅著臉說：“對不起，我不該自以為是的！”

童話的作文14

　　秋天到了，蘋果成熟了。

　　“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。

　　藍(lán)貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來了，淘氣左分右分，發(fā)現(xiàn)了問題：她怎么也不能把蘋果平均分給大家，因為不是少了就是多了。

　　“怎么啦?淘氣，還沒有分好嗎?”雞大嬸問道。

　　“我分給三個人，多一個;分給四個人，多一個;分給五個人，還是多一個。怎么辦呢?”淘氣撅著嘴說。

　　“哦，我知道了，大家?guī)兔λ闼悖�這蘋果最少有幾個�！彪u大嬸笑著說。

　　現(xiàn)在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。

　　不一會兒，藍(lán)貓的臉上露出了笑容，他說：“蘋果最少有61個。”

　　“對了，你能給大家講講你的方法嗎?”雞大嬸說。

　　“分給三個人、四個人、五個人，都是多一個，我想這蘋果的個數(shù)不是唯一的`，而現(xiàn)在要求最少有幾個，我就求出3、4、5的最小公倍數(shù)，(3，4，5)=60，多一個，就加一個，60+1=61(個)�！�

　　大家都覺得藍(lán)貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來。

　　“既然藍(lán)貓答對了，那多出來的那個蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說。

　　大家高興地吃著蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個三位數(shù)，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問這個三位數(shù)是幾。

　　這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來了，同學(xué)們，你們也做出來了嗎?

童話的作文15

　　一天， 小兔紅紅正在寫作業(yè)的時候，忽然，一只小猴跑過來，它叫貝貝，看著小兔子說：“小免子，你能教我學(xué)寫字嗎？”小兔紅紅說：“當(dāng)然可以�！庇谑�，小猴就跟著小兔子一起寫，小猴寫了寫，感覺沒意思，放下筆和本子，跟小兔紅紅說了聲：“再見！”轉(zhuǎn)身就走了。

　　小猴貝貝走著走著，看見了一只小熊，它叫歡歡，正在吹號，小猴貝貝就走過去對小熊歡歡打著招呼：“你好，你能教我吹號嗎？”小熊歡歡說：“可以�！毙『镓愗惥湍闷鹱约旱�.號，跟著小熊一起吹號，小猴貝貝吹了一會，不耐煩地說：“太難吹了，我的嗓子都吹疼了，我不學(xué)了。”小猴貝貝就告別了小熊走了。

　　小猴貝貝走著走著，來到了一片草地上，看見一只正在跑步的小鹿迎迎，小猴貝貝急忙跑過去說：“小鹿哥哥，你能教我學(xué)跑步嗎？”小鹿迎迎停下來說：“可以呀�！毙『镓愗惥透�著小鹿一起跑。跑呀跑呀，小猴突然停了下來，滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“太累了�！毙△檫|迎說：“你再不跑，我就不教你了�！毙『飳嵲谂懿粍恿�，只好垂頭喪氣地走了。

　　最后，大家碰在了一起，小鳥紅紅說：“我他他細(xì)細(xì)地教小猴貝貝，它不但不好好寫，而且寫的字很難看�！毙⌒軞g歡說：“我認(rèn)認(rèn)真真地教它吹號，它不但不好好吹，還胡吹�！毙÷褂�迎說：“我專心致致地教它跑步，它還閑累。”小猴貝貝聽了小伙伴們說的話，它摸著自己的頭，覺得有點不好意思地低下了頭，小猴對大家說：“對不起，我以后快對會把一件事做到底。”

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