打籃球作文[精選15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的打籃球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打籃球作文1

　　上個(gè)星期，陽陽哥哥來我家住了幾天。晚上，我說：陽陽哥哥，你打籃球這么厲害，能不能教我打籃球��？哥哥說：好的。我和哥哥抱起籃球就往樓下跑，跑到了隔壁小區(qū)的籃球場。

　　哥哥叫我原地運(yùn)球，這對(duì)我來說比較簡單。我開始了原地運(yùn)球，我用手叭叭叭地打著球，哥哥說：原地運(yùn)球不錯(cuò)了，現(xiàn)在開始移動(dòng)運(yùn)球。這對(duì)我來說比較難一點(diǎn)。剛開始，有一點(diǎn)點(diǎn)不穩(wěn)，后來就穩(wěn)起來了。然后哥哥又準(zhǔn)備教我跨欄，因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，所以只能以后教我了。哥哥說：那我們改練拋接球，兩手分開，球從一只手拋到另一只手。

　　剛開始，我試了幾次球都沒接住，哥哥說：沒關(guān)系，不著急，慢慢來。在哥哥的.鼓勵(lì)下我又練了幾次，終于接住了。大約20分鐘后，我就已經(jīng)熟練了。哥哥說：好了，你可以練習(xí)投籃了。我先站在籃筐下面合適的位置，然后再把籃球用手放到胸口上面一點(diǎn)點(diǎn)，再用眼睛瞄準(zhǔn)了一下，手用力朝前上方拋。剛開始幾個(gè)都沒投中，我繼續(xù)投，第五個(gè)的時(shí)候終于投中了。耶我興奮地叫道。投籃練習(xí)了40分鐘左右，剛開始10個(gè)只能投中2個(gè)或3個(gè)，后來能投中4個(gè)左右了。我終于越來越有感覺了。

　　打籃球讓我覺得自己充滿了活力。

打籃球作文2

　　星期天，我做完作業(yè)，就想到要去打籃球。我拿著籃球走到一位伙伴的家里。我到了她家就大聲對(duì)她說：“你和我去打籃球，好嗎？”她說：“好的，反正我已經(jīng)做完了作業(yè)�！蔽覀儍蓚�(gè)人就又去找了幾個(gè)男孩子。 我們先找來一些東西做了一個(gè)籃筐，放在水泥地上。然后，我們數(shù)了一下人數(shù)，分成了兩隊(duì)。我們有七個(gè)人，怎么分呢？我想了一會(huì)兒，說：“大孩子三個(gè)人一組，小一點(diǎn)的四個(gè)人一組，怎么樣？”大家說：“好�！� 接著，我們開始比賽了。

　　我讓四人一組的先發(fā)球。一個(gè)小孩子把球拋給了自己一方的人。我們這一方的'人就去搶。那幾個(gè)小孩子真是機(jī)靈，不管我怎么搶都沒有搶到手。我向就自己一方的一個(gè)人打了一個(gè)招呼，讓她去分散對(duì)方的注意力，我乘機(jī)把籃球搶到了手�；@球到了我的手里，我立刻一個(gè)三大步，然后輕輕一扔。籃球投進(jìn)了籃筐里面。我們勝了，得了三分。啊，我們真是太高興了！ 這時(shí)，我看到一個(gè)小孩子撅起了嘴巴，來到邊上站著。我就走過去對(duì)他說：“王其鋒，不要生氣。等一會(huì)兒會(huì)搶到的�！彼�聽了我的話就不再生氣了，進(jìn)入場地又打了起來。 第二場開始了，他們四個(gè)小孩經(jīng)過努力也搶到了一只球，而且也把籃球扔進(jìn)了筐里面。我們打了一個(gè)平手。大家都高興地喊呀跳呀！

打籃球作文3

　　快樂的暑假生活又開始了，媽媽想讓我有個(gè)強(qiáng)壯的身體，所以決定送我去學(xué)打籃球。

　　籃球課上，老師先教會(huì)我們低運(yùn)球、高運(yùn)球等基本動(dòng)作，我很快就上手了。通過多節(jié)課的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了傳球等一些動(dòng)作，我十分高興。接著，老師就教我們投籃、上籃。剛開始，我投球技術(shù)很差，個(gè)子也不高所以和別人比費(fèi)勁得多。后來，我經(jīng)常鉆研，技術(shù)也增長了不少。有一次，我和同學(xué)們打比賽

　　，我們分成了兩隊(duì)，選了場地開始了激烈的比賽。首先，發(fā)球員用力把球往上拋，是誰接住了球？啊，太棒了！是我的隊(duì)友接住了球！他運(yùn)著球，突破重重障礙，正準(zhǔn)備投籃，就在這時(shí)。一個(gè)黑影從我身前閃過，攔住了我的.隊(duì)友。他不慌不忙地把球往前用力一推，球從對(duì)方的頭頂越過，我穩(wěn)穩(wěn)地接過球，”呼“地一聲跳起，巧了投了個(gè)空心籃！3分！我又把球搶了回來，傳給對(duì)友，沒想到對(duì)方突然跳起，攔住了球出投了個(gè)3分，我們互相搶球，戰(zhàn)況十分激烈。也有幾次，我失敗了，但我及時(shí)吸取教訓(xùn)，球打地越來越好了�，F(xiàn)在的我時(shí)而能投進(jìn)空心籃了。

　　打籃球是項(xiàng)有益的活動(dòng)，不僅能幫助我們長高長壯、可以訓(xùn)練速度、耐力、準(zhǔn)確度的方面，還能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，讓我更加愛籃球、愛上運(yùn)動(dòng)！

打籃球作文4

　　今天早上的第三節(jié)課是體育課，第二節(jié)課一下我們就沖下樓去等下課鈴了。鈴聲一響，老師就跟我們說今天的體育課是籃球課。

　　一聽我就興奮起來了，因?yàn)檫@是我第一次上籃球課，也是我第一次打籃球。老師首先把我們分成了兩組，讓已經(jīng)學(xué)會(huì)了打籃球的同學(xué)去打籃球，剩下的那些不會(huì)打的在陰涼地練習(xí)拍球。老師給我們每一個(gè)人一個(gè)籃球，首先教我們握球。先把手的五根手指向后虛抓，把球放在五根手指上，手和球之間有一定的距離。我們每一個(gè)人都按老師的方法做了，可是在老師檢查的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你做的姿勢不對(duì)，看我這么做�！�

　　老師把球從我手中拿了過去，做了一遍動(dòng)作，我在旁邊聚精會(huì)神地看著，老師做完了后我把球拿到手中重新做了一遍。老師贊嘆地對(duì)我說：“這一次你做對(duì)了，以后握球都這么握。接下來我教你們?nèi)绾闻那��！崩蠋熌眠^一個(gè)籃球，對(duì)我們說：“你們拍球的`時(shí)候要放在側(cè)面，左腳出來，雙腳微微下蹲。”我們先按老師說的把動(dòng)作做好了后，老師接著對(duì)我們說：“在拍球的同時(shí)手心不能碰到球，球會(huì)脫離原地，擊球要用腕力，用五指的力量去拍。”聽老師說完我們正準(zhǔn)備練習(xí)的時(shí)候下課鈴響了。

　　聽別人說體育考試要考運(yùn)籃球，星期六星期天我一定要讓表哥教我打籃球！

打籃球作文5

　　打籃球，是我的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好。

　　我上幼兒園大班的時(shí)候，我的媽媽就給我報(bào)名了籃球興趣班。我聽到這個(gè)消息后，興高采烈地問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候去打籃球呀？”“明天就去�！保瑡寢尰卮鸬�。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)來學(xué)打球的都比我年長，我是其中最小的。我問媽媽：“媽媽，為什么都是大哥哥大姐姐？”媽媽回答：“早起的鳥兒有蟲吃，你小的時(shí)候就來學(xué)了，就會(huì)掌握更好的球技�！甭犕陭寢屨f的，我馬上就明白了。

　　開始上課了，我認(rèn)真地聽著教練講課。時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)二年級(jí)了，我從對(duì)籃球一無所知，蛻變成了一位高手，這三年的'努力果然沒有白費(fèi)。在球場上比賽時(shí)，我彎著腰，我在前后左右不停地運(yùn)著球，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找突破的機(jī)會(huì)。突然，我加快步伐，一個(gè)胯下加轉(zhuǎn)身，沖破了兩層防線，來到籃下，一個(gè)轉(zhuǎn)身上籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落進(jìn)籃筐。

　　打籃球則有另一種趣味。打完球，勞累的時(shí)候，我會(huì)躺在沙發(fā)上，一邊用手指轉(zhuǎn)著球，一邊和家人們聊天。我在家中也會(huì)練習(xí)打球。

　　我與籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲覐拇蚧@球中得到了許多樂趣。

打籃球作文6

　　我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。

　　我能夠和籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。

　　去年暑假，我和幾位同學(xué)一起來到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在這里我們起早貪黑的訓(xùn)練，一直訓(xùn)練了一個(gè)多月，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的`“精髓”，我進(jìn)步神速，把動(dòng)作和技巧運(yùn)用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。

　　但過分自信也分讓自己栽跟頭，這個(gè)觀點(diǎn)我一直深信不疑，為什么呢，因?yàn)槲矣H身試過水深啊！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我們訓(xùn)練營和另一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員展開了一場激烈的比賽。

　　一開始，雙方都斗志滿滿。對(duì)方很厲害，但我們也不弱，雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的時(shí)間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風(fēng)。

　　這時(shí)，我卻鬧了一個(gè)大烏龍。中場休息后，雙方互換場地，比分又很接近了，第三場比賽僅剩10秒，我搶到一個(gè)球，但我一時(shí)緊張，竟然忘記我們互換了場地，我持球左突右奔，過了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，直奔對(duì)方球門，最后奮力一投，球進(jìn)了，對(duì)方球員卻在歡呼，我頓時(shí)傻了眼，在我方隊(duì)員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。原來我投了一個(gè)烏龍球，嗚嗚……

　　從此，我在球場上就一舉成名了，我的隊(duì)友給了我封了一個(gè)叛徒的“愛稱”！

打籃球作文7

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好是：唱歌，看神話故事，打籃球和吃美食，其中我最喜歡的是打籃球。

　　喜歡打籃球是因?yàn)槲野职�。記得有一天，爸爸帶我來到國藩學(xué)校的籃球場。他指著旁邊跟我年紀(jì)差不多的小朋友，說：“你看那些小朋友年紀(jì)比你小，打籃球的技術(shù)卻這么好，你就知道每天在家里呆著。在外面多鍛煉身體對(duì)人體有好處�！比缓螅�我第一次接觸了籃球。

　　爸爸先從基礎(chǔ)的運(yùn)球開始教我。我只能運(yùn)球一下，爸爸便告訴我運(yùn)球的技巧和方法。爸爸教完后，我就可以從兩下變四下，四下變六下，慢慢地就可以一直運(yùn)下去，不會(huì)死球了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己好像也有打籃球的天賦。

　　暑假的時(shí)候，我請(qǐng)求爸爸報(bào)一個(gè)籃球補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班里，我學(xué)習(xí)到了怎么傳球、運(yùn)球、頭上傳球、三步上籃等專業(yè)動(dòng)作，讓我明白了專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員是多么不容易。

　　打籃球能嘗到失敗的'滋味和勝利的喜悅，如果打球過程中失手，我也不會(huì)灰心，我會(huì)好好訓(xùn)練，爭取下次能打得更精彩。這樣有趣的籃球怎么不會(huì)讓我著迷呢?

打籃球作文8

　　暑假有空的時(shí)候，我就叫爸爸帶我去祁山小學(xué)的籃球場打籃球。

　　這天，正好有一個(gè)嶄新的籃球，是昨天晚上新買的，所以我又迫不及待地拉上了爸爸。

　　到了籃球場，我先把籃球上面有一層透明的皮，給拉下來，然后，我和爸爸就可以開始打了。我先把球投給爸爸，爸爸投的時(shí)候，我就站在籃球網(wǎng)的下面，爸爸一投，球沒進(jìn)，彈了回來，我用了九牛二虎之力一跳，抓住了�；@球和網(wǎng)相差的距離20厘米，差點(diǎn)就進(jìn)網(wǎng)了，爸爸氣得熊熊大火，說：“哼，我下一球一定要進(jìn)！”我心想，哈哈，這回，我要進(jìn)球了，我看準(zhǔn)球框，腳一蹬，雙手用力一推。球砰的`一聲打到籃板，彈進(jìn)球框�！昂们颍　卑职秩滩蛔〈蠼衅饋�。過了好久，我都投了10球爸爸才投進(jìn)5球，爸爸不服氣地告訴我：“你別驕傲的太早�！惫�然，再過了一會(huì)，爸爸投了20球了，而我呢卻差了好多球。我生氣地對(duì)爸爸說：“我不玩了�！比缓�，我一個(gè)人生氣地在一邊，爸爸這時(shí)走過來，告訴我說：“世上無難事，只要有心人，做什么事情都要有信心�！甭犃税职值脑�，我又開心地打起球來。

　　時(shí)間很快過去，我和爸爸也要回家了，我忍不住說：“打籃球真是太好玩了。”

打籃球作文9

　　放學(xué)了，外面風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去打籃球。

　　到了操場，我迫不及待地拿起籃球，左手拍一下，右手拍一下，當(dāng)籃球觸到手掌時(shí)，我拿著球半蹲，高高躍起，把球投了出去，半空中劃出了一條漂亮的弧線。好球！球進(jìn)了！我興奮地一直投球，很多球都進(jìn)了，心想:要是能來場比賽那就更棒了！于是，我興致勃勃地跟媽媽說：“我要和您定位比賽！”媽媽豪爽地同意了。定位比賽就是圍著籃筐前面的橢圓場地繞一圈，每個(gè)點(diǎn)都要投。如果你投進(jìn)了，可以晉級(jí)到下一個(gè)點(diǎn)。如果你輸了，就要把球傳給對(duì)手。這樣依次輪流，誰先投完一圈，誰就是贏家。

　　比賽開始了。我站在起點(diǎn)，托著球，用力一跳，球投了出去，球在籃筐邊緣調(diào)皮地繞了幾圈，好像在捉弄我似的，球進(jìn)了。我晉級(jí)到第二個(gè)點(diǎn)位，哎呀！一不小心，用力過猛，球打到籃板上，彈了出去。輪到媽媽了，媽媽連進(jìn)2個(gè)球，到了第三點(diǎn)位。我不甘示弱，連進(jìn)了3個(gè)球，直接殺到中心點(diǎn)位。媽媽站在原地，不是投得太輕，就是投得太重，要么就是投歪了。媽媽就像一只泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。不一會(huì)兒功夫，我就要投最后一個(gè)球了，我半蹲著把球舉過頭頂，眼睛全神貫注地瞄準(zhǔn)籃筐。一切都靜止了，我奮力一躍，只聽到球“啪”的一聲落在地上，球進(jìn)了！我高興地跳起來，快活地喊著：“我贏啦！我贏啦！”媽媽也被我感染地哈哈大笑。我對(duì)媽媽的`勇于堅(jiān)持豎起了大拇指，媽媽對(duì)我的球技贊賞有加。

　　媽媽說：“運(yùn)動(dòng)的男孩最帥氣�！蔽覑圻\(yùn)動(dòng)，我愛籃球！

打籃球作文10

　　在我生日那天，哥哥送我一個(gè)棕色的籃球，我欣喜若狂，開心極了。

　　周末吃過晚飯后，我拿起心愛的籃球約蔡奕辰，陳宋秦澤和陳超然一起去梧田一中打籃球。來到一中操場，我見同學(xué)們還沒到，就先運(yùn)球。在操場里跑了半圈之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了。我們一邊拍球，一邊把籃球往上拋，玩得可帶勁了。

　　不一會(huì)兒，我已是滿頭大汗。突然，秦澤提議四個(gè)人分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，我和秦澤一隊(duì)，蔡奕辰和秦超然一隊(duì)。

　　比賽剛開始，調(diào)皮的籃球像個(gè)頑皮的孩子，在我手中不聽使喚。我邊跑邊拍，等我快到籃球架時(shí)，它就一溜煙逃走，害得我怎么也進(jìn)不了球。為了給自己爭點(diǎn)面子，我俯下身子，低下頭，拍拍籃球，說；“哥兒們，今天俺滴面子就掌握在你的手里了，你可得給哥們我靠譜點(diǎn)，哈�！�

　　比賽接近頂峰，我飛快地從對(duì)方手中搶過籃球，使出吃奶的勁往我方的籃球架跑。我彎下腰，把籃球往上一舉，像一只青蛙一樣，再奮力往上一拋，哎！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就投進(jìn)了，真可惜！哼！你這籃球，真不乖，害得我白白在你面前說了那么多好話！接著，我把籃球傳給陳宋秦澤。陳宋秦澤可真厲害，竟然能在三分線外投進(jìn)籃球，讓我們隊(duì)直接得了三分，啊哈!這次我們贏定了。慢慢的，更多的'籃球進(jìn)入籃球架，我們隊(duì)得了好多分。最后時(shí)間到，我們隊(duì)贏啦！耶！

　　打籃球真好，它既能鍛煉我們的身體，又能增加同學(xué)們的友誼。我喜歡打籃球。

打籃球作文11

　　這個(gè)暑假我去富中學(xué)打籃球，那里鋪著木地板，室內(nèi)曬不到太陽，不熱不悶。老師是我校的朱老師，這里的一切都給人一種輕松、親切的感覺。

　　學(xué)籃球分三個(gè)階段，第一階段是如何運(yùn)球。朱老師先做示范，運(yùn)球時(shí)手指張開，一上一下，一左一右，形成一道道優(yōu)美的弧線，像似一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字簡潔明了，又似王羲之的行書飄逸瀟灑，還似徐悲鴻的萬馬奔騰，氣勢如虹。球在朱老師的`手里像吸鐵石般被牢牢的掌控著，又似高山流水筆斷意連�！芭尽�…啪啪……”拍打聲形成一首首激昂的樂曲，讓人興奮，讓人激動(dòng)。

　　在以后的幾節(jié)運(yùn)球課中，朱老師依次教我們用另一只手怎樣護(hù)球，兩只手如何協(xié)調(diào)運(yùn)球。如果說，朱老師單手運(yùn)球如書法美術(shù)家揮毫潑墨，那么他的雙手運(yùn)球就如霍元甲的迷蹤拳，讓你眼花繚亂，我們只能感嘆——妙!絕!

　　學(xué)籃球的第二個(gè)階段是怎樣傳球。傳球分兩種，胸前傳球和擊地傳球。傳球時(shí)要記住推、翻、撥，注意短、平、快。

　　第三個(gè)階段是投籃、上籃。投籃時(shí)球過頭頂左手護(hù)球，右手向前上方投籃，手腕有力，出手柔和。上籃時(shí)，三步要流暢，一大二小三高跳，起跳要有力，投籃要穩(wěn)定。

　　籃球是一門學(xué)問，一種藝術(shù)。通過暑假簡單的學(xué)打下來，我懂得了籃球，更是愛上了籃球，在以后的學(xué)校生活中，我還將繼續(xù)熱愛籃球。

打籃球作文12

　　你愛打籃球嗎？ 我想你應(yīng)該是喜歡的， 我也一樣�？墒�， 在一個(gè)月前我還是個(gè)對(duì)籃球一竅不通的“菜鳥”。 想知道我是怎樣學(xué)籃球并喜歡上它的嗎？讓我給你講講我的.故事吧！

　　有一天，我們班的張藝泉同學(xué)對(duì)我說：“你不是不會(huì)打籃球嗎？今天放學(xué)后你來找我，我教你！”聽了這話，我高興地一蹦三尺高。

　　下午放學(xué)后，我和他一起來到球場。他說：“現(xiàn)在我給你做示范，先學(xué)運(yùn)球，看仔細(xì)了�！� 他拿起籃球，拍著球向前走，一邊運(yùn)球一邊像老師一樣講解，籃球也發(fā)出有節(jié)奏的“咚咚”聲。 我也學(xué)著張藝泉的樣子拍起籃球，但剛走兩步，籃球就砸中了我的腳趾，滾了出去。 他告訴我在拍球的過程中不能垂直拍，得斜一點(diǎn)，這樣才不會(huì)被砸到腳趾。我又試了一下。這一次，我成功了，一次竟拍了35個(gè)!

　　然后他又開始教我怎么投球。我試著投了幾下，但不是投偏就是力量太小，連籃板都沒有碰到。張藝泉讓我投籃時(shí)瞄準(zhǔn)籃板上的小方塊，控制好力度，多投幾次，找找感覺。我舉起球，想了想，又投了一次，哈哈，命中目標(biāo)!他鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)， 你學(xué)習(xí)的進(jìn)度還挺快嘛！回去多練練哦!”

　　從此以后，我便天天找時(shí)間去打籃球。現(xiàn)在，我的技術(shù)已今非昔比！通過學(xué)習(xí)打籃球， 我明白了一個(gè)道理：做任何事只要刻苦下功夫，就一定能成功！

打籃球作文13

　　剛開始打籃球的時(shí)候，本以為打籃球只要拍拍就行了�？僧�(dāng)我正式打籃球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，打籃球并不像我想的這么簡單。除了拍，還有很多復(fù)雜的動(dòng)作。

　　因?yàn)樗�是由幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一個(gè)組比賽，所以籃球又需要表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神。

　　記得那一次，教練先教了我一個(gè)看似簡單的動(dòng)作！左右手互換運(yùn)球。教練先讓我們自己練習(xí)，然后一個(gè)個(gè)到老師那里練。自由練習(xí)的'時(shí)候我?guī)缀跻�放棄了。因�(yàn)閷?shí)在太難了，球像是長了腳似的，專門和我作對(duì)！

　　輪到我了，我再一次失敗了。這時(shí)，老師教我一個(gè)小竅門：“只要多練習(xí)，就會(huì)熟練的�！笨粗鴱埡绞炀毜膭�(dòng)作，我不由得羨慕起來，心里暗暗下決心：“我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作�！�

　　我每天都在家里抽一個(gè)小時(shí)候練習(xí)。因?yàn)橐淮未慰嗑�，所以我已�?jīng)很熟練了，有時(shí)甚至能拍三遍呢，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體也有很大好處。自從我打籃球后，身體一天天強(qiáng)壯有力。在家中，經(jīng)常可以幫助媽媽干一些重體力的家務(wù)活。媽媽常常自豪地向鄰居們說：“我的兒現(xiàn)在已成我的好幫手了。

　　學(xué)會(huì)了打籃球，也讓我懂得了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力和汗水。

打籃球作文14

　　——龔思睿

　　一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙大大的眼睛，炯炯有神;一副重重的眼鏡架在鼻梁上，身材高高的。這就是我們班的體育委員——謝天成，他經(jīng)常受到彭老師的稱贊，不僅如此，他還是我們班的.籃球健將呢!

　　記得有一次，我們班上體育課。在操場上，彭老師一聲令下，我們立刻站好隊(duì)，彭老師讓我們做完了體育課內(nèi)容之后，就讓我們自由活動(dòng)。我和劉帥、謝天成還有梁杰霖一起在籃球場上打籃球。我們分好組：我和劉帥一組，梁杰霖和謝天成一組。

　　球賽開始了，謝天成發(fā)球，他靈巧地繞過劉帥，籃球在他手里就像一個(gè)施了魔法的球，非常聽他的話。他的下一個(gè)目標(biāo)是籃框。謝天成一邊用手拍著球一邊用手?jǐn)r著我，我突然沖向前，謝天成眼前一發(fā)亮，一個(gè)漂亮的右轉(zhuǎn)身投球(我是向左沖的)——球進(jìn)了!謝天成不由高興地大叫起來。第二回合開始了。謝天成這次可不一樣，他像一只豹子一樣，飛快地拍著球沖到籃球架下，同時(shí)也繞過我和劉帥，他不僅用了三步上籃，還躲過了我的阻攔，而且進(jìn)了球。在我們班有這樣的籃球天才，我真驕傲啊!

　　看到了吧，這就是我們班的籃球小健將，也是我們班的體育委員——謝天成。

打籃球作文15

　　在四年級(jí)的下學(xué)期的一節(jié)體育課，老師拿了十幾分鐘鍛煉，剩下的`時(shí)間自由活動(dòng)，剛解散一會(huì)兒我看到盧健他們?cè)诨@球場上打球，盧健跑過來問我要不要和他們一起打球。我說﹕“我不會(huì)打；等到星期五下午你們?cè)诮涛�。”盧健說﹕“OK，星期五下午再教你，我先去打球了�！钡搅诵瞧谖逑挛纾瑒傄幌抡n盧健他們就在草原上奔跑的駿馬；一個(gè)箭的往籃球場上沖。等他們到了球場我才剛收好書包慢悠悠的走下樓去，來到球場旁，我看他們打了許久才去問盧健什么時(shí)候教我。盧健說﹕“我先和你講一下規(guī)則，不可以用雙手一直拍球也不可以抱著球一直跑……聽完了這些規(guī)則，我們就開始分組打比賽。

　　這些規(guī)則聽著容易，做起來難。我一拿到球馬上就抱著球跑，“犯規(guī)”聽到這兩個(gè)字，我沒有勇氣繼續(xù)打下去了。盧健說﹕“失敗是成功之母嘛！只有不斷的失敗才能吸取精驗(yàn)�！本瓦@樣我從四年級(jí)打到六年級(jí)，雖然我的球技提高了，但是成績卻一落千丈！老師說﹕“打球是鍛煉身體的，但你們這樣廢寢忘食的打，最后只會(huì)害了自己�！甭犃死蠋煹脑捨也幌朐诖蚯蛄�。但是不知不覺我又出現(xiàn)在球場上，就這樣打籃球讓我著了迷！

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