歲月如歌優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的歲月如歌優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月如歌優(yōu)秀作文1
日子慢慢地過，但它確乎還是在行走。倘若不去在意那些窸窸窣窣仿佛老鼠偷嘴般的聲響的話，日子就會像一塊果凍那樣凝固起來，凝固住清晨剛結(jié)的露珠，也凝固住午后安靜的陽光，凝固住你的春天以及我的冬天。
在又一個(gè)重復(fù)的日子里我一如既往地低著頭寫作業(yè)時(shí)，突然感覺眼前漂浮著什么東西，伸手一抓，手心里躺著的卻是一朵小小的蒲公英，蓬松而柔軟，在一個(gè)冬日的暖陽里為我而飄蕩。我像是抓住了一個(gè)春天的樣子。這樣的日子普通而平凡，它一天天地流淌，仿佛一條涓涓的細(xì)流。
但它一旦要加快步伐，就會讓誰也無法伸手阻攔。我還記得用石頭胡亂搭起的小徑，從校門的一角延伸到教學(xué)樓里，路邊開得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白色小花簇?fù)沓蓤F(tuán)狀，它們總是過分地多也過分地沉重，給人一種樹枝馬上就要折斷的搖搖欲墜之感。當(dāng)我們五彩斑斕的傘從它底下經(jīng)過時(shí)，抖落的不僅僅是隔夜的晶瑩雨水，還有花，一大片一大片在傘上暈染開來。它的花并不香，我們叫它臭花菜。它們掉在傘上之后，總是以被嫌棄地拍落為最終的下場。
但是我怎么就不能記住那些日子里發(fā)生的其他美好的'事情了呢？傘下并肩通行的姑娘們的臉龐慢慢地變得模糊起來，她們的笑語盈盈變成了回憶里一種淡淡的悠揚(yáng)歌謠。再這樣少年少女們的臉龐愈發(fā)地淡薄，但他們不甘心就這樣輸給時(shí)間，輸給匆匆忙忙流淌而過的日子。我不敢保證這些美好的畫面能夠像琥珀那樣永恒地保存。回憶是會丟失的，過去的日子也是這樣。
日子或快或慢始終不曾離我遠(yuǎn)去，我擁有無數(shù)個(gè)過去的日子也擁有無數(shù)個(gè)將來的日子。王小波說將來的世界是銀子的，現(xiàn)在的時(shí)代是金子的。而我對這表示至高無上的贊同。我們繼續(xù)沉沒在這緩緩前行的日子之中，慢慢地體味一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)的時(shí)間里所蘊(yùn)含的美好。依舊是冬日暖陽，依舊是一種慵懶的感受，持續(xù)地漂浮在空氣之中給人以一種安適的感覺。在上體育課的時(shí)候偷偷溜去超市買上滿滿一杯的關(guān)東煮，捧著冒出悠悠熱氣的塑料杯坐在樹下一邊曬著太陽一邊吃，曬到渾身發(fā)燙再慢悠悠地踱回那一大片陰影里繼續(xù)嬉戲打鬧。這樣的日子名為青春，是一生都不會再有的黃金時(shí)代，是恍若一首歌那樣的存在，在每一個(gè)清晨里安詳?shù)亓鲃?dòng)，在每一抹熾熱的陽光下，在耳畔無限地重復(fù)播放。
日子永遠(yuǎn)都不會停止流動(dòng)，不管是快還是慢，它永遠(yuǎn)具有一種不可抗力，永遠(yuǎn)向前行進(jìn)。時(shí)光荏苒白駒過隙，但愿歲月如歌。
歲月如歌優(yōu)秀作文2
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。
小時(shí)，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時(shí)間。每次下班回家她總會變魔術(shù)一般生出許多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戲。睡前，她會坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
幼兒園時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌唱給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點(diǎn)笨拙的動(dòng)作。比如，唱《小螺號》時(shí)，我會彎著腰，手里比出一個(gè)小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過了幾天后，老媽就會把我的“精彩表演”COPY下來，展示給我看，把我也逗樂了。
小學(xué)，我進(jìn)了合唱隊(duì)。剛進(jìn)入時(shí)，面對著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地，我適應(yīng)了這個(gè)新團(tuán)隊(duì)，并認(rèn)真唱著準(zhǔn)備比賽的歌。而與此同時(shí)，老媽也沒歇著，硬是抽時(shí)間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶。“月亮月光光，起厝田中央，樹仔橄花開香，親像水花園。……”熟悉的閩南歌謠回蕩在我的腦海，那么親切，動(dòng)人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下為我豎起大拇指，唱完后，老師說我太緊張，動(dòng)作應(yīng)該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的'肩，說：“你已經(jīng)表現(xiàn)得很好了�！�
上了初中，喜歡一些流行音樂，比如周杰倫的《稻香》，孫楠和韓紅的《神話》，而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺。一次我生日，老媽竟然送給我一片周杰倫的新專輯，弄得我一個(gè)晚上都因?yàn)檫^于激動(dòng)而睡不著。一天我很晚才離開學(xué)校，在路上，忽然聽到看到一位母親正蹲在孩子旁，邊指著漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。我看著母女倆一股暖流涌上心頭，這不是10年前我經(jīng)常在睡前聽到的兒歌嗎?
啊，十年了。好久再也沒有聽到過這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到后會反感，又或許真的是工作太累了。我多么悔恨為什么小時(shí)不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!
我沉思，這十年間，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成長到一個(gè)成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時(shí)給我勇氣，在我沮喪時(shí)給我信心，而我卻一直沒有報(bào)答。
歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長，更歌頌著一個(gè)偉大的母親以及那沉沉的愛。
歲月如歌優(yōu)秀作文3
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個(gè)場景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動(dòng)的'細(xì)節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，老師都會風(fēng)雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！�
歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
歲月如歌優(yōu)秀作文4
因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時(shí)光
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里
更加懂得珍惜幸福和完滿
——華茲華斯
（一）
何為青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌；同樣的時(shí)間；同樣的地點(diǎn)；同樣的人物同時(shí)出現(xiàn)在同一地點(diǎn)講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點(diǎn)，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么高興；解：因?yàn)槲覜_出了家庭的束縛；我住校了。其實(shí)，并不值得高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
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飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運(yùn)：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個(gè)不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機(jī)會為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生�？伤稽c(diǎn)也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的'理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認(rèn)為這沒出息。而她也無力反抗，因?yàn)樗荒芊纯�，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時(shí)，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當(dāng)了醫(yī)生�？墒切睦锏膲阂挚偸请[藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動(dòng)，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。
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很多個(gè)日夜過去了，很多夢想在這個(gè)最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
歲月如歌優(yōu)秀作文5
輾轉(zhuǎn)回首，流年已逝，一路走來，一路歌！
——題記
光陰似箭，日月如梭，三年初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌！
剛升入初中的我完全不知道學(xué)校的規(guī)章制度是多么的嚴(yán)格，這不，在這個(gè)學(xué)校剛學(xué)了兩個(gè)星期就犯了錯(cuò)，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個(gè)同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同認(rèn)識的一個(gè)朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎么長得這么矮�！蔽翌D時(shí)變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時(shí)的我根本不管他的.感受，然后我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時(shí)我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識�。 弊源宋乙簿秃苌俜稿e(cuò)了！似水的流年，無悔往事盡沒；如歌的歲月，旋律跌宕起伏！
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個(gè)大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個(gè)班集體是不可戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。再過不久，我們這個(gè)集體將永遠(yuǎn)成為回憶，成為我們永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)埋在心底，永遠(yuǎn)不會忘卻的記憶！如夢的過往，記憶猶新；如歌的歲月，旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)！
我們就要畢業(yè)了，我們的未來會怎么樣呢？多么希望你能聽見，多么盼望你能發(fā)現(xiàn)，我的未來你是否在等我？為了見到你，我一定會更加努力的！同學(xué)們一定要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”要知道我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧！
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠！
歲月如歌優(yōu)秀作文6
窗外，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色，一切令人感到那么美好。
你的性格細(xì)膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活，構(gòu)成了我如歌的歲月。
初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學(xué)的深交。
六年，那么那么漫長的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。
畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們曾經(jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，而我們會自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。
告別后，我們會�；貋砜此�，像前幾屆一樣，常回來看看。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會回到那高高的`墻外，伸長了脖子，向校內(nèi)眺望……那一群群長高了的身影——不錯(cuò)，就是我們。
我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來。
看到那處痕跡，發(fā)覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想起我與同學(xué)們在晌午時(shí)，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。
與朋友們在一起相處，一起瘋的時(shí)光總是短暫的，令人深深地依戀�；匚镀饋�，會漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會發(fā)現(xiàn)，無論如何，你都愛著他們，誰也比不過。
六年。
六年�。�
我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。
舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵往事足矣。
歲月如歌，響起又飄遠(yuǎn)……
歲月如歌優(yōu)秀作文7
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般泠泠作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《天空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個(gè)校園。在大槐樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜……每一個(gè)場景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師點(diǎn)名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀，在這兒的快三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的`片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水……初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，老師都會風(fēng)雨無阻的來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，我們也只能回憶過去。
歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
歲月如歌優(yōu)秀作文8
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的.海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)疲紩て鹞业臒o限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫�，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。
歲月如歌優(yōu)秀作文9
陽光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶著花香，憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。
回首走過的歲月，我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子，在陪伴你們前行的這一路，我何嘗不是在成長著？我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長著？
河南省校訊通書香班級讀書活動(dòng)中，一班獲得第五屆、第六屆書香班級獎(jiǎng)、第七屆書香班級特別獎(jiǎng)。那年，我們被評為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會課多次作為觀摩課進(jìn)行展示，在全區(qū)中學(xué)校長德育研討會上，我們的班會《我愛我“家”》更是好評如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。
我們共同經(jīng)歷的何止這些？
我們?yōu)榍嗪Ｓ駱錇?zāi)區(qū)的孩子募捐，操場上賑災(zāi)義賣的.一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；我們走進(jìn)革命紀(jì)念館，追尋紅色足跡；我們節(jié)假日到兒童福利院，帶去愛與溫暖；我們在春天沐浴書香，“花開正是讀書時(shí)”；我們在節(jié)日感恩母親，“母愛深深深幾許”；我們在端午一起吃粽子，“家粽飄香話端陽”；我們在秋季運(yùn)動(dòng)會，團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛的一家人……”
太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟�，因�(yàn)槲覀児餐木幙棧降臍q月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會因風(fēng)雨的侵蝕而褪色，珍藏在心里的人不會因歲月流逝而淡忘。
耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去，而你們卻在茁壯地快樂地成長。當(dāng)我滿頭銀發(fā)，坐在暖暖的陽光里，翻看這從前的照片，我想：那時(shí)你們的模樣依然清晰，我想那時(shí)我的心依然年輕，因?yàn)槟銈冊谖业男睦铩?/p>
也許我只是你們生命中的過客，但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。
如歌歲月，我們一起輕輕走過，不需要銘記，卻永遠(yuǎn)也不會忘記。
有一種愛是為了分離，從這里起飛吧！飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會在這里，靜靜地守候，靜靜地祝福，靜靜地聆聽你們生命拔節(jié)的聲音。
歲月如歌優(yōu)秀作文10
最初的相識，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。
很快地我們彼此熟悉，試著喊對方的名字，對上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。
也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨�。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開始有人抱怨、有人議論，突然有人說：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏!以后的第一會很少溜出我們七班。
也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體，同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧?
也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的.沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么?為了集體的榮譽(yù)!拔河，對手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無懼色的上場，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過喜悅，歌詠比賽的第一，段長、張老師豎起了大拇指……這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說明我們成長的足跡，足以說明我們的團(tuán)結(jié)意識。
可是離別來得那樣的悄無聲息又理所當(dāng)然。
再過半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無法用言語來表達(dá)。
在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對，只暗怪老天的無情。
可離別終究要來，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。
好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)椋@是我們七班的標(biāo)志。
也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們再次相聚時(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂
再見了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。
歲月如歌優(yōu)秀作文11
‘人心都向楚，天下已屬劉；韓信屯垓下，要斬霸王頭！’？執(zhí)戟郎，昔日我若拜你為大將，可有今日之十面埋伏？！你知道我項(xiàng)羽為何當(dāng)時(shí)不用你嗎！？不是因?yàn)槟闶鞘裁簇澤滤乐�，而是你的心機(jī)太重了，我西楚霸王縱橫沙場，戎馬一生，最討厭的就是陰謀詭計(jì)！成王敗寇，但靠著陰謀詭計(jì)得來的皇位，我寧可不要！”烏江畔，昔日的西楚霸王最后一次回首，看著緊逼的漢中王軍，大聲喝道。又緩緩嘆道：“雄霸世兮勇冠絕，人已去兮流波逝。流波逝兮遠(yuǎn)眺之，吳中兒郎僅二八。”
“劉邦，你敢用韓信這匹烈馬，我相信！你的心機(jī)城府之深重我早已了解，你的.性格與我完全不同，想起當(dāng)時(shí)在還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主。我現(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)我們?yōu)楹螘H如兄弟�！表�(xiàng)羽的重瞳子折射出了一抹寒光，卻又同時(shí)流露出來一種悲哀，對于過去的悲哀�！岸F(xiàn)在，你我已是對立雙方了，我們也再也回不到過去，也再也不想回到過去了。想必，你，也是一樣吧。。。我的兄弟，或者說，我曾經(jīng)的兄弟——?jiǎng)��！?/p>
“蕭何，張良，陳平，彭越，英布，韓信�！表�(xiàng)羽念出了一連串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力，將這些名字壓制了整整一個(gè)時(shí)代，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，最后小人背盟，才落得兵困九里山，我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎��？今天，我只說一句：‘乃天亡我，非戰(zhàn)之罪。莫以成敗論英雄！’”項(xiàng)羽語罷，拔劍自刎。
“項(xiàng)羽，你終究是干不贏老子的！”與此同時(shí)，得到項(xiàng)羽窮途信息的劉邦笑到，笑得彎下了腰。但下一刻，重新直起身來的劉邦，卻已是淚流滿面：“項(xiàng)羽，你知道你與老子差在了哪里嗎，老子敢用人！你一個(gè)項(xiàng)羽還有龍且、項(xiàng)莊，老子這里也有樊噲、夏侯嬰、彭越，英布以及韓信！。你那里有范增，老子這里同樣有張良，陳平，蕭何！這樣你就是不怕老子也要打得你怕！”
“還別說，老子還真是想你，想你的霸氣橫飛，想當(dāng)時(shí)還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主�！眲畹臏I水不住的下流�！袄献蝇F(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)為何會和你親如兄弟。但是現(xiàn)在，你都已經(jīng)是個(gè)死人了，我們也再也回不到過去，也再也不想回到過去了。是吧，項(xiàng)羽？”
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！你以一人之力，老子這里這么多人還要用計(jì)，不愧被稱為西楚霸王”劉邦嘆道：“老子一直很佩服你，佩服你的勇猛無畏，但打天下并不只是打仗啊！”劉邦的淚已流盡，只有散落在衣襟與地面的水花能說明它們來過。
歲月如歌優(yōu)秀作文12
季節(jié)的流年里，時(shí)光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活也即將接近尾聲，一曲悠揚(yáng)的樂聲回響在耳畔，跌宕的旋律，演繹著歲月傳送不覺的風(fēng)聲細(xì)語……
初中的歲月是一首歡快的圓舞曲。3年前，帶著稚氣的笑容，懵懂無知，曾在心中無限地憧憬過美好的初中生活。初一那一年，對剛踏入初中校園的我們充滿著期待和莫大的驚喜。初中生活自那一刻開始揚(yáng)帆起航！從三天的'軍訓(xùn)，自我介紹，再到正式上課，同學(xué)們彼此開始熟絡(luò)起來。運(yùn)動(dòng)會上狂奔的身影，“我的青春我的歌”的精彩演出，再到每周二下午的特長班活動(dòng)……在快樂中學(xué)習(xí)的同時(shí)，新的友情也開始把我們?nèi)苋�，同學(xué)間的關(guān)心，宿舍里的溫暖，還有各個(gè)節(jié)日中送上的溫暖，也在感染者每個(gè)人的內(nèi)心。這是多么豐富飛揚(yáng)的如歌歲月��！在圓舞曲般飛快的旋律中氤氳起一陣飄蕩不定的馨香……
當(dāng)我們還沉浸在圓舞曲的尾音中，時(shí)光不曾停止腳步。站在季節(jié)外，心處明媚處，讓思緒靜靜地在時(shí)光中徜徉……
初二生活真可謂漫長奮斗史的開端。“地理生物會考”成了掛在嘴上最常說的話。英語越來越難，數(shù)學(xué)成績越來越差，語文要背的課文越來越多，再加上復(fù)習(xí)的深入，再次面對七年級的課本，竟然也是那么生澀。第一次感到了前所未有的壓力，整個(gè)個(gè)人的心緒才開始隨之高漲起來，不厭其煩的一遍又一遍的背述著，一張張?jiān)嚲沓啥延縼�，這仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，天天重復(fù)般的歷史終于在6月17日后得以暫時(shí)平復(fù)。這是一場隱藏于生活的交響樂，我們在不斷的前進(jìn)著，但似乎有一些人在其中迷失了自己，不再看清方向和道路。
人生的長卷在向遠(yuǎn)方鋪開，無論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了他前行的腳步。在那個(gè)夏熱未散，秋味正濃的季節(jié)迎來了初中生活的最后一件。像早有預(yù)兆般，新鮮的一切沒有像從前那樣有太多過分的驚奇，早早的習(xí)慣了朝五晚九的生活。這似一首悠揚(yáng)的小夜曲，悠久，綿長，沉淀出歲月醇厚的馨香。3年的生活，同學(xué)之間感情越來越深。于是乎，更加珍惜這來之不易的緣分。與此同時(shí)，班里的競爭也越來越激烈。在這個(gè)大環(huán)境中，感受著青春的燃燒與流逝。
青春如歌！歲月如歌！我的初中生活更是一曲精彩紛呈的樂章，跌宕的旋律，劃過我的青春，在記憶的長河中，當(dāng)起陣陣漣漪，永不停息……
歲月如歌優(yōu)秀作文13
歲月在時(shí)空中無情的穿梭，像一首老歌，像一首悲傷的歌，像一首被人遺忘的歌，歲月無情人會老。
歲月如一首歌，由我們自己來演奏，是豪氣高昂，還是低聲婉轉(zhuǎn)，就得問問我們的心。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，歲月又如一去不復(fù)返的流水，多少夢和往事，多少憔悴與心酸。只能讓它在歲月里慚慚流逝。但欣慰的是，流水沖過，依舊能留下它曾存在的印記。
人生如歌，在如歌的歲月里，那些明媚而清淡的歲月，悲也曾哭泣過，笑也曾開懷過，憶起往事總有那么多的往事讓人感慨萬千
難忘校園時(shí)光，老師的教誨，同學(xué)的情誼，深深地映在心目；難忘老家時(shí)光，堅(jiān)強(qiáng)的枯草，挺立的破墻，還有親人陌生又熟悉的笑容，難忘獨(dú)立時(shí)光，一個(gè)人默默思考，一個(gè)人呼呼入睡。難忘歲月。走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，望一眼家鄉(xiāng)的景色，揉一些父母的肩，撫摸著泛黃的相片，心中蕩起片片的回憶。
歲月如歌，我們用青春來書寫希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。揮去舊日憂傷拋下我昨日的`痛。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏，每一個(gè)音樂符號，都是一段酸甜苦辣，每一段高低起伏，都是一幅光輝燦爛。
當(dāng)天空手空臂我們就上街，沒什么浩大聲勢，但被艱苦養(yǎng)大，不足養(yǎng)大，哪里怕失敗，當(dāng)中一起經(jīng)過了歲月長河，淚目后又笑容。路上風(fēng)急雨大，一起跑大，聽?wèi)T了斥責(zé)。歲月如歌，應(yīng)該珍惜的即使?fàn)奚�，激起的火花仍然照耀！幾聲槍火打破了沉默領(lǐng)土，我們的家遭洗劫，只剩下燒焦的味道。多少熱血肝膽相照，多少革命背后心酸，歲月如歌，現(xiàn)在少點(diǎn)憤怒多些厚道。偶爾很急躁偶爾很平靜。不管這種打扮有型或老土，沒做好的繼續(xù)做，活著必須奮斗，心高氣傲，哪里去得到？歲月如歌，至親離去，花草枯萎，樓屋拆遷，學(xué)年畢業(yè)，歲月如歌，他們雖走得早但青春不老，歲月的軌跡磨成血路。歲月如戰(zhàn)場，你我眨眼抗戰(zhàn)十幾年，世界怎變，永遠(yuǎn)站你這一邊！哪怕再去抗戰(zhàn)多少年，去到多遠(yuǎn)，我也銘記我理想，不會變！歲月如墳場，你我眨眼抗戰(zhàn)一輩子，面容怎變，永遠(yuǎn)愛你這臉面，去到多遠(yuǎn)，我也高唱?dú)q月之歌，不會停！
可否再繼續(xù)發(fā)著青春夢，不知道光陰飛匆，歲月如歌，溫馨的愛滲透了微風(fēng)，歲月如歌，遇到挫折一笑再用功。步伐沒發(fā)歇止，可否會沖開悲傷，溫馨的愛哪日會落空，逝去的日子，擁有多少，逝去的日子，改變多少。一生歲月哪里去追尋，美夢成空最終學(xué)會用心。用心唱好歲月的歌。
歲月如歌優(yōu)秀作文14
如果說歲月如歌,那么我們的初中生活必是一首多彩的《威尼斯主體變奏曲》,它鐫刻了我豐盈的青春歲月,燦爛豐富的青春色彩。在其中我拼搏奮發(fā)，收獲成長感慨良多。
變奏1：河流之歌
開始的初中生活像一條靜靜流淌的小河，其中卻暗含生機(jī)與奮進(jìn)。我有一個(gè)錯(cuò)覺，此時(shí)此刻同學(xué)們好像化身成了一滴滴水珠，前呼后擁地往前擠，又好像成為了河流之歌中催人奮進(jìn)的音符。哆哆！節(jié)奏變快了，學(xué)校的自習(xí)課上，無事可做的我猛然驚醒。同學(xué)A在奮筆疾書，大有江前浪奮勇前沖的氣概。同學(xué)B不緊不慢認(rèn)真積累。我恍然大悟，立刻從書包中拽出一本語文練習(xí)冊全神貫注復(fù)習(xí)課上講過的知識點(diǎn)。時(shí)間與音符加快了，鼓舞著我提高效率，為第一次期中考試拼搏。
變奏2：首期低沉，后期激昂的`奏鳴曲
唉！又考廢了。不知何時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)的驟增讓我壓力變大，這一次數(shù)學(xué)83分儼然化身成了一段低沉的小調(diào)演奏，那種酸苦而沉重的旋律久久盤旋在我的心頭，我把卷子塞進(jìn)書包里來逃避這一切�！皠e灰心啊！”“加油，下次你一定能行！”同學(xué)們圍了過來，一句句鼓勵(lì)像明亮的大調(diào)填充了悲傷小調(diào)帶來的茫然挫敗。我重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志。這首樂曲盡管前期低沉，后期卻激昂奮進(jìn)，它告訴我無論在什么時(shí)候都堅(jiān)信自己能戰(zhàn)勝困難，以一種積極向上的心態(tài)面對挫折。
變奏3：節(jié)奏多變，旋律動(dòng)聽的小插曲
小插曲節(jié)奏豐富多彩，基調(diào)明亮充實(shí)，象征著我多彩絢麗的娛樂時(shí)光。我曾和同學(xué)暢游書海，贊嘆《海底兩萬里》的奇妙構(gòu)想；班級曾在期末考試共賞電影《憨豆先生》，逗得我們哈哈大笑；欣賞同學(xué)們朗讀的《艾青詩選》，聆聽他們對詩歌獨(dú)特的理解和各具特色的聲音；我們進(jìn)入博物館學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)它博大精深。我們的生活不只有學(xué)習(xí)，那些在繁忙中被演奏的小插曲靈動(dòng)簡潔，成為了我豐富青春的一個(gè)亮點(diǎn)。
后記：
歲月如歌，不僅鐫刻著曾經(jīng)的時(shí)光與回憶，更開啟了新一輪的奮進(jìn)與拼搏。初三之際回想當(dāng)初，收獲成長，感慨良多。想象未來，中考在即，我們即將踏上新的征程，而即將響起的必是一曲全新激昂的戰(zhàn)歌！
流過的是歲月，留下的是青春的記憶……
歲月如歌優(yōu)秀作文15
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴(yán)冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學(xué)三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當(dāng)我走在回家路上時(shí)，看到在末秋時(shí)分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時(shí)感慨萬千，百感交集。
那一次，在經(jīng)過這條毫無生機(jī)可言的羊腸小道時(shí)，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時(shí)地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準(zhǔn)確地說是只有四個(gè)月的時(shí)間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導(dǎo)下汲取更多的知識了。
仔細(xì)回想，在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的`珍貴。或快樂，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學(xué)是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因?yàn)槲疫B一個(gè)小學(xué)一年級的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個(gè)同學(xué)，我都不曾忘過。有時(shí)，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時(shí)，我才懂得要珍惜，擁有時(shí)卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個(gè)傻的可以的自己了呢。
可能是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時(shí)的我在同學(xué)們面前是一個(gè)強(qiáng)悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時(shí)，蹲在角落里，默默地，一個(gè)人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個(gè)赤裸裸而真實(shí)的我�？赡苁橇�(xí)慣了每一個(gè)這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個(gè)秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時(shí)光也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而流逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
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