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《姥姥語錄》讀書心得
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)語錄都再熟悉不過了吧，語錄是中國(guó)古代散文的一種體式，常用于門人弟子記錄先生的言行，也用于佛門的傳教記錄。那么都有哪些類型的語錄呢？下面是小編為大家收集的《姥姥語錄》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《姥姥語錄》讀書心得1
從小我也是奶奶帶大，總覺得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說了很多大白話，但是卻對(duì)我應(yīng)該很深，奶奶說天亮睡不久，人老命不長(zhǎng)。
每每奶奶早上都是很早就會(huì)起來，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認(rèn)為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長(zhǎng)，慢慢奶奶很多時(shí)候老是糊涂，飯菜有時(shí)候鹽少有時(shí)候言多的，但卻一樣時(shí)常都拿出雞蛋出來，在她認(rèn)為雞蛋就是最珍貴的，很多時(shí)候自己不舍單吃留給我。小的時(shí)候有好吃的奶奶總會(huì)留給我，我問她奶奶你也吃，奶奶卻說少吃多有味，說他吃飽了。后來長(zhǎng)大了才慢慢知道奶奶其實(shí)是舍不得吃給我吃罷了。
再到后來我也學(xué)會(huì)了騙奶奶，每次給奶奶買東西總告訴他很便宜。帶她去超市總會(huì)說十幾塊一斤的`東西告訴他一塊錢一斤，然后奶奶不亦樂乎的拿了很多，邊拿邊說比家門口賣的還便宜呢，我說是的呀 喜歡吃就多那拿一點(diǎn)。記憶中的奶奶給我感覺其實(shí)真的很偉大，雖然沒有讀過書，但是教給我很多的道理卻比文化人還文化人德感覺。文章?很多部分放佛就像看
到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長(zhǎng)壽，而我能夠?qū)?duì)回去看看他。
《姥姥語錄》讀書心得2
上周去書店買了一本倪萍寫的《姥姥語錄》，被姥姥樸實(shí)無華且極具哲理的語言所折服，一位衣著樸素又很講究、勤勞善良的老太太躍然紙上，我陶醉式的閱讀著，姥姥的每一句話都那么善解人意，那么抵達(dá)人的靈魂深處�！袄硐胗袝r(shí)候起步很小，很具體，但最終他有可能變得很偉大，有可能認(rèn)為自己不自覺地便成為他人，為全人類�！崩牙颜f：用心看著人，用心和人說話，別覺著自己比別人高，也別怕自己比別人矮".讀到這句話時(shí)我想到自己親身經(jīng)歷的兩件事，遇到的兩個(gè)人，一次我參加縣婦聯(lián)組織的活動(dòng)，時(shí)任縣委副書記的.領(lǐng)導(dǎo)為我們頒獎(jiǎng)，她是一位和藹可親的女領(lǐng)導(dǎo)，頒獎(jiǎng)時(shí)她握著我的手說：張老師，你辛苦了！你為全縣的教育事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)，謝謝你呀！“我很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)受寵若驚，自己一名普通不能再普通的老師，人家是那么大的領(lǐng)導(dǎo)，人家居然認(rèn)識(shí)我，我很感動(dòng)，頒獎(jiǎng)后我們從臺(tái)上下來時(shí)，副書記見我穿的是高跟鞋，居然雙手扶著我走下臺(tái)階，囑咐我慢點(diǎn)，每每想起這件事，都為那位領(lǐng)導(dǎo)的低調(diào)、善解人意折服，難怪人家能走得這么遠(yuǎn)，主要是人家有一顆胸懷大眾的心，沒有因?yàn)檎l是誰的誰就攀附，更沒有因?yàn)檎l不是誰而下看，她對(duì)她的人民是公平的，所以她得到了人們的擁戴。后來又遇到一個(gè)人，大約三十來歲，年紀(jì)輕輕聽說是上了學(xué)畢業(yè)直接當(dāng)了某地派出所長(zhǎng)，和他在一起開會(huì)，聽著他說著大話，天南地北，一副目中無人的樣子，完全是春風(fēng)得意馬蹄輕，偶爾聽身邊一個(gè)人說起他，原來他爸爸是一名公安局的領(lǐng)導(dǎo)，很明顯，就他，估計(jì)也是沾了父親的光。所以，白巖松說：有些人，有文化沒素質(zhì)。
姥姥說：孩子，山上風(fēng)大，爬上去不容易，你使勁了，你這輩子都不后悔。姥姥還說：日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰能幫著你搬著你的腿走路，你爹你媽也不能，大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎不是啥壞事，彎道走多了，再上直道就走快了，走累了就歇會(huì)兒，只要你知道上哪兒走，去干嗎，道兒就不白走，人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上了，你干嘛不好好走，好好過呢？姥姥還說：你記住孩子，多窮的人都有臉，能豁上臉要飯，那是肚子實(shí)在沒法兒了，給人吃點(diǎn)東西先要給人好臉色，不信你試試，張嘴管人家要東西那嘴可沉了，抬都抬不動(dòng)，張嘴給人送東西可不一樣，雙唇一碰話就出來了。慢慢品味姥姥的話，思想靈魂都得到了升華。姥姥也教會(huì)了我如何做人，如何與人為善，這本書真的給我進(jìn)行了一番洗禮。
《姥姥語錄》讀書心得3
看了姥姥語錄確實(shí)讓我學(xué)到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能干，一生過的十分充實(shí)，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接濟(jì)他人。她只是一位平凡的姥姥，但因?yàn)樗裏o窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發(fā)越光輝起來。
我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環(huán)境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥說，天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時(shí)候，誰不會(huì)悲傷誰不會(huì)心痛。但是生活還要繼續(xù)不是嗎，我們能做的，就是好好對(duì)待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會(huì)珍惜。
我很喜歡文中姥姥的`教育方式。文中作者說，她小時(shí)候偷了生產(chǎn)隊(duì)的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃�？墒窃趺炊颊舨皇�，作者只好承認(rèn)了是自己偷的。最后姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個(gè)少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費(fèi)那么一大團(tuán)面來教育一個(gè)5歲的孩子。那這個(gè)孩子有什么理由成為一個(gè)本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因?yàn)榧彝ソ逃龁栴}吧?如果中國(guó)的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善于教育，那何來不良少年之說?
姥姥這一輩子都沒穿過艷色衣裳好料子衣服，可是她并不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，說那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥說，怎么沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對(duì)啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶著圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那么勤勞忙碌。
書中的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，什么都不懂，大字不識(shí)一個(gè)，學(xué)都沒上過�？墒撬蒙茞�，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生經(jīng)歷總結(jié)了一條又一條智慧，叫我們嘆服。姥姥的理兒很直白，很實(shí)在，她為什么不悲觀不放棄呢?是無奈還是現(xiàn)實(shí)?她從沒想著以此來教育誰，給予誰，她就是這么想的，這么過的，她認(rèn)為是個(gè)人都該明白的理。
姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中扎根。姥姥用一句句平凡的話打動(dòng)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)真理。人這一生中，樂就是福。
《姥姥語錄》讀書心得4
頂著復(fù)習(xí)的壓力一直想把這本書看完，看的過程很暖，不管是喜的，悲的還是無奈的，心都是暖的。
讀的時(shí)候問同學(xué)，在她的童年生活中，有沒有過姥姥這一類的老人，她說沒有，我認(rèn)真地想了一下說，我也沒有。雖然童年生活中沒有過姥姥這般的引路人，但書中的很多場(chǎng)景，人物，感情都能引起我的'共鳴，所以格外珍視。
讀到中間姥姥整理報(bào)紙剝瓜子的那一段的時(shí)候一度特別害怕，想繼續(xù)讀下去看看這個(gè)通透了一輩子的老太太究竟會(huì)以怎樣的方式和這個(gè)世界告別，又害怕多讀一頁姥姥說的話就少一句，也害怕看到姥姥離開的那一刻。不過，讀著讀著也就釋然了，注意力也從姥姥如何離去變成了這件事兒姥姥會(huì)怎么說怎么做，這也許就是姥姥的魅力吧。作者總說姥姥說的是大白話，可每一句大白話都能讓我細(xì)細(xì)琢磨好久，它不像那些大家說的句子第一眼就驚艷到我，讓我想保存下來，卻能說到事兒上，琢磨通了之后也許就忘了，但心里卻也一下覺得通透了。
我看書或者看電影，總希望它能引起我情感上的大波瀾，最好是能讓我大哭一場(chǎng)，每次哭完我都會(huì)覺得心里特別舒坦，整個(gè)人都釋放了，但不知從什么時(shí)候開始，我的情緒好像越來越難起波瀾了，別說哭，連觸動(dòng)都很少�？蠢牙颜Z錄，幾次眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但就是沒掉下淚來，但讀下來心里卻是滿滿的，也不知道有什么，但就是滿滿的。
遺憾于自己沒有這樣的姥姥，但又覺得她就是所有人的姥姥。
《姥姥語錄》讀書心得5
《姥姥語錄》這本書是倪萍所寫。書中書寫了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說：”葵花朵朵向太陽，姥姥是我心中的太陽。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的`缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。
姥姥語錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。
姥姥說﹕“愛越多越好，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢”因此倪萍在姥姥的影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂于助人還有一個(gè)語錄就是快樂你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來，你加到一百試試快樂就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂精神。
姥姥一輩子沒上過學(xué)，不識(shí)字，但卻對(duì)做人有深刻的理解。沒讀過書的姥姥用平淡話語把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。
讀完《姥姥語錄》這本書們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢(mèng)想。
《姥姥語錄》讀書心得6
讀完《姥姥語錄》著實(shí)被感動(dòng)了：感動(dòng)倪萍對(duì)姥姥的孝順，感動(dòng)姥姥的善良、寬容和智慧。
姥姥是個(gè)有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計(jì)較，精明有心機(jī)，而是把平淡的日子過的舒心，和睦，讓家是個(gè)溫暖的地方。精明的過是一輩子，聰明的過也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發(fā)自心的孝順。
白巖松說：“有學(xué)歷的人，不一定有文化，沒學(xué)歷的人，不一定沒文化�！蹦憧茨呃牙堰@個(gè)沒上過學(xué)的小腳老太太，用樸實(shí)的語言講的'都是人生的大道理。姥姥說：“一人一個(gè)腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學(xué)問的表達(dá)可以是“不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)就看慣了”，姥姥其實(shí)是想說“要學(xué)會(huì)換位思考”；還有“國(guó)家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個(gè)姥姥多不簡(jiǎn)單，語錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的治國(guó)理政思想?yún)�。感謝姥姥語錄讓我茅塞頓開，收獲頗多！
挺喜歡這本書的，也希望你能去看看。
《姥姥語錄》讀書心得7
小時(shí)候春晚趙本山和宋丹丹的小品里提到過倪萍的《日子》，宋丹丹說她要寫本《月子》，還好不是坐月子。
讀了才知道倪萍原來是山東人，書里也有些山東的韻味，即使她刻意避著。我常覺的有些道理得是方言講出來才有感覺，普通話太普通，像在念天書。
我有個(gè)山東同學(xué)給我多次講過她母親的`育兒觀：養(yǎng)娃就像種樹，即使有些枝枝岔岔，只要給它定時(shí)施肥澆水，它是能夠長(zhǎng)大的。這說法形象。
我媽也是愛說能說的人，而且很多話一經(jīng)她口就特別有水平。我學(xué)習(xí)不順，我媽說，人生的路總是彎彎曲曲，平坦的路往常都在后面，你鼓點(diǎn)勁，堅(jiān)持一下，就能看著了。相比之，我爸不愛說，更多是身教而非言傳了。
家有一老，如有一寶。小時(shí)候我一直生長(zhǎng)在縣城，沒有機(jī)會(huì)體會(huì)隔輩親這種情感。仔細(xì)回想，只在老家待會(huì)一個(gè)暑期，和我爺我婆的記憶也很難串聯(lián)。記憶里，打我初面見到他們二老直至他們離世，他們的樣貌在我記憶里幾乎沒有發(fā)生變化。我想是我沒有仔細(xì)觀察過他們吧。說來遺憾，我甚至不知道我爺我奶的名字。我婆是基督教信徒，但她識(shí)字不多，一本圣經(jīng)翻來覆去讀了無數(shù)遍，我真希望她最終在書里找到了生死的答案。我爺是大家長(zhǎng)，很有威嚴(yán)，對(duì)我父親很嚴(yán)厲。因?yàn)榧依锬型薅�，且我是最小的，自然待我不親。他最后生病的時(shí)間里，我去看過他，他不認(rèn)識(shí)我。
日子在過，人在日子里老去，這是生活無變的真理。上周和家里打電話時(shí)，我媽給我又把舅家娃要結(jié)婚的事說了一遍，我爸和我的話也越來越多了，而這就是父母老態(tài)。
《姥姥語錄》讀書心得8
第一次聽到《姥姥語錄》是在朗讀者，倪萍簡(jiǎn)單描述了她和姥姥的故事，并節(jié)選了一篇文章朗讀送給姥姥，當(dāng)時(shí)聽的我眼淚嘩啦直流，今天有幸完整的拜讀此書，感慨頗深，幾度哽咽，姥姥是個(gè)不識(shí)字的人，但她的道理通透，看問題透徹，句句都通俗易懂，看似樸素簡(jiǎn)單卻又很少人能夠做到，做人的方與圓，張弛有度都被她靈活的運(yùn)用到每個(gè)人每件事每句話中，姥姥是個(gè)睿智的老人！這也讓我想到了我的姥姥和姥爺，老太是最慈祥老人，典型的護(hù)子，無論我做錯(cuò)什么事，她怕我受到責(zé)備，都只是笑笑說沒關(guān)系，疼我寵我，老爺子在我眼里，是那個(gè)時(shí)代的萬事通，什么都懂，最喜歡圍著他讓他講些他親身經(jīng)歷的抗戰(zhàn)，最自豪的是他當(dāng)過書記，和他出去別人都叫趙書記，那時(shí)小小的`我感覺挺有面子。兩位百歲的老人，鄉(xiāng)村鄰里沒有人說過她們不好！這樣的兩位大好人卻在前幾年都相繼離開了我們，因?yàn)槲业娜涡院筒欢�，兩位老人的最后一面都沒見著，這是我此生最大的遺憾！每每想到他們，耳邊仿佛回響著她們對(duì)我獨(dú)一無二的呼喊“小蓉”愿兩位老人在天堂在相聚，如果可以，下輩子我還要做您們的孫女！
《姥姥語錄》讀書心得9
姥姥語錄是斷斷續(xù)續(xù)的看的，但是情緒是不間斷的�？粗粗湍畛雎暳�，眼淚簌簌往下掉，親情真的是這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富，直擊內(nèi)心最柔軟的地方。看到書中的姥姥，就想到林微因的一句話一樣是明月，一樣是隔山燈火，只是有人不見，夢(mèng)似掛起似的'是啊！有的人真的不見了，有的人的天黑了，就再也沒有亮過，也便想到了我的外婆，也是一個(gè)平凡的不能再平凡的老人。想到的是外婆手中缺口的蒲扇，被風(fēng)掛斷依舊接著果實(shí)的酸角樹，褪了顏色的大卡車，和陽臺(tái)上的月季花，為的是一家子人而做出的犧牲，她勤儉節(jié)約的度過了她的一生。上個(gè)世紀(jì)60年代，因?yàn)橹袊?guó)橡膠需求缺口很大，毛主席在中南海會(huì)議上說，我家鄉(xiāng)人多，可以派人去支援橡膠種植，于是我外婆她們一輩湘江兒女放棄了自己原來的生活，響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，來到了西南邊陲，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對(duì)荒山草垛，他們只能奮力開拓，面對(duì)一切的未知，他們從不畏懼。現(xiàn)在的我，即使是學(xué)習(xí)最忙的時(shí)刻，我也會(huì)在宿舍陽臺(tái)上養(yǎng)著綠植，因?yàn)檫@是想念的一種方式。
《姥姥語錄》讀書心得10
《姥姥語錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。
都說倪萍老師善于煽情，可是寫姥姥我想煽情絕對(duì)不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫完，讀者含著淚讀完。
姥姥的愛一生養(yǎng)育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學(xué)如同儲(chǔ)蓄卡，里面儲(chǔ)存了善良、寬容、堅(jiān)持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達(dá)、承受……太多太多的`、人活著所需要的精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點(diǎn)，改正著孩子們的錯(cuò)誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開之際。也正是因?yàn)檫@樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂融融。
長(zhǎng)大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈(zèng)與她永遠(yuǎn)也刷不爆的卡，也像姥姥一般篤行著大愛的人生哲學(xué)。對(duì)于姥姥的離開，倪老師始終不能釋懷，可是人啊總要經(jīng)歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說的，一家人一個(gè)一個(gè)的來，一個(gè)一個(gè)的走，到那邊一家人還會(huì)團(tuán)聚。從寫姥姥開始，到寫兒子結(jié)束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語錄嗎？這是大愛啊！
《姥姥語錄》讀書心得11
姥姥在生活中跟我是最親的人，倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動(dòng)容，清澈質(zhì)樸、真摯感人的文字，溫暖人心。
倪萍帶領(lǐng)讀者走進(jìn)她99歲姥姥的'平凡生活，追憶作者與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，細(xì)述這位純樸、善良的山東老人生命中的最后樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。
《姥姥語錄》提醒我，我及時(shí)愛和關(guān)心身邊的人，趁親人還健在，通過各種方式表達(dá)自己的感情，讓長(zhǎng)輩感覺幸福、滿足。
只要讓父母感覺幸福、滿足就是孝順”，作為子女的我們經(jīng)�；丶铱纯纯�。
《姥姥語錄》讀書心得12
在香蜜群看到香蜜們分享的文摘時(shí)就很感興趣，覺得這是一本充滿智慧的書，因?yàn)槔牙颜f的每一句話都是那么地“實(shí)用”。自己真正拿起來讀的時(shí)候，不僅贊嘆姥姥充滿智慧的名言金句，更多的是感動(dòng)于姥姥的質(zhì)樸與真情。這種感覺太親切了！是因?yàn)槲乙彩寝r(nóng)村長(zhǎng)大的孩子嗎？還是說因?yàn)樵?jīng)也在這種純樸的環(huán)境下成長(zhǎng)。書中有太多同感與共鳴，特別是倪萍老師提到的，把她的兒子送到鄉(xiāng)下的時(shí)候，或許她的兒子跟我也是一般年紀(jì)吧。她說，孩子的天性是屬于大自然的，是啊！想想自己的童年，一切玩具都是大自然的饋贈(zèng)，泥沙，小溪，河流，抓魚，捕蟬，縫沙包，做彈弓，做魚鉤，做風(fēng)箏，做風(fēng)車，捶石子，揉泥像，挖地瓜，摘桑葚，這些都給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝Ｕ鐣心咂祭蠋熣f的'，反而是在鄉(xiāng)下的那么幾年，給她留下了深刻的印象。于我似乎也一樣，童年的快樂，小伙伴間的嬉戲如今歷歷在目，那一片荔枝園，那一堆渾然天成的大石頭，我們一群小學(xué)生，像一群小麻雀一樣?xùn)|串西跳，從這塊石頭跳上另外一塊石頭，追逐打鬧，安靜的午后，只有在這片樹林下傳出陣陣的笑聲吧。反而是長(zhǎng)大之后，到了大城市，周圍車水馬龍，每個(gè)人都忙忙碌碌過著喧囂熱鬧的生活，卻是留下深刻印象的瞬間變少了。這本書，勾起了太多童年的回憶，放牛，找落葉，撿果子，這些經(jīng)歷都變得那么的珍貴！書中融入了滿滿的溫暖，善良，寬容，純樸，真實(shí)，慢慢品讀，感受到滿滿的正能量凝聚于心。
《姥姥語錄》讀書心得13
倪萍的姥姥語錄是一本可以翻翻的書，看它可以借著想念自己家的老太太，可以是奶奶、姥姥甚至是婆婆和老娘，姥姥語錄就像家家老太太家長(zhǎng)里短的事兒、理兒，陳芝麻爛谷子都可以從塵封的記憶中揪出，曬曬晾涼。
自己的姥姥也來自山東，和書中的老人一樣，講著舊禮、循著舊規(guī)、有點(diǎn)樸實(shí)、有點(diǎn)世故、有點(diǎn)從容，留著齊魯?shù)倪z風(fēng)。也許是這個(gè)原因吧，對(duì)書中姥姥的`言行尤其熟悉、親切，像是在腦海中過電影，觸發(fā)了對(duì)自己姥姥的音容笑貌和甜蜜場(chǎng)景的回憶。
計(jì)劃著將姥姥語錄作為臨睡前泛讀，計(jì)劃著進(jìn)行泰戈?duì)柺降钠肺逗拖硎�，只是，看了幾章就發(fā)覺這其實(shí)也是倪萍的語錄，萍姐的話如夠年頭的美酒，不僅甘醇，而且辛辣，搞得每一小節(jié)抒情短評(píng)都見微知著，澎湃得一如激情燃燒的歲月姥姥語錄讀后感一年級(jí)作文。
還是那個(gè)總是煽動(dòng)得人心情蕩漾不已的大牌主持啊，有本事拿起筆刀繼續(xù)無聲地?fù)軇?dòng)、震顫人的心弦。我決定臨睡前還是不看了，保持淡定。
《姥姥語錄》讀書心得14
逐行逐句讀完《姥姥語錄》，時(shí)而欣慰，時(shí)而溫暖，時(shí)而鼓掌叫好，時(shí)而傷心落淚倒不是作者倪萍的文學(xué)造詣?dòng)卸喔撸褪撬@般平鋪直敘的大白話，更襯出了99歲的姥姥一輩子真實(shí)淳樸的人生哲學(xué)，發(fā)人深省。
這是來自著名主持人、演員倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動(dòng)容，清澈質(zhì)樸、真摯感人的文字，溫暖人心。倪萍帶領(lǐng)讀者走進(jìn)她99歲姥姥的平凡生活，追憶作者與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，細(xì)述這位純樸、善良的山東老人生命中的'最后樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。
這本書讀后有兩點(diǎn)給我觸動(dòng)很大，一是倪萍的孝心，二是姥姥的智慧。
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，就想了一個(gè)點(diǎn)子：說歐洲某國(guó)家收購瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開始剝瓜子。那時(shí)起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動(dòng)員全家偷偷吃掉這將出口歐洲的瓜子仁，甚至有朋友來臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺得自己還有用，還掙了錢。這件事可見倪萍是費(fèi)盡心思讓老人在世的日子快快樂樂。
有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪?/p>
遺憾就是專門留下的，要不就沒這倆字了。
快樂比別嫌它小，一個(gè)小，兩個(gè)加起來，三個(gè)加起來，你加到一百試試？快樂就大了。你不能一天老想著一百個(gè)快樂，你這一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂？
享多大的福就得遭多大的罪，罪遭夠數(shù)了，福又回來了。
愛越分越多，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢。
這就是姥姥，一個(gè)沒有文化的中國(guó)老年婦女說出來的話語！透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著一個(gè)大寫的人的人格魅力！
姥姥是真正用智慧點(diǎn)亮人生的人！
合上《姥姥語錄》，它卻留下了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮前行的路
《姥姥語錄》讀書心得15
我是看倪萍一個(gè)專訪節(jié)目才特別想看看這本書，在節(jié)目里倪萍操著一口家鄉(xiāng)話講一件件小事，姥姥是怎么教育孩子們的，著實(shí)被姥姥一句句樸實(shí)無華的話語所欽佩，節(jié)目的最后倪萍徽墨作畫，每副畫的意境也啟發(fā)和吸引了我，決定一定要找來這本書看看，究竟姥姥是怎么教育他們的孩子，倪萍那大氣、專注、親切的氣質(zhì)從何而來。
書的開篇大量抒發(fā)了倪萍對(duì)姥姥的追思，宣泄著對(duì)姥姥離世她那壓在心底的沉痛，慢慢回憶起她五歲時(shí)和姥姥一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倪萍的童年是無比快樂的，盡情得接觸大自然，盡情得釋放著孩子的天性，在姥姥的影響下，慢慢長(zhǎng)大。原來她青年時(shí)期的奮斗源泉多少來自她心底想讓姥姥過上富足的生活息息相關(guān)，可想而知姥姥對(duì)她的愛，她有多么珍惜。
倪萍說姥姥就是家里的寶，當(dāng)倪萍事業(yè)如日中天的時(shí)候，姥姥的`生活也越來越富足，接到身邊一起生活，潛移默化得影響她的為人處事，在人生低谷期小心翼翼得支撐著她。
姥姥絕對(duì)是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，這句評(píng)價(jià)在我看來絕對(duì)不是不是一句玩笑，雖然姥姥是一個(gè)裹著小腳還不認(rèn)字的人，但是她的心底是如此的善良，如此得追求美好，如此的熱愛生活，如此認(rèn)真的做她能做到的事，這不是我能做到的。
記錄幾句對(duì)我覺得很有意義的話吧：“不管啥事你想不通倒過來想就想通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了”心態(tài)平和�！坝幸煌朊捉o人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不下，跟人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪睂W(xué)會(huì)施舍�！坝锌嘁膊皇菈氖�，苦多了甜就比出來。你吃一塊兒桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試?你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。孩子別怕吃苦，苦它兄弟就叫甜哪”吃苦可以如此快樂�！芭瓮�、盼望，盼多了、望多了，你那個(gè)盼望就實(shí)現(xiàn)了”永不放棄理想�！疤旌诹司褪怯錾蠐醪蛔〉拇箅y了，你就得認(rèn)命。認(rèn)命不是放棄，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望了，你就趕緊起來往前走，有多大的勁兒往前走多遠(yuǎn)，老天會(huì)幫你。別再黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁兒了。孩子，你記著，好事來了她預(yù)先還打個(gè)招呼，不好的事咣當(dāng)一下就砸你頭上了，從來不會(huì)提前通知你!能人越砸越結(jié)實(shí)，不能的人一下子就被砸倒了。”天黑與天亮的比喻多簡(jiǎn)單命明了，人生的起伏也不過如此�！捌降钦妫胀ㄊ呛�，這都是懶人說的話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實(shí)話，他保準(zhǔn)說他這一輩子不后悔，下一輩他還上山頂”自我挑戰(zhàn)不是一句空話，不斷追求卓越并不是不滿足，并不是貪慕虛榮抑或地位，其實(shí)就是對(duì)得起自己這一輩子不白活。
最后想引用一句姥姥的話，“心閑著閑著就麻了，麻了就跳得慢了，慢了就上床躺著，躺著就是心臟有病了”，送給現(xiàn)在的自己，正值拼搏年齡的我現(xiàn)在過著一種類似“度假”式的生活，認(rèn)識(shí)到了不去改變那就是傻子啊，慶幸得是內(nèi)心的小火苗從未熄滅過。
感謝像姥姥這樣的祖輩們不厭其煩得教育著影響著我們，時(shí)代確實(shí)不一樣的了，但是人性的光輝從未改變。我也想念我的奶奶了，祝她一切安好。
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