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放飛心靈作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的放飛心靈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛心靈作文1
讓自己的心靈，放幾次假，讓自己的心靈，去展翅翱翔。
我們每學(xué)期都會(huì)放多次的假，但為什么不嘗試，讓心靈放幾次假呢？
人生固然很短，我們固然有很多事情要做。亦會(huì)有不如意的事， 讓我們產(chǎn)生不同的情緒。那既然這樣，我們?yōu)槭裁匆屇敲炊嗟那榫w來插入我們的生活呢？我們會(huì)累，自己的心靈也會(huì)累。我們累時(shí)，偶爾會(huì)放幾次假，而心靈呢？有假可放嗎？一個(gè)人，要想真正快樂，那么他的心，應(yīng)首先快樂。
有的人，遇到事情時(shí)，借酒消愁，有的人，遇到事情時(shí)，一蹶不振，而有的人，遇到事情時(shí)，卻當(dāng)作無所謂。對(duì)�。∮龅绞虑闀r(shí)，遇到不如意時(shí)，一笑而過，不就算了嗎？與他人發(fā)生沖突時(shí)，不要耿耿于懷，不就行了嗎？有人曾經(jīng)對(duì)我說過：“別人如果沖撞了你，千萬不要生氣。因?yàn)椋?傷害的不是他人，而是自己的身體，傷害的可是自己��！ 因他人而生氣，不值得，不應(yīng)該�！边@些話，我到現(xiàn)在還依然記得。
我曾見過一首詩，內(nèi)容是,人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�，相扶到老不容易，是否更該去珍惜，為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必…
的'確，現(xiàn)在回頭想想以前，確實(shí)有許多不應(yīng)該。但過去了，也就過去了吧！不要再去想它了，做好現(xiàn)在就可以了。摒棄那些壞的情緒，不僅可以讓我們的時(shí)間變得更充實(shí)，而且還可以讓我們的生活習(xí)慣變好，讓我們自己變得更好。一舉三得，難道不好嗎？摒棄了那些應(yīng)該摒棄的，堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的，人生亦會(huì)變得更加美好，生活也會(huì)變得更加有趣味，更加有滋有味。
心靈仿佛是杯白開水，自由仿佛是種調(diào)味劑，讓它們混合一下，或許會(huì)調(diào)制出不一樣的味道，我們也許會(huì)品嘗出不一樣的滋味。所以說，讓心靈翱翔，讓心靈放假不一定是壞事。，是意想不到的好事。這樣的我們難道不好嗎？這樣的人生難道不好嗎？所以讓我們從現(xiàn)在開始，不要讓自己想太多的事，不要讓自己壓力過大，過度的壓制自己，不要讓自己過得很累 。人生本來短，我們應(yīng)開心過每一天，拋棄那些煩心事，笑對(duì)人生。
嘗試讓心靈放幾次假，嘗試讓心靈休息一下，會(huì)讓我們的人生變得更加美好，更加多姿多彩。心靈若美好了，自己也會(huì)變得越來越完美，人生也會(huì)變得越來越充實(shí)。
放飛心靈，給心靈一個(gè)假期，讓心靈去展翅翱翔吧！
放飛心靈作文2
“不以物喜，不以己悲”。唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！——題記
放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽冉冉升起。
俞敏洪連續(xù)兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學(xué)。畢業(yè)后很想出國，他努力了四次，一次也沒成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽(yù)中外的“新東方”民辦教育機(jī)構(gòu)——專門培訓(xùn)出國人員。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊報(bào)道，從此成為中國頗有名氣的英語教學(xué)與管理專家，被譽(yù)為“留學(xué)教父”。
俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會(huì)有坎坷，也會(huì)有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風(fēng)雨兼程，才能創(chuàng)建屬于自己夢(mèng)想的帝國。
放飛心靈，伊辛巴耶娃實(shí)現(xiàn)了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。
俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)且出身貧寒，父母都是默默無聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝。她適時(shí)地進(jìn)行了成功的轉(zhuǎn)型，由練體操改為練撐桿跳，并進(jìn)行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著自己的艱苦努力，她讓對(duì)手膽寒，在這項(xiàng)“獨(dú)孤求敗”的運(yùn)動(dòng)中一次又一次地刷新記錄。
伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的美譽(yù)。
放飛心靈，史鐵生用文學(xué)構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的`生命。
在活到最狂妄的時(shí)候，命運(yùn)之神將史鐵生整個(gè)地拋向谷底——在風(fēng)華正茂之年失去雙腿。但這并沒有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過一段時(shí)間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學(xué)創(chuàng)作上——先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出作家獎(jiǎng)、首屆“老舍散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個(gè)文學(xué)家，他還是一個(gè)用靈魂體驗(yàn)生命的思想家。
為什么如此一個(gè)命運(yùn)的棄兒卻變成了時(shí)代的驕子？正因?yàn)樗槐煌馕锼{迫，勇敢地放飛心靈啊！放飛心靈，讓史鐵生由一個(gè)弱者成為強(qiáng)人。
司馬遷不被“宮刑之恥”脅迫，放飛心靈，書寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；霍金不被“殘疾之身”脅迫，放飛心靈，創(chuàng)建了“黑洞理論之說”；史玉柱不被“挫折遭遇”脅迫，放飛心靈，再次創(chuàng)業(yè)成為身家數(shù)百億的企業(yè)家……無數(shù)成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個(gè)道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！
放飛心靈作文3
虛榮，是黑夜里隱約的星光，是天空中飄渺的的游云，它可望而不可即，真誠地伸出你的雙手，將虛榮的枷鎖打開，放飛心靈的鴿子吧！
在一座森林里，有一棵小樹很自傲，它經(jīng)�？纯茨_下比它矮上許多的花草說：“看你們，真是太矮小了，看我，長的多高，因?yàn)槲译x地面是那樣的遠(yuǎn)�！币幻嬲f著，一面臉上露出洋洋得意的表情。
在森林的另一個(gè)地方，有一株高大的千年古松，它常常舉目遙望倉穹，并嘆息謙卑地說；“和天空相比，我是這般渺小，離廣闊的天空好遠(yuǎn)，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢？”
據(jù)說萬物在選擇自己生長的地方的時(shí)候，上帝給了每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，很多人都根據(jù)自己的意愿被分配到了滿意的去處。
輪到蘋果了，蘋果驕傲的說：“我希望我被人們重視，人們都要抬起頭來看我，我要高高在上，接受他們的注目。”下一個(gè)發(fā)言的是西瓜，西瓜謙恭的說：“我不需要?jiǎng)e人的仰望，但是我想要結(jié)出累累的果實(shí)，無論生長在哪里，我的果實(shí)都是甘甜的�！�
于是蘋果結(jié)在了樹上，而且往往是越小的蘋果結(jié)在越高的樹枝上，因?yàn)樗麄兲√�，所以收獲的時(shí)候人們是摘取那些大的墜在下面的，而把高高在上的放棄，任其在枝頭枯萎。西瓜則長在了田野里，因?yàn)樗恋榈榈墓麑?shí)無力抬頭，所以經(jīng)常是埋在野草中，但無論它埋在哪里，人們總是能找到它。因?yàn)樗墓麑?shí)太大了，人們舍不得丟棄。
一個(gè)人，總是希望自己成為知識(shí)淵博的人，成為受重視的人，于是他們迫不及待的向別人表現(xiàn)自己，可這往往暴露了他們最大的缺點(diǎn)，那就是他們的`學(xué)識(shí)還沒到達(dá)一定的高度，一粒谷穗，長得越飽滿就壓的越低，一棵果樹，越是果實(shí)累累，就越會(huì)彎下腰。同樣，一個(gè)成就越大的人越能感到自己的不足，所以他的態(tài)度就越謙恭。
越是謙虛的人，就越能獲得大成就，諾貝爾一生給我們留下了225項(xiàng)重大發(fā)明。這樣一個(gè)偉大的諾貝爾給我們留下的只有100多字的傳記。
“阿爾弗雷德·諾貝爾，他那可憐的半條生命，在呱呱墜地之時(shí)，差一點(diǎn)斷送于一個(gè)仁慈的醫(yī)生之手。主要的美德：保持指甲干凈，從不累及別人。主要的過失：沒有家室，脾氣壞，消化力弱。僅僅有一個(gè)愿望：不要被別人活埋。最大的罪惡：不敬財(cái)神。生平主要事跡：無。”
他說自己一生一事無成，絕對(duì)不是矯情，而是因?yàn)樗闹械哪繕?biāo)更加宏偉和遙遠(yuǎn)，他們對(duì)自己有更高的要求。我想，這也許正是他們之所以名垂青史的原因吧！
放飛心靈作文4
宇宙即我心，我心即宇宙。
心靈的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大，心靈的自由才是真的自由。無論在何時(shí)，身處何地，都要放飛心靈。
寫出千古佳作《過秦論》的賈誼，因?yàn)榱和鯄欛R而死，自己內(nèi)疚不已，把自己關(guān)在心的監(jiān)獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計(jì)其數(shù)，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹。可如此富有才學(xué)的人卻少了一份豁達(dá)，少了一份開朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學(xué)為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過余生。賈生，因?yàn)樾撵`的束縛，錯(cuò)過了，目睹文景之治這場(chǎng)繁華。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”偉人毛澤東，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒有的放飛的心靈。
愛讀毛澤東的詩詞，國為它永遠(yuǎn)充滿著大氣與希望。品讀他的詩詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的.大氣磅礴，是任何人都無法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長征，他卻用走泥丸，騰細(xì)浪來詮釋。在面對(duì)一個(gè)當(dāng)時(shí)超級(jí)昏暗的中國大地他卻說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)拆腰�！辈皇撬裢源�，他也有過迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！钡母锌�，可他強(qiáng)大的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)膬?nèi)心使他必須堅(jiān)定。，他的心靈，早已放飛，飛過那污濁之后的中國，飛往那新的中國。所以，一顆不拘于現(xiàn)實(shí)的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國。
而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。
平昌冬奧會(huì)上，中國遭到不公平對(duì)待，連續(xù)被判出局，對(duì)參賽選手們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫�。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對(duì)的的清白和干凈取得了成功。面對(duì)緊張的局勢(shì)。他的放練李談?wù)f了一句話：“我心即宇宙”是的，當(dāng)時(shí)武大靖的心已不限子那個(gè)賽場(chǎng)。在他的那個(gè)冰雪世界里，沒有緊張與榮譽(yù)，只有他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛以及身處世外桃源。心無旁騖的心靈，所以，他取得了成功。
我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來思考與處放這題心。可以輝煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監(jiān)獄，即可。
放飛心靈作文5
“既自以心為形役，寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？”人最可怕的是心為形役。不管身居何處，身處何境，只要心靈自由，人就不會(huì)感覺到痛苦和寂寞。讓我們伸開雙臂，放飛心靈。
放飛心靈，獲得成功的人生。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)闆]有鞋子，而抱怨上天的不公，生活得悶悶不樂。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人沒有腳，但坐在輪椅上卻還能發(fā)出會(huì)心的微笑。于是，這個(gè)人便也快樂起來，從此，勤奮做事，終有所成。生活也許會(huì)帶給我們諸多的不如意，但是只要我們能夠放寬心胸，放飛心靈，放眼天下的百姓蒼生，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的痛苦是那么的微不足道。一代詩人杜甫，當(dāng)他穿過禾黍離離的荒野，當(dāng)他見過路邊的皚皚白骨后，他不再為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，不在為自己床寒被薄而嘆息，他大聲的吶喊：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！放飛心靈，讓杜甫看見了人間的疾苦，思想升華，終成一代詩圣。
放飛心靈，讓生命擁有一片廣袤的天空。在那雜草叢生的原野上，一農(nóng)夫正手持鋤頭，辛勤耕耘，他偶爾停下來，仰望藍(lán)天的飛鳥，眸子里寫滿的是平靜和坦然。他就是一代豪放派詞人――蘇軾�！盀跖_(tái)詩案”的'余聲尚未消盡，詩人的心靈卻早已隨飛鳥飛翔�！皾O樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”，詩人的心靈穿越了曠野；“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，詩人的心靈飛過了大江；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，詩人的心靈穿越了今古。放飛心靈，讓詩人看到了自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受到了百姓的古道熱腸，欣賞到了黃州這片土地的美麗――魚肥水美、竹茂筍香；放飛心靈，讓詩人學(xué)會(huì)了隨遇而安，學(xué)會(huì)了超然物外，學(xué)會(huì)了“一蓑煙雨任平生的曠達(dá)。，放飛心靈，讓生命便擁有了一片廣袤的天空。
放飛心靈，在淡泊中覓得心靈的寧靜。作為著名學(xué)者、作家的錢鐘書先生就是一個(gè)淡泊的人。他周歲”抓周“時(shí)，抓得一本書，從此一生愛書如命。他喜歡在書中放飛心靈，任思想自由馳騁。晚年的他閉門謝客，有位外國記者因?yàn)榭戳怂摹秶恰�，想去采他。打了很多次電話，終于找到了錢鐘書。他卻在電話里拒絕了采訪的請(qǐng)求，并說：”假如你吃了一個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞呢？“放飛心靈，讓錢鐘書學(xué)會(huì)了淡泊處事，讓他視名利如糞土，心靈因而更加晶瑩透明。
放飛心靈是一種心態(tài)，更是一種智慧。從今天起，放飛心靈。
放飛心靈作文6
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
——題記
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯]有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌ぃ瑲v史成就了昭君的忠貞剛烈，她的心靈也飛上了人性的制高點(diǎn)。
寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然解開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆對(duì)于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的'正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛�！碑�(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多也只是有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，輕靈的翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰�！奔游髂嗖]有因?yàn)樽约旱某舐罡凶员�，而是輕輕卸下心理的負(fù)擔(dān)，用清風(fēng)吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
顧城曾經(jīng)說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛，都習(xí)慣光明。”其實(shí)顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶，卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆已久的心馳騁于藍(lán)天白云風(fēng)卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢？
反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí)，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將永遠(yuǎn)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)成不了太陽。成功，永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
放飛心靈作文7
盼望已久的暑假終于來臨，我迫不及待地想出游一番。七月三日，我和爸爸來到公園，主要活動(dòng)有兩個(gè)，一是漫步于公園的樹林；二是體驗(yàn)?zāi)切┥钍芎⒆觽兿矏鄣挠螛讽?xiàng)目。
仍有些孩子氣的我硬是把第二項(xiàng)排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進(jìn)”的票券。在經(jīng)過長達(dá)十分鐘的排隊(duì)等候后輪到了我們。 “激流勇進(jìn)”顧名思義，你也能猜得到大概的游戲內(nèi)容。爸爸極不情愿地被我拉上了船。這船可陰著呢，一開始慢慢的，在你豪無防范間，已滑到了坡前，它突然加速，到了下坡的時(shí)候，它又撒手不管，任慣性把你拋向水中，直到聽到你因害怕而發(fā)出尖叫時(shí)才放慢速度。我的心跳開始加速，既有害怕又有興奮。瞧！又一個(gè)更大的坡度出現(xiàn)了，我的心跳卻出奇地恢復(fù)正常了，就像我面臨考試，考前總是緊張，真正考試時(shí)又若無其事了，真是奇妙！速度越來越快，到達(dá)頂峰了！我俯瞰公園全景，真美��！要下坡了！啊……我閉上了雙眼，來不及反應(yīng)，已經(jīng)被澆得渾身是水，掉到了坡底。到了出口處，我回望那最高的坡時(shí)，自己也難以想象剛剛是從那么高的坡頂滑下來的！ 接下來的內(nèi)容是園中漫步。五月的園內(nèi)，景致真好！游人雖多，卻不影響我內(nèi)心的寧靜。走進(jìn)樹林，我仿佛看到了劉長卿在撫琴長歌＂古調(diào)雖自愛，今人多不彈！＂其實(shí)詩人并不寂寞，過了一千多年的今天，園中的我還能和他的精神同在。走過松樹林，仿佛看到李白在尋找友人不見時(shí)寂寥的.身影“無人知所處，愁倚兩三松！”走進(jìn)竹林，我又仿佛看到王維為自己有這么一安靜之處感到得意，“深林人不知，明月來相照”。走向湖泊，這兒雖沒有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的磅礴氣勢(shì)；雖沒有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊；雖沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗；也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。在這里，我感到了真正心靈的寧靜。
放飛自己的心靈，或許在喧囂城市待久了的你，到這樣的地方去帶上一小會(huì)兒，會(huì)得到山水、田園生活般的享受！
放飛心靈作文8
放飛心中的夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌!愿心靈張開輕靈愜意豐滿的翅膀，在寧靜的藍(lán)天安然翱翔。問好作者!心，在我的胸腔里，像一只鳥，潛伏著。本來，它是屬于我的。但是，……
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時(shí)候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時(shí)候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時(shí)候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的心靈是自由的，所以我從來不會(huì)覺得壓抑，同學(xué)們?yōu)榇硕己芎闷�，�?dāng)他們知道后，卻認(rèn)為是無稽之談，這讓我為他們感到難過，不會(huì)放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎?
我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的.喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍(lán)天!
心靈的顏色，
溫馨而美好，
心靈的呼喚，
純潔而善良，
我為我的心靈放飛，
飛翔在蔚藍(lán)的藍(lán)天。
我捫心自問，
究竟我的心是什么色彩，
我一如既往，
放飛我自由自在的心靈。
純潔的心靈，
純潔的友誼，
純潔的情感，
放飛的心靈，
飛向無邊藍(lán)天、
蔚藍(lán)大海，
它是自由的使者，
愛的標(biāo)志!
放飛心靈每個(gè)人都有無奈，有空虛，有失落，有悲傷……來到大學(xué)，感觸最深得就是這些詞。每次跟高中同學(xué)聯(lián)系，聊天提得最多得也是這些詞。它們就像流感病毒一樣傳播得很快……
放飛心靈--青少年心理健康透視，學(xué)苑音像出版社出版。本著解決中學(xué)生心理問題，維護(hù)中學(xué)生心理健康，為學(xué)校和家庭分擔(dān)心理健康教育壓力，營造健康、和諧的學(xué)校……
放飛心靈作文9
打破虛榮，放飛心靈
虛榮，是黑夜里隱約的星光，是天空中飄渺的的游云，它可望而不可即，真誠地伸出你的雙手，將虛榮的枷鎖打開，放飛心靈的鴿子吧！
在一座森林里，有一棵小樹很自傲，它經(jīng)�？纯茨_下比它矮上許多的花草說：“看你們，真是太矮小了，看我，長的多高，因?yàn)槲译x地面是那樣的遠(yuǎn)�！币幻嬲f著，一面臉上露出洋洋得意的表情。
在森林的另一個(gè)地方，有一株高大的千年古松，它常常舉目遙望倉穹，并嘆息謙卑地說；“和天空相比，我是這般渺小，離廣闊的天空好遠(yuǎn)，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢？”
據(jù)說萬物在選取自我生長的地方的時(shí)候，上帝給了每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，很多人都根據(jù)自我的意愿被分配到了滿意的去處。
輪到蘋果了，蘋果驕傲的說：“我期望我被人們重視，人們都要抬起頭來看我，我要高高在上，理解他們的注目。”下一個(gè)發(fā)言的是西瓜，西瓜謙恭的說：“我不需要?jiǎng)e人的仰望，但是我想要結(jié)出累累的果實(shí)，無論生長在哪里，我的果實(shí)都是甘甜的�！�
于是蘋果結(jié)在了樹上，而且往往是越小的蘋果結(jié)在越高的樹枝上，因?yàn)樗麄兲√�，所以收獲的時(shí)候人們是摘取那些大的墜在下方的'，而把高高在上的放下，任其在枝頭枯萎。西瓜則長在了田野里，因?yàn)樗恋榈榈墓麑?shí)無力抬頭，所以經(jīng)常是埋在野草中，但無論它埋在哪里，人們總是能找到它。因?yàn)樗墓麑?shí)太大了，人們舍不得丟棄。
一個(gè)人，總是期望自我成為知識(shí)淵博的人，成為受重視的人，于是他們迫不及待的向別人表現(xiàn)自我，可這往往暴露了他們最大的缺點(diǎn)，那就是他們的學(xué)識(shí)還沒到達(dá)必須的高度，一粒谷穗，長得越飽滿就壓的越低，一棵果樹，越是果實(shí)累累，就越會(huì)彎下腰。同樣，一個(gè)成就越大的人越能感到自我的不足，所以他的態(tài)度就越謙恭。
越是謙虛的人，就越能獲得大成就，諾貝爾一生給我們留下了225項(xiàng)重大發(fā)明。這樣一個(gè)偉大的諾貝爾給我們留下的只有100多字的傳記。
“阿爾弗雷德·諾貝爾，他那可憐的半條生命，在呱呱墜地之時(shí)，差一點(diǎn)斷送于一個(gè)仁慈的醫(yī)生之手。主要的美德：持續(xù)指甲干凈，從不累及別人。主要的過失：沒有家室，脾氣壞，消化力弱。僅僅有一個(gè)愿望：不要被別人活埋。最大的罪惡：不敬財(cái)神。生平主要事跡：無�！�
他說自我一生一事無成，絕對(duì)不是矯情，而是因?yàn)樗闹械哪繕?biāo)更加宏偉和遙遠(yuǎn)，他們對(duì)自我有更高的要求。我想，這也許正是他們之所以名垂青史的原因吧！
放飛心靈作文10
“無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄�！辈菰怨乓詠黹_闊之地，雖無湖海之寬廣，卻有綠翠之多變，雖無山脈之高博，卻不乏流動(dòng)之意。
上個(gè)端午，拜訪了草原，看那碧草如霄，在天高云淡的春天里。
驅(qū)車在草原，心情舒暢如水里的魚，小車如船，在柔軟的綠色的海洋上行走，望天高云淡，風(fēng)和日暖。
草原的清晨，青草上綴滿了玉露，處處散發(fā)著自然清新而又明快的香氣，太陽照耀著，金色與碧色交輔相織，如一條條極美的帶，在草原中穿梭，最終消失在地平線上。我們大聲地吼著歌，打開窗戶，任風(fēng)把樂曲和樂趣傳播得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，下來透透新鮮空氣，早飯也在翠色中開始，蹲著，坐著，撫摸著隨風(fēng)舞動(dòng)的草，不亦樂乎！面包、水果經(jīng)受了草原的精心沐浴，變得格外香甜……
中午，到達(dá)了目的地——呼倫貝爾草原的金帳汗——成吉思汗崛起之地，金色的蒙古包十分耀眼。一代天驕的崛起之地果然氣勢(shì)非凡！忽然感覺這千帳萬帳繞不盡，在千山萬水中豁然開朗！
陳巴爾虎旗里的蒙古同胞熱情好客，一杯杯香醇寄托著濃厚情誼的馬奶酒下肚，一片片豐腴寄托著同樣濃情情誼的牛羊肉下肚，感動(dòng)與歡愉涌上心頭。飯后，小伙子們表演賽馬，摔跤，姑娘們則有的縱情歌唱，有的陪客人聊天，而調(diào)皮好動(dòng)的蒙古小孩們也爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶地為我們遞羊雜牛雜呢！
遠(yuǎn)望，草原無垠，一切都是那么的'隨性與輕松，一切又似乎都在碧空之中——放飛心靈！
夕陽在山，人影散亂，主人們送予我們最真摯的祝福和潔白的哈達(dá)。火燒云起，紅與綠混合交織，中間的太陽的黃如一條金光璀璨的河流，裝點(diǎn)勾畫著自然。
在這里，在草原里，在廣闊無垠的草原里，你可以自由地奔跑，自由地喊，自由地笑，隨心所欲，想躺就躺，思坐即坐，可以將所有的不順心、不稱意、悲傷、焦慮、所有的所有都拋在腦后——唯見草原春色白藍(lán)綠！
城市喧囂，地平線上往往矗立著黑色的煙和灰色的樓，鱗次櫛比的高樓大廈給人以強(qiáng)烈的壓迫感和緊張感，快節(jié)奏的生活使人身心疲憊……離開城市，遠(yuǎn)離那里的高樓林立與紙醉金迷，讓心靈掙斷枷鎖，回憶那無邪、天真、隨意與“原始”。望原息心，放松緊繃著的神經(jīng)——樂觀輕松地生活。
不斷回想著，尋找在草原上的感受——放飛心靈——“斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃，莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香”！
放飛心靈作文11
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔(dān)心著成績(jī)?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍(lán)天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對(duì)岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍(lán)的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來了，任風(fēng)吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，最后在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的.人，他必須經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線，聲音清脆而響亮，他望著風(fēng)箏，目光里滿含期盼與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠(yuǎn)嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì)掉下來，即使它最后的結(jié)局并不完美，但他以前高飛過，自由過，幸福過，它不會(huì)留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執(zhí)著的應(yīng)對(duì)苦難，我又有什么理由消極，我不是就應(yīng)更努力，不管結(jié)局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無論何時(shí)，都微笑著去唱生活的歌謠。
放飛心靈作文12
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔(dān)心著成績(jī)?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍(lán)天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對(duì)岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍(lán)的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來了，任風(fēng)吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，終于在即將失敗的'那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的人，他一定經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線，聲音清脆而響亮，他望著風(fēng)箏，目光里滿含期待與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠(yuǎn)嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì)掉下來，即使它最后的結(jié)局并不美好，但他曾經(jīng)高飛過，自由過，幸福過，它不會(huì)留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執(zhí)著的面對(duì)苦難，我又有什么理由消極，我不是應(yīng)該更努力，不管結(jié)局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的。瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無論何時(shí)，都微笑著去唱生活的歌謠。
放飛心靈作文13
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢爛的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都從黑暗的屋子里跑了出去。
自從認(rèn)識(shí)音樂這個(gè)樂精靈后，它天天陪伴著我，給我唱歌，給我歡樂，給我需要的安慰，我也在不知不覺中愛上了它，它就是我的良藥，看來，這就是音樂的'魅力。就例如這首《命運(yùn)交響曲》時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而明快，讓人如此傾心，夢(mèng)幻的境界，和諧的曲調(diào)，如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力。節(jié)奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽，給人一種向命運(yùn)不屈服，一定要頑強(qiáng)生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢！
愛因斯塔說過：“一切好的音樂都是為了撥動(dòng)心弦。”“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨別音樂的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義�！边@是馬克思曾說過的話。有一次，姐姐買了一把電子琴送給我，我剛拿起就一個(gè)勁地亂彈，姐姐看到了，馬上走過來輕輕拍拍我的肩膀，示意讓我過去，這時(shí)候，姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去，熟練地彈起一首悠揚(yáng)的曲子，這聲音多么的清脆，就像一個(gè)人走在海邊聆聽海風(fēng)“呼呼”的聲音，海浪拍打著一個(gè)個(gè)石頭的聲音，多么令人神往，多么讓人陶醉。我漸漸沉迷了進(jìn)去。琴聲變成了跳動(dòng)的音符，飛升起來流瀉在屋內(nèi)的各個(gè)角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，就像在告訴我它那深藏已久的秘密。姐姐彈完了拿出一個(gè)本子，我走進(jìn)一看，原來是樂譜，讓我彈一首基本的先練練，剛開始還不錯(cuò)，可到了比較快的地方就都全亂了，姐姐笑笑微微搖搖頭，走了出去。我咬緊嘴唇一心只想趕快練好這個(gè)，可卻怎么也彈不好，我有點(diǎn)喪氣了，姐姐回來拿了個(gè)東西，丟下一句話：“路是自己走的，到了岔道口一定要選擇正確的那一邊，如果你不想走了，難道等你反悔時(shí)再繼續(xù)走嗎？你說如果你自己認(rèn)真學(xué)，會(huì)有什么是學(xué)不會(huì)的？所以，妹妹這條路你是要走到終點(diǎn)，還是半路放棄都由你�！本褪且�?yàn)檫@句話，我才明白失敗是成功之母。
是呀！音樂可以改變?nèi)说囊簧�，自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂就放手一搏，讓音符都飛起來。
放飛心靈作文14
通過具體長期的教學(xué)實(shí)踐，我們?cè)絹碓较嘈�，作文教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好語文以及掌握其他的文化知識(shí)有都有著重要的作用。但就目前的現(xiàn)狀而言，對(duì)作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學(xué)生熱衷于寫作活動(dòng)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，寫出生動(dòng)形象、觀點(diǎn)明確的作文來，必須首先排除學(xué)生寫作中的心理障礙。本文將就如何排除學(xué)生寫作中的心理障礙這一問題談?wù)勎业目捶ā?/p>
明確動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣
普通心理學(xué)認(rèn)為，動(dòng)機(jī)是“由某種需要引起的有意識(shí)的或無意識(shí)的但可實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)傾向。它是激勵(lì)或推動(dòng)人去行動(dòng)以達(dá)到目的的內(nèi)在動(dòng)因�！比说母鞣N活動(dòng)皆由一定的動(dòng)機(jī)所引起，動(dòng)機(jī)支配著人的活動(dòng)。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的作文動(dòng)機(jī)都處于一種游離狀態(tài)，這種游離性主要表現(xiàn)為：或者為了實(shí)現(xiàn)童年就以孕育的作家夢(mèng)，或者為了應(yīng)付各種考試及老師、家長的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長的好評(píng)。如果把這些寫作動(dòng)機(jī)用中學(xué)作文教學(xué)的目的來衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬于正確動(dòng)機(jī)的某一方面。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)機(jī)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)之分�！凹偃缫粋�(gè)人認(rèn)為他自己主要是出于他對(duì)活動(dòng)的興趣而參加某項(xiàng)活動(dòng)，那么他是為內(nèi)部動(dòng)機(jī)所使；假如他參加活動(dòng)是為了獲得某個(gè)外部目標(biāo)，那么他是為外部動(dòng)機(jī)所迫�！眱H僅為外部動(dòng)機(jī)驅(qū)使，往往使活動(dòng)失之于偏頗，走向片面。要想使高中學(xué)生在作文方面保持持久的.熱情，具有明確的動(dòng)機(jī)，就必須培養(yǎng)學(xué)生寫作的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
教師要注意培養(yǎng)學(xué)生這種新需要的意識(shí)，不要使他們總是徘徊在可寫和不可寫之間，讓他們?cè)谧魑闹挟a(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，從而產(chǎn)生寫作的動(dòng)機(jī)和熱愛作文的情感。正如著名的教育家魏書生所說：“把學(xué)生的作文和做人結(jié)合起來，讓學(xué)生通過作文認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)他人。”同時(shí)使他們明白“練習(xí)作文是為了一輩子的需要，工作的需要，并不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專業(yè)作家�！敝袑W(xué)階段，學(xué)生的自我意識(shí)處于不斷發(fā)展之中，他們逐步意識(shí)到自己是社會(huì)中重要的一分子，對(duì)人生的價(jià)值和生活的意義有了明確的認(rèn)識(shí)。因此學(xué)生對(duì)作文的學(xué)習(xí)自然就成為一種離不開的需要而存在了，而這種需要久而久之將會(huì)表現(xiàn)為一種潛意識(shí)的興趣和熱情。
放飛心靈作文15
考試考完了，我最后放飛心靈翱翔藍(lán)天，不用起早、不用擔(dān)心、不用害怕，哪里有夢(mèng)就飛向哪里。曾幾何時(shí)，被歌中話語深深感動(dòng)：浮躁的心被它安撫，受傷的心靈與那雙翅膀一齊飛向天空，當(dāng)一個(gè)個(gè)完美的回憶轉(zhuǎn)眼消失時(shí)，當(dāng)心靈疲憊時(shí)……這時(shí)我不妨給自我找一片自由的天空，放飛我們的心靈。
這一個(gè)繁忙的學(xué)期結(jié)束了，回了幾天老家（外公家），在那暢順的一路上，我看到大片大片燦爛的油菜花，金黃金黃的閃了行人的眼，讓人眼前一亮，看遠(yuǎn)處，一座座青山，在城市里看不到的那種青山，高高的，種滿了各種樹，有挺直高節(jié)的竹子，有四季常青塔狀型的松樹，各種樹，各種形態(tài)，盡顯大自然的可愛。
到了外公家，這是在半山腰的一處，如果早上起得早，房子會(huì)被霧色圍著，在門口向下看，有種身處仙境的感覺，霧下隱隱約約的花草樹木，旁邊的小溪正處下坡，發(fā)出了叮咚、叮咚的聲音，才給人一種真切感，提醒我們還在人間。
太陽升起來了，霧也散去了，眼前的景象更加真切起來，門前的`兩棵大柏樹也顯現(xiàn)出來，天空的云大朵大朵的聚在一齊，在外公家看到一只有點(diǎn)舊，但還完整的風(fēng)箏，拿起風(fēng)箏沿著小路一路向上跑去，風(fēng)箏很容易就飛起來了，我看到風(fēng)箏飛起來，就越跑越快，我把線放完了，突然繩子斷了，風(fēng)箏飛走了，我一路向下找去，后在一小溪旁的一棵竹子旁邊找到了，我將繩子打了個(gè)結(jié)，又連上了，我順著風(fēng)又跑起來，風(fēng)箏又飛起來了，這次我沒有跑得那么快，到了一塊空地坐了下來，將手中的繩子沒有放完，風(fēng)小時(shí)就收繩，風(fēng)大了又放繩，風(fēng)箏一向在天空中飛翔，沒有掉下來。
我在想，人生也是如此吧，像放風(fēng)箏，不能一向?qū)L(fēng)箏的那根繩緊繃著，不然會(huì)斷，風(fēng)箏反而更快的掉下來。不能連心靈的那根神經(jīng)一向處于高度緊張中，一向?qū)W習(xí)中，不然人會(huì)疲憊倒下的，也不能將風(fēng)箏繩放得太松，不然就像沒有東西牽著，也會(huì)掉下來離開天空，如果人也將自我一向放縱在一個(gè)無動(dòng)力、無壓力的懶散狀態(tài)下，也會(huì)使自我一無是處的毀掉自我，所以，我們有必要把握好自我的松弛，一松一弛，才能使風(fēng)箏更好更久地留在天空中，才能使人更好地生活學(xué)習(xí)。
所以，我們能夠在某個(gè)假期的空閑中放放風(fēng)箏，放飛心靈，讓心靈在緊張中注入簡(jiǎn)單，讓心靈張弛有致，創(chuàng)造更完美的學(xué)習(xí)生活。
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