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榮譽(yù)話(huà)題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的榮譽(yù)話(huà)題作文，歡迎大家分享。
榮譽(yù)話(huà)題作文1
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門(mén)口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說(shuō)：聽(tīng)著！聽(tīng)著！我告訴你們，三班在貼吧上說(shuō)咱班的壞話(huà)，說(shuō)咱們班不如他們班！肖邦剛說(shuō)完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說(shuō)：是咱們男生就跟我走，怕老師說(shuō)的可以不去！聽(tīng)見(jiàn)有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒(méi)在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的`男生把我們幾個(gè)剛出校門(mén)的女生給攔住了。其中一個(gè)人說(shuō)：告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！說(shuō)完，他們就離開(kāi)了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開(kāi)了，說(shuō)我們班的男生又去打第二次世界大戰(zhàn)了。原來(lái)周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場(chǎng)上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了復(fù)仇，就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長(zhǎng)全部被請(qǐng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問(wèn)題是好方法嗎？我可以肯定的回答不是！.事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒(méi)什么不值得。你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問(wèn)題。人生每一步路，都要走好。
榮譽(yù)話(huà)題作文2
這是一方不大的窗臺(tái)，但卻萬(wàn)紫千紅。
瞧呀!一盆盆水汪汪的多肉植物疊疊層層不休;嵌著金邊的吊蘭如瀑布般垂下，密密匝岈，光斑閃爍;大紅的朱頂紅又似寶石般耀眼。小小的窗臺(tái)，卻是一片的春色滿(mǎn)園，真關(guān)不住。
這片小小的天地，卻分外精致。這是由我的外婆一手待開(kāi)的`。
外婆總有一雙巧手，這是她的榮譽(yù)。無(wú)論一盆多難裁種的花兒，只一經(jīng)她手便可捻然綻放。
她愛(ài)花養(yǎng)花，以此為樂(lè)，而那雙巧手總是散發(fā)著泥土的清香。
一日，我又到外婆家來(lái)。早在遠(yuǎn)處便看見(jiàn)了窗臺(tái)上的小花圃，在這農(nóng)村的灰頭土臉的房子間醒目得很。我邁進(jìn)門(mén)，直喊一聲：“外婆!”
外婆來(lái)了。她的手中還捧著一株帶土的新苗�！版ゆ�(lái)啦，快來(lái)看看外婆的鳳仙花。”外婆滿(mǎn)是皺紋的臉上蕩著笑意。那株鳳仙苗，似乎也受到這快樂(lè)的感染，幾片新葉也一顫一顫。
外婆將我領(lǐng)上二樓那片小花圃。她小心翼翼地將幼苗放入一空花盆中，培上土，澆上水，滿(mǎn)意地欣賞自己的杰作與榮譽(yù)。
這時(shí)，我開(kāi)了口：“外婆，您為什么養(yǎng)花呢?”我望向這片花圃，吊蘭的葉風(fēng)中搖晃。
“養(yǎng)花，我高興呀。它們可是我的一份榮譽(yù)呢�！蓖馄判Υ�。
“哦?”我說(shuō)，“養(yǎng)花也是一種榮譽(yù)?”
“當(dāng)然了�！蓖馄虐养P仙苗放上花架，讓它受到陽(yáng)光的照耀，“我愛(ài)花�！蓖馄蓬D了頓，“其實(shí)呢，只要你熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，你也會(huì)有屬于自己的一種自豪與得意，哪怕它再小，再微不足道。”老人的眼中閃著光，是一種飽經(jīng)世態(tài)炎涼后哲理的光。
“我也會(huì)找到自己的榮譽(yù)嗎?”我輕語(yǔ)。
“一定會(huì)的�！蓖馄判α恕�
那剩下的時(shí)光就這樣度過(guò)。臨別前，我扭頭望了一眼站在窗前的外婆與她精心栽種的花朵植物們。那一刻，正芬芳，老人向我揮手，我亦向她告別�；▋阂琅f明艷動(dòng)人。
其實(shí)，這也是一種榮譽(yù)。
榮譽(yù)話(huà)題作文3
那是一個(gè)秋日的課間，我正與同學(xué)嬉戲玩鬧，只見(jiàn)一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑到我的身邊，氣喘吁吁地說(shuō)：“小明，李老師找你！”我走在去辦公廳的路上，越走心里越有疑問(wèn)：雖說(shuō)我是調(diào)皮了些，可最近一直都是乖乖的，老師為何叫我去辦公廳呢？
來(lái)到辦公廳門(mén)口，我懷著忐忑不安的心情邁進(jìn)了大門(mén)。李老師一見(jiàn)到我，眼中放射出了喜悅的'光芒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“小明，你的作文在市里比賽得了二等獎(jiǎng)！”
天哪！因?yàn)樾那榍昂蠓床畹木薮�，我不禁呆若木雞�？删驮诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，木頭般的大壩瞬間被獲獎(jiǎng)的喜悅沖垮，我拼命壓住喜悅，可一下子竟?jié)M臉通紅。老師見(jiàn)了，笑著拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“太激動(dòng)了吧，等會(huì)兒還要在班級(jí)給你慶祝呢！”
我如釋重負(fù)地走出辦公廳，才沒(méi)幾步，我一跳三尺高，笑的閘門(mén)打開(kāi)了，我笑，我開(kāi)心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦練寫(xiě)作文的日子：別人都是三年級(jí)才接觸作文，而我，在一年級(jí)時(shí)就在作文老師那兒補(bǔ)習(xí)，直到現(xiàn)在。我不知寫(xiě)了多少篇作文，也不知我這雙手寫(xiě)了多少文字。我的生活就在累與笑中度過(guò)。可不是嗎？付出是定會(huì)有回報(bào)的，我正是因?yàn)榭炭鄬?xiě)作文，才可以取得這般榮耀呀！
上課了，老師在班級(jí)當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)我接過(guò)那象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，和那凝聚著我的努力的獎(jiǎng)狀時(shí)，一束束熾熱的目光對(duì)準(zhǔn)了我。我沒(méi)有害羞，而且自豪地抬起了頭。因?yàn)槲铱梢允挚隙ǖ馗嬖V他們，我的榮譽(yù)，是由汗水換來(lái)的！
回到座位，我盯著獎(jiǎng)狀看了好一會(huì)兒，喜悅的淚水終于流下，淚珠滑落到我的嘴角，是甜的。��！獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好！
榮譽(yù)話(huà)題作文4
曾經(jīng)，榮譽(yù)在我心中至高無(wú)上。
為了榮譽(yù)，我開(kāi)始認(rèn)清自己的懦弱，并勇敢地面對(duì)自己的膽怯，于是變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；為了榮譽(yù)，我知道在失敗的時(shí)候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時(shí)侯要
保持謙和，不要以言語(yǔ)代替行動(dòng)；要學(xué)會(huì)笑，但不要忘記怎么哭；要向往未來(lái)，但不可忽略過(guò)去；要謙虛，銘記真正偉大的`純樸，真正智慧的虛心，真正強(qiáng)大的溫
順。
在我眼中，為了榮譽(yù)，阿喀琉斯可以戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克；為了榮譽(yù)，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無(wú)怨言；為了榮譽(yù)，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。
但是真的是這樣嗎？真的都是這樣嗎？榮譽(yù)真的就是一切嗎？英國(guó)著名物理學(xué)家法拉第給了我啟示.他一生得到九十四個(gè)榮譽(yù)頭銜，獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍赂遣挥?jì)其數(shù).可是他卻把它們藏起來(lái)，從不佩帶.因?yàn)樵谒磥?lái)，榮譽(yù)固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽(yù)而工作的。
大師尚且如此，我們就更不該因?yàn)橐晃兜淖非髽s譽(yù)而失去了不應(yīng)該失去的東西。
在雅典奧運(yùn)會(huì)體操?zèng)Q賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評(píng)判后；在現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾都向裁
判團(tuán)發(fā)出噓聲而使比賽無(wú)法正常繼續(xù)時(shí)，他走上場(chǎng)，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風(fēng)度和王者風(fēng)范化解了一切
不和諧，也讓我明白，榮譽(yù)真的不代表一切，在榮譽(yù)之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴(yán)，誠(chéng)信，還有正義。
為了榮譽(yù)，我們習(xí)慣了全力以赴，卻也時(shí)常忘了做到問(wèn)心無(wú)愧！
為了榮譽(yù)，我們?cè)究梢宰龅酶鼮⒚�，更從容�?/p>
榮譽(yù)話(huà)題作文5
人的一生，常有許多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的貴人，而飛黃騰達(dá)或一落千丈……而我所遇到的貴人就是老師。謝謝老師給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，上了初中以后，做了許多慚愧的事，但也開(kāi)始學(xué)會(huì)深入的`思考。
大部分的人應(yīng)該都會(huì)犯錯(cuò)。我也不例外!每個(gè)人都應(yīng)該有榮譽(yù)之心，“榮譽(yù)”是有誠(chéng)實(shí)和信用，就會(huì)有光榮的名譽(yù)， 我的內(nèi)心深處，常隱藏了一些強(qiáng)烈的欲求和需要，渴望能獲得滿(mǎn)足，面子和自尊心，常使我走上不歸路，明知道卻又不敢承認(rèn)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，內(nèi)心總是自責(zé)，心里背負(fù)的壓力是很沉重的，接受事實(shí)的后果也是一種愧疚，這種不榮譽(yù)的勝利，我很想講出來(lái)，可是我的內(nèi)心卻害怕的告訴我，應(yīng)該快隱藏，只要躲住了，就沒(méi)有人找得到我，可是即使沒(méi)有人知道我犯了什么錯(cuò)，我內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚，還是緊緊纏繞著我，讓我無(wú)法閃躲，一點(diǎn)都沒(méi)有輕松與快樂(lè)，更難以怡然自得!因?yàn)槲易约河肋h(yuǎn)知道這個(gè)錯(cuò)是我所犯的，躲的了一時(shí)，躲不了一生，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
最后我還是選擇誠(chéng)實(shí)，當(dāng)初如果先三思而后行，就不必這樣了!當(dāng)班上談到敏感的討論時(shí)，我總是頭低低，怎么也抬不起，無(wú)法跟著高談闊論，多么痛苦阿!
黑暗無(wú)底的深淵，因?yàn)橐T和驅(qū)使，一不小心踏入，便開(kāi)始自我毀滅，無(wú)法踏出那不見(jiàn)天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是------老師，讓我有勇氣重新看自己，肯定將來(lái)，面對(duì)將來(lái)，戒掉愚蠢的行為，充滿(mǎn)自信，向前邁進(jìn)，做一個(gè)有榮譽(yù)之心]的人。
一扇小小的窗，能引進(jìn)許多的陽(yáng)光;一個(gè)安詳?shù)奈⑿Γ梢耘まD(zhuǎn)惡劣的生命;一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，真的可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。
榮譽(yù)話(huà)題作文6
前幾天，我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。因此，我就認(rèn)為高人一等，別的同學(xué)都不能和我相提并論。所以……
有一次，有一位同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題來(lái)向我請(qǐng)教。我一看題目，咳！簡(jiǎn)單。但一句傷人的話(huà)卻從口中脫口而出：“唉！你真是太笨了，我看天下之大笨蛋非你莫屬！”說(shuō)完便向他講解了數(shù)學(xué)題。但我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)完我的講解后卻滿(mǎn)臉通紅。我有點(diǎn)小視他，因?yàn)槲乙詾樗歉械健白岳⒉蝗纭保ㄎ遥?/p>
還有昨天，同學(xué)們找我去跳繩。我竟說(shuō)：“不！我才不像你們一樣，玩那么弱稚的游戲！”那幾位同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，都和我鬧得不歡而散。就這樣，我的人際關(guān)系越來(lái)越差。就連學(xué)習(xí)也是一落千丈。
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)——我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們見(jiàn)到我都轉(zhuǎn)過(guò)頭去，避開(kāi)我。上課了！這節(jié)課上的'是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師出了一道算式：“∝×2=12，∝=24！”我話(huà)剛說(shuō)完，就引起大家的哄堂大笑。老師的臉上由睛轉(zhuǎn)陰，眉頭皺成了一團(tuán)。問(wèn)：“漫桐，那就請(qǐng)你解釋一下吧！”“那就是……就是……”我半天都解釋不出來(lái)。老師又叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)解釋得有條有理，引來(lái)全班同學(xué)熱烈的掌聲……下課的時(shí)候，我去找同學(xué)們玩，可她們?nèi)フf(shuō)：“天才，這種弱稚的游戲怎么配您玩呢？這時(shí)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。接著”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)奧林匹克“我都落選了。也評(píng)不上“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)了。
我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，回想前幾天的待人之道，再想想那個(gè)夢(mèng)，我明白了一切。今天，我一到學(xué)校就站在講臺(tái)上，向大家誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)了聲“對(duì)不起！”。就這樣，我又融進(jìn)了班集體，與同學(xué)們和睦相處。
從這件事中，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人獲得某種榮譽(yù)之后，應(yīng)繼續(xù)努力，不可自高自大，那樣才不會(huì)孤單失“群”。所以我從今以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，將獲取的成功當(dāng)作動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓那夢(mèng)發(fā)生！
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