我做主優(yōu)秀作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我做主優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做主優(yōu)秀作文1
學(xué)習(xí)的煩惱、交流中的不快、考試時產(chǎn)生的壓力，在暑假的腳步聲中煙消云散。
哦！我的暑假，它來了！它真的來了！我快活的想：太棒了！
在我的想象中，暑假是快活充實的，我覺得它就是用力蹬板，讓自行車飛奔，去感受風(fēng)的洗禮；就是捧著書不放，去感受書中的悲歡喜怒；就是補習(xí)班沒有，只有自由！
只可惜，好景不長補習(xí)班打破了幻想。
今年，補習(xí)班更加多了，連寫作業(yè)的時間都沒了。來來，數(shù)一數(shù)，看看有多少補習(xí)班，一二三腳指頭算上都不夠。
就從我暑假的.第二個星期二說起：那天啊，補習(xí)班都開課了，而且從早到晚，學(xué)個不休，幾乎筆就貼在手上了。早上學(xué)英語，用鉛筆在紙上飛快寫；下午學(xué)奧數(shù)，五個小時都在寫；晚上，我就不多說了。
不過，在姐姐的指導(dǎo)下，爸媽的催促下，我學(xué)會了掌握時間，這就是我的暑假。
我做主優(yōu)秀作文2
我想和媽媽說：“我的時間我做主！”因為有一些時間應(yīng)該由我自己做主，可你們卻收走了我這個權(quán)利。譬如我去同學(xué)家玩多久、周末幾點睡覺等。
我想去同學(xué)家玩，是因為我在周末又不上學(xué)，為什么不能晚點回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說過，“周末是我的'”這句話，而現(xiàn)在呢？媽媽卻把我的周末時間限制住了，難道這個理由不夠嗎？
周末幾點睡覺也要你管？那我什么東西都要受限制。周末晚上睡不著，再說睡覺本來就是我的自由！如果這也限制了，那為什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點你也不理不限制，那憑什么限制我！
如果一個人的時間被限制了，在那個時間段，你就像一個木偶！別人叫你怎么樣就怎么樣，試問，你會好受嗎？大多數(shù)人的回答是不好受，難道你不是那個大多數(shù)人中的一員嗎？
所以，媽媽，請你不要限制我周末的自由時間。
我做主優(yōu)秀作文3
出了魔鬼一樣的學(xué)校，終于開啟了暑假的大門。
在這個暑假里，我媽媽就瘋狂給我報習(xí)班。讓我累的.連手都抬不動了，可是也有時候是較開心的時候，就是媽媽也給我報了游泳學(xué)習(xí)班。
可是第一次下水，我一下子覺得水很冰，可是教練來了，讓我們下水排隊，我下了水也不是很冰嘛！老師教了我們幾個基礎(chǔ)動作，可是我一直做不準，我之后覺得太難了，不想做了，可是我又繼續(xù)學(xué)了起來，基礎(chǔ)動作學(xué)好了，老師來了一個高難度的動作，還讓我們圍著泳池游了個來回。我們覺得特別有興趣，把老師的動作都做好了。
最后，就是休息時間，我們都開心地玩起來。
失敗不可怕，失敗后放棄才可怕，堅持不懈，成功就在眼前。
我做主優(yōu)秀作文4
在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學(xué)�；顒印�
小隊活動可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的'大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。
班級活動可以去一些古鎮(zhèn)，體會一些古鎮(zhèn)的習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當時寫下這些詩時的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。
學(xué)�；顒涌梢匀タ措娪�，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時在家里，幫父母做家務(wù)，或是當一天小當家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。
我的節(jié)日我做主，快快樂樂每一天！
我做主優(yōu)秀作文5
終于到了我期望已久的暑假啦！
這個暑假要學(xué)習(xí)自游泳，現(xiàn)在，每個星期的'星期一、星期三、星期五，我都要去學(xué)游泳，這讓我老興奮了！
一開始，我連蹬腿也不太熟練，本想著自游泳不是很簡單嗎？無非就是雙手打轉(zhuǎn)，兩腿不停地踢么�？墒�，老師讓我拿著浮板蹬腿游25米。但是，每當我在游的過程中，換氣完低下頭接著游的時候，總是很難前進，要等許久才能再次前進，可沒游一會兒就又要換氣了，后面的同學(xué)都快超越我了呢！有時我還需要站起來換，可把我給難到了，我嘗試了許多遍，還是不太成功，我便去問同學(xué)。
同學(xué)告訴我，抬頭換氣時，腿踢的要用力更加用力，就行了。我按著同學(xué)說的辦法，果真如此，我游得更加流暢了，速度也更快了。
后來，老師又開始教我們換氣，一只手拿著浮板，一只手貼著大腿，練習(xí)抬頭換氣。
我練得差不多了，時間也到了。我希望這個暑假我能游得更好。
我做主優(yōu)秀作文6
剛考完期末考，終于到了我期望已久的暑假了，這次，我一定要好好的玩。
首先，是我最愛的游泳，一下水，我就興奮不已，在水里游來游去，可真是太舒服了。這個暑假，我終于可以好好的`玩了�？墒牵乙宦爧寢屨f還要上數(shù)學(xué)、美術(shù)和作文，我崩潰了，一到六都有學(xué)習(xí)除了星期天。而且，當初是我自己說要學(xué)數(shù)學(xué)和美術(shù)的，這真是欲哭無淚！
那天晚上，媽媽說學(xué)了數(shù)學(xué)一些題你就都會了，學(xué)了美術(shù)你的畫畫水平就提升了，學(xué)這些你看是不是都很有用。我想：學(xué)游泳后掉入水中可以自救，學(xué)作文語文可以少扣點分。這樣一想，學(xué)這些還是有用的，但這么多，哎！說多了都是淚。但當我學(xué)完就有成就感的。
好不容放了假，爸爸媽媽還要去打工，又不能出去玩了，嗚嗚嗚。還好，有電腦和平板再加上一些休閑的小游戲，讓我無聊的生活變得有趣起來。
不知道是不是我的期末考得好一點，媽媽獎勵我一個可愛的新水杯。
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