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小考優(yōu)秀作文（集合14篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小考優(yōu)秀作文 篇1
你知道嗎?世界上有一個我，叫陳潔砒，哈，名字奇怪嗎?那我就給你解釋解釋吧——姓就不談了，接下來的“潔”便是“干凈、潔白”的意思，這也沒什么，最有“難度”的是這“砒”字，這字讀“pin”，按字典里的解釋來說，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以說是父母的“掌上明珠”，可我不喜歡做嬌滴滴的小公主。我喜歡自由的感覺。
我是一個極其普通的人，而我的性情卻與眾不同——變化多端，令人捉摸不透，但我更喜歡安靜。說我內(nèi)向吧，不太是;外向吧，有點勉強--------為什么這么說呢?因為呀，我有時富有熱情，如烈焰;有時冷漠，如堅冰;有時膽小，似老鼠，做事縮手縮腳;有時膽大，似吃了熊心豹子膽，遇事敢作又敢當(dāng)-------就連媽媽都說我是個奇怪的'小女孩!說到這兒，如果你對我還不明白、不了解的話，那我就講幾件事給你聽吧。
我所在的學(xué)校每年都要舉辦>運動會，我可興奮了，因為我喜歡熱鬧、刺激。就說這次運動會吧，看似平常，卻是我在母校學(xué)習(xí)生活中的最后一次運動會，所以我很重視。盼著盼著，我們要進(jìn)行接力賽了，等待上場的這段時間真是難熬啊，不僅緊張，還讓人感到十分漫長，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是，這最后的幾秒鐘我卻異常平靜，等同學(xué)把接力棒傳給我------終于，我接棒跑了出去，這時的感覺很特別，就好像與世隔絕，只顧著拼了命的跑。后來同學(xué)告訴我的話更令我吃驚——我跑得飛快，遙遙領(lǐng)先!這對于平常跑步慢的我簡直是奇跡。是那一刻的平靜心情救了我!
記得還有一次，我被選上在周一的升旗儀式上朗誦詩歌。這次的挑戰(zhàn)可不一般，是在全校兩千多名師生面前朗誦——這對平時“膽小”的我來說，可是不容易呀1在準(zhǔn)備表演的這段時間里，我異常踴躍、努力，終于在周一的儀式上大方、無忌地為大家朗誦了詩歌，過后，校長竟對我的表演給予了很高的評價!那時，我興奮啊!心情難以形容。就因此，我被老師命為期末口語測試評委。真是喜上加喜!外表文靜的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引來路人的目光，可我才不管什么忌諱呢——我行我素!
哈哈!這就是我呀!想和“偶”交朋友嗎?我是一個對朋友很真誠的人哦!
小考優(yōu)秀作文 篇2
“命里有時終須有，命里無時莫強求�！奔幢闶悄阋簧凶羁释玫降臇|西，你與它無緣，或是它在山的另一邊，你卻在山的這一頭都是強求不來的。如果你懂得知足，你則將常樂。
有一民間故事：胡九韶家境貧困，一面努力努力教書，一面耕作，但僅可溫飽。每天黃昏時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他：“一天三餐都是菜粥，怎談清福呢?”他說：“我首先很慶幸生在太平盛世無戰(zhàn)亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無病人，獄中無囚犯，這何不是清福呢?”正是因為他這種知足的心態(tài)，所以他一生都是滿意的，雖然沒有當(dāng)多大的官，但正如他所說，不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣，這樣他將會一生都快樂!
傳說八仙中的呂洞賓下凡見一少年坐在地上哭，他問：“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說：“我母親臥病在床，無錢醫(yī)治，本想做工賺錢，可母親無人照顧�！眳味促e很高興，難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個石頭變成了金子給孝子，他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子，呂洞賓向他問為何不要，他答：“你給我的黃金總有用完之時，我只要你的金手指，想用便一指，遍地都是黃金�！眳味促e失望，飄然而去。
倘若少年不要這枚黃金，也許呂洞賓會執(zhí)意要給他幫助，讓他們一生快樂吧!但也是因為小孩的貪戀讓呂洞賓放棄原始的“慈善”之心!
人的欲望是個無底洞，永遠(yuǎn)都沒有能補滿的那一天，即使完成了最初的夢想也不會忘我的興奮，因為心底里會有另一個聲音，在說：“只達(dá)到這個地方，離……還有好遠(yuǎn)呢!”
羅馬哲學(xué)家塞尼遜有句名言：“人最大的財富，是在于無欲�！边@里所講的`“無欲”并不是真正的完全沒有想要的，而是指“沒有過多的想要的，沒有無止盡的想要的東西，”這就是人最大的財富，只有知足了，才會永遠(yuǎn)而帶笑容，永遠(yuǎn)——快樂!
小考優(yōu)秀作文 篇3
博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的.溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析："博迪眨眼寫作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
小考優(yōu)秀作文 篇4
這就是我
看!
鏡子里那直劉海的小姑娘是誰呢?
是我。
我，隱藏在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。 是啊!
我走到鏡子面前，看著鏡中的我。
我，既沒有美麗的容貌，也沒有柔美的身材，但我有進(jìn)取的心，有崇高的理想。我認(rèn)為有了理想，奮斗就有了方向，生活就充滿了陽光，渾身就充滿了力量。所以我特別看重我的理想，它是我最重要的財富。
我，幽默愛笑。我向來不喜歡看別人怒氣沖沖的樣子，我認(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都高高興興地，盡可能地給他人帶去歡樂。別人歡樂的`同時，自己也會特別開心。
我，樂觀向上，相信自己。在困難面前，我從不退縮，信心滿滿的迎接困難，為自己夢想的實現(xiàn)而努力著。
我喜歡交友，總愛對人熱情相迎，我很珍惜和朋友們相處的時光。從不和他們鬧矛盾，因為我善于寬容別人。常說寬容是一種美德。確實，寬容了別人，別人也就會寬容你。別人做錯了事我就將心比心，站在別人的角度思考問題。我喜歡把別人視作知己，同樣也希望別人以真心來回報我。
我膽子可大了!別看我是個女孩子，我的膽子，可不在男孩子之
下!男孩子不敢去的地方，我趕去;男孩子不敢做的事情，我敢做。記得有一次，我與好朋友到歡樂谷玩，歡樂谷里有一座鬼屋巍然屹立在樂園西邊，讓人望而生畏。就連曾經(jīng)夸下�？谀懽幼畲蟮哪猩鷤兌纪贰６遥挷徽f，拉著伙伴就往里沖。我出來后，那些男生們再也不像以前那么驕傲了，連導(dǎo)游老師都夸我是“女英雄”呢!
我的愛好是彈琴和讀書。我覺得只有讀書，才能提高我們的品德修養(yǎng)，增長才干，更好地完善自己。才能讓我們適應(yīng)社會發(fā)展的要求。至于音樂，其實同學(xué)習(xí)一樣，也是一門深不可測的學(xué)問。
我，積極進(jìn)取。不甘于落后，我追求完美，希望事事完美。我渴望走向文化與事業(yè)的頂峰，去欣賞那繁花似錦、欣欣向榮的世界，把真愛灑向世界。
我喜歡自強、自立，不希望出趟門家長的千叮嚀萬囑咐。我雖然隱藏在茫茫人海中，只是渺小的一粒沙，卻希望終有一天，自己能夠成為璀璨的鉆石。
我，就是我。每當(dāng)長輩向我說起“看人家誰誰誰，學(xué)習(xí)多么好啊!”“人家誰誰都會自己出去旅游了，你卻不會!”時，我就會想起齊白石老先生曾說過的一句話：“學(xué)我者生，似我者死。”我要追求自己的個性，做我自己!
我離開了鏡子，鏡中的我也不見了。
這就是我，積極進(jìn)取的我，樂于求知的我。
這就是我，給人快樂的我，不甘落后的我。
我，隱藏在在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。
小考優(yōu)秀作文 篇5
我站在臺上，望著臺下無數(shù)雙關(guān)注的眼睛，心里萬分緊張。這是我第一次登臺做主持人，決不能辜負(fù)這一身華的服裝和這半個月來的努力。終于，我張開了緊閉的.嘴——演出開始了。
從小，我就是一個靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當(dāng)了音樂委員，三年級，我第一次登上講臺，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學(xué)們也跟著我“嚎叫”，還別說，還真成功了。老師走了過來，拍了拍我的肩膀，說了句“加油！”
思緒又回到了舞臺上，我報了一個又一個節(jié)目�；氐侥缓�，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過來，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無法到場，這是個不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個忙。這個角兒臺詞不是太多，但特寫鏡頭很多。
終于到了這個節(jié)目，我便匆匆上了臺，演一個淘氣的小子，還真不好演。這時小品中一個靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時機(jī)。我接過場，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動，直到小品可以順利進(jìn)行。
下臺之后，導(dǎo)演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結(jié)束后，導(dǎo)演給了我一個紅包，我轉(zhuǎn)身離開，迫不及待拆開后，發(fā)現(xiàn)是張邀請函：“鑒于你的優(yōu)秀表現(xiàn)，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請?zhí)�，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽著耳機(jī)中緩緩傳來的音樂，我嘴角上揚并將往事小心的珍藏。
小考優(yōu)秀作文 篇6
你曾看過意外燙傷的小男孩，含淚容忍別人無盡的挪揄嘲笑？你曾聽過車禍?zhǔn)鞯男∨�，羞怯地問人為什么她只見到黑色？也許，對正常人來說，這都是愚蠢的問題，但對他們而言，卻是一連串的辛酸與問號。
主角——我的，七歲以前也擁有一段歡樂燦爛的童年，她常常和我及鄰居小，到河里捉蝦，到廟里看歌仔戲，到樹林里抓知了……由于生性和善又伶俐，因此很得人緣。然而好景不常，就在妹妹上小學(xué)的那一年，放學(xué)途中不意被化學(xué)工廠爆炸波及而灼傷，使她的外表受到了摧殘。雖然父母遍尋名醫(yī)，為她找尋各種治療方法，結(jié)果，整整被折騰了好一段日子，卻依舊未見起色。
自從妹妹從醫(yī)院回家，母親就把所有的鏡子都打破。但萬萬沒料到，打破了鏡子卻不足以止傷，因為看見她的每一個人，都像是一面鏡子，立即露出畏懼歧視的面孔。于是妹妹失去了昔日的開朗與，變得沮喪、黯淡，也很少再去看窗外亮麗的天空。雖然，她仍眷戀在綠野上追逐嬉戲的日子，可是她更明白自己會被譏嘲。因此，鄰居叫她，她不理，我找她出去，她也拒絕了，從此把自己禁錮在似蝸牛背殼般的小房間里。
年紀(jì)稍長，爸媽決定讓妹妹再回到校園過集體，以適應(yīng)往后的人生，于是，妹妹又面對那一雙雙輕視的眼光及刻薄的話語。她終于清醒，這正是自己的命運，誰也無法改變。雖然如此，她卻始終不明白，為何一般人總是投給她異樣的眼神。她認(rèn)為，自己并不可憐，只是外觀受到傷害罷了；自己也不可悲，只不過被陽光遺忘而已，但為什么大家一直不肯接納她？“別忘了，我只是個小孩子呀！”
盡管別人自以為是的.嘲笑與鄙視的譏諷，總是無時無刻的存在，但是我們一家人卻仍然堅定，覺得人生沒有沖不破的巨浪，亦無打不倒的隔墻。的確，“自助”才是最重要的，就因為“自助”，才使妹妹從破碎丑陋的殘障兒陰影中走出，而再度擁有一顆健康又的，讓外人慢慢地敞開心胸接納她。
同情不如關(guān)懷，我們應(yīng)該給他們——所有的燙傷兒，一個公平的空間。這世界需要更多的愛，來溫暖每個角落，使每個角落都充滿了愛，不再有哀傷、淚水，不再有黑暗、孤寂，處處陽光燦爛。所以，覺醒吧！我們這群歡樂的人們，讓我們用真愛和關(guān)懷來相互交往，讓我們以熾熱誠懇的心，對待那些曾“燙傷的心”！
小考優(yōu)秀作文 篇7
有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個故事：
一是說“成功源于堅持”的。據(jù)說在第二次世界大戰(zhàn)時，英國牛津大學(xué)邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話，“我成功的秘訣有三個：第一是Never give up！第二是Never， never give up！第三是Never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲�！癗ever give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學(xué)問家�？墒�，很多年過去了，他的學(xué)業(yè)沒有長進(jìn)。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的.小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了�！� “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問，最終成了一名大學(xué)問家……
同學(xué)們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？
答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓猿郑m時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……
小考優(yōu)秀作文 篇8
在我的生活里，酸、甜、苦、辣、鹽。五味俱全，使我的生活豐富多彩。經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來今天的我，回味以前，總是讓我難忘。
在小時候，爸爸媽媽在外面打工，把我和姐姐留在奶奶家，奶奶很慈祥，爺爺很和藹，對我和姐姐都很好，于是奶奶家里就多了我們兩個，我和他們幸福的住在一起。我記得在我一歲多時我們?nèi)フ障�，爺爺在右邊，奶奶在左邊，姐姐在后面摟著爺爺奶奶，而我在前面被爺爺和奶奶牽著，咔嚓，隨著照相機(jī)一閃，一份美好的回憶被珍藏起來。在姐姐11歲時，她已經(jīng)是一個六年級的大學(xué)生了，那時他在離我們家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，那時候的我還很小，爸爸每次送姐姐的時候，我總是拉著爸爸騎的車子，不讓爸爸送姐姐，我在旁邊拉著車，熱淚盈眶，奶奶和爺爺拉著我，我蹦著、跳著、哭著，不讓姐姐走，姐姐也很舍不得我，見我哭得那么傷心，她也流淚了，她用手抹著淚。但最終車還是走了，現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級了，姐姐已經(jīng)成為一個真正的大學(xué)生了，一學(xué)期才回來一次，我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，沒有姐姐在身邊的日子。
現(xiàn)在的生活，已經(jīng)快把我逼瘋了。每天總是重復(fù)著這三件事，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺。我現(xiàn)在總想念小時候的生活，還想躺在奶奶懷里唱歌，和姐姐一起玩游戲，爺爺給我講故事，時光一去不復(fù)返。奶奶慢慢的變老了，姐姐已經(jīng)長成大人了，爺爺因病，走不動了，每天只能坐在輪椅。我真想把時光停留在小時候，這樣我就不用長大了，爺爺奶奶就不用變老了，姐姐就不用離開我了，他們又可以陪我了。
每當(dāng)回想到小時候，我就會一個人傻傻的在那里發(fā)愣在那里傻笑。
傷心。每當(dāng)我看到以前的.一張張照片，聽著奶奶指著照片說以前的往事，我就會莫明的心酸，而奶奶總是笑得那么開心。
生活總是給我們出一道道的難題，我們再繼續(xù)生活的同時，有沒有人想到回味以前的生活呢？
回味是一種享受美麗的回憶，我想永遠(yuǎn)珍藏你，我想擁有一個魔力瓶，把我美好的回憶都裝進(jìn)去，想看的時候再放一遍。
我希望我永遠(yuǎn)能停留在小時候，這樣我的親人就永遠(yuǎn)可以陪在我身邊了。
回味生活，希望美好的回憶永遠(yuǎn)在我心中回憶，值得我們珍藏。
希望我能做一個夢，夢里的我只有三歲……
小考優(yōu)秀作文 篇9
怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。
——題記
“知足是天然的'財富”
人生苦短，歲月流長，為什么不知足常樂呢?
人生長則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢?
人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢?
明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福。“人生如月，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。
“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂而升華。
“知足常樂”
小考優(yōu)秀作文 篇10
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的`死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。
小考優(yōu)秀作文 篇11
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們!”
自從認(rèn)識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初三新生報到時(因為我是轉(zhuǎn)學(xué)生)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的'性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來!
小考優(yōu)秀作文 篇12
在我童年的時候，每當(dāng)奶奶生病的時，爸爸媽媽就會急著給奶奶找藥打點滴，這樣的事時時可見，使我深受感動，銘刻心中。
有一次，我和爸爸媽媽正在園子里干活。突然，我們聽見奶奶在叫我們，聲音有些微弱，我們聽見了，回頭一看，奶奶正在地上躺著，一定是暈倒了。我們像百米竟賽似得，快速向奶奶跑去，只見奶奶躺在地上一動不動，呼吸微弱，神志不清。爸爸把奶奶抱進(jìn)屋里，媽媽拿來血壓計為奶奶量血壓。爸爸拿來速效救心丸往奶奶嘴里塞。接著就是打針輸液。當(dāng)時，爸爸媽媽的臉上已經(jīng)掛滿了汗珠。眼睛里含淚欲出。那種著急的心情無法形容。當(dāng)時，我就傻了眼，只能守在奶奶身邊，盼望著奶奶快點好起來。在爸爸媽媽的緊張忙碌下，奶奶慢慢的.蘇醒過來，我們同時都松了一口氣，懸掛的心終于落到了肚子里。爸爸含著的眼淚終于奪眶而出。
這件事使我終生難忘，因為它讓我懂得了人間自有真情在。使我懂得了關(guān)心和孝敬老人，是做人最基本的原則，對我的心靈有了極大的啟發(fā)。
小考優(yōu)秀作文 篇13
“委心任重，不失其為我。知足常樂，不愿乎其外�！�
——周頤《蕙風(fēng)詞話》
蕭伯納曾說，人生有兩大悲劇，其一便是得到了你心愛的東西，占有欲得償后的空虛與淡漠，使人陷入顧影自憐的迷霧。人本就是一種矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的棄之敝屣，卻又轉(zhuǎn)而將注意力轉(zhuǎn)移到可望而不可即的身外之物上，實在是可悲可嘆可笑!
常聽有人說，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸，從沒有絕對之說，正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠(yuǎn)眺此岸之景，對此岸花暗生艷羨之情呢?每個人腳下的'路都是自己曾經(jīng)幾多猶豫后堅定地選擇的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、瀝青路，還是阡陌小道、泥濘之途，都必有一番獨特的風(fēng)景。在我看來，彼岸的山清水秀、鳥語花香永不比此岸的腳踏實地。如果有一天能在一片高地上驀然回首，定會發(fā)現(xiàn)一路行來，自己早已滿載而歸：眼角是從一棵不知名的小樹上滑落的露珠，唇上閃爍的是凝聚了太陽溫暖的微笑，而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍(lán)色花海送我的禮物。
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，這世上，每個人都有被艷羨的理由，自己的好，別人羨慕不來，嫉妒不去，何必比這比那，沒有由來的在自己心里打下怨結(jié)，“使我不得開心顏”;再看耶魯大學(xué)校訓(xùn)：“要無條件自信�！弊约旱膬�(yōu)勢或在此，或在彼，我們應(yīng)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的美好，靜夜賞月，品一杯香茗，坐在院中老樹下的藤椅上，緩緩搖一把芭蕉扇的時光亦不比待在空調(diào)房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉不過云煙，生前身后名只在彈指間灰飛煙滅，一身干凈來，一身干凈去。東坡不以為然，捋胡笑曰，看著月光皎潔，碧波蕩漾，蟬鳴陣陣，微風(fēng)習(xí)習(xí)……自然所賜之多，又怎可用語言來形容呢?如此“身在福中不知�！闭叨嘁�。
有夢固然是件好事，只怕沉溺于夢境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前，了解自己，珍惜自己，不貪不癡，不羨不妒，知足者常樂。
正如一位作者所說：“你的幸福我知道，知道無用，徒羨他人的幸福我依然只是一個赤貧的乞丐;你的幸福你知道，才能轉(zhuǎn)化為心靈的飽足�！�
知足常樂。
知足，方能長樂。
小考優(yōu)秀作文 篇14
我的同桌調(diào)皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的.一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習(xí)課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴(yán)肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學(xué)著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學(xué)著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學(xué)正在搶一個玩具，只見那位同學(xué)吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學(xué)也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學(xué)習(xí)生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調(diào)皮，但大家都喜歡他。
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