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煩惱的成長作文

時間:2024-11-07 17:37:38 話題作文 我要投稿

[薦]煩惱的成長作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]煩惱的成長作文3篇

煩惱的成長作文 篇1

  我習(xí)慣的從枕頭下拿出日記,剛想打開,卻覺得日記被動過。不過我很快就打消了這個念頭,我的家人一向都是尊重我的。我從頭下拔下一根頭發(fā),放在日記里,試試他們動過沒有。

  第二天放學(xué)回來,我從枕頭下拿出日記。果然,放在日記里的頭發(fā)不見了!他們叫我出去吃飯,還問今天的飯菜好不好吃。我沒有回答,心想:假惺惺的`,無聊!沉默了一會兒,爸爸說:最近也沒聽你說過什么事啊。你不是知道嗎?怎么還問我?自己做過什么事,你心里清楚!我生氣地向爸爸大吼。說完后,我重重地關(guān)上門。

  過了一會兒,我要出去洗手,看到爸爸在客廳看報,他嚴肅地說:既然你都知道了,那我告訴你,你是我的孩子,我有權(quán)利知道你的一切!我再也不能忍受了,歇斯底里地吼道:我長大了,也應(yīng)該有些秘密。你不也經(jīng)常告訴我,小孩子不要過問大人的事嗎?說完,我顧不得洗手,又回房間了。

  我知道爸爸是為我好,知道爸爸這是關(guān)心我,我也知道爸爸曾經(jīng)和我一樣年少。

  呼窗外刮起了風(fēng),這陣風(fēng)什么時候會停呢?我也不知道。

煩惱的成長作文 篇2

  在我們成長的道路上,有陽光,也有風(fēng)雨。成長中的煩惱人人都有,在繽紛歲月中,煩惱與我總是不期而遇。

  初冬的早晨寂靜而又寒冷,冰冷的寒風(fēng)刺入我的心骨。我背著書包,一如既往地來到教室。踏入教室時,我看見我的書零散地落在了地上,桌子隨之而翻,桌旁躺著我心愛的鋼筆,已不成樣。我的內(nèi)心,霎時間似寒冬凜冽。

  “昨天,是不是你偷了我的筆?”背后傳來惡狠狠的斥責(zé)聲。我向后側(cè)身一看,只見小張滿腔怒火地盯著我。我一臉無奈,急忙應(yīng)答道:“我我沒偷,你的筆長什么樣我都不知道呢!”“不知道長什么樣,真會胡說,肯定是你偷的!”話音剛落,小張從我手中奪過了書包,像只餓狼似的搜尋著“獵物”。

  我的內(nèi)心頓時像被一把劍刺入,看著他將書包里的東西倒出在地,我感到無比苦惱,我明明沒有碰過他的東西,他為何如此冤枉我?小張見沒有找到,便為難我:“筆我沒找到,但我確定是你偷的,明日還我五元,好自為之!”隨后,他便揚長而去。這時,其他人也上前來挖苦我:“哎呀,有些人要賠錢了!”“哎,叫你偷!”

  頓時,教室變得非常寂靜,好像只剩我一人。肝腸寸斷的我不知所措,無比煩惱。為什么要這樣對我?我到底做錯了什么?我應(yīng)該怎么辦?

  第二天,我將自己的'零花錢給了小張,并且心灰意冷。我并沒有告知父母,也未告訴老師,因為和霸道的人講道理是得不出任何結(jié)果的。

  雖然這件事已過去許久,仍深深地刻在我的心里,每當回憶此事,我便煩惱不已,或許,成長的煩惱才剛開始呢!

煩惱的成長作文 篇3

  吃完晚飯,兒子到一邊玩去了,我和他爸坐在沙發(fā)上無奈地相視一笑,我感嘆“十年樹木,百年樹人”。

  在兒子的成長教育上我真是費盡心血,操碎了心,無奈收效甚微。僻如剛才,晚飯擺上桌了,我和他爸已上桌開吃了,楊楊還在擺弄他的玩具。叫他幾遍,他說等一等,我知道這一等又得到飯菜涼了,以前也是這樣。怎么樣?罵他?打他?算了,我不想鬧不愉快了,我們不理他!等我們吃到一半時,他上桌吃飯了,一上來就把筷子朝他愛吃的菜碗里伸,大把大把地往自己碗里夾,生怕好吃的被我們吃完了,湯湯水水灑了一桌,那陣式就像好久沒吃到過飯一樣。曾經(jīng)我不知說了多少次,先吃完自己碗里的.菜再夾菜,怎么他總是記不。克钦局燥埖,我讓他搬椅子來他說不用(我知道那是他懶),站著吃,吃的又是稀飯,只見他,佝僂著身子,只用嘴吸,一不小心把碗碰翻了,碗中一半的稀飯灑了出來,地上、桌上、衣服上都是……看著才拖干凈的地及他身上今天剛換的衣服,我肚里的無名火一下子涌了上來,吼了一句:“快點清理干凈再吃!”

  他看了我一眼,跑到衛(wèi)生間拿拖把拖地,到廚房拿抹布抹桌子及衣服,費了好一番功夫才勉強把衛(wèi)生搞好,這才乖乖地把椅子搬來,坐著小心吃飯,臉上是后悔的神情。我又好氣又好笑地說:“早聽爸媽的話把椅子搬來不就沒那么多麻煩了嗎?”,他點了點頭。

  唉!像這樣類似的事很多很多,今天發(fā)生了說不定明天又要重演!曾經(jīng)看過本教育書上說,大人灌輸給小孩的道理,小孩是聽不進去的,一定是小孩自已經(jīng)歷過或吃到教訓(xùn)的事他才記得住,我對此也認同,但是我不懂的是小孩到底要經(jīng)歷多少次相同的教訓(xùn)才明白一個道理!

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