小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“常旺軒，我明天就要出差了，那只小烏龜就交給你了。”這是爸爸在出差的前一天對(duì)我說的話，現(xiàn)在我就要正式擔(dān)當(dāng)起照顧這只小烏龜了！
我將一個(gè)白色的玻璃缸子從桌子上拿出來，將一直放在水盆里養(yǎng)著的的小烏龜從里面拿了出來，將缸子好好的用水洗了一番，才將小烏龜放了進(jìn)去。
小烏龜用它那淡綠色，尖尖的小頭查看著這陌生的環(huán)境，然后好像很想回到它的那個(gè)大水盆，使勁的'用它那兩只小“手”使勁敲打著玻璃缸子的邊緣，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，顯然它還不習(xí)慣這個(gè)陌生的地方，這樣吧，就讓我來給你打造一個(gè)絕頂舒適的小窩吧！
我跑到了樓下，從樹下?lián)炝藥最w小石子，然后飛快的跑到了家里，我將小石子仔細(xì)的清洗了一遍，然后將小烏龜又從里面抓了出來，放在桌子上，然后我開始仔細(xì)的擺放這些小石子，我將幾個(gè)小石子呈圓形擺設(shè)，我正準(zhǔn)備將小烏龜放進(jìn)去，突然想到，前幾天，爸爸曾對(duì)我講過：“這只小烏龜特別喜歡往石頭底下鉆�！蔽乙幌氲竭@，就又到下面，撿了一塊瓦片，然后認(rèn)真清洗，放進(jìn)了玻璃缸子里，我用兩塊石頭做支撐柱，將瓦片放在了上面，搭成了一座橋的模樣，隨后將小烏龜放了進(jìn)去。
小烏龜好像覺得這個(gè)新小窩還不錯(cuò)，也不是很想逃跑了，可是還是在不停的敲打著玻璃，應(yīng)該是太餓了吧。我決定給它喂食。我從冰箱里拿出一塊豬肉，用菜刀輕輕地切了一塊，然后在全部剁成好幾塊，一塊塊的丟給它。只見小烏龜觀察了那塊豬肉一會(huì)之后，突然，將脖子伸長(zhǎng)，一口咬了下去，隨即一口將豬肉吞了下去……
這就是我可愛的小烏龜！
小學(xué)生作文 篇2
我再次回到了那個(gè)曾經(jīng)的校園。
還是從前的小平樓，粉地磚，但墻壁完全變了顏色，更加的美麗，令人感到熟悉而又陌生。我站在院子中，心里不禁想起那段美好的日子。
我和同學(xué)們?cè)?jīng)在這里一起游戲?qū)W習(xí)，天真的笑容，幼稚的語(yǔ)言一直都停留在這個(gè)地方。
我朝操場(chǎng)邊的兩棵茁壯的大樹望去，又長(zhǎng)高了不少，更加的茂盛。回想起曾經(jīng)的夏日里，老師站在樹下，我與同學(xué)們排方隊(duì)站好，七嘴八舌地議論著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。老師要教我們做廣播體操，一個(gè)動(dòng)作教，仔仔細(xì)細(xì)，誰(shuí)也不允許落下，我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)后，每日早晨，都會(huì)在大樹的保護(hù)下開啟廣播操模式�！爱�(dāng)時(shí)做廣播操是最開心的時(shí)候啊”我心里不由得感嘆道，好像又看到大家排著整整齊齊的隊(duì)伍站在樹下。
我又邁著激動(dòng)的步伐走向操場(chǎng)中間的玩具設(shè)施，伸出雙手撫摸著滑梯，小心翼翼地走上去，高度比從前高了2米多，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，心中說不出的開心，又回憶起以前一下課，同學(xué)們搶滑滑梯的畫面：“叮鈴鈴……”下課鈴一響，一窩蜂的就要從窄小的房門沖出去，可又卡在了一起，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，一個(gè)身體龐大的同學(xué)將手放在馬上就要出去的同學(xué)胸前，使出強(qiáng)大的力氣，向后拉扯，一堆同學(xué)向后退幾步，胖同學(xué)瞬間變得靈活起來，跳了出去。沖著被擋在后邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉，氣急敗壞的我們，一個(gè)一個(gè)出去，與胖同學(xué)開始戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪滑滑梯。我以最快的速度沖上樓梯，憑借嬌小身體的優(yōu)勢(shì)從空隙中穿過，手忙腳亂地向下滑去，還朝掙扎著往上爬的胖同學(xué)得意地笑著。
我從滑梯上走下來，來到曾經(jīng)上課的地方，透過窗戶看去，十幾張單人桌擺在中間，能夠挪動(dòng)的`黑板離桌子只有1米的距離，一臺(tái)大疙瘩電視機(jī)笨重的坐落在桌子上。兩邊的墻上豎立著二十張小床。“來，跟著老師讀a，o，e。”老師耐心地糾正我們的發(fā)音，那種聲音似乎又回蕩在心間。“同學(xué)們，我們把桌子推到一旁，來玩游戲好不好。”老師開心問道�！昂谩蔽遗c同學(xué)們用細(xì)長(zhǎng)的聲音回復(fù)。曾經(jīng)的一幕幕美好的情節(jié)在這一瞬間，全部迸發(fā)出來，充滿在我的腦海里……
我依依不舍地走出校門，回憶著曾經(jīng)的美好日子，帶著美好的回憶，甜甜地離去了。
小學(xué)生作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)、看書……都非常有趣！
特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰(shuí)靈敏，反應(yīng)快。記得那是一個(gè)晴朗的天氣，我們幾個(gè)男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上，五個(gè)人當(dāng)可愛、活潑的雞，一個(gè)當(dāng)細(xì)心的雞媽媽，聰明的'老鷹就由我這位帥哥來當(dāng)吧！活動(dòng)開始了，我奮力地追上前去，母雞立刻直沖過來，張開翅膀，護(hù)著她心愛的孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機(jī)一動(dòng)，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒等母雞反應(yīng)過來，我已經(jīng)順利地捉住了小雞，我們高興地?fù)肀г谝黄�，笑��！跳啊�?/p>
我們還玩捉迷藏的游戲，老規(guī)矩，我來找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒發(fā)現(xiàn)，我找到角落里，還是沒找到，經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，終于在綠樹叢中找到了潘力，原來他穿著綠衣服，特別好隱藏。
這只是我說的兩種課余游戲，其實(shí)我們的課余活動(dòng)還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開心極了！
小學(xué)生作文 篇4
快過年了，我家進(jìn)行大掃除，媽媽給大家分派了任務(wù)，爸爸掃灰塵，媽媽拖地，我擦桌子、椅子和地板。
我擦呀擦，不到10分鐘，閃閃發(fā)亮的桌子、椅子就出來了，接著我又去擦地板，我從東擦到西，又從南擦到北，爺爺看我滿頭大汗的在擦地板，就心疼得說：“讓我?guī)湍阋黄鸩涟�？�?/p>
“不用了，我都10歲了，這么點(diǎn)小事我能行得�！蔽疫叢恋匕暹咁^也不抬的'說。
沒過多久我就把地板擦得一塵不染了，接下來我又幫爸爸媽媽一起把房間整理的整整齊齊，雖然我今天累得精疲力竭，但是我感覺今天我過的好充實(shí)，爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。
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