(必備)分享的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　我的家就是一個(gè)和諧快樂的“動物園”呢！

　　我的爸爸像一只“變色龍”，有時(shí)變成紅色，那是他生氣了；有時(shí)變成粉色，原來他今天特別開心；有時(shí)變成綠色，那是他在安安靜靜地看小說。你們說我這個(gè)心情多變的爸爸是不是很像一只變色龍呢？

　　我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂，因?yàn)樗�天天給我們一家煮飯、洗衣服、整理床鋪，天天都這樣勤勞地工作。每天下午五點(diǎn)，我和弟弟回到家，她還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)。有一次，我不會寫作文，她就一邊教我，一邊陪我寫作文。當(dāng)我上床睡覺時(shí)，我的媽媽又幫我洗飯盒，真是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我家的小小動物園里還有長臂猿弟弟和小牙蟲哦�？戳宋壹业腵小小動物園，你們家的“動物園”能不能分享給我看呢？

分享的作文2

　　我和媽媽一起讀了《不是你的，是我的》這本書。書的作者是英國的蘇珊娜。莫爾斯。主人公比卡有一顆非常漂亮的球，無論到哪里，他都帶著這顆球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的`球變形了，他只好向朋友們求助。后來，朋友們把球補(bǔ)好了。于是，比卡決定把球借給朋友們玩。最后，朋友們也把自己的玩具給大家分享。

　　如果我是比卡的話，我會把球借給朋友們玩，只要他們不弄壞就行。做人要學(xué)會分享，不能太小氣了，我把自己的東西借給別人，別人也會把他的東西借給我。

　　獨(dú)樂樂不如眾樂樂，學(xué)會分享才會收獲更多的快樂！

分享的作文3

　　雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩

　　一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相

　　這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛，一頭黃牛我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來，它們頭頂著頭，角對著角，四腳叉開，一副摔跤手的`模樣，你不讓我，我不讓你我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)黃牛贏了！

　　這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊

分享的作文4

　　今天是五月初五，是紀(jì)念愛國詩人屈原的日子，據(jù)說每到這一天，每家每戶都少不了包粽子吃。嘿嘿！當(dāng)然我家也不例外嘍！

　　清晨一大早，我媽媽就從集市上買來了竹葉、紅棗和糯米。

　　我媽媽先把糯米在鍋里煮了一開，又把泡好的'竹葉從盆里撈出來。這是我到廚房一看，我媽媽正忙著包粽子，我立刻加入到包粽子的行列。只見我媽媽拿起竹葉折成三角形，先放上糯米，再放上兩顆大棗，然后把竹葉折疊包好，最后用線把粽子扎結(jié)實(shí)，一個(gè)粽子就包好了。我學(xué)著我媽媽的樣子包了一個(gè)又一個(gè)。不過都沒有我媽媽包的好，那粽子不是撅著屁股就是露了臉。我媽媽見狀，連忙教我竅門，我媽媽把糯米填緊壓實(shí)，用竹葉包嚴(yán)實(shí)，使勁用線繩扎牢。我照著我媽媽的樣子做，果然成功了！粽子終于包好了，煮熟后，我聞見陣陣香氣從廚房里傳來。我急忙跑過去，拿起粽子咬了一口，覺得格外好吃，因?yàn)槔锩嬗形倚燎诘暮顾��?/p>

分享的作文5

　　我們班級的教室真美��！

　　你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細(xì)心勞動的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們班級從中認(rèn)真的吸收營養(yǎng)。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過它告訴我們班級的。右邊，就是我們班級班級的公告欄，公告欄是公布我們班級班級里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。教室的后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來出黑板報(bào)的，每隔一段時(shí)間我們班級就會更換新的內(nèi)容，教室右邊是我們班級的`班級公約，同學(xué)們都是按照班級公約來做的，怪不得我們班級班成為了文明示范班。左邊是我們班級的大風(fēng)車欄目，上面有我們班級全班小朋友的照片，優(yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！

　　我們班級的教室真美啊！教室是我們班級的樂園，也是我們班級的學(xué)園。

分享的作文6

　　有一次，我弄壞了同學(xué)的筆。他叫我賠三元錢。我怕您們罵我，不敢開口向您們要錢。想來想去，沒有其它辦法。只能打家里貯錢罐的主意了。回到家里，趁您們有事離開了房間，迅速地把貯錢罐撬開，慌慌張張地拿了三元錢塞進(jìn)書包。沒過多久，爸爸回來了，爸爸問：“佳佳，你在干嘛呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒沒什么，下午，我把從貯錢罐“偷”來的三元錢帶到學(xué)校。一到學(xué)校，我立刻找他還錢�？伤�說：“我爸爸說了不能隨便要?jiǎng)e人的錢，不要賠了�！边@下子可把我急壞了，我生氣地說：“你真是的`！”放學(xué)后，我一回到家里，立即把錢放回貯錢罐。心里裝著什么事也沒發(fā)生，還很慶幸自己的舉動沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　時(shí)間一天天過去，可這事，一直在我的頭腦里打轉(zhuǎn)。我終于意識到自己的做法是錯(cuò)誤的。今天我把心底埋藏很久的一句話對您們說：“爸爸媽媽，我錯(cuò)了！我以后再也不敢碰家里的錢了。”

分享的作文7

　　今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……

　　我們是“吃貨組”，每當(dāng)一個(gè)主人發(fā)到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當(dāng)然，有著天地精華的美食必須細(xì)嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的`梅拉著紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬年吧！可惜你沒機(jī)會了！”我一口吃掉了梅。還有一個(gè)梅，好像哭著說：“兄弟——我來救你啦！”說著就跳進(jìn)了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應(yīng)該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發(fā)明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。

　　哇——肚子里的美食大團(tuán)聚了。

分享的作文8

　　假如我會變，我會變成一位魔術(shù)師。

　　我給孩子們變許多玩具：唐老鴨、米老鼠、機(jī)器貓、、布娃娃……一個(gè)個(gè)會動的玩具從我手中跳出來。

　　我還會把自己變成第一個(gè)穿越時(shí)光的人，帶著孩子們來到六千五百萬年前的一天，也就是恐龍時(shí)代，讓孩子們看到真正地霸王龍、地震龍、三角龍……，潛到水底看魚龍，飛上天空看翼龍……，看的都是珍奇異獸，講的也是珍奇異獸。我?guī)ьI(lǐng)孩子們喝清清的溪水，踏上綠色的草地，在銀白色的`河水里游泳，在一望無際的草原上奔跑，把孩子們帶回史前公園——恐龍的家。

　　假如我會變，我還會把世界變得永遠(yuǎn)和平，這時(shí)，我腦海里想起了《讓和平降臨大地》這首英文歌。

分享的作文9

　　每個(gè)人都擁有著無數(shù)次的快樂，快樂有時(shí)在童年，有時(shí)在少年，有時(shí)在老年。

　　婦孺皆知的歡樂頌是多么動聽，而我今天也要暢讀屬于我自己的.歡樂頌!

　　記得那是去年的8月14日，也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買了一些零食，當(dāng)我們正在專心致志的買零食時(shí)，引來了一群議論聲“這姑娘長得真好看�！边@時(shí)我才想起來臉上的妝還沒卸呢!可以擦不得了，眼角上的晶晶全部都抹到臉上了;而后，我們兵分兩路：媽媽回家，小姨帶我去買發(fā)卡，走到店內(nèi)，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂，不知哪一個(gè)好，我便百里挑一，挑了一個(gè)18.8元的。走出店門，小姨跟我說：“為了不使今天的萌萌小公主受曬和熱，我們打車回家!”

　　一到院里，滿院子的人都說我是小公主，如天使般的小公主!

　　我今天特別快樂，所以我把我的快樂告訴大家，讓大家一起分享!

分享的作文10

　　這個(gè)學(xué)期，我丟三落四的情況少了很多。要知道，我上個(gè)學(xué)期每個(gè)星期至少有兩次忘帶東西，有時(shí)是紅領(lǐng)巾，有時(shí)是文件夾，有時(shí)甚至是語文書、鉛筆盒……當(dāng)然最頭痛的不是我，而是媽媽了，幾乎隔一天就要幫我送東西到學(xué)校來。這個(gè)學(xué)期媽媽給我下了最后通牒：我不會再給你送東西了！但是媽媽也不能眼睜睜地看著老師每天批評我呀，所以也給我一個(gè)撿書包的妙招：每天撿書包前，先把書包清空，然后再按照課程表，每門課歸類檢清，依次放入書包內(nèi)。

　　這樣做有幾個(gè)好處：一、不會落下東西。二、不會帶不必要的東西，可以減輕書包重量。三、使書包不會太雜亂，拿起來很方便。有時(shí)看到一些最容易丟三落四同學(xué)的書包，那可是雜亂無比：一堆書里夾著跳繩，底下還藏著個(gè)香蕉，大書里夾著小本子，外面還有張快弄破了的通知單…… 汗，比我以前還差勁！如果，他們也用我這種方法的話，就不會再丟三落四了。撿書包的`方法各式各樣，但我覺得還是這種方法最好！

分享的作文11

　　上帝把一捧快樂的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問：“你準(zhǔn)備把快樂的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底�！鄙系勐牶髶u了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會兒繼續(xù)說：“那我把它們藏在高山底下吧。”可上帝聽后仍是搖頭。最后，上帝意味深長地說：“你選擇的'這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的。”

　　的確把快樂藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂真的不必隱藏，如果你快樂了，你應(yīng)該把快樂盡情的表現(xiàn)出來，用快樂感染別人，把快樂傳給別人，讓別人也幸福地快樂起來。

　　快樂是要讓人知道的如果把快樂獨(dú)自藏在心里，那它一定會爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂，畢竟不如與人一起分享快樂啊。

分享的作文12

　　分享，是什么？讓別人快樂，讓別人減少憂傷···分享，就是幫別人解決問題，讓別人有一種從來都沒有的快樂！

　　我喜歡把我的快樂分享給別人，讓別人把憂傷分享給我。

　　也許，我····

　　————題記

　　如果可以的話，我會把我的自由送給那些“可憐”的人，讓那些人，嘗到自由的滋味。

　　如果可以的話，我想把我的智力送給那些“倒霉”的人，讓那些人，嘗到有好成績的驕傲。

　　如果可以的話，我會把我的'容貌，送給那些“沒有自尊”的人，讓那些人，嘗到不會悲傷的自尊。

　　如果可以的話，我會把我的朋友，送給那些“自閉”的人，讓那些人，嘗到快樂的每天。

　　分享，每人都能做到，讓別人快樂，自己會更快樂。

分享的作文13

　　我非常喜歡鳥的眼睛，有的大，有的小，還有的像光一樣發(fā)亮。但我最喜歡的當(dāng)然是翠鳥的眼睛。

　　翠鳥那晶瑩的眼睛讓我詫異。它的.眼睛很犀利。一只魚兒悄悄的把頭露出來了，吹了個(gè)小泡兒。即使再怎么機(jī)敏，只要站在葦桿上的翠鳥用眼睛一掃視，小魚兒就再也逃不掉了。

　　我很喜歡翠鳥的眼睛，雖然很小。但我卻認(rèn)為，它的眼睛是最快的“雷達(dá)掃描儀”。我要是一條飛奔的魚兒，依舊逃不脫它的眼睛。

　　我一直以為，森林中豹子的速度可以堪比閃電。現(xiàn)在看看，翠鳥敏捷的速度可以和它相媲美。

　　我喜歡翠鳥，那雙晶瑩、犀利、機(jī)敏的眼睛。

分享的作文14

　　鳥兒叫醒了初夏的黎明。

　　雨又要來了：葉餌張開雙手，準(zhǔn)備迎接雨的降臨。

　　“那葉兒真傻，它的花兒都在昨晚被雨打落了，還那么喜歡雨兒！”身旁的小草們唧唧喳喳小聲議論著。

　　的確。那朵自己唯一的花被自然母親無情地屏棄在那邊的樹腳下，遭受著不屑的冷眼。可是，那并不是雨兒的錯(cuò)呀！真的.，不是！

　　雨，依然還是來了。果然還是在流言泛濫時(shí)來了。它看見了葉兒的熱忱，心里暖暖的，至少還有葉兒相信它。一陣風(fēng)刮來，刮掉了一朵嬌嫩的小花。

　　葉兒和雨兒相視一笑，他們在溫馨地分享著一種叫“信任”的甜餅。

分享的作文15

　　一天，一只小螞蟻在森林里散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力，他左搬搬右搬搬就是搬不動。于是，他就想偷偷吃掉。他掰了一點(diǎn)，嘗了嘗，味道特別棒！

　　就在小螞蟻準(zhǔn)備吃掉巧克力時(shí)，他忽然想到了螞蟻隊(duì)長說的話：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有食物時(shí)要大家一起分享�！�

　　于是，他趕緊把這個(gè)好消息告訴了其他的小螞蟻，小螞蟻們聞聲趕來，他們動作熟練地搬起了巧克力，巧克力很香，誰都想偷吃一口，可是他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要有一個(gè)人偷吃，就會讓巧克力掉到下水道里，所以他們都沒有偷吃。

　　他們回到了家里，把這塊巧克力給了螞蟻隊(duì)長，螞蟻隊(duì)長說：“你們都是有紀(jì)律的螞蟻，這塊巧克力就給你們分著吃吧。”

　　之后，他們每個(gè)人都分到了一塊巧克力，他們吃的`時(shí)候都很享受，因?yàn)樗麄冎�道這是用辛苦換來的。

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