成長(zhǎng)的作文3篇(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
當(dāng)傷痛成長(zhǎng)為笑容
從來不知道,對(duì)家的眷戀也能如此,慢慢成長(zhǎng)。
——題記
漸行漸遠(yuǎn)的是隱隱的傷痛……
那天早上,很清涼,荷葉上似乎還留著被昨夜美夢(mèng)感動(dòng)過的淚珠,晶瑩剔透。
其實(shí)我的心只是遠(yuǎn)處安放罷了。這初三教學(xué)樓下的樹木,大概是太寂寞了吧。階上的青苔綠綠的,隱去了砌痕。這是一棵上了年紀(jì)的樹,樹木的枝干極為粗壯。
低下頭,是那盤虬的根,一條一條盤根錯(cuò)節(jié),儼然不顧水泥磚塊的擠壓,也許,一直延伸到地底深處,延伸到我的目光觸及不到的地方。
你是否也同我一樣,深深地了解大地的痛苦與渴望?或者,這不過是你一貫的守望的姿勢(shì)罷了。
幾聲啁啾,我抬起頭,樹干上,是還未消失的刀痕,或許是幾個(gè)頑皮的孩子,抑或是幾個(gè)冷漠的大人,在你身上刻下這無人理解的屈辱。
沉默……
在最深重的苦難中,沉默是避難者最后的尊嚴(yán),在最可怕的屈辱中,沉默是絕望者最后的控訴。
可刀痕旁,卻是尊重的枝丫與綠芽,為何要掩蓋這些傷痛?那緩緩生長(zhǎng)出的,是為了什么?是了,也許是不想讓筑巢的鳥兒傷心落淚它才會(huì)小心地長(zhǎng)出新芽,萌發(fā)的喜悅隨即迎來漫漫無期的等待。為了心中一個(gè)“家”的`溫暖。
也許只有家才能撫慰它受傷的心吧。
也許不會(huì)有鳥兒到來,但它選擇慢慢成長(zhǎng)就如同它對(duì)大地母親的感激。
我,也許你不會(huì)記得,一個(gè)流浪的少年,在你身旁,哭泣。為一種極珍貴的,不曾啟動(dòng)的眷戀。
于是,不期而至的是淡淡的笑容。
成長(zhǎng)的作文 篇2
今年,祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)六十周年了。祖國(guó)正經(jīng)歷著巨大的發(fā)展變化,咱們老百姓的生活水平也比建國(guó)初提高了好多。
我聽大人講,我看歷史片,以及我上互聯(lián)網(wǎng)了解:以前祖國(guó)很貧窮落后,很多人住小茅草房,走羊腸小道,老牛耕田,文化生活也很單調(diào)。
想想過去,看看今朝,今非昔比。
低矮的小茅草房變成現(xiàn)在一幢幢高聳的漂亮樓房;一條條細(xì)長(zhǎng)的羊腸小道變成縱橫交織的立交橋和高速公路;老牛耕田變成現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)機(jī)械化。
媽媽說,她小時(shí)候家里根本沒有電視,想看電視只有到我姥爺?shù)膯挝蝗タ,而且是的黑白電視,家里也沒有電話,那時(shí)人們要打電話只有到郵局去打電話。
而我,現(xiàn)在不僅能看到畫面豐富的彩色電視,還可上互聯(lián)網(wǎng)暢游。
我,祖國(guó)的花朵,成長(zhǎng)在這樣一個(gè)日新月異的祖國(guó)中,我感到非常的幸福。祖國(guó)發(fā)展了,更加重視對(duì)我們這些祖國(guó)花朵的培養(yǎng),為了讓我們每個(gè)小朋友都受到良好的'教育,實(shí)施九年義務(wù)教育。
我為我的祖國(guó)不斷發(fā)展壯大而自豪。祖國(guó)不斷發(fā)展,我快樂成長(zhǎng)。從現(xiàn)在起,我要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大后回報(bào)我的祖國(guó),為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)更加國(guó)富民強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
那個(gè)日子,又一次呈現(xiàn),是心中不滅的記憶,今天,相似翻開了線裝的日記。
成長(zhǎng)的路上回頭望,從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩,13年了,成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景,不同的任務(wù),不同的心情,當(dāng)我驀然回首時(shí),我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空,渴望著流星雨的來臨,這是我喜歡夢(mèng),有一天我會(huì)變得幸福快樂,當(dāng)夕陽將天邊的云和地平線上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫,漸漸的逼近暮色。這回首間,我望見了朋友,老師,知心,望到了快樂。
4歲時(shí),美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇但不可求的,四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng),雖然不真實(shí),但有夢(mèng)就有希望。
六歲時(shí),我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代,我上學(xué)了,在學(xué)校里,我望見了,我望見了!同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河。∥以趯W(xué)校里找到了快樂,屬于童年的快樂。找到了知心,因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活,我的童年,那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方,在那里,留下了夏日的泡沫,那么的絢麗多彩。
12歲時(shí),我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福,愿幸福時(shí)刻與你相伴,分離融的友情更濃,我?guī)е@一串串深深的祝福來到了六中,來到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請(qǐng),曾經(jīng)的我們一起放學(xué),一起歡笑。六年了,單純不再隨風(fēng)而逝,六年了,有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚,曾經(jīng)愛哭的女孩就在這樣的歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來,將純真的快樂深深地埋在心底,伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的.身影,淚水在此凝聚,那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開,一個(gè)生疏的詞語。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現(xiàn)在14歲的我已是一名初中生了,在過去的記憶里,我受益匪淺,我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛情,我嘗到過老師的批評(píng),這一切的一切都將成為我生活中的回眸,不管是甜蜜,還是苦澀,這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見證,也許,許多年后的今天,我會(huì)感嘆時(shí)間過得太快,但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了,記憶抹不掉了。那些記憶,想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭,又嘩啦啦地褪去。。。。。
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