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男孩作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的男孩作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
男孩作文優(yōu)秀1
微笑是我們生活中不可缺少的元素。它如一抹陽光，緩緩暖心；如一股清泉，輕輕潤心；如一杯佳釀，久久醉心；如一盞香茶，慢慢染心；亦如一首曼妙的詩篇，渺渺于紅塵，給多彩的世界點綴幾抹嫣然，給滄桑的歲月平添幾許明媚。淺淺的微笑，真是又優(yōu)又雅，在人生路上，唯美了一程又一程的山水，嫵媚了一季又一季的.風景！
那是一個冬日的早晨，平日人頭攢動的攤鋪前如今卻冷冷清清，看著那些蹲在小攤前的小販正因天氣寒冷而不住地打著哆嗦，我心頭一陣傷感。
眼睛隨意轉(zhuǎn)動著，目光最后定格在一個不起眼角落的一個同樣不起眼的小攤上。小攤上擺著的那一顆顆紅艷艷的蘋果與這清冷的街道顯得極不相稱。攤前一個只穿著單衣的小男孩正與攤主說著什么。不多時，小男孩將稱好的蘋果提下來，然后彎下身子，將上衣小心翼翼地拽起來，拿出錢，仔細地數(shù)著錢。在此時，攤主以迅雷不及掩耳之勢，從袋子里拿出一個大蘋果放到攤上，而小男孩并未發(fā)現(xiàn)異常，付了錢就走了。
親眼目睹了整件事的我，不禁有幾分同情那個小男孩。
不多時，小男孩氣喘吁吁地跑來�！澳鞘前l(fā)現(xiàn)了袋子少了蘋果？”我心里不禁有些歡喜。
“叔叔，剛才您給我多找了一塊錢。”小男孩一臉誠懇地說著。話音未落，那一塊錢早以遞到了攤主手里，隨即，朝攤主笑了一聲，消失在了街頭。
這一笑，平凡而又偉大！
男孩作文優(yōu)秀2
我坐在公園里的木椅上，幻想著：如果有一天，我變成了一個男孩子，我會怎樣呢？我想如果大家知道了一定會笑話我的。
假如，我是一個男孩子，我會很乖巧的，不淘氣，也不搗蛋。星期五，我正在看書時，有幾個調(diào)皮的`男生要我跟他們一起去欺負女生，他們已想好了要怎樣作弄那些女生。而我卻不同意他們這么做。開始行動時我并沒有加入，到了真正的戰(zhàn)斗時，我擋在女生前面，保護這些女生，讓她們不被那些男生欺負，如果有第二次第三次，我依然會保護她們。
假如，我是一個男孩子，我會幫助媽媽做家務(wù)，不會讓媽媽抱怨說:“真怪當初沒有生下乖巧的女孩�！薄袄怖怖��！蔽乙贿吅咧∏�，一邊幫媽媽擦窗戶。媽媽一邊洗碗，一邊夸起我來:“我的孩子可真有出息，那么小就會幫著我做家務(wù)了，可真是乖兒子!”我心里別提有多高興了。這時，我發(fā)現(xiàn)我們班那幾個調(diào)皮大王在樓下說風涼話，嘲笑我真像一個小女生。我氣極了，跑到樓下，對他們大聲說道:“我像女生怎樣，我能幫媽媽做家務(wù)，你們能嗎?”我說完故意把頭抬得高高的，把胸膛挺得直直的，然后上樓繼續(xù)幫媽媽干活了，那幾個男生也嚇得什么都不敢說了。
我總是百思不得其解：為什么男孩子就不能幫助女生，不能幫嗎媽媽做家務(wù)呢?
男孩作文優(yōu)秀3
十年前的我們喊著“星星守護夢想，張杰用心歌唱�！比缃竦奈覀冞�在守護著他，他從一個羞澀的少年蛻變成了一個實力相當?shù)哪懈咭舾枋�。我們愛他，即使他不知道但是無論怎樣我們都依然愿意默默的守護著他。
他出道十年了，受過了太多挫折，但是他依然堅持了他的夢想——站在舞臺上唱歌。他的剛剛出道時的愿望很簡單，不是有多火，不是有多少粉絲，而是給家人買一套舒服的房子。如此可愛的男孩，如此單純的男孩，僅僅一個小小的愿望就可以滿足。
可是，不幸的是他拿到的第一筆錢只夠給家里安一個空調(diào)。大家并沒有給這個少年實現(xiàn)愿望的機會，因為參加《我型我秀》之后他便沒有了唱的歌的`機會，甚至有時他還需要家人給他匯錢，有多少人說他沒用都這么大了還那家里的錢，可是他也不愿意啊。他得過陰郁癥曾想過自殺，也曾想過星星門已經(jīng)不要他了�？墒墙�(jīng)過那么多的事張杰他還是挺過來了。那次他在《開講啦》的節(jié)目上說了一句話星星們瞬間淚奔，他說“不要嘲笑歌迷......因為他們根本不懂。有時候星星的愛勝過家人�！蔽蚁嘈拍且欢尉退阄铱炊嗌俦槎紩滩蛔×飨卵蹨I。罵張杰的人，你有想過他背后的的心酸和努力嗎？你知道他承受了多少嗎？你知道他對罵他的人從來都不生氣寬容的對待嗎？你知道當別人都在鏡頭面前耍帥的時候，他卻表現(xiàn)最真實他嗎？懂的人不需要解釋，不懂的人又何必解釋。
張杰，你相信嗎？就算全世界都背叛了你，我也會站在你身后背叛全世界！
男孩作文優(yōu)秀4
同樣的美好生活，同樣的父愛母愛，不一樣的你我他。我們都是圣母瑪利亞的寵兒，只是掉進了不同的兩個天地。有的人落在了典雅、恬靜的花園；有的人則落在了不羈、灑脫的草原，那天地造就了女孩男孩兩個不同的生命體。
小時候我特別懵懂，到底男孩女孩有什么不一樣？漸漸地，時間印證了我們之間的差異。
小學(xué)中的我們各展才華，男孩的字就似草原亂風吹亂了的草，無不顯出豪邁，充滿著激情的`個性；女孩的字，如秀美挺拔的修竹，亭亭玉立在書本之中。男孩的笑，粗獷而又渾厚，是放蕩不羈的大笑；而女孩的笑，則是笑不露齒，細聲細語的微笑。數(shù)學(xué)課上，男生們爭相舉手，搶著回答問題；而女生們則安靜地傾聽。語文課上，女孩出口成誦，秀口蘭心，讓男孩們望塵莫及！
男孩女孩就是這樣不同，男孩生活在遼闊無邊藍色大海般的空間，女孩卻生活在恬靜、活潑的粉色櫻花般爛漫的宮殿，我們穿著美麗的紗裙立在風中，任憑風吹起秀發(fā)，撩起裙裾；男孩已經(jīng)穿上運動服在體育場全力以赴。我們喜愛在圖書館中看書，漫游在書的海洋，也愛在恬靜的下午坐在陽臺上彈琴，享受音樂的溫情；可男生卻更愛在題海中廝殺，獲得滿滿的成就感，也愛在運動場上揮灑汗水，為夢想奮力拼搏。
在成長的路上，我們眼眸明亮，心中熱情，為未來而努力，為追求理想而樹立堅定的信念。
我們之間其實沒有“男孩”“女孩”之分，我們都是上天賜給父母的禮物，我們都擁有正美好的青春。
男孩作文優(yōu)秀5
今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動。
故事是這樣的。在愛丁堡，一個穿著又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說：今天我看了《賣火柴的小男孩》我非常感動。
故事是這樣的。在愛丁堡，一個穿著又薄又破的單衣的小男孩對兩位大人說：“先生，請買一盒火柴吧！”“不，我們不需要。”可憐的孩子又懇求了一遍，為了使他不再糾纏，其中一位先生答應(yīng)買一盒。可是掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)沒有零錢。于是小男孩又懇求道：“我可以跑去給你找零錢。”于是那位先生給了他一先令，他跑掉了。等了很久也沒見他回來，那位先生便猜想可能上當了。晚上他的弟弟找到他，并把零錢交還了回來。說：“珊迪不能來了，他剛才受了傷，醫(yī)生說他會死的�！蹦俏幌壬タ戳松旱希瓉硭趽Q錢回來的路上被馬車撞了。他們兄弟倆是孤兒，珊迪現(xiàn)在最擔心的是他的弟弟。那位先生答應(yīng)照顧他的.弟弟，然后珊迪就死了。
我感覺不論何時何地，誠實和善良的心地，都好比一根燃燒的火柴，照亮我們的整個世界。
男孩作文優(yōu)秀6
我是男生我驕傲。我認為，我們男孩更膽大，老鼠、蟑螂……都不怕，而且在處理突發(fā)事件進比女生鎮(zhèn)靜得多。
在一次下課時，一只蟑螂慢慢爬到一位女生的座位底下，那個女生一見，嚇得大聲尖叫，臉都紫了。這時，一個男生沖過來，捏著手紙，用手上的紙把蟑螂捏死了，接著，把蟑螂用紙包好，沖到一個女生面前，把那張有蟑螂的`紙在那個女生面前晃，那女生“啊”地尖叫。接著他又拿著嚇別的女生。女生們被嚇得魂飛魄散、四處竄逃。教室的課桌椅被撞得歪歪扭扭。最后，有些女生都惡心了，跑去廁所吐了；有些女生跑得上氣不接下氣；還有的躲到課桌下，不敢吱聲……看到那些女生狼狽不堪的樣子，那個男生哈哈大笑，盡情地說那幫女生怎么怎么。女生們洗耳恭聽。不過在上課前還是女生把課桌擺好了，不然語文老師會叫我們這些男生“好看”。
男生在體育上比女生強。跑步時，女孩總跑不過男孩；跳遠時，女孩連一米七都跳不到；跳繩時，都是女生卡，男生都不卡；仰臥起坐時，女生的個數(shù)明顯比男生少多了。
那些女孩哪能比得上我們堂堂男子漢，所以我說：“我是男生我驕傲�！�
男孩作文優(yōu)秀7
星期天，我和爸爸媽媽去晨練，聽見了賣報紙的聲音：“賣報紙來，誰買報紙。”我順著聲音一望，看到了一個大約8歲左右的小男孩坐在路角處賣報紙，我想：可能是他的媽媽有急事，走開了，而他卻獨自一人留在了那里，大清早，就幫媽媽賣報紙掙錢，他用洪亮的聲音喊著，我們被那個小男孩的可愛和孝心所吸引，我們走過去，那個小男孩笑容滿面的問道：“叔叔，買份報紙嗎？很好看的�！卑职植患偎妓鞯恼f：“好吧，我們買一份吧�！蔽冶凰恼\心所感動。
在跑步的過程中，這個穿著樸素的小男孩，還在我的腦海中浮現(xiàn)，這個小男孩，早早的學(xué)會了幫爸爸媽媽干些事，幫爸爸媽媽掙錢、理財。而我，天天過著飯來張口、衣來伸手的生活，我做作業(yè)有時做的不認真、不刻苦，有時還馬馬虎虎，學(xué)過的內(nèi)容，老師不布置作業(yè)，就不主動做；家務(wù)勞動，爸爸媽媽告訴我去做，我才做，不主動。
從這個活潑開朗的.小男孩的身上，我學(xué)到了很多，也深受感動，我要學(xué)習(xí)這個小男孩的自力、自強的精神。今后，我要像這個小男孩一樣，首先認真刻苦仔細的學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)，把自己份內(nèi)的工作完成好、做好；其次，課余時間，主動幫爸爸媽媽掃地、擦桌子、拖地……力所能及的家務(wù)。這個小男孩，給了我深刻的啟示。
男孩作文優(yōu)秀8
那是一個星期五的傍晚，因爸爸媽媽沒來接我，我只好步行回家。走在回家的路上，只有那淡淡的余暉相伴。野花低著頭，失去了往日的鮮亮。枝頭的鳥兒，失去了那銀鈴般清脆的樂音。
望望手中這張沉甸甸的只有84分的英語試卷，我的心蒙上了一層濃重的灰色，就像大雨前那濃重的烏云。怎么辦？這張薄薄的.紙張，像塊大石頭般壓在我的心里。眼看離家越來越近，我突然停下腳步，想象著進門后將要出現(xiàn)的情形：爸爸媽媽在一陣熱情地噓寒問暖之后，話題慢慢轉(zhuǎn)向了成績、名次……天啊，我沒有勇氣再想下去了！
要不就撒個謊說還沒發(fā)考試卷，或者直接道外婆家“避避難”？這股邪念，慢慢在我心底萌芽滋長�？墒牵@個刺眼的成績終究會被父母知道呀！哎，算了，不管了，呆呆的我在家門口站了不知多久，然后轉(zhuǎn)身毫無目的地朝離家越來越遠的地方跑去。我想我還是選擇逃避吧！
忽然，“咣當——”一陣波利落地的聲音打斷了我的思緒。一個小男孩，把鄰家的玻璃窗弄破了。出乎我的意料，小男孩把身上的一個個硬幣都找了出來。合著那玻璃碎片，放到了窗前。
盡管幾個硬幣解決不了玻璃的問題，但最起碼他選擇了面對。而我呢！心里的烏云撥開了，我轉(zhuǎn)身向離家越來越近的方向跑去……
謝謝你，小男孩。你讓我明白了，人生難免會有摔跤的時候，要勇敢抬頭�？匆豢�，天還是湛藍湛藍。我們的心，還可以像鳥兒一樣，長上翅膀，自由地飛！
男孩作文優(yōu)秀9
我是一名三年級的陽光男孩，在我的生活里充滿著陽光。
我，個頭不高，長得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著陽光般的微笑。
我很喜歡運動。在學(xué)校的操場上，在社區(qū)的運動廣場上總是有我的'身影。我擅長短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過今年的運動會上我還想挑戰(zhàn)一下自己，報名參加了1500米的長跑，連我自己都沒想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學(xué)長們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂，在班里還是音樂課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂書上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節(jié)棍。。。。。。我的興趣很廣泛。說道這，我有點驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個完美的人。雖然我的生活里不總是“陽光”，偶爾也會有“風雨”，不過沒關(guān)系，只要嚴格要求自己，每天進步一點，“彩虹”會出現(xiàn)的！我相信自己是一個快樂的陽光男孩。
男孩作文優(yōu)秀10
我們是男孩，平時上課說話聲音小如蚊子翁翁叫，含糊不清，但一下課卻粗聲大氣，口若懸河。
我們是男孩，不拘小節(jié)，大大咧咧。我們是男孩，能在足球場上奮力殺敵，把摔個手破足損置之度外。我們是男孩能在電視前為國腳喊“加油！”喊破嗓子。
我們是男孩，雖然平時外表堅強，但是遇到一些感人的情景眼睛也會濕潤，但為了自己的.威風，寧愿被人說作冷血也不讓眼淚流下來。
我們是男孩，永遠都有一個缺點——死要面子。數(shù)學(xué)課上，遇到自己不懂的題，就算讓老師在作業(yè)本上打個鮮紅的“叉子”也不會放下面子去請教別人。
我們是男孩，我們心胸廣闊。別人向我們借東西，我們會毫不猶豫地借給別人，即使自己沒得用。
我們是男孩，每次考試前都要在胸口前劃十字。愿上帝保佑他們輕松考第一�？墒牵泻⑿谋忍旄�，命比紙薄。看到別人拿著100分的試卷開心地歡呼，自己也會舉著不合格的試卷高聲大喊“上帝！”
我們是男孩，學(xué)校組織去旅游，我們讓女孩輕輕松松。大包小包卻壓在自己的肩膀上。
我們是男孩，我們是男孩，我們是男孩……
男孩作文優(yōu)秀11
面前的塔公草原美的像幅油畫。湛藍的天空沒有一絲雜質(zhì)，朵朵白云是綴在空中的棉花糖，仿佛觸手可及。一望無際的碧綠中夾雜著繁華點點，蜿蜒曲折的小溪像一條流動著的銀帶。
我們站在收費口徘徊，一輛老舊的自行車刷的停在我們面前。那輛自行車對于他來說過大了，車座直到他腰部以上，小男孩卻利索的從車上跳下來，臉上綻開一絲略帶靦腆的笑容。他瘦瘦高高的，皮膚被草原的陽光曬得黝黑，臉頰卻紅彤彤的。他明亮的眼眸，充滿天真與快樂，就像草原的'天空般澄澈。
我們把錢遞給他，他便一點一點認真的算著，數(shù)出要找的錢來，小心地交給我們。媽媽夸獎他：“你今年多大啦？數(shù)算的真好！”“我今年五歲啦！”他開心的笑起來，臉頰紅撲撲的，就像一只燦爛的花，清脆的笑聲又像噴涌出來的泉水，潑灑在周圍。
望著他明朗的笑容，我的內(nèi)心卻泛起波瀾，久久不能平息。兒時的我，正受著家長備至的關(guān)懷。
同樣是天真爛漫的孩童，他卻要為家中的生計而奔波，在草原上忍受著風吹日曬，小小年紀就承擔起自己的責任。而我比他大那么多，卻仍享受著家長的庇護，甚至連做家務(wù)掃地這種小責任都不愿承擔。
不遠處傳來一聲呼喚，男孩大聲的應(yīng)到，又敏捷的躍上大大的舊自行車，沖我們微微一笑，向草原深處騎走了。那個燦爛的笑容卻永遠的印在我的腦海中。
不同的生活，兩面的童年，我明白了責任。
男孩作文優(yōu)秀12
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆“可以停飛機”的大門牙。
我的愛好有很多，比如玩電腦、看電視、畫漫畫……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學(xué)校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：“快點，快點！”終于電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網(wǎng)站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎？老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當我津津有味的玩的.時候，屏幕上突然出現(xiàn)了“二十秒之后關(guān)機”的字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉！我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點，比如有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復(fù)了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后一定改正。
這就是我，一個聰明、活潑、富有愛心的小男孩。
男孩作文優(yōu)秀13
有一天，媽媽買了一部新手機。看到媽媽在用她新買的手機自拍，我心里癢癢的，也請求媽媽把手機給我，我也拍一張自拍照。
拍完照，一看，哇！這是誰家的精神小伙？
你看，這個小伙雖然個子不算很高，但也不算很矮，有一點點瘦，可看起來還蠻精神嘛！他的.頭發(fā)短短的，圓圓的臉上，一雙眼睛又大又亮，似乎能說話一樣。小鼻子挺挺的，像個小帆船一樣自信，嘴巴不大不小，一眼看去，還真有點陽光帥氣的感覺。再看看，挺拔的身體，長長的胳膊，強而有力的雙腿，一看就是一個愛運動的陽光男孩，雖然腿上有幾道明顯的傷。
那是剛開始玩新輪滑鞋的時候，由于技術(shù)不熟練，一下子摔到地上，流了很多血呢！但是男子漢大丈夫，豈能知難而退？爬起來繼續(xù)練習(xí)，朋友們都說我很勇敢呢！后來又摔了好幾次，我偷偷告訴你，我現(xiàn)在輪滑技術(shù)可高超了！不信，我們來比試一下吧！
哈哈，這就是我，陽光、帥氣、愛運動、愛挑戰(zhàn)，也更愛讀書！因為男生的陽光帥氣可不僅僅是外表，而是來自腹有詩書氣自華，自信樂觀向陽生！
這就是我的自拍照，我想你看了一定會“愛”上我吧！
男孩作文優(yōu)秀14
今天我坐在床上，看著外面下起了毛毛雨，腦子里突然放映出小時候和伙伴一起在雨中玩耍的情景……
我們在樓道里躲雨，不知誰喊了一句：“快來看，這兒有螞蟻！”“真的哎，它們在干什么呀？”有人問道�！八鼈兛赡苁窃诎峒��！庇腥舜鸬�。我立即反駁：“不對，螞蟻搬家是有一群螞蟻，而這里只有兩三只。”其他人都紛紛點頭，表示贊同。
不一會兒，我們就在樓道玩起了游戲，你以為是電子游戲嗎？No ，No，No。我們是在玩“井”字游戲，就是在一個“井”字里畫“O”和“X”,比誰先連成一條三個的直線，我通過我的聰明才智取得三連勝。
終于，雨停了。我提議：“我們來玩抓人吧�！逼渌苏f：“好呀！好呀！”我主動要求抓，10秒后，我開始狩獵，每次都會有一個人不服我，讓我直接抓，而別的人都是躲起來，哼！我可是我們小區(qū)里的“飛毛腿”。
就在這時，我的思緒被一個人的.叫聲打斷了，原來是樓下人叫我玩，不說了，我要去玩了！
蔡北這篇文章模仿了《沙灘上的童話》，說話句很豐富，“不知誰喊了一句”“有人問道”“有人答道”“我立即反駁”“我提議”，說話詞用得很豐富。但又不僅限于模仿，回憶中的三個小片段，都能寫成細節(jié)豐富、內(nèi)容好玩的小文。
男孩作文優(yōu)秀15
八班的男孩，在孫老師口中分明是一群體貼的小紳士，哪像我們班的男生上躥下跳，還不忘與女生作對，讓人無話可說。
今天去排練時，我和朋友才發(fā)現(xiàn)他們遠不及我們想象中那么那樣紳士。比方說，讓八班一個男孩去他班拿男領(lǐng)唱的'鞋。我跟朋友不放心，又跟過去看看，下樓梯時看見他空手而歸。問他，鞋呢？他說不在他那。然后，我們問了半天，好不容易問出誰拿著鞋，鞋已經(jīng)被人送過來了。他就一蹦一蹦的上了樓，頑皮程度分明不亞于我們班男生。
排練結(jié)束已經(jīng)八點多了，我們又餓又累，讓那四個男領(lǐng)唱試下鞋吧，他們卻堅決不要，走的時候，還把鞋扔那兒自己跑了。兩個女生幫他們拎著鞋，讓三個男生拎吧（另一個已經(jīng)先跑回教室了），他們又百般推脫，急著開溜。朋友說他們：你們男生的東西不能自己拎嗎？非要別人幫忙！最后，她說得一個男生敗下陣來，把鞋拎了過去�？墒悄撬碾p鞋最終還是被朋友拎走了。
原來，八班的男孩也跟我們班男孩一樣，頑皮、淘氣、不操心，也不像孫老師口中的小紳士，只是沒有我們班男生鬧得更過分罷了。男孩的天性都一樣，無非是誰更淘氣、誰更不操心的差別。
這些男孩子啊，全都一個樣，像猴子一樣淘氣，總是不把事情放心上。可是他們卻振振有詞呢：男孩子不調(diào)皮點兒，就不是男孩子了！
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