這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文14篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的人，但是，在我們的生活中，卻有那么一位默默無聞、無私奉獻的清潔工。
在一個烈日炎炎的暑假，我去了一個小學(xué)，在這個暑假中有一件不愉快的事。
記得在那天早上，我和媽媽走在路上，突然，我看到路上有一位清潔工，正在馬路中間撿垃圾，看到這種情景后，我和媽媽走過去，對他說：“阿姨，請您把垃圾扔到馬路中間去，”這時，那位阿姨卻說：“不用了，我們不需要這樣的環(huán)境。”我和媽媽便對他說：“不行不行，我們要環(huán)境優(yōu)美！”那位阿姨看到了，便對我和媽媽說：“小朋友，那你們是要環(huán)境的優(yōu)美還是要環(huán)境的污染！”說完便轉(zhuǎn)身走了，過了一會兒，我和媽媽也走了過去。可是，那位清潔工阿姨卻不一樣，她把垃圾撿了起來，扔了過去。這時，我和媽媽也走了過去對她說：“阿姨，您不是有意丟掉垃圾的`嗎？”阿姨對我和媽媽說：“小朋友，不是，您要環(huán)保！”
過了一會兒，我和媽媽回到了家中，我想：那位阿姨一定是為了讓我和媽媽不要亂丟垃圾，讓我和媽媽過了一個清潔的生活，我和媽媽便走過去，對他說：“謝謝您！”這時，那位清潔工阿姨便對我說：“小朋友，謝謝！”
在我心中，這位清潔工人是一位不平凡的人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇2
于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步。遇見了，只能輕聲說句“原來你也在這里。”
——題記
回憶一起度過的六年光景，你像一面鏡子，將我的浮躁，我的難度，我那極強的依賴性照的體無完膚。
如水般寧靜
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場上樓道里教室中同學(xué)們活躍的氣氛，在教室的每個角落里都迅速漫延開來。但是教室的一角，你一直在不停地做題。仿佛只要沒有“風(fēng)”和“石”的`吹打。你就是一面水的鏡子，仰之彌高，鉆之彌堅就是對你最完美的詮釋。
如鶴般獨立
記得那時候的五月是最激動人心的時刻，不是因為可以吃冰激凌，而是可以去春游了。百花齊放，鶯歌燕舞，到處都是一片生機勃勃，春意盎然的景象。
“你家長怎么沒有來呢？”班主任親切的問到“他們在哪里你知道嗎？”你望向了窗外用手指著一個荒無人煙的角落。弱弱的說：“在這兒吧？”又指向另一個精彩紛呈的街道。輕輕的問道：“也可能在這兒，對吧？”班主任摸了一下你的頭，卻笑而不語。
“請各位出去站隊‘靜怡’，你留一下�！彼涯憬械揭唤牵p聲的說什么，我也不知道只見你淚水奪眶而出，望向了你所指的每一個角落。
到達了目的地后，許多活動你都自己一個人完成。如劃船，釣魚……最后，我們收拾好東西準(zhǔn)備往返時，你卻坐在一棵還會未長出葉子，樹皮凸起的一棵大樹下。又開始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無聲的語言：沒有父母在身邊也要做；沒有老師也要去學(xué)習(xí)；沒有物資就去創(chuàng)造！
如火般熱情
我在和你第一次做同桌時，你就以299的總分高調(diào)亮相。但你沒有嫌棄我我在一道數(shù)學(xué)題上與過去時，你總是循循善誘，引導(dǎo)我越過一個又一個“坎”！
你熱情似火，在我內(nèi)心，下雪時總為我驅(qū)散他們。你的微笑，你的言語為你的火焰，增加了溫度與色彩！
回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅(qū)散懶惰，鶴的背上卻是整個世界！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇3
“老師，您辛苦了�！边@句話，一直都是我們班主任常掛嘴邊的。我們班的班主任是一個十分和藹可親的班主任，她不僅對我們班每個同學(xué)都十分關(guān)心，而且在學(xué)習(xí)、生活上也十分關(guān)心我們。
她，是一個十分和藹的班主任，她對每個同學(xué)都十分關(guān)心，對我們的`各項事物也十分關(guān)心。
記得有一次，那天正午，我發(fā)燒了，燒得厲害。老師發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去辛場打了一桶水，給我喝上了，又給我吃了退燒辛和退燒辛，我感到十分地舒服，老師的關(guān)心和照顧令我感到十分地溫暖�；氐浇淌液�，我已累得睡著了，而老師卻坐在一旁為我們批改作業(yè)，一直到了下午四點多，我退燒的次數(shù)少了，老師卻又一直守在我們的身旁，直到看完我退燒辛才肯休息，這時，老師才放心地走了。老師為我們做得好的，我們卻不知道去報答，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。
老師，您為了我們不知花了多少心思，我們有這樣的好老師，難道這不應(yīng)該值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇4
我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息... ...遇到的這些人中，最讓我印象深刻的是——一位長滿胡須的老爺爺。
在一個寒假的清晨， 我一大早就被老媽“獅吼功”給轟起來了。
生活中洗漱后，老媽就吩咐我去早餐店買早餐。我瞟一下老媽，心想：“這么冷還叫我出去買早餐，真是的�！庇谑俏倚挠信瓪獾慕舆^早餐錢拿上手機，披上大衣走人了。
“外面的風(fēng)似刀割一樣吹到我的臉上。”我慢吞吞的在小巷里走著。過幾分鐘，我看到馬路邊上有一個老爺爺。
他一只手沒有了，身穿一件破爛爛的薄衣服，一頭亂七八糟的頭發(fā)，看來是許久沒有洗頭了。腳下穿的一雙拖鞋�！八衫鋯�？那么冷的.天還穿拖鞋�！蔽乙荒樢苫蟮南�。這時我突然想到奶奶跟我說過這種人是小時候被拐了，手或腳被壞人砍了，去討錢，遇到這種人要施舍幾塊錢給他買點飯吃... ...這時我走過給了他幾塊錢就去買早餐了。
由于太多人了，我只能在外面等了。我在喵喵有看看，過了五分鐘左右才等到早餐，于是我就提著早餐回家了。于是我就提著早餐回家了。走著走著我又看到了那個沒有左手的老人，他做了一件事讓我敬佩——他的腳好像也走不了了，用右手賴圍著車，走到了一個箱子前面，上面寫著捐款箱，看著這時我非常的感動，他自己都這個樣子還去幫助別人他的愛心，他這個人讓我敬佩... ...我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這為老爺爺?shù)臉酚谥说木瘛?/p>
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇5
我的叔叔是一位人民警察，我十分佩服他的為人。他的雙眼有洞察人心的魔力；一張“國”字臉，不怒自威；不過，他的雙手卻傷痕累累，他總笑稱，傷痕是他榮譽的見證。
小時候，我偷拿了家里五十塊錢，爸爸請叔叔來家中“斷案”。叔叔用敏銳的雙眼，瞬間識破了我的`偽裝。不過，叔叔并沒有把這件事捅破，而是與我促膝長談，讓我自己把錢放回去。最后，他還偷偷塞給我了五十塊，因為這件事，我一直對他心懷敬意。叔叔的“國”字臉不僅讓壞人害怕，還多次嚇哭家族里的小孩子們，每次有嬰兒看著他的臉哇哇大哭，我們都會指著他笑。他也不在意，只是扮鬼臉逗那些小嬰兒，誰知，小嬰兒看了他的鬼臉后，哭得更厲害了。叔叔手上的傷疤，都是抓那些窮兇極惡的犯人時留下的。我們能生活在安定的社會，絕對有他一份功勞。
后來，叔叔結(jié)婚了，我有了嬸嬸。有一次，我偷偷問嬸嬸：“嬸子，叔叔是個當(dāng)警察的，那么兇，你怎么會喜歡他呢？”嬸嬸聽了我的話后，捂著嘴笑了半天，才滿臉幸福道：“他��！對壞人是兇，可對親人、愛人可溫柔了。剛認(rèn)識他時，我腳突然扭傷，他不但把我背到了診所，還每天上下班都接送我，這樣的男人，我怎么會不喜歡呢？”聽了嬸嬸的話，我心里暗道：原來叔叔只是看著嚇人，實際上非常溫柔。
這就是讓我敬佩的叔叔，他的優(yōu)點太多，想讓人不喜歡都難！我決定向他看齊，以后成為像他一樣優(yōu)秀的人！
注釋：本次材料出自部編版語文七年級下冊第一單元。
介紹“起承轉(zhuǎn)合”
中學(xué)時期，可以“起承轉(zhuǎn)合”作為寫作框架。此框架多用于藝術(shù)創(chuàng)作，舊時作文也多用此法。下面，我仔細為大家介紹一下。
起：最初的陳述，包括點明中心、引出下文等作用。
承：是“起”的延續(xù)，既要承接上文，展開必要的敘述，又要鞏固主題。
轉(zhuǎn)：換個角度進行論述，但是依舊不能脫離主題。
合：一般起總結(jié)作用，可在總結(jié)中揭示道理、升華主題。
正所謂“一器破萬法”，而“起承轉(zhuǎn)合”這個框架其實是非常厲害的“器”，它看似簡單，卻能衍生出無數(shù)變化，善用此法者無不擊節(jié)贊嘆。我認(rèn)為在中學(xué)階段把此框架學(xué)會、運用好；在將來的考試和寫作中，你就會感到非常輕松，會有信手拈來的感覺。在以后的中學(xué)作文教學(xué)中，我會經(jīng)常講解這個框架。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇6
世界從未公平，努力，是唯一的出路，你要么努力，要么出局。要像一無所有那樣去努力，努力越多，你的世界就越大！你是那樣認(rèn)真的人，這樣的你，著實令我敬佩。
你眉眼清秀，身材高挑，大大的眼睛笑起來便會瞇成月牙狀，可愛極了。你對待人或事都是那樣的和善，認(rèn)真起來的樣子，仿佛世間的'一切都與你無關(guān)，只要做好眼前這件事就可以。
記得是一節(jié)政治課，課前老師留給大家約10分鐘的背誦時間。10分鐘后，老師便會請人抽查，班里的大部分人對待小四門這樣的課，似乎都不是很重視，所以即便待會兒就要抽查，大多同學(xué)卻都還是在閑聊一些其他的事情，或者一動不動，既不背誦卻也不與同學(xué)說話，只是坐在座位上發(fā)呆。
你，便是那小部分，認(rèn)真背誦同學(xué)中的一個，在那嘈雜的環(huán)境下，你的神情是那樣的專注，你的聲音是那樣的響亮，全神貫注地集中在背誦上，絲毫不在乎其他同學(xué)投來的訝異目光。
那短暫的10分鐘很快便過去了，老師那如同閃光燈般的視線掃過全班同學(xué)，全班頓時安靜了，氣氛十分緊張，靜得快要令人窒息。最終老師的目光落在了我身上�！澳�，起來背誦�！蔽业男那橛行╇y以言語：不會吧，這也太巧了！我瞬間回憶了一下之前背誦的內(nèi)容，結(jié)結(jié)巴巴的背了一遍，老師不太滿意的揮揮手“不太熟，坐下吧�！蔽冶惶崞饋淼男囊幌伦臃帕讼聛恚c點頭坐下了。
接著老師又點到了你，你信心滿滿的站了起來，聲音響徹整個教室，十分流利的背誦了一遍，老師滿意的點點頭，開始講課。那一刻我如同見到了偶像般閃著星星眼看著你，而你只是笑了一下，便坐了下去。你這樣的人讓我敬佩。
教室里，你全神貫注地學(xué)習(xí)；操場上，你熱情奔放地燃燒青春；考場上，你一絲不茍地面對每一道題。你就是這樣的人，不畏懼前路曲折坎坷，勇往直前；不后悔身經(jīng)萬千磨難，堅定不移；面對勝利不傲不嬌，面對失敗，不卑不亢。你，讓我敬佩。
這世界總有人比你更努力，當(dāng)你啃書到深夜時，會看到對面依然亮著燈，當(dāng)你加班到凌晨時，會發(fā)現(xiàn)路上還有別的人，所以不妨問問自己，你真的足夠努力了嗎？你的努力都沒有生根發(fā)芽，如何能長成參天大樹？
周奕萌，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，像你這樣的人，實在是令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇7
春天的和風(fēng)擠進書頁間，夏日的黃昏浮著花草香，秋天的月色停在路燈下，冬天的細雪敲打著玻璃窗。當(dāng)那千萬金光破云而出的時刻，我總會想起“他”和那些個“他們”。
或許總有一些人，他們的一切都被隱藏，他們陷入一團團黑霧中，為守護我們的一片安寧。他們和我們一樣，但他們?yōu)榱松鐣陌矊巺s要生活在影子里在我們看不到的地方，與黑暗斗爭。你想知道他們的名字嗎？可當(dāng)我們知道他們姓名的時候也就意味著，他們在與毒犯的糾纏中，光榮殉職了。他們就是禁毒警察。
我曾在看書的時候，認(rèn)識到了這樣一位禁毒警察，他叫江停。他和許多個禁毒警察一樣隱姓埋名，在那黑暗的地帶與毒犯周旋，但卻因為一次錯誤的判斷，使他暴露了身份，當(dāng)他帶領(lǐng)的隊伍沖進去的時候，爆炸卻發(fā)生了，于是，他便昏迷了三年。
案子沒有結(jié)束，那毒犯仍舊逍遙法外，他的使命沒有結(jié)束，他醒來后，卻再次陷身黑暗中。他化名陸成江，暗中幫助另一位同樣陷身黑暗的刑警嚴(yán)肅繼續(xù)調(diào)查這個案子“跨越千山萬水，踏破生死之際，再次相遇之前，謝謝你帶我回到這人世間”“砰”——是毒犯生命結(jié)束的聲音，是勝利到來的聲音，是那金光破云而出的聲音。
這樣的.人讓我敬佩，他們單槍匹馬，殺出重重困境，護我們的安寧，他們和我們一樣，一樣的普通人，他們的使命卻讓他們不再普通，那是一次次地與死神擦肩而過。
停云藹藹，時雨濛濛，八表同昏，平陸成江。我相信，那金光會照向影子中。再次相遇之前，謝謝你們守護這人間的一隅安寧。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇8
清晨，我迎著晨光，腳步輕快地走向?qū)W校，春日的暖陽照射在我的身上，我的心暖暖的。校門口出現(xiàn)了一個人的身影，只見他個頭挺拔，身材微胖，一張充滿笑意的臉上鑲嵌著一雙極小的眼睛，白白的兔牙與大大的元寶耳朵更顯他憨態(tài)可掬，只見他樂呵呵地揮舞著雙臂喊道：同學(xué)！早�。∪缓缶秃屯瑢W(xué)們一個個地擁抱，我微微一笑，哼，又在這賣萌
他姓李，或許在別人的眼中，他有著極強的親和力，同學(xué)們都叫他老李，老李的胸前有一顆大痣，他總是眉飛色舞地說道：看看我胸懷大志。有什么可賣弄的，不就是學(xué)霸嗎？我可賴得理睬他。直到那天，我對他改變了看法。
記得那一次，班級又進行大掃除，這回輪到一組和二組同學(xué)勞動，三組和四組同學(xué)上自習(xí)，于是搬桌子推椅子，砰砰直響，水龍頭嘩啦啦地應(yīng)和著，使人們心煩意亂。站在高處擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脫離了老師的監(jiān)視，幾位不法分子開始躁動，拍桌子、踢凳子、扔紙條，把班級攪成一鍋粥。打掃講臺的我也時不時的看著一場場鬧劇，這時與眾不同的老李吸引了我的眼球，只見他穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的.座位上，兩只小眼睛緊緊地盯著作業(yè)本，那雙肉乎乎的大手在本子上奮筆疾書，工整的字跡在頁面上排起了整齊的長龍隊，時不時的，他停下筆，眉頭一皺，有時還拍一下腦門。我想起了老師曾經(jīng)對他的評價李明昊同學(xué)真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只見老李左手翻著書，右手刷刷地寫著午后的陽光透過窗戶射到了他的面龐上，也射到了我的心里。
放學(xué)的路上，小青向我說起老李：我成績不好，每次成績單發(fā)下來時都是老李安慰我，為我打氣。每次我受到父母責(zé)備時，他總是笑呵呵的對我說，父母愛你才說你。當(dāng)我有問題問他時，他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍，在他的幫助下，我的成績逐漸提升，自信心也增加了不少呢！聽著小青的訴說，看著她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起來。
此時落日的余暉灑在了我與小青身上，也射進了我們心里，不遠老李向我們熱情招手，我微微一笑，他可真是與同學(xué)打成一片的學(xué)霸，這樣的人是我們行動的高標(biāo)。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇9
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”
那位身穿24號球衣，蓄起絡(luò)腮胡，背影都掩飾不住的瀟灑的家伙，被人們稱為“小飛俠”的球星。他的帶球如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發(fā)般奔放。在球隊即將失利的時刻，他總是挺身而出，他就是——科比·布萊恩特。
他是一位頂天立地的'男子漢。是我心中的超級巨星。
在對陣強大的公牛隊時，湖人隊也不認(rèn)輸，在離結(jié)束只有四分鐘不到時，還落后十二分，這時科比堅持出場，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以"單打獨斗’的方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣，對方進攻，湖人隊前鋒把球斷下，又傳給科比，后場沒人，科比在三秒線外起跳，四圈大風(fēng)車倒扣灌籃。就是這一場比賽，他證明了自己的價值。
連湖人教練都沒有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨有的價值。
其實，科比小時侯并不是籃球天才，他個子只有一米九八，但彈跳力令人驚嘆，在他還不是NBA的MVP，還是個菜鳥時，在湖人隊也不起眼。是他的毅力和頑強不屈的精神成就了自己。這給了我極大的震撼。我也要學(xué)習(xí)他，也許我不是籃球天才，但是我愛好籃球，更熱愛科比。
科比不僅球技了得，而且謙遜豁達。在賽場上他就是神一樣的存在，百發(fā)百中，但若是比賽輸了他也還是開心的笑，他讓我知道友誼第一，比賽第二的道理。有一次，我和爸爸坐在電視機前觀看球賽，我看見了科比他帥氣的投籃動作，還有那漂亮的灌籃，這時我下定決心長大后一定要成為像科比那樣的球星。
科比讓我走向了籃球之路，他不服輸不怕累的堅毅、“曼巴精神”的好勝心，都是我努力的方向。因為有了他，我才會有練習(xí)籃球的動力，他像燈塔一樣指引著我。
這就是我最敬佩的科比。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇10
點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽總是那么朝氣蓬勃。它散發(fā)著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內(nèi)心的雀躍，一起出門曬太陽，踏青。
踏青必要經(jīng)過一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒有半分焦急，而是調(diào)皮地這竄那蹦。正當(dāng)我玩得起勁時，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在墻壁的一側(cè)看到了那個女孩：她身著一襲紅色風(fēng)衣，顯得大氣端莊，實在極美。她微微欠身，一手扶著墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結(jié)果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻并不著急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨著眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續(xù)走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒對他們有絲毫的懊惱，相反她的眼中不僅沒有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的自信與果斷的眼神。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動著，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的'目光才慢慢收回。
從那之后我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會總想著別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當(dāng)我何時再想起這件事的時候，她依舊是那個讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇11
只要有人提到“眼鏡”，我就會想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。
認(rèn)真+努力=她
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊！
一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉(zhuǎn)，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。
認(rèn)真與努力鑄就了她！
幽默+風(fēng)趣=她
我喜歡叫她“小二”，因為有時候，她也會有一點呆萌的二。
她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個不停，她又會弄個“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的`眉毛，簡直可以去做“表情包”了！
風(fēng)趣與幽默成就了她！
責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她
上小學(xué)時，我們兩個被分到了一個班，因為從小關(guān)系就很好，又成為了同學(xué)，關(guān)系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長”，因為她當(dāng)了六年的班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當(dāng)這么久的班長，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她，而她也沒有報怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個同學(xué)因為生病而沒有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問她，作業(yè)沒有收齊是為什么？她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補，這是我的責(zé)任，我沒有做好，老師對不起。"
老師嘴角彎起了一個弧度。說她關(guān)心同學(xué)這是好的，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認(rèn)真，敬佩她的風(fēng)趣幽默，敬佩她的勇?lián)?zé)任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇12
我最敬佩的人是我的語文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，壞的.要批評。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不留意摔倒了，周老師正好經(jīng)過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎傷到哪了。”周老師不停地安慰著他，周勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，還為他補課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時間，只是有時為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會兒。
周老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，周老師。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇13
與大多數(shù)普通人一樣，她長相普通，身材普通，在人群里一點都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真。這樣的人，讓我敬佩！
在學(xué)習(xí)的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿足，從未停下求知的腳步�？窗桑灰_始學(xué)習(xí)，她就目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無旁騖，一絲不茍。除了翻動書本或作業(yè)本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專注地撲在學(xué)習(xí)上，任誰都打擾不了她。只有在她停下筆休息時，我們和她搭話，她才聽得見，并回以溫柔的應(yīng)答。俗話說得好，“功夫不負有心人”，她的成績一直在穩(wěn)步提升。
她除了認(rèn)真學(xué)好課本上的知識，還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的營養(yǎng)，經(jīng)過時間的積淀，不知不覺間已經(jīng)長成了一棵令我仰望的參天大樹。
她做事認(rèn)真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學(xué)們都歸心似箭，背上書包就飛出了教室。等周一到校時，大家的課桌上滿眼狼藉，課本，練習(xí)冊，作業(yè)本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學(xué)們踢上一腳，就滾來滾去，轉(zhuǎn)眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書，很快就能找到取出來，老師總是表揚她做事認(rèn)真，效率高。
對自己的'事講究，為集體做事，她也從不應(yīng)付。
有的同學(xué)在掃地時總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學(xué)聊天，就是看窗外的風(fēng)景，心不在焉。掃過去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒掃差不多。還有的同學(xué)，地沒掃完就扔下掃帚要走，還得組長大呼小喝，才勉強留下來馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個死角都不放過，極其認(rèn)真。凡是親眼見過她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒有藏身之處，大掃除時，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認(rèn)真的做事風(fēng)格讓我們心服口服，還無比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認(rèn)真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇14
“孩子們，快看這條直線與那條直線互相平行”，只聽見一陣陣講課聲從教室里傳出，臺上數(shù)學(xué)老師正托著生病的身軀，用她那嘶啞的聲音為我們講題，聲音十分的微弱，卻頃刻間傳入了我的耳中，猛然間，我抬起頭來：
黑板上一條條紅黃相間的延長線早已暈染了黑板上的三角形，可那醒目的顏色卻始終無法令我清醒，哈欠猶如不斷變化的三角形一個接一個的，淚水也同哈欠一起涌出，在蜿蜒的鼻梁上用盡全力地留下。睡意伴隨著春風(fēng)一起進入我們的心中，此時的我猶如剛睡醒的孩子意識模糊，我堅定意志想要自己清醒一點，卻始終是無濟于事，在睡意的海洋中不斷翻滾。
終于，下課了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的沖出了教室，這時老師突然叫住了我，在我身邊語重心長的說：“孩子啊，咱不能這樣，上課要認(rèn)真聽講，你得考滿分��！”這時的我還沉浸在睡意的海洋當(dāng)中，恍惚間，開始回憶起了那一切：
記得那是個秋日，對您更多的不是贊嘆與感激，而是不滿和憤怒。每次題還沒有做好筆記您就翻到了下一頁，作業(yè)難如登天，勞累使我在課堂上心不在焉、昏昏欲睡，就在神志不清時，您卻用板擦用力地敲打講桌，經(jīng)常嚇得我一哆嗦。無論是課間還是自習(xí)時間，您總是得補充些什么，作為課代表的.我，常常因不習(xí)慣您的教學(xué)方式，時常很晚才去您辦公室拿作業(yè)，經(jīng)常受到批評，不滿與憤怒在那一段時間內(nèi)經(jīng)常席卷我的內(nèi)心。
那一段時間持續(xù)了許久，直到那一次，我像往常一樣來到您的辦公室，在那個小角落中，您正在與范老師一起討論著最后一道題，我上前走去，看著您手中的試卷，無論是選擇題、填空題還是問答題，您都用紅筆寫滿了步驟，而且寫得那么工整認(rèn)真，頃刻間，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深地讓我折服，讓我感動，心中充滿了敬佩。
雖然數(shù)學(xué)老師已到退休之年，雖然我未曾見過數(shù)學(xué)老師年輕時候的樣子，但我見證了數(shù)學(xué)老師從一而終的敬業(yè)與認(rèn)真，懷揣這份敬佩，從此，數(shù)學(xué)課堂上又多了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子身影……
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