“他怎么了”作文優(yōu)秀

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的“他怎么了”作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“他怎么了”作文優(yōu)秀1

　　弟弟一向總帶著笑容，我好像從沒見他生氣過，就像不會生氣一樣，可那一次，他生氣了。

　　那是星期六的上午，弟弟正在認真的.寫作業(yè)，姐姐要拿他開心開心，于是，姐姐用閃電般速度突然把他的筆拿走了，弟弟一開始還和善的要姐姐把筆還給他，可是姐姐就是不還，還把筆舉得高高的，欺負弟弟身高矮，俗話說不生氣的人一生氣那可不得了。這不，弟弟可就應了這句話，大吼了一聲：“把筆還我，別怪我不客氣�！蹦锹曇艨烧娲�，差點把我耳膜都震破了，真嚇人，可姐姐雖然被嚇到了，卻還和弟弟開玩笑說：“就你那樣子，還對我不客氣，喲！我好怕怕，你來對我不客氣呀！”姐姐這一句話一出口，我頓時驚呆了，再看弟弟的手，已經(jīng)被握成了一個石頭了，我擔心姐姐下一秒就會被打，內(nèi)心無比驚慌，可還偏被我說對了，弟弟一拳頭向姐姐砸去，姐姐被打的大聲叫喚，弟弟一下?lián)渖先グ呀憬銚涞乖诘�，兩人纏在一起，不一會兒，姐姐終于投降了，弟弟的臉還是通紅的。

　　我擔心弟弟還要打下去，可他看到筆回來了，就又去寫作業(yè)了，哎！弟弟打起架來真可怕，以后可不敢惹他了。

“他怎么了”作文優(yōu)秀2

　　課間，只見我們班吳同學把筆放在嘴里，撥弄來撥弄去，一會兒吸在嘴里，望著天花板，仿佛在想什么；一會兒往筆里吹氣，似乎用盡了全力，臉漲得通紅。他沉浸在其中，整個世界對他來說好像消失了，就連上課預備鈴響了，他也沒有聽見，依然不放下來。

　　老師進來了，所有人都在課前誦，唯有他還在擺弄——才回過神來，感受到被如火一般的眼神直勾勾地盯著了，慌亂地拿出書，眉頭一皺，心里仿佛在說：不要看我，千萬不要看我，他又不自覺地深深吸了一口氣。好嘛，完全不記得自己嘴里還喊著筆了，倒著的筆！墨一大口地吸到嘴里了，他整個人都愣住了，呆了幾秒，只見他牙齒，舌頭，和整個口腔都是黑黑的墨。他急忙邊舉手邊跑，悄悄和老師說了幾句話。全班的`目光都聚焦到了他這一般的亮相，見到這一幕，整個教室像熱鍋上的螞蟻，就連我們平時嚴肅的老師也笑了。

　　我也憋不住笑，心想“他陶醉了”！

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