實(shí)用的小學(xué)生作文3篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
第二天，他讓兒子把畫(huà)和一封信帶給了老師。
信中這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
女老師收到那幅畫(huà)和那封信后，認(rèn)真地看了很久。她的`嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像要對(duì)孩子們說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
上語(yǔ)文課了，女老師提出了跟前天同樣的問(wèn)題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師，可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會(huì)兒，紛紛舉了小手，那個(gè)男孩也舉手了，老師叫了他。他站起來(lái)就說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑�！鳖D時(shí)同學(xué)們笑了，可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹谋砬榉浅?yán)肅。大家很快安靜下來(lái)，女老師用柔和的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”她看著那個(gè)最笑的孩子。“不能說(shuō)陽(yáng)光是活潑的，陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”孩子理直氣壯的回答老師的問(wèn)題。女老師沒(méi)說(shuō)什么，把一幅畫(huà)掛在墻上，然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著孩子們都陷入沉思。女老師來(lái)到那個(gè)男孩身邊真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“我很抱歉，你是對(duì)的。”男孩看著老師真誠(chéng)的眼神，竟然哭了。
老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......
小學(xué)生作文 篇2
小男孩來(lái)到公園里，趴在草地上，看著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)和美麗的蜻蜓飛過(guò)來(lái)跟蝴蝶嬉戲。咦，什么聲音？小男孩抬頭一看，啊，原來(lái)是龐大的飛機(jī)在一望無(wú)際的天空中飛 行。
小男孩心想：“有翅膀多好啊！假如我有了翅膀，我要飛到銀河里去探索銀河的奧秘；假如我有了翅膀，我要飛到天涯海角做我喜歡做的事；假如我有了翅膀，我會(huì)采摘各種各樣的種子飛往大沙漠，撒 下種子，這樣就可以避免沙塵暴的襲擊…… ……”
小學(xué)生作文 篇3
中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，在這個(gè)古老的節(jié)日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。每到這一天，人們喜氣洋洋。無(wú)論大人還是小孩，都聚在一起包粽子。
這一天，我和奶奶在包粽子，雖然我開(kāi)始不會(huì)包，但在旁邊給奶奶幫忙，我在幫忙的時(shí)候就再看怎么包粽子。奶奶包的.可快了，不一會(huì)就包了好幾個(gè)呢！經(jīng)過(guò)在旁邊的仔細(xì)觀察，不一會(huì)兒，我也會(huì)包粽子了，我就高興的給奶奶包了一個(gè)，奶奶非常高興，摸著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小鬼挺機(jī)靈的，在這么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了包粽子�！苯又�，一，二，三，四，五……全包好了，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我越來(lái)越包的好了，我的技術(shù)都快趕上奶奶的高超手藝。奶奶笑著說(shuō)：“雖然這么包粽子的方法快趕上了我，但是包粽子還有不同的方法呢！不過(guò)你學(xué)會(huì)了一種就不錯(cuò)了。”奶奶剛說(shuō)完，我就聞到了有人煮粽子的香氣。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，咱們也把粽子包完了，開(kāi)始煮了，奶奶弄好后，一會(huì)兒，我家粽子也煮熟了，奶奶把鍋里的粽子拿出來(lái)，我就先吃了一個(gè)，哦，真好吃，真香呀，味道美極了。接著奶奶也吃里一個(gè)，奶奶也高興地說(shuō)：“真好吃，真好吃，再來(lái)一個(gè)�！苯又�，奶奶把全部的粽子煮熟后，讓我去給爸爸，媽媽，哥哥，弟弟，舅舅送點(diǎn)，他們吃后都說(shuō)：“真好吃，真好吃呀！”我和奶奶高興極了，為自己包的粽子高興。端午可真開(kāi)心呀！
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