（精選）六一兒童節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
“六一兒童節(jié)”，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物！
它有一身灰白相間的毛，像絲綢一般光滑。一對灰色的長耳朵，總是高高的豎著，警惕著周圍的動(dòng)靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對閃耀的紅寶石！它的尾巴上下跳動(dòng)像一個(gè)小絨球。它就是一只可愛的小兔子！它萌萌的，肥肥的，我給它取了一個(gè)好聽的名字——“萌球球”。
每天我放學(xué)回家，它都高興地在籠子里轉(zhuǎn)圈兒，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，仿佛在說，“主人回來啦”“我該吃飯啦”。給它喂食時(shí)，它就圍著我，活蹦亂跳，一副討好我的樣子。吃飯時(shí)，卻看都不看我一眼，專心致志地埋著頭吃個(gè)不停。它真是一只調(diào)皮的“小饞兔”。
昨天，我們把萌球球放出來時(shí)，不知怎么了，它一直在咬地毯。媽媽一生氣，把它拎回了窩。萌球球沮喪地看著我，圓圓的眼睛里含著淚花，仿佛在對我說:“主人，對不起，我不再咬地毯了，請?jiān)徫摇蔽壹泵Χ紫律恚贿呡p輕撫摸著它，一邊安慰說：“沒事兒！你不要難過啦……”“萌球球”好像聽懂了，肉嘟嘟的'臉上又露出了開心的笑容，小爪子不停的搖晃著……
你覺得我家的“萌球球”可愛嗎？
六一兒童節(jié)的作文 篇2
在我眼里，這一年的六一兒童節(jié)是最難忘的了。理由呢有二個(gè)，第一：這是我最后幾個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)槲乙呀?jīng)是六年級了，在過幾天就上初一了，第二：這次六一兒童節(jié)過得和平常很不一樣，但是不一樣在哪里呢？那就來聽我哦慢慢道來吧！
"叮鈴鈴"歲著這聲鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室里等著班主任的到來。因?yàn)榻衲甑牧粌和?jié)會(huì)有一個(gè)校園歌手大賽，所以分部的班級主要是在兩樓大廳。
表演一開始幾位歌手就那出自己的看家本領(lǐng)，唱著自己最拿手的歌。當(dāng)然，在臺(tái)下的我們也隨著歌曲為歌手們拍節(jié)奏，雖然我們拍得手都紅了，但是我們還是很高興的。最后，輪到了我們班的錢麗上臺(tái)了，我們的啦啦隊(duì)隊(duì)長謝詩晨也不甘示弱地大喊著我們的口號："錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！"
聽著我們的啦啦隊(duì)隊(duì)長這樣的大喊，我們當(dāng)然也不能輸，我們就舉起我們事先準(zhǔn)備好的沙瓶和彩帶，邊搖邊喊："錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！"那時(shí)我們別提有多帶勁兒了！還有幾位同學(xué)那著事先準(zhǔn)備好的牌子，上面寫著：錢麗，加油！"到了錢麗唱到最高潮的.時(shí)候，我拿著一束漂亮的鮮花跑上舞臺(tái)，把花遞給了錢麗，回想起那時(shí)的我們是笑得那樣燦爛�。∽詈�，比賽結(jié)束了，我們才有點(diǎn)依依不舍得離開了大廳。
我想這有可能是我所度過的六一兒童節(jié)里最開心的一個(gè)節(jié)日了！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放�！傲弧笔呛⒆觽兊奶焯�，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂�？傊�，“六一”將令我們無比激動(dòng)，無比快樂！
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有，我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護(hù)孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的六一，我許下5個(gè)愿望：1、在我們的祖國，還有許許多多的'兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”；3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽轉(zhuǎn)，永無煩惱，永遠(yuǎn)開心！
��！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂！
六一兒童節(jié)的作文 篇4
窗外，陽光燦爛，晴空萬里，太陽公公露出了笑臉，樹葉也隨著微風(fēng)翩翩起舞。我在床上又蹦又跳，媽媽見了，手端一杯牛奶和兩片雞蛋面包走了過來，問：“什么事令你那么高興�。俊�
“今天是我最喜歡的一天，學(xué)校要在田徑場上開展文藝表演！我走了，媽媽，晚上見！”我興奮地爬下床，換上漂亮的衣服和鞋子后，一口氣就把牛奶喝完了，又三兩口地把兩片雞蛋面包使勁地塞進(jìn)嘴里，含含糊糊地說。我不等媽媽回答，就連蹦帶跳地走出家門，直奔學(xué)校去。
來到班上，我們戴著雪白的帽子，排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的步子，向田徑場走去。在路上，同學(xué)們的臉上洋溢著興奮的笑臉，有說有笑。
來到田徑場，我不禁大吃一驚：演員們個(gè)個(gè)都穿著漂亮的衣服臉上布滿了微笑，絲毫看不出一絲的緊張，倒是看出了他們自信的笑容。我掃了一下整個(gè)田徑場居然還有一些“陌生人”來“湊熱鬧”。
我們剛找到指定的位置坐下，伍老師就發(fā)話了：“本原小學(xué)的同學(xué)們，祝你們六一快樂！”伍老師話音剛落，就迎來了“驚天動(dòng)地”的掌聲。田徑場安靜下來后伍老師就“下令”了：“現(xiàn)在，文藝活動(dòng)表演正式開始！”田徑場上又發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
第一個(gè)節(jié)目是一年級活潑可愛的小同學(xué)表演的“兔子舞”。她們隨著動(dòng)聽的音樂在草地上翩翩起舞，活像一只只活蹦亂跳的小兔子的覓食。
“小兔子”們離場后，就輪到四年級表演的`彩帶舞了。演員們邁著輕盈的步伐走到了指定的位置，隨著音樂的伴奏聲，演員們揮起了手中的彩帶，翩翩起舞，在空中飛舞的彩帶猶如一只只蝴蝶在空中玩耍。
“蝴蝶”們和它的主人離場后，就迎來了我最愛看的太極隊(duì)表演的“太極扇”。演員們聽著音樂，有節(jié)奏地打起了太極，沒有出絲毫的差錯(cuò)。一招一式都是演員們每天辛苦地訓(xùn)練出來的。
除了這三個(gè)節(jié)目，還陸續(xù)地表演了其它節(jié)目：二年級的朗誦表演；三年級的大自然快樂操；五年級的竹竿舞。
演出很快就結(jié)束了，我們在音樂聲中依依不舍地回教室了。在歌聲中，歡笑聲中，我度過了一個(gè)快樂的“六一”！
六一兒童節(jié)的作文 篇5
今天是我最開心也是我盼望已久的日子一一六一兒童節(jié)。一大早蔚藍(lán)的天空萬里無云，仿佛天空也再祝福我們，給我們增添了幾份好心情。
中午，我們吃完飯，排好隊(duì)走進(jìn)陽光音樂廳，坐在椅子上觀看，音樂會(huì)由大樂團(tuán)同學(xué)演奏自己的曲目，律動(dòng)的音符，跳躍般的節(jié)奏，演繹著同學(xué)們快樂的管樂生活。小樂團(tuán)同學(xué)，有的兩人一組，有的一人演奏。大樂團(tuán)演奏的《小步舞曲》聲音好聽，功人，臺(tái)下的同學(xué)們紛紛贊嘆，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了臺(tái)下的每位同學(xué)。小樂團(tuán)也不錯(cuò)，《鈴兒響叮當(dāng)》全場同學(xué)都鼓掌了。通過這次演奏，我懂得卩民樂團(tuán)的同學(xué)從第一次合練同學(xué)們參差不齊的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏優(yōu)美的樂曲。團(tuán)員們吃苦耐勞、勤學(xué)苦練。他們的演奏水平都有長足的'進(jìn)步。
我們排著隊(duì)走到顏紙工坊，老師發(fā)給我們珍珠泥，我拿出珍珠泥就開始做起了手工。我想了想做什么呢？對了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出準(zhǔn)備好的珍珠泥，珍珠泥的顏色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一個(gè)小圓球，接著把圓球戳個(gè)洞，里面放上白色的小紙屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶狀。然后再拿出一塊珍珠泥把它搓成圓球壓成扁形，接著拿出一根牙簽在扁形的珍珠泥上刻出幾片小花瓣，再把它們一片一片地粘在捏好的花瓶上。這朵美麗的石榴花就做好了！
六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
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