[實(shí)用]孩子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的孩子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子的作文1

　　楊希朗在吉林省長(zhǎng)春市北安路小學(xué)104歲的時(shí)候，父母經(jīng)常教我要有禮貌，要做一個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全理解它的含義。后來(lái)的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義：禮貌就是待人和善，說(shuō)話(huà)做事優(yōu)雅謙遜。

　　上小學(xué)后的一天早上，我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，我們班的小明大方地跟石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說(shuō)：“小明真有禮貌�！迸赃叺奈液軕M愧，想打個(gè)招呼。石老師已經(jīng)走了�？粗�石老師的背影，我后悔了。

　　還有一次在放學(xué)回家的`公共汽車(chē)上，我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊，和蕭乾談笑風(fēng)生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識(shí)到發(fā)生了什么之前，我的頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來(lái)握緊拳頭反擊蕭薔。但當(dāng)我看到蕭薔有罪時(shí)，我放下拳頭，平靜地說(shuō)：“蕭薔，請(qǐng)注意安全�！笔捤N不好意思說(shuō)“對(duì)不起！”。然后他低下了頭。我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。蕭乾稱(chēng)贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼，但是心里感覺(jué)好多了。

　　以后和外面的人打交道，我會(huì)正確禮貌的打招呼，說(shuō)話(huà)優(yōu)雅得體；在家里，我會(huì)禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好男孩。

孩子的作文2

　　勇氣可以是第一次在講臺(tái)上講故事；也可以是從困難中一步一步走來(lái)的艱難；也可以.我終于克服了我的膽怯，一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。記得有一次作文大賽，進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，手心滲出冷汗。我在中間握手寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間到了。我沒(méi)必要去想它。我一定是被淘汰了。一天下午，我的機(jī)會(huì)來(lái)了一次。張老師興奮地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校要組織作文比賽。你不應(yīng)該代表我們參與！別讓我出丑……”我一聽(tīng)心里就又喜又憂(yōu)，說(shuō)能代表我們班展示才華！說(shuō)擔(dān)心就是那個(gè)該死的小問(wèn)題，我能不能克服。比賽的日子很快就到了。我滿(mǎn)懷信心，懷著忐忑不安的心情來(lái)到考場(chǎng)。我獲得了全年第三名。成功的經(jīng)歷

　　“韌性是成功的主要因素。只要我們敲的時(shí)間夠長(zhǎng)，聲音夠大，最終就會(huì)喚醒我們的人格�！笔堑模�那一天，我也經(jīng)歷了“失敗”和“訓(xùn)練”，也體會(huì)到了成功.那一天，我和父親來(lái)到溜冰場(chǎng)，只看到孩子們像鳥(niǎo)兒一樣一個(gè)個(gè)在“天堂”里自由飛翔。我對(duì)他們印象深刻，羨慕不已。于是我趕緊穿上冰鞋，迫不及待地加入了鳥(niǎo)群。但是我一站起來(lái)，砰的一聲就倒在了地上。我終于艱難地站了起來(lái)，但砰的一聲摔倒在地上。就這樣，我一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起來(lái)，不停的重復(fù)著……終于有一天，我來(lái)到了這里，穿上我的冰鞋，和其他的'“鳥(niǎo)”一起在這個(gè)美麗的天堂里飛翔！

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勇氣和毅力是真正的天賦和堅(jiān)定的抱負(fù)”。勇敢不是做大事，而是敢于面對(duì)困難；勇于承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤；能堅(jiān)強(qiáng)的走出困境…什么是勇敢？這是——勇者！

孩子的作文3

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，在這個(gè)幸福的家庭中，我茁壯成長(zhǎng)，所以我就是那個(gè)常說(shuō)幸福的孩子。

　　幸福是什么？幸福是一瓶調(diào)味瓶。有苦，有酸，有甜，有辣。

　　幸福是什么？幸福是在媽媽溫暖的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　記得有一次，不滿(mǎn)6歲的我與媽媽一塊上街，聽(tīng)見(jiàn)路旁有一位叔叔，坐在地上，手上還拿著一個(gè)話(huà)筒：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你�?tīng)，多好聽(tīng)呀，可是，那位叔叔面前為什么放了一個(gè)碗，難道，那位叔叔……”媽媽?zhuān)�你看那個(gè)叔叔多可憐呀！一定是想家了吧！”

　　幼時(shí)的我是那么的無(wú)知，天真呀！媽媽并沒(méi)有回答我提的問(wèn)題，而是告訴我說(shuō)長(zhǎng)大后就明白。我相信了媽媽的話(huà)，隨從媽媽一起走了。

　　小時(shí)候，媽媽總是給我說(shuō)：“你整天買(mǎi)玩具，買(mǎi)回家了又不玩，真是浪費(fèi)錢(qián)。不管你了，收拾東西，趕緊快走，你不是我女兒！”聽(tīng)后，我就號(hào)啕大哭進(jìn)來(lái)，媽媽也落淚了，天真的我還真以為媽媽不要我了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，媽媽又熱情的把我送回了家。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“謝謝你，這10年里讓你受盡了委屈，嘗盡了苦頭。”

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“我是你的小棉襖，當(dāng)你感到寒冷時(shí)，你就穿上我，我也許會(huì)讓你感到一絲溫暖�！�

　　“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，從你把我生下來(lái)的'那一刻起，你就擔(dān)起了這個(gè)擔(dān)子，做一位負(fù)責(zé)的好母親。

　　在這10年里，你讓我真正體會(huì)到母愛(ài)，讓我感受你那份溫暖的懷抱，擁有一個(gè)溫馨的家。

　　今天，我贊美你，母親，明天，我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來(lái)報(bào)答你。

　　我永遠(yuǎn)都是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家。

孩子的作文4

　　懂事的孩子都不哭，我是一個(gè)懂事的孩子，我不能哭！這是我時(shí)常安慰自己的話(huà)，也是我為了讓爸爸媽媽放心，命令自己的話(huà)。

　　我的爸爸媽媽在離我很遠(yuǎn)的地方工作，我與他們見(jiàn)面的時(shí)候都是在爺爺?shù)?手機(jī)里，他們已經(jīng)有好幾年都沒(méi)有回家過(guò)年了，我打去電話(huà)告訴他們我想他們時(shí)，他們總是會(huì)耐心地安慰我，告訴我“很快，我們就會(huì)一家人團(tuán)聚了”，可這個(gè)“團(tuán)聚”到底是什么時(shí)候呢？我每想到一次就要哭一次，可每一次哭，我都不敢讓爺爺奶奶看見(jiàn)，更不敢讓爺爺手機(jī)里的爸爸媽媽看見(jiàn)，因?yàn)槲乙�做一個(gè)懂事的孩子。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽在讓我不哭的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“懂事的孩子都不哭”。這句話(huà)我一直記到現(xiàn)在，所以我忍不住要哭的時(shí)候，都是躲著哭，一次也沒(méi)有讓大人們看見(jiàn)過(guò)。爸爸媽媽外出工作好多年，我就沒(méi)有好多年沒(méi)讓大人們見(jiàn)過(guò)我哭。他們都會(huì)摸著我的腦袋，夸我是個(gè)懂事的孩子。我知道，一旦我在他們面前哭了，那我就會(huì)變得不懂事了。

　　有時(shí)候，我哭的時(shí)候，“懂事的孩子都不哭”這句安慰的話(huà)，能起一點(diǎn)兒作用，但有的時(shí)候，我哭起來(lái)止不住，眼前著就要被爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，我就將這句話(huà)變成命令的話(huà)語(yǔ)，強(qiáng)制要求自己不要再哭！一開(kāi)始不是特別管用，爺爺奶奶會(huì)看見(jiàn)我眼眶發(fā)紅，后來(lái)我為了連眼眶發(fā)紅也不讓爺爺奶奶看見(jiàn)，這句話(huà)也就變成了嚴(yán)明的紀(jì)律，成為了我行動(dòng)的指南了。

　　這樣做，雖然犧牲了自己的任性和孩子氣，但能夠讓爸爸媽媽在外放心工作，能夠讓爺爺奶奶不著急，我也就心安理得的用這句話(huà)教育自己了。沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)懂事的孩子，我不能哭！

孩子的作文5

　　翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

　　1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙朔怄i了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來(lái)跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！原來(lái)一片繁華的景象，南站人山人海，人來(lái)人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說(shuō)地。就在一轉(zhuǎn)眼，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎片……

　　五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái)，大家都沒(méi)有想到死神就在此刻降臨了！敵軍的轟炸機(jī)在火車(chē)站上空盤(pán)旋著，投下無(wú)數(shù)顆令人害怕的炸彈。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車(chē)站變得一片廢墟，斷裂的.天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來(lái)一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀难�？”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿(mǎn)是尸體的地上拼命地哭著、喊著。

　　就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，炸彈一次又一次的在他的身邊爆炸著，他撒心裂肺地哭著，仿佛在向蒼天控訴著殘忍的日本侵略者的殘酷行為。

　　和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！

孩子的作文6

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張照片，那是一張發(fā)黃了陳舊的照片，在那張照片上，有一個(gè)嬰兒，他在廢墟中嚎啕大哭，周?chē)�到處都是尸體，那個(gè)嬰兒就呆呆的坐在那里，不知道究竟發(fā)生了什么事情，只知道爸爸媽媽不見(jiàn)了，只能用哭來(lái)表達(dá)心中的恐懼。仔細(xì)一看，附近是個(gè)火車(chē)站，這個(gè)火車(chē)站被炸彈狂轟亂炸得只剩下一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘缺的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片和滿(mǎn)目的荒涼。不由的心慢慢的'揪緊，呼吸急促，眼眶潤(rùn)濕……

　　照片上非常明顯地能看到這個(gè)嬰兒，但是他身邊并沒(méi)有其他人，只有橫七豎八的尸體，所以這個(gè)嬰兒的父母不是被炸死，就是被日本人帶回去變成了奴隸。還有這個(gè)嬰兒肯定不會(huì)是自己走出來(lái)的，他肯定是跟他的爸爸媽媽一起出來(lái)的，現(xiàn)在爸爸媽媽不在了，不知道該何去何從�？吹竭@里，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，心中一片心酸。 這個(gè)嬰兒肯定不知道戰(zhàn)爭(zhēng)意味著什么？不知道周?chē)�發(fā)生了什么？他也不知道他的父母和其他人為什么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)？他更不知道日本人為什么要侵略中國(guó)？他也不知道日本人為什么要?dú)⑺肋@么多人？他也不知道他的父母將永遠(yuǎn)的不會(huì)再回來(lái)？他也不知道他以后怎樣生活下去……。只知道長(zhǎng)大后要給日本人一點(diǎn)顏色看看，給父母報(bào)仇，讓日本人嘗嘗我們中國(guó)人的厲害。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給許多人帶來(lái)了災(zāi)難，而這張舊照片給人的回憶是殘忍的，而不是美好的。人類(lèi)需要的是——和平，不是——戰(zhàn)爭(zhēng)。

孩子的作文7

　　悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴，作文 我是幸福的。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽(tīng)得如醉如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)家里窮，據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說(shuō)：“別去念書(shū)了，干地里的活吧�！备苫顣r(shí)都是牛馬拉車(chē)，也沒(méi)機(jī)器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書(shū)都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書(shū)包去學(xué)校（書(shū)包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來(lái)的），衣服更是老大穿了，打補(bǔ)丁老二再接著穿，只有盼到過(guò)年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫(xiě)字都是用石板，用一次擦一次，那時(shí)還沒(méi)有電燈，愛(ài)學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我是幸福的》。沒(méi)有電燈更沒(méi)有電視，沒(méi)有電視更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。

　　想想兒時(shí)的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書(shū)包一個(gè)比一個(gè)漂亮，結(jié)實(shí)。書(shū)寫(xiě)紙，畫(huà)畫(huà)紙等種類(lèi)繁多，新衣服爸媽.爺奶.姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買(mǎi)，穿都穿不清。電燈.電話(huà).電腦.冰箱.微波爐等等，家家戶(hù)戶(hù)都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家……新中國(guó)成立后從“站起來(lái)”.“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”。幸福的'生活讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)，讓我的家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我是幸福的，中國(guó)是幸福的，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)“四好少年”，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更加幸福美好的未來(lái)！

孩子的作文8

　　這一天，奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)了家里，奶奶一進(jìn)家門(mén)，我就扶著風(fēng)塵仆仆的奶奶坐到了椅子上，接著，無(wú)需媽媽發(fā)話(huà)，自覺(jué)的就為奶奶到了一杯茶水。

　　我端著茶杯，對(duì)著奶奶道：“奶奶，喝水�！蹦棠绦τ�盈的看著我，接過(guò)了我手上的茶水，點(diǎn)著腦袋說(shuō)到：“真是一個(gè)孝順的好孩子�！钡玫搅四棠痰目滟�，很快，我就紅了臉，我這個(gè)人最經(jīng)不住夸贊了。

　　奶奶在家里住了幾天，這幾天里我都跟奶奶一起睡覺(jué)，晚上我和奶奶一塊睡，早上，我和奶奶也一塊起床，起床后，我會(huì)將床上的杯子折得整整齊齊的，我不會(huì)讓奶奶勞累，因?yàn)槲抑�道，奶奶老了，腰不好，�?tīng)媽媽說(shuō)，最近，奶奶的腰一痛起來(lái)更嚴(yán)重了。

　　我的這些行為奶奶都瞧在眼里，所以，這幾天下來(lái)，奶奶都止不住的夸我是一個(gè)孝順的孩子。等到奶奶又要回鄉(xiāng)下的那一天，臨走前，奶奶抱著我說(shuō)了很多話(huà)，既要我保重自己的身體，有要我好好學(xué)習(xí)。

　　奶奶里開(kāi)后，我就幫著媽媽一起收拾家里起來(lái)，媽媽掃地，我拖地，家里的家務(wù)活兒，我們都是一人一半的，常年不怎么夸的媽媽?zhuān)�居然在那天也夸了我一聲，媽媽說(shuō)：“你奶奶說(shuō)的很對(duì)，你啊，是一個(gè)體貼人的孩子，孝順又乖巧，是媽媽的好寶貝�！�

　　這一整天我都喜滋滋的，心里就想揣著一顆糖似的，甜甜的，甜的.我的嘴角都彎彎的。

　　我是一個(gè)孝順的孩子，這句話(huà)誰(shuí)都能說(shuō)，但是光說(shuō)不做，那這也只不過(guò)是自封其號(hào)罷了，做一個(gè)孝順的孩子，要從我們的生活中實(shí)際做起，就從點(diǎn)滴中做起。

　　孝順的孩子，所有人都會(huì)喜歡，希望我們都是一個(gè)孝順的孩子。

孩子的作文9

　　雨一直下，細(xì)雨落在窗戶(hù)上，像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，家里只有我一個(gè)人，我站在陽(yáng)臺(tái)對(duì)著窗戶(hù)往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。

　　想想別人家的孩子，每天寫(xiě)完家庭作業(yè)就可以看電視、玩手機(jī)�？墒俏夷�，寫(xiě)完家庭作業(yè)還要寫(xiě)幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，還會(huì)說(shuō)：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會(huì)考九十來(lái)分，還想不寫(xiě)卷子，門(mén)兒都沒(méi)有�！甭�(tīng)到這兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫(xiě)一兩張卷子了。

　　早上起來(lái)，媽媽又會(huì)說(shuō)：“你還不起床？現(xiàn)在人家的孩子都背寫(xiě)十幾個(gè)單詞，讀幾篇課文了，可你還在床上呢�！闭f(shuō)著就會(huì)把你從暖和的背窩揪起來(lái)，按在椅子上，手中放上英語(yǔ)書(shū)，讓你讀課文。

　　每到周末，別人家的孩子去游樂(lè)園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買(mǎi)一些好吃的，去服裝店買(mǎi)好看的衣服，可我又在家寫(xiě)作業(yè)、做卷子。和媽媽說(shuō)一說(shuō)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“人家周五就把老師留的作業(yè)全寫(xiě)完了，周六再寫(xiě)幾張卷子，周日就出去玩了�？赡隳兀�周六才寫(xiě)完老師留的作業(yè)，周日寫(xiě)卷子，所以你就不可以出去玩。”這周，我周五寫(xiě)完了老師留的'作業(yè)和媽媽留的卷子，熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽答應(yīng)我出去玩�？墒�，又接到要加兩天班的電話(huà)，又把我一個(gè)人丟在家中寫(xiě)卷子，自己去加班了。

　　就這樣，我每天都在和那個(gè)并不存在的敵人戰(zhàn)斗著，拼殺著。

　　雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落，有時(shí)候，我常常想，我為什么不是別人家的孩子呢。

孩子的作文10

　　1937年8月28日，小日本的轟炸機(jī)把上海南車(chē)站炸了，坐在石板上的小男孩兒。嚎啕大哭。

　　當(dāng)時(shí)買(mǎi)了票的.人準(zhǔn)備上車(chē)，突然“轟隆隆”的聲響。使很多人慌亂，大喊：“小鬼子的飛機(jī)來(lái)啦！快跑�！本驮谶@時(shí)，天上掉下來(lái)幾個(gè)炸彈，把天橋炸了下來(lái)。把很多人都炸飛了，很多人都死亡了。

　　“媽媽?zhuān)�爸爸，你在哪？”沒(méi)被壓死的小孩大聲喊道�！斑恕卑研『�兒壓在下面。哇哇哇！一個(gè)差不多剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小男孩兒，坐在地板上大聲的哭了起來(lái)，他滿(mǎn)是血，到處是傷口，在天橋下面，隱隱約約的聲音傳了出來(lái)，好像在說(shuō)；“救救我，救救我！”小男孩兒好像喊爸爸媽媽?zhuān)�“你在哪兒？”接著又哭了起�?lái)。小男孩兒非常的無(wú)助，

　　也許那個(gè)好心的記者會(huì)找來(lái)上海醫(yī)院的醫(yī)生，把小男孩兒抱回?fù)?dān)架上去治療，小男孩兒一邊哭，一邊尋找著。他都不知道發(fā)生了什么，他只知道爸爸媽媽不在他身邊，他的目光一直在尋找著爸爸和媽媽?zhuān)�心想：媽媽爸爸，我不要變成孤兒，你們快點(diǎn)兒出來(lái)。不要跟我玩兒捉迷藏了……

　　這個(gè)孩子以后的命運(yùn)怎么辦？他失去了爸爸媽媽?zhuān)�她失去了親人，這樣小男孩就更難生存了。

　　我想對(duì)日本大侵略者說(shuō)：你們把幸福家庭給毀了。你讓他們失去了親人，我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

孩子的作文11

　　九月的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。這時(shí)，我總愛(ài)抬頭仰望，想要看透星空深處那無(wú)盡的奧秘。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，媽媽就喜歡抱著我，在院子里仰望星空。那黑色的天幕上，一顆顆明亮閃爍的星星調(diào)皮的眨著眼睛，好像在和我捉迷藏。我看看這顆，望望那顆，總會(huì)情不自禁地咯咯咯地笑起來(lái)。

　　三歲時(shí)，星空已經(jīng)成了我的好朋友。每天晚飯后，我總拉著媽媽看星星。左邊幾顆像小狗，右邊幾顆像小熊，頭頂正中的像一串項(xiàng)鏈……我自得其樂(lè)地為星星取名字、編故事、和它們做游戲。我快樂(lè)地看著星星，媽媽笑吟吟地看著我。

　　五歲，我認(rèn)識(shí)了許多的星座，什么獵戶(hù)座、天鷹座、大熊座、小熊座……只要在晴朗的夜空，我都能找到這些星座。其中，我最喜歡的卻是北斗七星，仰望夜空，正北方向的七顆星星快樂(lè)的眨著眼睛，排成一把有趣的勺子，為我們指示方向。我常常久久地凝視著這七顆美麗的星星，編織著一些神奇而又美妙的故事，甚至想入非非地覺(jué)得，北斗七星也許就是《白雪公主》里的七個(gè)小矮人變的，只為了給善良的白雪公主指路。這時(shí)候，神游太空，我常常聽(tīng)不到媽媽的呼喚。

　　六歲那年，爸爸帶我到香港游玩，我們參觀了天文館。浩瀚無(wú)邊的宇宙天體在我的.眼前奔走，我被太空中神奇的運(yùn)動(dòng)深深地震撼了，

　　聽(tīng)著老師給我們講解星空的知識(shí)，深深地陶醉了，久久不愿離去。爸爸看著我如癡如醉的樣子，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“真是個(gè)追逐星空的孩子！”

　　是啊，我愛(ài)那閃爍的星子，我愛(ài)那璀璨的星空，我愛(ài)那神秘的宇宙，我就想做一個(gè)一輩子追逐星空的孩子！

孩子的作文12

　　遍體鱗傷的我，一息尚存。

　　“你永遠(yuǎn)像個(gè)需要愛(ài)的孩子。”她說(shuō)只有她懂我。

　　冰澀的空氣，凌瀝的風(fēng)，麻木了的身體…我的冬季提前到來(lái)。

　　抬頭看天，低迷的天空一如我沉重的心情，壓得很深。 我也說(shuō)不清為什么，這幾天的心情就是很糟。

　　心痛，要我怎么形容呢！想張嘴灌進(jìn)這冰冷的風(fēng)，讓它凍結(jié)我滿(mǎn)腔的心事，緩解我的心痛。

　　踩著落葉，想起同學(xué)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：踩著樹(shù)葉的'尸體，可以聽(tīng)到森森的慘叫聲。我用力踩著，回頭它們又倔強(qiáng)地鼓立起來(lái)，和來(lái)時(shí)沒(méi)啥兩樣，一如我了無(wú)痕跡的人生。突然很悲傷，我就一直這樣生活在別人的世界里嗎？

　　說(shuō)過(guò)要以最大的熱情擁抱生活，站在這里，卻開(kāi)不了口，張不了手。我很清楚我的童話(huà)世界，這里肯定不是。我追求過(guò)的夢(mèng)想，卻一直很遙遠(yuǎn)，盡管一直嘆惜人生苦短。想快點(diǎn)走到盡頭，看看我的結(jié)局，卻又有些膽怯。

　　“對(duì)于感情事，你表現(xiàn)得太膽小了�！北斫阍�指著我的頭生氣地說(shuō)。

　　膽小鬼，是說(shuō)我嗎？我真的很珍惜所有身邊的人，卻又不知如何表達(dá)。

　　“喜歡他們就告訴他們�！北斫阏f(shuō)。但有用嗎？我也曾對(duì)你說(shuō)過(guò)我喜歡你，但你也還是走了，不在我身邊了。

　　她一直在追求她的愛(ài)情，雖然失敗過(guò)，但至少現(xiàn)在已幸福地抱在別人的懷抱。

　　是不是要談戀愛(ài)，才能被深深?lèi)?ài)著。

　　“請(qǐng)深?lèi)?ài)這孩子！”你最后寫(xiě)在我書(shū)桌上的一句話(huà)。

　　我真的很愛(ài)你們，只是你們不懂我。

　　“不怕，有我在，會(huì)沒(méi)事的�！彼�一直這樣安慰我�，F(xiàn)在你不在我身邊，我真的不知道怎么辦，不知道怎么讓我的朋友知道，我一直很愛(ài)他，一萬(wàn)年也不變。

　　天開(kāi)始下雨了，越下越大，我終于忍不住，放肆地哭起來(lái)。

孩子的作文13

　　1937年8月28日，上海火車(chē)南站擁擠的人群中，一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)大約三歲的小男孩正準(zhǔn)備上火車(chē)。年輕夫婦背著沉重的行李。突然，一聲劇烈的警報(bào)聲伴隨著飛機(jī)的轟鳴聲響起。人群騷動(dòng)起來(lái)“轟-”人們的前方已經(jīng)冒起了濃煙。只聽(tīng)見(jiàn)有一位年輕人大叫：“快跑呀！日本鬼子轟炸到這里啦！”

　　人群如遇到地震似地逃跑。一時(shí)間車(chē)站里只能聽(tīng)見(jiàn)婦女的尖叫聲、小孩子和男人的叫喊聲�；艁y中，年輕夫婦與三歲孩子擠散了。年輕夫婦的隨身行李也不見(jiàn)蹤影了�！稗Z-！”又一個(gè)從天而降，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著；天橋塌下來(lái)，只見(jiàn)橋上的行人跌落下來(lái)。他們張著大嘴，大聲的求救聲被淹沒(méi)在隆隆的聲中。幾秒鐘的時(shí)間，昔日人來(lái)人往的上�；疖�(chē)南站成了血的海洋。

　　爆炸聲還在不斷的.響，人已經(jīng)差不多跑完了，只留下一些和家人失散、跑不動(dòng)的老人和孩子。在離鐵軌比較近的一塊空地上，一個(gè)三歲小男孩坐在滿(mǎn)是血污的地板上哭著。旁邊躺著許多慘不忍睹的尸體，一連幾個(gè)還在小男孩的身邊發(fā)出巨響。這個(gè)小男孩的未來(lái)是生？是死？我真不敢想象。

　　現(xiàn)在，雖然人們已經(jīng)步入21世紀(jì)，但地球上還有許多地方站或仍未停歇。戰(zhàn)爭(zhēng)，使孩子們失去了家園和童年，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了自己的親人，失去了幼小的生命。我們渴望和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有痛苦，不再有悲劇……

孩子的作文14

　　我叫李果，是班里專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)給同學(xué)們發(fā)中午飯的“飯官”。有人看不起這個(gè)工作，可我覺(jué)得它十分重要�！懊褚允碁樘臁甭�，管著天大的事，能說(shuō)不重要嗎?因此，我每天都樂(lè)呵呵地為同學(xué)服務(wù)，大家都叫我“快樂(lè)的飯官”。

　　記得在一個(gè)炎熱的中午，我發(fā)完飯剛坐下吃了兩口，就看見(jiàn)周博從外邊走進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)我：“李果，怎么沒(méi)有我的飯呀?”糟糕，發(fā)飯的叔叔少給了我們班一份。我立刻放下手中的飯盒，學(xué)著飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說(shuō);“得勒，您先坐一會(huì)兒，我馬上就去給您拿飯�！闭f(shuō)完，我站起身來(lái)就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過(guò)飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來(lái)。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。

　　過(guò)了一會(huì)兒我剛吃了幾口，就聽(tīng)李桐著急地說(shuō)：“快樂(lè)飯官，我的勺子掉到地上了!”我一聽(tīng)心想：真是的`，怎么這么不小心呀!這大熱天的，我還得跑一趟。可又一想：不行，現(xiàn)在同學(xué)有困難，我又是管這個(gè)的，哪能不負(fù)責(zé)任呀?“你等著，我去拿!”于是我又頂著大太陽(yáng)跑了一趟，等我把勺子取回來(lái)交給李桐時(shí)，他有些不好意思，我卻笑著說(shuō)：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢!”

　　我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經(jīng)涼了，但我仍吃得津津有味。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂(lè)。你說(shuō)，每天都為同學(xué)付出愛(ài)心，我能不快樂(lè)嗎?做個(gè)快樂(lè)的孩子真好!

孩子的作文15

　　人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)坎坷不平，布滿(mǎn)荊棘，那我們?cè)鯓硬拍艹晒Φ氐竭_(dá)對(duì)面的海岸呢？那就在于勇氣。

　　勇敢是一種大無(wú)畏精神，就像《澠池之會(huì)》一樣。秦王要趙王奏瑟，好讓大家開(kāi)心開(kāi)心，趙王很不好意思，但又能怎么樣呢？他只好奏了一曲，秦王又說(shuō)了些不好的話(huà)，藺相如見(jiàn)狀，連忙走上前去，逼著秦王敲缶，否則就殺了他，秦王無(wú)可奈何，只好敲了幾下，藺相如那大無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　勇敢可以戰(zhàn)勝邪惡。這讓我不禁想起了《哈利波特》，在霍格沃茨里有能讓人長(zhǎng)生不老的魔法石，一天，它被伏地魔給盯上了，除了哈利波特和他的兩個(gè)朋友，其他人都不知道。所以，他們便連忙趕去藏魔法石的地方，準(zhǔn)備和他決一死戰(zhàn)，由于他的.朋友已經(jīng)被伏地魔給打傷了，只有哈里波特孤身奮戰(zhàn)，最后戰(zhàn)勝了伏地魔。

　　勇敢是一種奉獻(xiàn)。就像《專(zhuān)諸刺僚》一樣，吳王僚篡權(quán)，這讓老百姓生活在水生火熱之中，合法皇帝公于光連忙找到專(zhuān)諸，想讓他殺了吳王僚，專(zhuān)諸給他獻(xiàn)了一計(jì)，準(zhǔn)備了一桌魚(yú)，把吳王僚請(qǐng)來(lái)吃飯，專(zhuān)諸拔箭，縱身一躍，把吳王僚當(dāng)場(chǎng)刺死，自己也獻(xiàn)出了寶貴的生命，解除了老百姓水生火熱的生活，專(zhuān)諸的奉獻(xiàn)精神值得大家敬佩，真是一位大英雄呀！

　　我要學(xué)習(xí)藺相如的大無(wú)畏精神，擁有哈里波特的勇氣，專(zhuān)諸的奉獻(xiàn)精神，為自己的行為負(fù)責(zé)。在失敗時(shí)候勇敢面對(duì)，在錯(cuò)誤時(shí)勇敢道歉。我還想做勇敢的孩子。

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