快樂的成長作文3篇[熱]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的快樂的成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
快樂的成長作文 篇1
在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長高了,長大了!。”我輕輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過了十二個春秋!成長是多么的快樂!”
成長的道路是由學習鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學習,遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學到一樣東西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書,就像交了一位良友,每讀一本書,就能學到很多知識。書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,引領著我走向遠方。
成長的路上盛開著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一齊談天說地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會轉移話題,說些搞笑的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的'媽媽,有天真可愛的妹妹,還有活潑開朗的我,組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。有時跟我開玩笑,有一次,我對他說:“看我們倆誰穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說:“當然是我快啦!因為我坐在汽車的駕駛座,而你坐在汽車的后排座呀!”“什么意思呀,我怎樣也聽不懂呀!”
有時,成長是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時,成長是行走在生機勃勃的綠洲,有時,成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會,你就會覺得成長是多么的快樂呀!
快樂的成長作文 篇2
夜里,窗外的雨剛停不久,緊跟著又下起了直直的、細細的、密密的雨;放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色,如煙,似霧;看著這雨景,心中有幾分失落,是顧慮多了嗎?“不是”其實是……
那天,陽光下的我們個個緊緊拿著自己的行李,跟即將分開了的教官走向回校的大巴,同學們三五成群,有說有笑,盡管有教官在,可是在那時,又有誰會介意呢?同學們壓抑不住自己的激動心情了。我緊跟著人群走,盡管老師在我身后,我還是和好朋友并排走在一起,我沉默不語,便用眼睛的余光看了她一眼,看著她挺興奮的,于是就低著頭隨口問她,“你想回去嗎?”她自信并且理所當然地說:“當然啦!我超討厭這里了,我其實早想走了,你說有誰不想啊……”
我不想!軍校的條件也不是不好,雖然我知道很累,但真正令我不舍的是教官們堅定、沉著、冷靜、富有毅力的眼神;那站得直直的軍姿;嚴厲,狠心的批評;殘酷的處罰……同學們在這兒如此團結,我舍不得!我是真的舍不得!
我一直忍著沮喪的心情,裝做超開心,超興奮,很想離開的樣子;我知道我自己忍不了多久,還在強顏歡笑!一直緩慢的步子逐漸加快。
我用力“拔”開人流群,快速上了大巴,坐到了右側靠窗外來來往往的人。
“教官,拜拜……再見—再見—”
“我們永遠會記得有你那么一個教官!”
大家揮著手,向教官告別,我本坐在位置上,但是看到大家都站起來,好像不站起來感覺氣氛怪怪的,便慢慢地把半個腦袋露出來,兩只手搭在前一個座位的椅子后面,并小聲地跟著他們給教官說“再見”,不久便坐下來,這次,我“躲”在椅子的靠背后面,我并不是不想看到教官,只是難過得不想面對,不想說出再見!我討厭再見著兩個字,因為再見意味著分別,意味著離別,我害怕離別,我更害怕說出那個我討厭的“再見”!
的確很遺憾!
回到了學校,我抱著書包傻站在走廊那里,遠遠望去,到處白茫茫的,回來的路上,我們隨著一路雨聲。這時,到處的景色都看不清吶…
這就是成長嗎?成長就是這樣子嗎?成長就是從你的.完整“取走”一些,使它“不完整”嗎?
快樂的日子是非常短促,躲藏在心里的枷鎖不可以不去面對處理。時光無情,來去匆匆——不可以傷感呀,天下哪有不散的筵席!即使千里搭長蓬。記得《那些年》里的歌詞:“曲終落幕,是圓滿是遺憾,每個人的結局只有時間老人知道!
我相信,讓你哭的事情,終有一天會笑著說出來,所以,我要好好享受成長的快樂。
快樂的成長作文 篇3
我是個愛看書的小男孩,每次一寫完作業(yè),我就會拿起一本書坐在窗前仔細閱讀,我常常會因為其中的精彩情節(jié)而忘記了吃飯,為此媽媽常說我是個“書呆子”?墒俏揖褪沁@樣的小男孩,我最愛讀書了!
今年,我們學校安裝了數字圖書館設備,還給我們學校師生申請了云資源帳號,現在我讀的書就更豐富了。書給我?guī)砹顺砷L的力量。
最近,我正在讀《魯濱遜漂流記》,我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個人在荒無人煙的小島上生活長達二十八年,這樣的孤島生活可想而知,是多么艱難,但他卻通過自己的努力在荒島上生存了下來。這種戰(zhàn)勝困難的毅力不正是我們新時代少年所要學習的嗎?合起書本,我陷入了沉思中,一想起我最害怕的數學課程,我心里泛起了陣陣漣漪,我在面對那些厭煩的數字時,表現出來的不耐心是多么的'不應該。面對魯濱遜一人在荒島上生活,我的困難還能算是困難嗎?我想我應該要努力學習,虛心請教,不放棄一個問題,課后及時復習,要將自己的數學成績趕上來。
在我心中,魯濱遜這個人物是永恒的。他給我?guī)砹嗽S多影響,在魯濱遜身上我看到了堅強,我的學習更有了動力。
書給我?guī)淼挠绊戇h遠不只這些,在書中我學會了孔融讓梨的和諧,感受到桐城三尺巷的文明,領略到世界風光的奇美,體驗到科技世界的神奇……我的知識越來越豐富了,我的夢想也越來越真實了。
在書本里,我不僅感受到書的芳香,還體會到人生的快樂?粗@一本本豐富多彩的書籍,我就像看到我的夢想在向我招手。數學圖書云資源讓我們農村孩子看到了自己的希望,這一本本書承載著我們每一個孩子的夢想,書載著我們的夢,讓我們在廣闊的天空中自由飛翔。
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