古詩作文范文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？以下是小編為大家收集的古詩作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

古詩作文范文1

　　《錢塘湖春行》擴寫

　　我可是唐朝赫赫有名的詩人：蘇東坡老先生。(誰敢欺負我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢!)自從我派人建造好了白堤后，早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了，可是太忙了，始終沒有時間。(唉，沒辦法!誰叫我官這么大，天天都有干不完的.事呢?)終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來到了白堤。

　　我站在賈亭里，風吹來，(啊，涼爽極了。)往北望，就能看見有名的孤山寺，聽見寺里的鐘聲。(震耳欲聾，嚇人極了。)下過一場傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見幾只剛從南方飛回來的黃鶯都爭著到被太陽照到的柳樹上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹上搭窩，我羨慕地連聲說道：“幸運啊，真是幸運啊!”原來，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會得到幸福。(如果這戶人家是我的話，那該有多好啊!)不知不覺間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。(啊!)原來，白堤四周長滿了野花，多得令人看得眼花繚亂。(我差點兒連東南西北都認不清了)我牽著馬來到了草地上，只見地上長滿了淺草，沒過了馬蹄。我最愛綠陰下的白堤，就是因為這里實在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會覺得疲倦。

　　錢塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫下了這首詩：

　　《錢塘湖春行》

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

古詩作文范文2

　　放寒假了，也就是說快過年啦，我暗自別提有多高興了，盤算著怎樣過一個快樂有意義的新年。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生了，再一個過年時我就在上初中了，光陰似箭，日月如梭，不知不覺，20xx年悄悄地從我們身邊溜走了，我又將長大一歲。

　　過年，我和爸爸媽媽就要回到爺爺、奶奶那，到如東老家團聚，一大家人聚在一起就會有很多很多有趣的事情，我能天天和哥哥姐姐、表哥表姐在一起，這是多么的難得，“討論”我們之間的事真是開心啊。

　　我期盼過年，期盼一家人團聚的時刻，期盼看到94歲的太太，看到她那一見我就笑得合不攏嘴的可愛模樣，她會捧著我的`臉對我說：“讓我好好看看你……”。期盼在奶奶身邊撒撒嬌和奶奶睡在一張床上聊天到半夜……。期盼見到臉上總是掛著慈祥笑容的爺爺，爺爺看到我回家總會站在家門口拉著我的手說：“蔣镕你好！你又長高了，學習成績還好吧……”。我想見到伯伯、姑媽她們，我們家是一會非常和諧團結(jié)的大家，在家里我就像明星一樣，被她們圍在當中問寒問暖，嘿嘿，羨慕吧，因為我是家中最小的了。

　　期盼過年，期盼爸爸又要給我買的新衣服是咋樣的，雖然平時都會有新衣服，但過年的這件是我最期盼的。期盼拿到壓歲錢后一個人打開紅紙包偷偷數(shù)著有多少錢，算計著我一共存了多少錢了。期盼著爸爸媽媽會允許我們?nèi)挤判”夼�，每一次響亮的爆炸聲，都預(yù)示著一次快樂的歡呼。除此之外除夕夜也是最值得我期待的，與一家人聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說各自一年的收獲，津津有味地品償美味佳肴，享受著過年、團圓的樂趣。

　　過年啦！四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。我們的童年也就是在這一次次的期盼中，一聲聲的祝福中成長。

　　盼望的新年就要到來,20xx年，讓我們一起腳踏實地，一步一個腳印，走好自己人生旅程，20xx年，我那隱形的翅膀有你們的精心呵護已越見豐滿，它已逐漸展開，承載著夢想在新的一年里將創(chuàng)造輝煌！

古詩作文范文3

　　縱橫千古，暢游詩詞。在一開一合，一顰一笑中，我發(fā)現(xiàn)，詩詞，你竟是成長的種子。

　　悠然晉詩，陶潛之詩

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，循著蹤跡，見一桃花林�；ú蒗r美，落花繽紛，宛若仙境。男耕女織，雞犬夜鳴。黃發(fā)重垂于腰間，有如絕世美人，落花紛紛，佳人傾城一笑，煞是美麗。桃花源之人熱情好客，殺雞宰羊，歡迎漁人。在這與世隔絕之地，不知早已過了漢和魏晉，卻是悠然自居，自得其樂，與世無爭。

　　一品晉詩，原先，你竟是成長的種子。

　　豪邁唐詩，太白之詩

　　你一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，滿臉是對腐官權(quán)臣的厭惡，是對他們的'鄙夷。你明白，這骯臟之地容不下你的忠貞，你的抱負。你“仰天大笑出門去”，遠離朝廷，看花開花落，云卷云舒，相信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”。

　　你舉杯邀月，對影獨酌，一陣孤寂，卻又有幾許豪邁。也許孤獨，也許惆悵，但友人相隨，寶劍相伴，美酒入腸，便也驅(qū)盡了憂愁，換來了傳得幾世的豪邁。

　　酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。放蕩不羈，千百年一晃，你的鞋仿佛依舊在高力士的手上；貴妃的手上，還是你的墨錠。時間定格，你一擺雙手，頭也不回地離開朝野。

　　一品唐詩，原先，你竟是成長的種子。

　　豁達宋詞，東坡之詞

　　你本該是朝廷重臣，但烏臺詩案，卻讓你一貶再貶�；实刍栌�，臣子奸佞，你能夠趨炎附勢，但你不會�！皰�盡寒枝不肯棲，寂寞沙州冷�！奔词故枪僭傩�，再卑微，你終不會忘記初心，不忘人生之價值。

　　“人生如夢，一樽還酹江月�！蹦阍缫芽赐溉松�，世人終會灰飛煙滅，但精神，卻能傳唱千古。世事難料，但誰怕，一蓑煙雨任平身。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”也曾涕哭“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。相顧無言，惟有淚千行。”憂愁，但終會豁達。

　　一品宋詞，原先，你竟是成長的種子。

　　開卷，合卷，一品香茗。我發(fā)現(xiàn)，詩詞，你正是成長的種子。

古詩作文范文4

　　氣象部門表明，清明節(jié)、谷雨是春天最終兩個節(jié)令。

　　“清明節(jié)斷雪，谷雨斷霜”，清明節(jié)、谷雨節(jié)氣的來臨代表著寒潮天氣基本結(jié)束。“清明時節(jié)，麥長三節(jié)”，黃淮地區(qū)南端的小麥將要孕穗期，油菜子早已開花，東北和西北地域麥子也進入現(xiàn)蕾期。關(guān)于清明的民間諺語許多。如“清明節(jié)高粱米注射谷，谷雨棉絮再種薯”“清明節(jié)麻，谷雨花，小暑栽稻點白芝麻”。清明時節(jié)，在忙碌的員工來看，這時田里的伴奏音樂便是布谷鳥的叫聲�！爱敿具^清明，朝朝布谷鳴。”這時布谷的聲響，針對農(nóng)民而言，是“催耕”信號。也有宋朝蔡襄的《稼村詩帖》“布谷聲中到大雨滿籬，催耕其親原始人知。荷鋤莫道春耘早，恰好是披蓑叱犢時”，這首詩便把布谷的催耕和農(nóng)夫的勤快寫得很親近。在我國自古以來就十分重視耕作，兩千年前《荀子·王制篇》說：“耕作、夏耘、豐收、冬藏，四者無失時，故五谷綿綿不絕�！睒銓崯o華的員工，在春季土壤上，運用自然的饋贈，用不辭辛勞與智慧將希望的'種子撒下。在眾人很了解的唐代詩人杜牧的《清明》這首詩含有幾句：“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”牧童掛在牛背上偏向杏花村汾酒動作，可愛又有喻意。它使我們想起了清明時節(jié)水牛的出現(xiàn)及其身后暗含的耕地的含義。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相接清明的古詩。秋處露秋寒霜降，冬寒雪冬小小寒�！边@一首小歌謠里含住的“二十四節(jié)氣”，代表了古時候中國人民聰慧清明的古詩。

　　只有掌握自清明的古詩然界尤其是太陽運轉(zhuǎn)規(guī)律性，才可以獲得豐收年，才能更好的接納自然的饋贈。

古詩作文范文5

　　古詩，是古人留下的珍貴文化。如果把文化當作一個美麗的大花園，那古詩就是這個大花園里珍貴而獨特的一朵美麗的花朵。

　　在我開始記事的時候，我的媽媽就開始一字一句地教我讀詩、背詩，比如:《春曉》、《梅花》等。

　　父母帶我外出游玩時也用詩句給我講解一些景物。記得有一次，我來到泰山，站在山頂望著那些矮小的群山，看著腳下泰山的秀麗，想到了杜甫的這首《望岳》中的詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，還有“會當凌絕頂，一覽眾山小�！边@不就是描述這時候的泰山嗎

　　從幼兒園到小學，我學了許許多多的古詩，也明白了它們所蘊含的奧秘。

　　古詩猶如一個搖籃，在它的呵護下，我逐漸成長。

　　記得有一次，那時，我剛剛開始學習滑旱冰，常因為不熟練而摔倒了無數(shù)次，就當我準備放棄的時候，我聽到了旁邊一個小朋友正在背誦的古詩：“寶劍風從磨礪出，梅花香自苦寒來……”是啊!想要學好某一件物品，是需要不斷的努力的呀!而克服了困難，才能到達目的。于是我又站了起來，邁起步子，又滑了起來……從那以后，我每一天堅持練習，最終，我成功了!

　　古詩的'花朵滋潤著一代又一代的中華兒女的心田，而我們中華兒女們歌頌著古詩。

　　古詩同我一齊長大，它凈化我的心田，培養(yǎng)我的信心，是必不可少的伙伴，是永駛不停的智慧帆船。

　　古詩鼓舞著人們，影響著世世代代的品質(zhì)。我們在古詩的長河中汲取知識，汲取營養(yǎng)，就像泥土對植物的滋養(yǎng)一樣。

　　此刻，古詩已成為人們必須要學習的知識，那么此刻，就讓我們一齊呼喊：古詩伴我成長!

古詩作文范文6

　　記得上幼兒園大班的時候，老師發(fā)給的《娃娃樂園》里，每期都有古詩。每當我們小朋友一起跟著老師朗誦古詩時，我就感覺到特別有趣。于是，就和爺爺商量好，一起學背古詩。

　　我們背詩的方法很特別，全是在上學和放學的路上背。爺爺每天騎車送我去上學，大約要用十分鐘的時間，十分鐘的時間能干什么呢？你可不要小看這短短的十分鐘。我們在這十分鐘的時間里，就可以學會背兩句詩。爺爺背上半句，我背下半句。下午放學的時候，我們還是按照這種辦法，再背兩句詩。因為背的都是絕句，絕句都是4句詩，這樣，一天就可以背誦一首詩。

　　我們堅持了一個月就背了二十多首詩，漸漸地，我喜歡上了背詩，因為背起來很好聽，詞句優(yōu)美、順口。我也經(jīng)常和爺爺邊拍手邊背詩，你一句，我一句，看誰接不上來。

　　又過兩個月，我已經(jīng)會背六十多首詩了。我感覺古詩把我?guī)У搅艘粋�多姿多彩的'世界。知識的大門向我敞開了，我的眼界也大大擴展了。詩中描寫的錦繡河山、人物生活、花鳥魚蟲、詩人展現(xiàn)的，好像都是一幅幅生動的、五彩斑讕的美麗畫卷。每首詩都會讓我有許多想象。

　　后來，在春天里，媽媽帶我去南方旅游。當我看到江南的美景時，我便情不自禁的想起白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

　　夏天里，大姨帶我去洪澤湖看荷花。當我在湖邊看到滿湖美麗的荷花時，我想到了楊萬里的一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　在秋風蕭瑟的季節(jié)里，我想起了一首關(guān)于菊花的詩：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，引花開盡更無花。

　　在大雪紛飛的時候，看著皚皚白雪，我會想到《白雪歌》中的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　古詩給我?guī)�來了知識和快樂。后來，我一直堅持利用這十分鐘，背完了一百零八首詩。幼兒園畢業(yè)了，我不再那樣背古詩了。但是，那段時光給我留下了美好的回憶。

　　我多么希望還能和爺爺一起背古詩啊！

古詩作文范文7

　　古詩是中華民族源遠流長的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產(chǎn)。古詩中的風花雪月。更是令人……

　　風：時而兇猛，時而溫柔，時而神奇，時而愁情。

　　有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！钡臏厝�，婉約�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！钡暮狼�，悲壯。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！钡纳衿妫�多彩�！皷|風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索�！钡某钋椋瑹o奈。

　　花：時而無情，時而美麗，時而驚心，時而炫彩。

　　有“夜來風雨聲， 花落知多少。”的無情，離索 “感時花濺淚， 恨別鳥驚心。”的悲哀，驚心“遲日江山麗， 春風花草香�！钡拿利悾�炫彩“采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜。”的'辛勤，甜蜜。

　　雪：時而冰冷，時而多姿，時而輕盈，時而朦朧。

　　有“千里冰封，萬里雪飄。”的冰冷，寒冷。 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！钡穆�飛，多姿“看雪乘清旦，無人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷�！陛p盈，動人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘。”的朦朧，幻影。

　　月：時而纏情，時而宏偉，時而夢幻，時而誠心。

　　有“海上生明月，天涯共此時。”的纏情，相思“明月出天山，蒼茫云海間�！钡暮陚�，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！钡目蓯郏瑝艋� “但愿人長久，千里共嬋娟！”的祝愿，祈求。

　　古詩中有風花雪月，古詩中有名勝古跡，古詩中有春夏秋冬，古詩中有愁緒離別。古詩中有…… 風時兇溫神愁情，花時無情美驚炫彩。雪時冰姿輕朦朧，月時纏情宏夢誠。風花雪月，愁緒離別。

　　在古詩中淋漓盡致的彰顯。

古詩作文范文8

　　隨著時光一天天的飛逝，童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過，至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！边M入了初中生活之后，接二連三地出現(xiàn)了他的詩，篇幅雖短小，但都別具一格：“開軒面場圃，把酒話桑麻”的愉悅；“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的磅礴氣勢；“迷津欲有問，平海夕漫漫�！钡牡�淡愁緒……一切耐人尋味，這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。

　　回放著走過的一段段路，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他——這位唐代的田園派詩人，竟引領(lǐng)著我走過了許多風雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領(lǐng)下學會了正義：因為他的.名字——浩然，浩然正氣地過完一生。而他的正氣不僅體現(xiàn)于此，還在生活中得以體現(xiàn)：朋友的幫助，他永記于心。朋友的離去他心存不舍。這一切我學到了；我在孟浩然的引領(lǐng)下知道了如何面對生活中的挫折。真的，當我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀垂釣者，獨有羨魚情。”的愿望都無法實現(xiàn)呀！不過，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學到的：挫折并不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會迎刃而解的；我在孟浩然的引領(lǐng)下，還懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情與思鄉(xiāng)之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉(xiāng)�！坝�取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想�！迸笥训膭e去令其如此悲痛，可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉(xiāng)水曲，遙隔楚云端�！睂懗隽思亦l(xiāng)的遙遠與他對故鄉(xiāng)的懷念。這兩首詩正體現(xiàn)了孟浩然的思明、思鄉(xiāng)之濃烈。看到這兒，我早已被此感動。

　　在孟浩然先生的引領(lǐng)下，我了解了生活，領(lǐng)悟了很多……

古詩作文范文9

　　改寫《贈汪倫》

　　河北省保定市容城縣容城小學四（三）班 朱禹冰 指導(dǎo)教師：朱金英

　　汪倫對李白仰慕已久，這一天，終于鼓起勇氣，給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊打開郵箱一看，只見上面寫著：我這邊有十里桃花，萬家酒店，盼先生來賞花飲酒！

　　李白看了立刻披衣上馬，直奔汪倫家鄉(xiāng)。汪倫早在村邊等候，見李白策馬揚鞭飛奔而來喜得手舞足蹈。

　　進了家門，汪倫妻子父母早已備好茶飯，請李白上座。酒過三巡，李白問道：“老兄，哪兒您說的十里桃花萬家酒店呢？我這一路上怎么沒有見到？”汪倫臉上帶著歉意說：“這……這個嘛，是這樣的……請跟我來吧！”于是李白跟隨汪倫來到院門外。汪倫手指前面一帶碧水藍天說：“其實這十里桃花，是十里之外的一個渡口，叫桃花渡：萬家酒店是一個姓萬的人開的酒店�！薄昂冒�，汪倫老兄，你竟敢欺騙我��！”“要不是這樣，您肯來嗎？”

　　李白在汪倫住處逗留了幾日，兩個人流連山水，吟詩作賦，建立了兄弟般的情誼。但李白是個呆不住的人，有更美的風景在召喚他。這天，他決意離開。

　　為了避開汪倫的挽留，李白決定不辭而別，天還沒亮，李白就來到桃花渡，踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長篙，正要開船，忽然岸上傳來洪亮的歌聲。李白回頭一看，只見汪倫帶全家老小，正在為他踏歌送行。李白的.眼淚自然流了下來。他向岸上使勁揮了揮手……

　　回到家，李白打開了電腦，見汪倫QQ上的頭像是亮的，就把自己在船上醞釀而成的詩，發(fā)送了過去——

　　贈汪倫

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

古詩作文范文10

　　“叮叮叮�！鼻宕嗟拟徛曧懫�，大家都往各自的教室跑去。而我、姜洲、張譽、黎雅婷，謝可馨卻踏著沉重的步子，走向另一個神秘的教室——多媒體教室。

　　你們?nèi)ザ嗝襟w教室做什么，而且還踏著沉重的'步子，難道你們犯下什么滔天大罪，校長要懲罰你們嗎？nonono，事情才不是這樣子呢，黃老師是派我們五人去參加“約會古詩”比賽！

　　進入多媒體教室，一切都是熱熱鬧鬧的，有幾個同學甚至在追趕，教室里雜音不斷，這里的熱鬧景象讓我們五人頓時不再那么緊張�？墒�，接下來發(fā)生的事又讓我們緊張起來。劉老師見人數(shù)到齊便讓我們安靜，教室里瞬間安靜得連一根針掉下來都聽得見，接下來主持人周老師開始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩詞比賽開始。大家都聽得非常認真，生怕錯過一個字。

　　首先是六年級的比賽，比賽完又到五年級，再到我們四年級。世間誰都無法掌控，你越想要它快它就慢，你越想要它快它就慢。很快，張譽的“末日”到了，可是張譽的題目很容易所以他很快就答完了。而154班的情況卻很不妙，他們的答題者正絞盡腦汁想作者。�。∷�想到了，但是因為過度緊張把“朱熹”讀成了“豬血”。賽場上頓時起了噪音……

　　隨著第一輪的結(jié)束，第二輪開始了。還是一樣，要等著高年級的大哥哥大姐姐們答完才輪到我們。到我了，我清了清嗓子，準備迎戰(zhàn)，結(jié)果卻是一個我不知道的題！我敢保證！這道題絕對不是“75首”以內(nèi)的！我只好沮喪的搖搖頭坐下。

　　經(jīng)歷了這一場比賽，不僅讓我增長了許多知識還增強了我的心理素質(zhì)。下一次還有這樣的比賽我一定不能錯過。

古詩作文范文11

　　“雨紛紛，雨紛紛，落紅枯葉任飄零，繁華吹斷燈火眠。嘆難忘，思親人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

　　一陣陣凄涼的歌聲讓我從睡夢中驚醒了過來。我抬頭看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛細雨。聽著凄涼的歌聲，我的心情在這種氛圍下不知不覺的沉悶了起來。

　　這是哪里，我怎么會來到這個讓人心情郁悶的地方，我又怎會睡在柳樹下。這一切讓我無從可知，我只有隨便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望遠方，發(fā)現(xiàn)在不遠的地方有一個小山村，我感覺腹中傳來一陣饑餓，我便拖著疲倦的身體向著的村子走去。

　　走在烏云籠罩的田野上，潮濕的地面泥濘不堪，我低著頭小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水，突然不知何時有一位騎著牛的牧童來到了我身邊，我們相互打量了對方一會，我便開口問到：“你好，請問這是哪里？”牧童指著不遠處的村莊說到：“杏花村。”我點了點頭，心想好熟悉的名字，我好像在哪里聽過。謝過牧童我繼續(xù)向村莊走去。

　　進了村子，發(fā)現(xiàn)這是一個很干凈整潔的山村，村里的人各自忙著，有的殺雞，有的.宰豬，感覺像是有什么喜事，但你仔細看村民臉上的神色又不是，他們的臉上帶著沉痛和懷戀之情。我便帶著疑問來到了一個賣香紙的攤位前詢問：“你好，請問今天是什么好日子嗎？”賣香紙的老奶奶，耐心的告訴我：“孩子，你不知道嗎？今天是四月四日，清明節(jié)呀！”我煥然大悟。原來一切場景都在杜牧的詩句中，清明，雨紛紛，行人，牧童……不對，我突然想起還差就酒家。我急忙在村中到處尋找酒家，終于在村莊的另一頭找了《有間酒家》，站在《有間酒家》門口，我高聲念到：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！蹦钔旰笪曳怕暣笮Α�

　　就在我狂笑不止的時候，耳旁傳來了：“寶貝，快醒醒，我們到了�！痹瓉磉@一切都是我去祭拜老祖路途中的車上做的夢。夢雖然是假的，不真實的，但我對親人的懷戀是發(fā)自內(nèi)心的。

古詩作文范文12

　　翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承此刻眼前的是每一位歷史名人的風采;這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　讓明月載著對朋友的思念，隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創(chuàng)作的三千多首詩，更是讓人無可言喻�！按睬懊髟鹿猓�低頭思故鄉(xiāng)。”這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不明白是什么意思，此刻想起，真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的“詩仙”李白。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　兩千多年前，一位著名文學家，思想家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的后果。他以誠信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今日，他的思想使我們奮發(fā)向前，“三人行，必有我?guī)熝��！币呀?jīng)成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學多才的孔老夫子，我愿與你同行。

　　若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描述的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看;“但少閑人如吾兩人耳�！碧K軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　這句詩不光是表面意思，更加的'表達了很深的含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫�！睂δ赣H的思念，母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。

　　我愿與你們同行，共同學習。用智慧的雙手播種下期望的種子。

古詩作文范文13

　　上學那時候最害怕的就是考試和考級，是什么樣的考試呢？是各種考試。是什么樣的考級呢？當然是古！詩！考！級！

　　今天是星期五，上午的語文課，戴老師說了一句讓我們非常害怕的話。那就是今天下午要古！詩！考！級！大家一聽到古詩考級四個字，有的`高高興興，有的膽戰(zhàn)心驚，還有的從容淡定。我就是那個“還有的”，因為只要相信自己，我就一定能成功！

　　到了下午，倒數(shù)第二節(jié)課。戴老師說：“這節(jié)課我們準備一下，下節(jié)課我們古詩考級”。過了幾分鐘，戴老師提著個袋子，那里面是古詩考級抽簽紙。戴老師問：“誰愿意第一個來古詩考級呀？”我鼓起了勇氣舉起了手，勇敢地向講臺上走去。當我走上講臺時，就感覺面前有股涼風吹來，我在心里不停地念著自己老是背錯的幾首古詩。終于來到講臺前，我開始一個接一個地抽簽，抽一個，背一首，就舒了一口氣。直到背出了第五首，心里忍不住歡呼著：“耶！過關(guān)啦！”我不敢相信，我居然是第一個古詩考級拿金牌的。

　　拿到了古詩考級證書的我，心里高興極了。我回到了座位，好多同學都向我投來羨慕的目光，此刻我感覺我就是人群里那顆最閃亮的星星。

　　下課了，戴老師為了緩解我們的緊張情緒，帶著我們來到了紫藤架下，這里有圓桌和石凳，兩邊還有長長的木椅，周圍綠樹成陰。瞬間，大家都覺得心曠神怡，坐在紫藤架下背背古詩，做做作業(yè)，看看書，真是太愜意了。果然，這下排隊要考級的猶如萬里長城，都好像瞬間有了勇氣。

　　我這會兒就是最愜意的那個，因為我可以看書、做作業(yè)。這個下午，我感受到了古詩考級帶來的快樂。

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