這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的人，但是，在我們的生活中，卻有那么一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我去了一個(gè)小學(xué)，在這個(gè)暑假中有一件不愉快的.事。
記得在那天早上，我和媽媽走在路上，突然，我看到路上有一位清潔工，正在馬路中間撿垃圾，看到這種情景后，我和媽媽走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔到馬路中間去，”這時(shí)，那位阿姨卻說(shuō)：“不用了，我們不需要這樣的環(huán)境�！蔽液蛬寢尡銓�(duì)他說(shuō)：“不行不行，我們要環(huán)境優(yōu)美！”那位阿姨看到了，便對(duì)我和媽媽說(shuō)：“小朋友，那你們是要環(huán)境的優(yōu)美還是要環(huán)境的污染！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽也走了過(guò)去�？墒牵俏磺鍧嵐ぐ⒁虆s不一樣，她把垃圾撿了起來(lái)，扔了過(guò)去。這時(shí)，我和媽媽也走了過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您不是有意丟掉垃圾的嗎？”阿姨對(duì)我和媽媽說(shuō)：“小朋友，不是，您要環(huán)保！”
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽回到了家中，我想：那位阿姨一定是為了讓我和媽媽不要亂丟垃圾，讓我和媽媽過(guò)了一個(gè)清潔的生活，我和媽媽便走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)，那位清潔工阿姨便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝！”
在我心中，這位清潔工人是一位不平凡的人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇2
我的叔叔是一位人民警察，我十分佩服他的為人。他的雙眼有洞察人心的魔力；一張“國(guó)”字臉，不怒自威；不過(guò)，他的雙手卻傷痕累累，他總笑稱，傷痕是他榮譽(yù)的見證。
小時(shí)候，我偷拿了家里五十塊錢，爸爸請(qǐng)叔叔來(lái)家中“斷案”。叔叔用敏銳的雙眼，瞬間識(shí)破了我的偽裝。不過(guò)，叔叔并沒(méi)有把這件事捅破，而是與我促膝長(zhǎng)談，讓我自己把錢放回去。最后，他還偷偷塞給我了五十塊，因?yàn)檫@件事，我一直對(duì)他心懷敬意。叔叔的“國(guó)”字臉不僅讓壞人害怕，還多次嚇哭家族里的小孩子們，每次有嬰兒看著他的臉哇哇大哭，我們都會(huì)指著他笑。他也不在意，只是扮鬼臉逗那些小嬰兒，誰(shuí)知，小嬰兒看了他的鬼臉后，哭得更厲害了。叔叔手上的傷疤，都是抓那些窮兇極惡的犯人時(shí)留下的。我們能生活在安定的社會(huì)，絕對(duì)有他一份功勞。
后來(lái)，叔叔結(jié)婚了，我有了嬸嬸。有一次，我偷偷問(wèn)嬸嬸：“嬸子，叔叔是個(gè)當(dāng)警察的，那么兇，你怎么會(huì)喜歡他呢？”嬸嬸聽了我的話后，捂著嘴笑了半天，才滿臉幸福道：“他啊！對(duì)壞人是兇，可對(duì)親人、愛人可溫柔了。剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，我腳突然扭傷，他不但把我背到了診所，還每天上下班都接送我，這樣的男人，我怎么會(huì)不喜歡呢？”聽了嬸嬸的話，我心里暗道：原來(lái)叔叔只是看著嚇人，實(shí)際上非常溫柔。
這就是讓我敬佩的.叔叔，他的優(yōu)點(diǎn)太多，想讓人不喜歡都難！我決定向他看齊，以后成為像他一樣優(yōu)秀的人！
注釋：本次材料出自部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元。
介紹“起承轉(zhuǎn)合”
中學(xué)時(shí)期，可以“起承轉(zhuǎn)合”作為寫作框架。此框架多用于藝術(shù)創(chuàng)作，舊時(shí)作文也多用此法。下面，我仔細(xì)為大家介紹一下。
起：最初的陳述，包括點(diǎn)明中心、引出下文等作用。
承：是“起”的延續(xù)，既要承接上文，展開必要的敘述，又要鞏固主題。
轉(zhuǎn)：換個(gè)角度進(jìn)行論述，但是依舊不能脫離主題。
合：一般起總結(jié)作用，可在總結(jié)中揭示道理、升華主題。
正所謂“一器破萬(wàn)法”，而“起承轉(zhuǎn)合”這個(gè)框架其實(shí)是非常厲害的“器”，它看似簡(jiǎn)單，卻能衍生出無(wú)數(shù)變化，善用此法者無(wú)不擊節(jié)贊嘆。我認(rèn)為在中學(xué)階段把此框架學(xué)會(huì)、運(yùn)用好；在將來(lái)的考試和寫作中，你就會(huì)感到非常輕松，會(huì)有信手拈來(lái)的感覺。在以后的中學(xué)作文教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常講解這個(gè)框架。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上，即使穿著鞋走在路上，也覺得腳下有些發(fā)燙。
我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單，不停地走著，嘴里還不停地罵著：“這鬼天氣，簡(jiǎn)直要把人烤熟了……”
這時(shí)，我走到了一個(gè)十字路口，紅綠燈好像和火辣辣的太陽(yáng)連起來(lái)捉弄人一樣，綠燈遲遲不肯亮，而太陽(yáng)似乎更加火辣了。
我心想：反正這大熱天的，路上也沒(méi)幾輛車，走過(guò)去也就走過(guò)去了，誰(shuí)能把我怎么樣？
我剛要邁出腳步，這時(shí)，我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭，想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開心的到底是什么樣的小孩子。
我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩，睜著大眼睛，仰著小臉對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，還有三十秒變綠燈，我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好？”
此時(shí)，我的臉從嘴熱到了耳根，一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過(guò)，我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)��！
“三、二、一，媽媽，媽媽，綠燈亮了，我們快走吧！”那個(gè)小女孩的`聲音，再次在耳畔響起。
這便是我最敬佩的人，這個(gè)小女孩，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是個(gè)陌生人，但她無(wú)意中為我做出的榜樣，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)的光變得溫暖起來(lái)了。
我走過(guò)了馬路……
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會(huì)在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽(yáng)總是那么朝氣蓬勃。它散發(fā)著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內(nèi)心的雀躍，一起出門曬太陽(yáng)，踏青。
踏青必要經(jīng)過(guò)一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒(méi)有半分焦急，而是調(diào)皮地這竄那蹦。正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在墻壁的一側(cè)看到了那個(gè)女孩：她身著一襲紅色風(fēng)衣，顯得大氣端莊，實(shí)在極美。她微微欠身，一手扶著墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒(méi)有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒(méi)有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結(jié)果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻并不著急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒(méi)有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨著眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續(xù)走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報(bào)之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒(méi)對(duì)他們有絲毫的懊惱，相反她的眼中不僅沒(méi)有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的自信與果斷的眼神。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)著，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之后我再?zèng)]見過(guò)那個(gè)紅衣女孩，也淡化了她的`模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽(yáng)格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說(shuō)：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會(huì)總想著別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當(dāng)我何時(shí)再想起這件事的時(shí)候，她依舊是那個(gè)讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇5
只要有人提到“眼鏡”，我就會(huì)想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。
認(rèn)真+努力=她
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)多了都是淚��！
一天中午，我去找她問(wèn)問(wèn)題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉(zhuǎn)，便立刻拿起筆來(lái)，院子里又響起了筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。
認(rèn)真與努力鑄就了她！
幽默+風(fēng)趣=她
我喜歡叫她“小二”，因?yàn)橛袝r(shí)候，她也會(huì)有一點(diǎn)呆萌的二。
她的招牌動(dòng)作就是“玩弄眉毛”，有時(shí)候和她正在聊天，她會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來(lái)，可真是笑死了人。見我們笑個(gè)不停，她又會(huì)弄個(gè)“花式抖眉毛”，這邊抖來(lái)那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡(jiǎn)直可以去做“表情包”了！
風(fēng)趣與幽默成就了她！
責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她
上小學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，因?yàn)閺男￡P(guān)系就很好，又成為了同學(xué)，關(guān)系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長(zhǎng)”，因?yàn)樗?dāng)了六年的班長(zhǎng)，算是一位“元老級(jí)別”的大人物，而她能當(dāng)這么久的班長(zhǎng)，也是有原因的`。她是老師們最信任的人，所以老師們會(huì)經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她，而她也沒(méi)有報(bào)怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽](méi)有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問(wèn)她，作業(yè)沒(méi)有收齊是為什么？她說(shuō)：“老師，她生病了不舒服，沒(méi)有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒(méi)有讓她補(bǔ)，這是我的責(zé)任，我沒(méi)有做好，老師對(duì)不起。"
老師嘴角彎起了一個(gè)弧度。說(shuō)她關(guān)心同學(xué)這是好的，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認(rèn)真，敬佩她的風(fēng)趣幽默，敬佩她的勇?lián)?zé)任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來(lái)越好！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇6
春天的和風(fēng)擠進(jìn)書頁(yè)間，夏日的黃昏浮著花草香，秋天的月色停在路燈下，冬天的細(xì)雪敲打著玻璃窗。當(dāng)那千萬(wàn)金光破云而出的時(shí)刻，我總會(huì)想起“他”和那些個(gè)“他們”。
或許總有一些人，他們的一切都被隱藏，他們陷入一團(tuán)團(tuán)黑霧中，為守護(hù)我們的`一片安寧。他們和我們一樣，但他們?yōu)榱松鐣?huì)的安寧卻要生活在影子里在我們看不到的地方，與黑暗斗爭(zhēng)。你想知道他們的名字嗎？可當(dāng)我們知道他們姓名的時(shí)候也就意味著，他們?cè)谂c毒犯的糾纏中，光榮殉職了。他們就是禁毒警察。
我曾在看書的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到了這樣一位禁毒警察，他叫江停。他和許多個(gè)禁毒警察一樣隱姓埋名，在那黑暗的地帶與毒犯周旋，但卻因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的判斷，使他暴露了身份，當(dāng)他帶領(lǐng)的隊(duì)伍沖進(jìn)去的時(shí)候，爆炸卻發(fā)生了，于是，他便昏迷了三年。
案子沒(méi)有結(jié)束，那毒犯仍舊逍遙法外，他的使命沒(méi)有結(jié)束，他醒來(lái)后，卻再次陷身黑暗中。他化名陸成江，暗中幫助另一位同樣陷身黑暗的刑警嚴(yán)肅繼續(xù)調(diào)查這個(gè)案子“跨越千山萬(wàn)水，踏破生死之際，再次相遇之前，謝謝你帶我回到這人世間”“砰”——是毒犯生命結(jié)束的聲音，是勝利到來(lái)的聲音，是那金光破云而出的聲音。
這樣的人讓我敬佩，他們單槍匹馬，殺出重重困境，護(hù)我們的安寧，他們和我們一樣，一樣的普通人，他們的使命卻讓他們不再普通，那是一次次地與死神擦肩而過(guò)。
停云藹藹，時(shí)雨濛濛，八表同昏，平陸成江。我相信，那金光會(huì)照向影子中。再次相遇之前，謝謝你們守護(hù)這人間的一隅安寧。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇7
“孩子們，快看這條直線與那條直線互相平行”，只聽見一陣陣講課聲從教室里傳出，臺(tái)上數(shù)學(xué)老師正托著生病的身軀，用她那嘶啞的聲音為我們講題，聲音十分的微弱，卻頃刻間傳入了我的耳中，猛然間，我抬起頭來(lái)：
黑板上一條條紅黃相間的延長(zhǎng)線早已暈染了黑板上的三角形，可那醒目的顏色卻始終無(wú)法令我清醒，哈欠猶如不斷變化的三角形一個(gè)接一個(gè)的'，淚水也同哈欠一起涌出，在蜿蜒的鼻梁上用盡全力地留下。睡意伴隨著春風(fēng)一起進(jìn)入我們的心中，此時(shí)的我猶如剛睡醒的孩子意識(shí)模糊，我堅(jiān)定意志想要自己清醒一點(diǎn)，卻始終是無(wú)濟(jì)于事，在睡意的海洋中不斷翻滾。
終于，下課了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的沖出了教室，這時(shí)老師突然叫住了我，在我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子啊，咱不能這樣，上課要認(rèn)真聽講，你得考滿分��！”這時(shí)的我還沉浸在睡意的海洋當(dāng)中，恍惚間，開始回憶起了那一切：
記得那是個(gè)秋日，對(duì)您更多的不是贊嘆與感激，而是不滿和憤怒。每次題還沒(méi)有做好筆記您就翻到了下一頁(yè)，作業(yè)難如登天，勞累使我在課堂上心不在焉、昏昏欲睡，就在神志不清時(shí)，您卻用板擦用力地敲打講桌，經(jīng)常嚇得我一哆嗦。無(wú)論是課間還是自習(xí)時(shí)間，您總是得補(bǔ)充些什么，作為課代表的我，常常因不習(xí)慣您的教學(xué)方式，時(shí)常很晚才去您辦公室拿作業(yè)，經(jīng)常受到批評(píng)，不滿與憤怒在那一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常席卷我的內(nèi)心。
那一段時(shí)間持續(xù)了許久，直到那一次，我像往常一樣來(lái)到您的辦公室，在那個(gè)小角落中，您正在與范老師一起討論著最后一道題，我上前走去，看著您手中的試卷，無(wú)論是選擇題、填空題還是問(wèn)答題，您都用紅筆寫滿了步驟，而且寫得那么工整認(rèn)真，頃刻間，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深地讓我折服，讓我感動(dòng)，心中充滿了敬佩。
雖然數(shù)學(xué)老師已到退休之年，雖然我未曾見過(guò)數(shù)學(xué)老師年輕時(shí)候的樣子，但我見證了數(shù)學(xué)老師從一而終的敬業(yè)與認(rèn)真，懷揣這份敬佩，從此，數(shù)學(xué)課堂上又多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子身影……
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇8
張老師是一位出色的語(yǔ)文老師。凡是被她教過(guò)的學(xué)生無(wú)不敬佩她，無(wú)不為她豎起大拇指。
她兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。
張老師每項(xiàng)工作都完成得無(wú)可挑剔。特別是批改同學(xué)們的作文，更是不辭辛苦。她批改作文認(rèn)真細(xì)致，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)錯(cuò)別字都不放過(guò)。句批，段批，總評(píng)，樣樣俱全，準(zhǔn)確到位，對(duì)于部分同學(xué)還要面批面改。因此批改作文自然花費(fèi)了老師很多的時(shí)間，為趕任務(wù)常常挑燈夜戰(zhàn)。
一個(gè)寒冷的冬夜，晚自習(xí)已經(jīng)下課了，走出教室，見張老師屋里的燈仍亮著。我悄悄地走過(guò)去。透過(guò)門縫，見張老師仍在批改作業(yè)。老師臉上已露出了疲憊的神情，但仍不肯放下手中的筆，堅(jiān)持批改那一摞厚厚的作業(yè)。在燈光的照耀下，老師的身影美麗而高大。我被眼前的一幕感動(dòng)了。老師，白天要給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，備課。在這么冷的晚上，還堅(jiān)持工作，讓誰(shuí)看了都心疼�？墒菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，她甘愿付出自己的汗水，甘愿犧牲自己的休息時(shí)間，我對(duì)她的敬佩油然而生。
她無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
張老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，夜以繼日地操勞，但從未想過(guò)自己得到了什么。就拿為同學(xué)們燒開水這件事說(shuō)吧！由于我們班級(jí)的熱水爐在老師辦公室，這樣，為同學(xué)們燒開水的任務(wù)自然就落在了張老師的肩上。老師需一盆一盆地接水，一盆一盆地倒入熱水爐中，然后再等著燒開。我們一天要喝三次水，這樣的動(dòng)作她不知一天要進(jìn)行多少次，她自己也常常累得腰酸背痛，可是她卻毫無(wú)怨言。有幾次燒上水后去給我們上課，把燒水的事忘了。水燒開后，由于鍋爐不會(huì)停，因此在老師屋里形成滿屋水蒸氣，又凝結(jié)成好多小水珠。等到下課發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，老師屋子里的被子、衣服、本子全都濕了，鍋爐里的.水全沒(méi)了，她不得不又重新燒水。
張老師對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都一絲不茍，對(duì)每一位同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有一套科學(xué)的教學(xué)方法。
對(duì)同學(xué)們的作業(yè)，她一個(gè)錯(cuò)字也不放過(guò)。為了讓我們記住一些易混淆的的字形和字音，她很有一套�！笆�、戌、戊、戎”這幾個(gè)字的讀音和字形同學(xué)們總是記不住，她就為我們編了一句順口溜：“點(diǎn)戍橫戌戊中空，一橫一撇就是戎�！保⒆隽私忉�。這樣同學(xué)們就很輕松地記住了這幾個(gè)字的讀音和字形。她還告訴我們：“漢字的字形和字音，往往有一定的聯(lián)系，掌握這一規(guī)律后，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！彼o我們糾正字形，講解方法技巧，一點(diǎn)兒也不嫌煩。平時(shí)我們做的各類題型，她都會(huì)教給我們技巧方法，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)都穩(wěn)步提高。
張老師的兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、一絲不茍和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)及科學(xué)的教學(xué)方法吸引著我，讓我敬佩。張老師，我想對(duì)你說(shuō)一聲：你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇9
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾一生中曾多次被貶，這首詞則是作于黃州被貶后的第三春。正值草長(zhǎng)鶯飛季，外出郊游卻偶遇風(fēng)雨，生活、命運(yùn)如此不濟(jì)，詩(shī)人卻沒(méi)有失落抱怨。竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨更是“輕勝馬”。這種苦中作樂(lè)、笑傲人生的自得也不得不讓我為之敬佩。時(shí)間倒流回一千多年前，王安石變法時(shí)期。沒(méi)有政治中心的森嚴(yán)緊張，也沒(méi)有市中心的繁華喧鬧，雨靜靜地下，樹林中仿佛看到了一個(gè)男子，白衣黑發(fā)飄，手持竹杖，腳踏芒鞋，唯懷有這種對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨我行我素之氣概的人，才能有“一蓑煙雨任平生”的感慨。
心懷天下，卻又無(wú)力報(bào)答，反被宋神宗貶于密州。有國(guó)不能報(bào)，有家不能回，有苦不能說(shuō)。正因懷著這樣復(fù)雜的情感，才能寫出為后人所吟誦的句句名篇佳句。“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！迸c弟弟蘇轍，一別就是七年。一心想要修身，齊家，治國(guó)，平天下，他把多少兒女情長(zhǎng)深藏心中！相比之下，“獨(dú)愴然而涕下”的陳子昂有著同樣不得志的境遇，卻多了一分頹廢，多了一絲凄涼�！捌鹞枧逵�，何似在人間�！碧於视⒉�，一笑了之。登高望遠(yuǎn)，笑看世間百態(tài)。這位偉大的詩(shī)人早已用一種真正的“淡泊”去笑對(duì)這不公的世界。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！彪m被貶至杭州做通判，蘇軾卻也沒(méi)有失魂落魄，比起其他詩(shī)人的傷春悲秋，能夠形容蘇軾的應(yīng)該是自在自得。西湖一日游遇雨，沒(méi)有敗興而歸，反而樂(lè)在其中。能夠欣賞雨中西湖，并把“西施”與之相比，是何等的積極樂(lè)觀，悠然自得！燦爛陽(yáng)光的照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，在雨幕的'籠罩下，周圍的群山若有若無(wú)，曼妙奇幻。也許正是因?yàn)橛辛颂K軾這種懂得欣賞美，懂得享受生活的人的存在，西湖才變得更加美麗。
享受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，享受困苦卻不簡(jiǎn)單。蘇軾一生雖然屢遭貶低，卻仍能夠以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)。他，能面對(duì)不濟(jì)的命運(yùn)一笑了之，用“淡泊”的眼光看待世間，用“自得”的心境享受生活，這，才是真正的享受。
這樣的人，如何能讓我不敬佩。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇10
“你見過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”
那位身穿24號(hào)球衣，蓄起絡(luò)腮胡，背影都掩飾不住的瀟灑的家伙，被人們稱為“小飛俠”的球星。他的帶球如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發(fā)般奔放。在球隊(duì)即將失利的時(shí)刻，他總是挺身而出，他就是——科比·布萊恩特。
他是一位頂天立地的男子漢。是我心中的超級(jí)巨星。
在對(duì)陣強(qiáng)大的公牛隊(duì)時(shí)，湖人隊(duì)也不認(rèn)輸，在離結(jié)束只有四分鐘不到時(shí)，還落后十二分，這時(shí)科比堅(jiān)持出場(chǎng)，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以"單打獨(dú)斗’的方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個(gè)籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣，對(duì)方進(jìn)攻，湖人隊(duì)前鋒把球斷下，又傳給科比，后場(chǎng)沒(méi)人，科比在三秒線外起跳，四圈大風(fēng)車倒扣灌籃。就是這一場(chǎng)比賽，他證明了自己的價(jià)值。
連湖人教練都沒(méi)有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨(dú)有的價(jià)值。
其實(shí)，科比小時(shí)侯并不是籃球天才，他個(gè)子只有一米九八，但彈跳力令人驚嘆，在他還不是NBA的MVP，還是個(gè)菜鳥時(shí)，在湖人隊(duì)也不起眼。是他的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神成就了自己。這給了我極大的震撼。我也要學(xué)習(xí)他，也許我不是籃球天才，但是我愛好籃球，更熱愛科比。
科比不僅球技了得，而且謙遜豁達(dá)。在賽場(chǎng)上他就是神一樣的'存在，百發(fā)百中，但若是比賽輸了他也還是開心的笑，他讓我知道友誼第一，比賽第二的道理。有一次，我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看球賽，我看見了科比他帥氣的投籃動(dòng)作，還有那漂亮的灌籃，這時(shí)我下定決心長(zhǎng)大后一定要成為像科比那樣的球星。
科比讓我走向了籃球之路，他不服輸不怕累的堅(jiān)毅、“曼巴精神”的好勝心，都是我努力的方向。因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)有練習(xí)籃球的動(dòng)力，他像燈塔一樣指引著我。
這就是我最敬佩的科比。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇11
茫茫人海之中，總有許許多多，知名或不知名的人們，而在這些人中，總會(huì)有那么一撥人，是值得我們敬佩的……
盛夏光年，太陽(yáng)高懸在藍(lán)悠悠的天上，散發(fā)出一陣陣煩悶的熱氣。樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，樹葉兒卷曲著，縮成一團(tuán)，輕輕一碰似乎就會(huì)落下來(lái)。我踏著那破舊的自行車，去街頭商店買汽水，“招待”那幫尊貴的小客人。
街道上靜悄悄的，正值烈日最盛的時(shí)光，不少商店都關(guān)上了門。真的是無(wú)語(yǔ)，為什么偏偏讓我出門買汽水呢？我心中怨恨得想著，這么多商店都關(guān)門了，讓我上哪買去呢？太陽(yáng)毒辣辣的光刺著我的眼皮，迫使我迷上眼睛。不知不覺的，我閉上了眼睛……
“砰！”一聲巨響，使我從想要拜訪周公的路上中驚醒過(guò)來(lái)，眨巴眨巴眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己闖了禍——我的自行車撞倒了一個(gè)小姑娘。她手上的的奶油冰棒掉了，濺起的奶汁弄污了她的裙子，她擦破了一大塊皮兒，鮮血似泉水般噴涌而出。嚇傻了的我手忙腳亂地去口袋里找紙巾。唉，真的是，這紙巾之前不要的時(shí)候，哪兒都有，這要的時(shí)候，怎么找也找不到呢？慌亂中我終于拿出了紙巾，連忙把紙巾按在她的傷口上，血染紅了一整張紙巾。我一邊放一邊慌亂地想：這回可完蛋了，肯定要賠醫(yī)藥費(fèi)了，她不會(huì)有事吧？別人鬧上門來(lái)怎么辦？
血，終于止住了，旁邊落滿了一大片殷紅的紙。我摸了一把冷汗，長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí)，我才意識(shí)到小女孩至始至終都沒(méi)有哭泣，安靜的看著我為她止血。“走吧，我?guī)闳メt(yī)院看一下吧，醫(yī)藥費(fèi)我陪你……”“沒(méi)關(guān)系的，小傷而已。”小女孩打斷了我的話，“你也弄一下血吧，你看上去也不太好，我先走了。”說(shuō)完，小女孩站起來(lái)一拐一拐的走遠(yuǎn)了。
太陽(yáng)依舊高懸在空中，散發(fā)出熱量。可在我心中，這條街道出乎意料的涼爽了，絲絲涼風(fēng)拂在身上，舒服極了。我凝望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，她是那么的`小，又是那么的高大……
寬容就是忍耐，忍耐能使靈魂安寧，退一步，天寬，地寬。寬容是一種氣度與胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納；寬容是一種仁愛的光芒、是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。寬容像太陽(yáng)，溫暖著寒冬中的我們；寬容像香茗，驅(qū)散開煩悶的心緒；寬容像清泉，帶走炎熱，留下清涼。小女孩，你是我最敬佩的一個(gè)人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇12
一頭掉得差不多的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，但是，他有一雙明亮的眼睛和一張永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑臉，手上的繭比松樹皮還要厚，腳有殘疾，走起路來(lái)歪歪扭扭的。這就是我親愛的“年僅六十歲”的外公。
我爸媽在城里買了房子，他卻不來(lái)住，偏要和外婆在農(nóng)村里種菜、喂雞。他總是想要掙到一萬(wàn)塊錢。為此，他在農(nóng)村的土房子里窩了好多年，不知道翻了多少土，不知道踩了多少雞屎。甚至他對(duì)菜和雞的喜愛都超過(guò)了他對(duì)我媽和舅舅的喜愛。那天，媽媽和舅舅開了四個(gè)多小時(shí)車來(lái)接他去城里住，到了吃中飯時(shí)，卻只看見外婆來(lái)招待我們，我疑惑了，外公哪里去了呢？外婆仿佛知道我在想什么，伸出手指了指一行通向雞棚的全是雞屎的`腳印，我立刻恍然大悟。等外公回來(lái)時(shí)，我們吃完飯了，他匆匆忙忙地扒了幾口，突然想了什么似的：“哦，菜地還沒(méi)澆水呢�！闭f(shuō)完，立刻放下飯碗，又留下了一行通向菜地的長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，看著他吃力地提著水桶的背影，我不禁笑了起來(lái)：真是個(gè)老傻子！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外公回來(lái)了，他笑得那么燦爛，這是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，臉都舒展開來(lái)，像一朵綻放的花。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)外公說(shuō)：“爸，跟我們?nèi)コ抢镒“�。”外公也�?yán)肅了，固執(zhí)地說(shuō)：“賺了一萬(wàn)塊錢，我就去城里住。”
時(shí)光飛逝，院子里的桃花開了又謝，謝了又開，外公竟然真的實(shí)現(xiàn)了他賺到一萬(wàn)塊錢的“偉大夢(mèng)想”。外公果真兌現(xiàn)了他的承諾，和舅舅一起去了株州帶我妹妹。但聽舅舅說(shuō)，他在那邊無(wú)聊得很，整天嘮叨：“我干點(diǎn)什么事呢？”
大約幾個(gè)星期后，外公不再無(wú)聊了，整天窩在他的小屋里。在干些什么事呢？會(huì)不會(huì)搗什么亂呢？難道他又想賺10萬(wàn)塊錢？
我去看望外公的時(shí)候，只覺得外公精神面貌比以前好了許多，這更加深了我心中的疑惑。來(lái)到外公的書房，我竟從書房中搜出一些墨跡，幾張報(bào)紙、幾支毛筆，和一個(gè)沾墨的硯臺(tái)，更令我震驚的是外公枕頭下壓著一張小紙條，上面寫著幾行歪歪扭扭的字：書法作品賣到10萬(wàn)塊……
也許，外公心里想的不只是錢那么簡(jiǎn)單吧。
我不禁對(duì)外公肅然起敬。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文 篇13
于千萬(wàn)人之中，遇見你要遇見的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步。遇見了，只能輕聲說(shuō)句“原來(lái)你也在這里�！�
——題記
回憶一起度過(guò)的六年光景，你像一面鏡子，將我的浮躁，我的難度，我那極強(qiáng)的依賴性照的體無(wú)完膚。
如水般寧?kù)o
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場(chǎng)上樓道里教室中同學(xué)們活躍的氣氛，在教室的每個(gè)角落里都迅速漫延開來(lái)。但是教室的一角，你一直在不停地做題。仿佛只要沒(méi)有“風(fēng)”和“石”的吹打。你就是一面水的鏡子，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)就是對(duì)你最完美的詮釋。
如鶴般獨(dú)立
記得那時(shí)候的五月是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，不是因?yàn)榭梢猿员ち�，而是可以去春游了。百花齊放，鶯歌燕舞，到處都是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。
“你家長(zhǎng)怎么沒(méi)有來(lái)呢？”班主任親切的問(wèn)到“他們?cè)谀睦锬阒绬�？”你望向了窗外用手指著一個(gè)荒無(wú)人煙的角落。弱弱的說(shuō)：“在這兒吧？”又指向另一個(gè)精彩紛呈的`街道。輕輕的問(wèn)道：“也可能在這兒，對(duì)吧？”班主任摸了一下你的頭，卻笑而不語(yǔ)。
“請(qǐng)各位出去站隊(duì)‘靜怡’，你留一下�！彼涯憬械揭唤�，輕聲的說(shuō)什么，我也不知道只見你淚水奪眶而出，望向了你所指的每一個(gè)角落。
到達(dá)了目的地后，許多活動(dòng)你都自己一個(gè)人完成。如劃船，釣魚……最后，我們收拾好東西準(zhǔn)備往返時(shí)，你卻坐在一棵還會(huì)未長(zhǎng)出葉子，樹皮凸起的一棵大樹下。又開始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無(wú)聲的語(yǔ)言：沒(méi)有父母在身邊也要做；沒(méi)有老師也要去學(xué)習(xí)；沒(méi)有物資就去創(chuàng)造！
如火般熱情
我在和你第一次做同桌時(shí)，你就以299的總分高調(diào)亮相。但你沒(méi)有嫌棄我我在一道數(shù)學(xué)題上與過(guò)去時(shí)，你總是循循善誘，引導(dǎo)我越過(guò)一個(gè)又一個(gè)“坎”！
你熱情似火，在我內(nèi)心，下雪時(shí)總為我驅(qū)散他們。你的微笑，你的言語(yǔ)為你的火焰，增加了溫度與色彩！
回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅(qū)散懶惰，鶴的背上卻是整個(gè)世界！
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