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夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-05 09:02:33 話題作文 我要投稿
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夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀

夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀1

  老師,一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)。不曾忘記,您在節(jié)日的時(shí)候,給同學(xué)們送上一份溫馨的祝福,而您卻從不愿接受同學(xué)們的一份禮物;

  不曾忘記,您在我傷心失落的時(shí)候,給我一個(gè)安慰的眼神和幾句刻骨銘心的鼓勵(lì);不曾忘記,您拖著疲倦的身子來給我們上課,表面卻裝作精神飽滿,給我們上完精彩的一課。

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我更加堅(jiān)定了我將來的夢(mèng)想——做一個(gè)教師。于是,我便理解了,為什么這么多騷人墨客,將默默奉獻(xiàn)的蠟燭比作老師,將勤懇辛苦的`園丁比作老師,將善良純潔的天使比作老師。

  每當(dāng)聽到您那因勞累而咳嗽的聲音,渾濁卻又有力,聲聲刺痛著我的心。我的信念就更加堅(jiān)定——長(zhǎng)大后,我要成為你。

  記得有一次,老師讓組長(zhǎng)收錢,但是粗心大意的我在清點(diǎn)錢數(shù)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了50元,怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  畢竟這50元對(duì)于我可是一個(gè)不小的數(shù)目,老師把我喊去問話,我抬起頭看著她,發(fā)現(xiàn)她的眼神中沒有責(zé)備而是安慰,老師嘴角向上一揚(yáng),笑了笑,說:“你也是為班級(jí)做事,這事不能全怪你,不過以后可要仔細(xì)些。”老師您的胸襟像海洋,無比寬廣。

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,是您幫我開啟知識(shí)的大門,讓我懂得做人的道理,是您給予我慈母般的關(guān)懷,嚴(yán)父般的教導(dǎo),又是您為我們?yōu)⑾铝诵羷诘暮顾,但您毫不埋怨,粉筆灰染白了您那烏黑的頭發(fā),您卻無怨無悔。

  偶然間,我發(fā)現(xiàn)您的上眼角又多了幾條皺紋,但您對(duì)工作依然兢兢業(yè)業(yè),您的笑容依舊美麗動(dòng)人,因?yàn)槟J(rèn)為那是您的天職。

  老師,您是愛的化身,是美的詮釋。長(zhǎng)大后,我要成為您。

夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀2

  爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!

  晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧,祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧,呀!那不就是我嗎!......我的講課吸引了越來越多的同學(xué),臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。

  我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵(lì)我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

  “爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冟嚑敔斠舱f老師受尊敬,爺爺,您說,當(dāng)老師重不重要,光不光榮?”

  “嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說:“看你人這么小,就想當(dāng)人民教師,真是白日做夢(mèng)!

  我聽了說:“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī),爺爺,您不是常說:‘世上無難事,只要肯攀登’嗎?”

  又是一個(gè)寧靜的'夜晚,爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進(jìn)了小房間,我拿出語文書,一口氣從一課讀到十五課。爸爸說:“嗨,這女兒......”“不,我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師,老師要背的我也會(huì)背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí),將來成為一名真正的教師,成為一名好老師!

  我深信:我的未來不是夢(mèng)。

夢(mèng)想老師作文優(yōu)秀3

  夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是欲望和行動(dòng)上的結(jié)晶。

  自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德,一言一行都給我留下了深刻的影響。我常常想,長(zhǎng)大后我要做一名教書育人的老師。

  假如我是老師,我會(huì)幫助每一個(gè)同學(xué),讓他們成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有愛心的學(xué)生,我要讓他們知道,學(xué)習(xí)上有多少樂趣等著他們,有多少困難等著他們?nèi)ソ鉀Q。我要燃燒他們的心,和我完全融化在一起。

  假如我是老師,我要帶著他們,和我一起探索宇宙中的奧妙,我要和他們一起發(fā)明機(jī)器,建設(shè)祖國(guó)。我們要發(fā)明自動(dòng)黑板,只要你把上課內(nèi)容說出來,就自動(dòng)寫在了黑板上,只要你對(duì)它說一句:“把黑板擦掉,”它就會(huì)立刻消失。我們還要發(fā)明自動(dòng)書包,讓每一個(gè)同學(xué)都背上它。這個(gè)書包有一個(gè)遙控器,只要你對(duì)它說一句話,然后叫一聲:“書包,”它就會(huì)把你說的東西拿出來。

  假如我是老師,我要讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),我還要成為他們課堂上的老師,課堂下的朋友,好好地教育他們,讓他們知道學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們知道,因?yàn)橛形覀,祖?guó)還可以更富強(qiáng)。

  假如我是老師,我要教育我的學(xué)生們,讓他們從小事做起,從身邊的.一點(diǎn)一滴做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。愛國(guó),不是喊震天的口號(hào),而是有付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),讓他們把愛國(guó)落實(shí)在每一個(gè)細(xì)微處。

  我的夢(mèng)想,會(huì)在我堅(jiān)持不懈地努力下發(fā)芽、開花、結(jié)果。

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