小學成長作文范例（5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學成長作文 篇1

　　成長，就是所謂的長大、懂事，成長的過程是漫長與艱難的，但它每天都在進行，讓我們每天都有一副新的面貌。

　　7天，雖說短暫，但對我來說，7天已經(jīng)足夠我成長。在這7天的夏令營中，我認識了我們的教官，她教會我很多。在那里我學會了專注細節(jié)，因為無瑕的細節(jié)才能積少成多；在那里我學了團結，因為團結才能眾志成城；在那里我學會了不言放棄，因為鍥而不舍才能成功。

　　毅力是成功的源頭，如果有毅力，有耐心，就算失敗也無悔。這7天里我的毅力得到了很大的鍛煉。在站軍姿時，汗珠會從額頭上流下來，癢得“鉆心”，但我不能動，動了，就說明我沒有足夠的毅力。最終，我戰(zhàn)勝了自己。

　　團結就是力量，團結能讓個人力量加倍，一個集體團結起來，就沒有克服不了的困難。

　　7天的夏令營，我離開了父母，獨立成長。以前我耳中父母的`嘮叨聲，都變得動聽起來。23日那天，在親子電話中聽到了爸爸的聲音，那厚重的、深沉的、沙啞的嗓音包含著一個父親對孩子的關心。我長大了，可父親一天天在變老，我也應該替爸爸承擔起家的責任。

　　成長每天都在進行，每天都會有不同的改變，長大也許就在那一瞬間，突然的成長會讓我懂得生活的內(nèi)涵，這就是成長的魅力所在。

小學成長作文 篇2

　　六年過后，回首，看見的是一片美好與光明。時光悄然逝去，以往已成過眼云煙，現(xiàn)在的我們，即將走出小學校園，奔向更加廣闊的天地�；叵脒^去，有多少幸�？闪魬�，有多少坎坷要感謝？展望未來，是該欣喜幼稚童年的終結、多彩青春的到來，還是為輕松的時光走過、繁忙的未來即將啟航而擔憂？或許，現(xiàn)在我們最該做的，就是思考。

　　思考什么是成長，思考我是不是已經(jīng)成長到了擁有了作為一個告別童年的人的該有的擔當。

　　思考對比的方法很多，例如說，對于人情世故的認識，暫且不說別的，就從文章的主題來說。小時候的我，很聽話，意識里沒有刻意的情緒，聽話或者叛逆，我完全沒有想過，一般都會乖巧地聽父母的話，那時，聽話是我習慣的事。不是因為嬌生慣養(yǎng)，但是父母的愛對我來說，依然是習慣的事情，認為這世界就是這樣的。只是因為，完全沒有想過。年幼無知，這個詞語有一定的道理，之所以無知，是因為從來不想。同樣的，對于成長，也是沒有感覺的，對于那時的我來說，長高了就是成長，飯量變大了就是成長，頭發(fā)長長了就是成長……單純幼稚。但是這樣的生活其實是不錯的，那時的我正需要不斷成長，無論是生活技能還是心理，未來是光明的，什么都不必想，只需不斷沖過去就好。

　　而現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始正視“成長”這個問題，或者說，是不得不重視。站在青春的`開頭，童年的結尾，我在蛻變，各方面的蛻變。從外表，到思想。長大之后，我變得會正視一些問題，而且變得復雜，或許這也算是一種成長的表現(xiàn)。現(xiàn)在的我，有些懼怕成長，卻又躍躍欲試，懷著小小的不安，又暗暗興奮著。那條名叫成長的路在召喚我，而我，也很執(zhí)著地走下去。

　　在寫完幾百字之后我才發(fā)現(xiàn)，其實我一直都是在很有干勁地成長著，只是原由不同罷了�；蛟S成長本身就是一件令人快樂、使人有干勁的一件事。它激勵著人們，也指引著人們。

　　原來，這就是成長。原來，它是這么簡單有趣的事情。

　　如果是這樣，那么思考的目的就達到了。

　　成長，是一次又一次的提升�；蛘哒f，它是一次又一次的新生與死亡，丑惡或者美好的新生和死亡。我想，或許我已經(jīng)有了那樣的擔當，因為我明白了成長的意義與好處，既然明白了，那就是有了面對的準備，有了那樣的擔當。

小學成長作文 篇3

　　幸福永遠在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

　　我們的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻又千斤重的.分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的清香甘醇；幸福，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛！

　　想像一下，如果我們的國家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會是怎樣的呢？現(xiàn)在是和平世界，沒有戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，沒有瘟疫給我們帶來的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學習，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔心吃飯的時候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗與子彈親密接觸的感覺……

　　幸福就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨無援；幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很幸福，因為我在幸福中成長。

小學成長作文 篇4

　　不知不覺中，時間已經(jīng)走過了12年。在這12年中，你是否有過一次美好的經(jīng)歷，又是否有過一次慘痛的教訓，又或者是一個受益終生的啟迪？

　　讓我們把時間撥回至三年前的'一個中午：那天，急匆匆的我正往教室里趕，路過那個還沒有按護欄的荷花池，迎面撞來一個大哥哥。他也很急，猛地一撞，我沒有站穩(wěn)，結果，你知道。

　　頓時，一股寒氣從我腳底直竄到脊梁。那個平時就被我們稱作“垃圾池”的荷花池竟然把我也收了進去。真倒霉！

　　再看看那個撞到我的哥哥，知道闖下了禍，撒腿就跑。

　　我又上不來，只得高聲呼救。校園里一個人影兒都沒有，又有誰會來管我這只置身于一片汪洋中的無奈的“小螞蟻”呢？我愈來愈冷了，渾身直打哆嗦，嘴唇不斷顫抖。我多么希望有個大火爐在我身邊��！但這是，只有一片青苔和垃圾。

　　天無絕人之路啊。正在關鍵時刻，我的好朋友正朝這里走來，我喊了他一聲，她看到了我，立即向我跑來，二話不說，就伸出雙手想拉我上來，但她畢竟是一個瘦弱的小女孩，力氣并不是很大，努力了片刻，她松開了手，匆匆走掉了。

　　她，她怎么會如此無情無義呢？我平日里跟她關系那么好，一到緊要關頭，就做起了縮頭烏龜，虧我那么真誠地待她，她竟然在我最需要幫助的時候離我遠去，我真是太失望了！

　　我抓住池子的邊沿，手已經(jīng)變成了烏紫色，我不自覺地掉下了眼淚。這時，我看到她帶著幾個同學向我跑來，我明白了，是我錯怪了她。

　　她先安慰我說：“千萬別著急，我們這就拉你上來�！蔽尹c了點頭。然后，同學們拉住我的手，我也用力，終于，我平安地回到了地面，看到眼前這么多熱心的同學，我熱淚盈眶，對她們說：“能跟你們做同學是我最大的財富！”

　　我知道，朋友之間的感情是什么都無可代替的。因為有了朋友，我們才擁有快樂和美好！

小學成長作文 篇5

　　在我國悠久的歷史長河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)的精神食糧—書籍，《論語》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作，然而就這幾本“小小”的書，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛不釋手，它增長了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實的伙伴。

　　《三字經(jīng)》這本書由南宋王應麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學，非所宜；幼不學，老何為�！备嬖V我們少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學習成績像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后，我感觸頗深，自主學習的意識逐漸增強，學習成績也芝麻開花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學兼優(yōu)的好學生了。

　　《弟子規(guī)》這本書由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范。《弟子規(guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書中給我留下印象最深的.一句話是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無變�！备嬖V我們：出門的時候 不要忘記告訴父母，回來不要忘記通報一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動，免得父母擔憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔驚受怕，但我還是我行我素，沒有認識到自己的錯誤，在學校做錯的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績也一落千丈。經(jīng)過反復誦讀理解這句話，我終于知道了自己的錯誤，行動上也變得規(guī)矩多了，成績也提高了一大截，連媽媽都說我變乖了，與原來比真是大不相同了！

　　中華經(jīng)典讓我學到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長一路同行。

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