小學(xué)生作文匯總[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　一天，媽媽買來(lái)一條活魚(yú)，我自告奮勇去殺魚(yú)。

　　銀灰色的魚(yú)樂(lè)滋滋地在水池里游著，我瞅準(zhǔn)一個(gè)空檔雙手飛快地按了下去，誰(shuí)料，魚(yú)滑的很，竟然一蹦三尺高，水花濺了我一身。我只好束手無(wú)策地看著它，那魚(yú)大概只道自己快要死了吧，又蹦了起來(lái)——掉在了地上，昏了過(guò)去。我得意地?fù)炱痿~(yú)，放在了案板上。

　　我按照媽媽的話把食指塞進(jìn)了魚(yú)嘴，頓時(shí)起了一層雞皮疙瘩，里面又粘又滑，它不會(huì)咬我吧！我小心翼翼地摸了一圈，只在上顎摸到了兩粒牙齒，我松了口氣。開(kāi)始刮鱗了，可那硬幣似的鱗片就是下不來(lái)，媽媽說(shuō)什么來(lái)著倒著刮！我重新拿起刀從魚(yú)尾往上刮。

　　不一會(huì)兒一具魚(yú)的.裸體便呈現(xiàn)在我眼前。該“破肚”了，我在魚(yú)的肚皮上劃了一道口子，輕輕地掀開(kāi)往里掃了一眼，媽呀，真是“色彩繽紛”，紅的背景，綠的膽，白的魚(yú)泡泡！“美”啊，“美”得我想吐！可能是因?yàn)閭�口的牽�?dòng)，魚(yú)又醒了過(guò)來(lái)，瘋狂地在我手里扭動(dòng)，光禿禿的尾巴把案板打得啪啪響，似乎想給我這個(gè)儈子手扇幾下巴掌！我在食指上使勁，害怕的不敢睜眼，原來(lái)我也是個(gè)膽小鬼。魚(yú)突然不動(dòng)了，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的內(nèi)臟全都掉了出來(lái)，亂七八糟的一大片，血淋淋的，那倒不錯(cuò)，省得我去把它們掏出來(lái)。我抿著嘴，盡量不吐出來(lái)，拎著魚(yú)尾巴，把內(nèi)臟倒干凈，然后心不甘情不愿地扒開(kāi)魚(yú)鰓，嘖，這玩意兒要是不長(zhǎng)魚(yú)嘴里還挺好看！像半個(gè)紅色的小太陽(yáng)。終于殺好了魚(yú)，我真恨不得把手上的皮剝下來(lái)，那腥味太難聞了。

　　晚上，一碗熱騰騰的魚(yú)湯擺在我面前，

小學(xué)生作文 篇2

　　暑假里的一天，我去江堰玩了。天氣不太好，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雨。一上高速，雨就嘩啦啦地從天上倒下來(lái)，幸好雷公電母今天脾氣好，沒(méi)有把他們的兵器拿出來(lái)與雨神較量，風(fēng)婆婆也打開(kāi)她的風(fēng)口袋……地上全是積水，高速公路上汽車開(kāi)過(guò)，后面十幾米全是濺起的水花，隨著前面的車的飛馳，防風(fēng)玻璃上蒙上一層薄薄的水霧。

　　我們來(lái)到了溱湖濕地公園。這里綠樹(shù)成陰，一眼望去，綿延著的綠色無(wú)邊無(wú)際，整個(gè)人仿佛置身于綠色的海洋之中，像是海洋中的一葉小舟，或許更小。

　　我們登上一艘游船，穿過(guò)溱湖，到湖深處的濕地去。湖面上波光鱗鱗，湖水清澈見(jiàn)底，細(xì)浪層層疊疊地卷上岸邊，又慢慢地退下去，岸上無(wú)數(shù)的樹(shù)木青翠欲滴，真是一幅絕世無(wú)雙的好風(fēng)景！船被包在湖中，真有一種煙波浩渺的感覺(jué)。岸上綠樹(shù)叢中，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒怡然自得，鳴叫著、飛舞著、跳躍著……

　　下了船，我們便走進(jìn)了濕地展覽館。這里，有鳥(niǎo)的天堂、有溱湖夜色、有蘆葦美貌、還有溱湖的春夏秋冬。來(lái)到一個(gè)圓開(kāi)展區(qū)，四周都是很大的.椅子，投在天花板上的鳥(niǎo)的3d影像十分逼真，你可以躺在椅子上，盡情觀賞鳥(niǎo)兒在天空自由地邀翔。接著來(lái)到一堵墻面前，墻中鑲嵌著許許多多有關(guān)溱湖濕地的小視頻，我們目睹了無(wú)數(shù)美麗的地方被人類破壞，不由得十分心痛。上了一層樓，眼前忽然又出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦式鳥(niǎo)巢，這么大的巢，住在里面也會(huì)怡然自得的。

　　回一樓時(shí)，我們乘的是觀光電梯，居高臨下，只見(jiàn)腳下一座木制小橋，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方，跨越溱湖濕地。小橋橋底緊緊貼著水面，每轉(zhuǎn)一折，橋上便有一個(gè)茅草、樹(shù)干搭成的涼亭，亭內(nèi)有木椅木凳，坐在上面，可以向四周眺望，欣賞滿湖的荷花，是何等的悠閑自在。

　　從高處向湖面望去，湖水緩緩地向東方流去。湖面上的荷花格外顯眼。欲再看一看，怎耐凡事不能十全十美，觀光電梯已經(jīng)停在樓底，我只好等再去橋上時(shí)再來(lái)觀賞荷花了。

　　我們登上小橋，慢步欣賞著湖中景色。此時(shí)此刻，從緊貼著湖面的小橋上的涼亭里向四周眺望，比在觀光電梯上看，更是一番不同。近處，荷花雖少，但花色鮮艷，還有綠葉相襯，卻也有十分之美貌；遠(yuǎn)方，湖面與天際的交界線上升騰起一層薄霧，慢慢地、輕輕地這霧氣竟將天水融為一體，倒也顯得十分壯麗。

　　過(guò)了湖，橋卻還在向前方延伸，低頭一看，原來(lái)這才是真正的濕地！雖然到了陸地上，但腳下卻都有一層高高的水位，在這兒走，比在湖中行更讓人心曠神怡，四周綠樹(shù)成陰，這些樹(shù)生長(zhǎng)在水中而卻如此蓬蓬勃勃，讓人不得不贊嘆生命力的旺盛。

　　橋終于到了盡頭，現(xiàn)在，我們又到了體驗(yàn)坐小木舟到濕地里彎彎曲曲的小河中享受這如詩(shī)如畫(huà)的大自然的風(fēng)光的時(shí)候了。

　　小舟上有一個(gè)小木篷，可以遮擋風(fēng)雨，后面，船娘搖著櫓，慢慢地推著小船前進(jìn)。小河中碧波蕩漾，隨著小船的左右擺動(dòng)，河中蕩出一圈圈美麗的波紋，河中張著許多網(wǎng)，不時(shí)看見(jiàn)一些大小不等的螃蟹爬在網(wǎng)兜的頂端。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，隨著不斷的鳥(niǎo)的鳴叫聲，一只只白鷺從茂密的樹(shù)林中飛出，沖向云霄，而林中仍有無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)在用它們那婉轉(zhuǎn)的嗓音在啼叫。

　　此時(shí)此刻，我站在船頭，置身于鳥(niǎo)的歌聲之中，頓時(shí)感覺(jué)，這里就是“鳥(niǎo)的天堂”。坐小船來(lái)鳥(niǎo)的天堂看鳥(niǎo)兒在風(fēng)中飛翔，聽(tīng)鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，心中煩悶頓時(shí)消散到九霄云外，站在船頭向波光鱗鱗的河面眺望，忽然感覺(jué)這碧波蕩漾的河面，勝似煙波浩渺的海洋。

　　下小舟走進(jìn)農(nóng)事樂(lè)園，自然便會(huì)先看到許多水生植物：水稻、水芹、茨菇、菱角、菖蒲、香蒲等等。

　　在一個(gè)小木屋里，有更多稀奇古怪的農(nóng)業(yè)用品在等著我，它們都是可以去親自體驗(yàn)的哦。首先看見(jiàn)的，便是磨面的石磨，我轉(zhuǎn)了兩圈。忽然瞥見(jiàn)旁邊另一種磨面的玩意兒，比上一種新鮮許多，后來(lái)，我還體驗(yàn)了碾糯米粉的石臼，脫稻殼的石磨等。

　　走到外面，我一下便看見(jiàn)兩個(gè)大水輪供游人體驗(yàn)，一個(gè)是手搖的，而另一個(gè)呢，則是腳踩的，它們是古人抽水的工具。我見(jiàn)手搖的沒(méi)人玩，便“挺身而出”，使出“九牛二虎之力”，好不容易才轉(zhuǎn)動(dòng)了兩圈，正巧玩腳踏式的人走了，我立刻照著別人的樣子踩了起來(lái)，踩踩踩踩，我便改用小跑步式的了。嘿嘿！這腳踏式水能可真全，還能當(dāng)跑步機(jī)用哩！真有意思。

　　玩過(guò)之后，我們就坐小船回去了，一路上歡聲笑語(yǔ)不斷。河的蜿蜒曲折，時(shí)寬時(shí)窄，縱橫交錯(cuò)，構(gòu)造出無(wú)數(shù)小島，島上樹(shù)木生機(jī)勃勃，正迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)。路上，船娘忽然唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民歌，跟前面兩艘船上的歌聲一唱一和，看著這如詩(shī)如畫(huà)的情景，聽(tīng)著這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，我不禁深深陶醉其中……

　　汽車往鹽城飛馳而去的時(shí)候，我還不時(shí)回頭看看那美麗的溱湖，心里有一點(diǎn)留戀，有一點(diǎn)不舍。

小學(xué)生作文 篇3

　　假期的一天，我和媽媽興高采烈來(lái)到外婆家，剛剛到達(dá)外婆家的時(shí)候，我就看見(jiàn)有著眾多小雞的雞群中，有一只引人注目的大公雞。

　　小公雞的.頭上長(zhǎng)著紅紅的雞冠，像燃燒的火苗一樣，那尖尖的嘴巴，似乎尖得像一把匕首；至于明亮的眼睛，就像兩顆美麗寶石點(diǎn)綴其中，小公雞的身上還披著紅艷的羽毛，就像披上一件漂亮的大衣，最后再加上那高翹的大尾巴，簡(jiǎn)直像是一把扇子一搖一擺，搭配上那一雙看起來(lái)十分鋒利的爪子，就像古代一位威武的大將軍。

　　小公雞天剛一亮，就準(zhǔn)時(shí)在雞舍里張開(kāi)那張清爽的嗓子，“喔，喔，喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“天亮了，快起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！辈还苣囊惶�，他都堅(jiān)持著在放哨。

　　這只小公雞既勤勞又美麗，我真喜歡外婆家的小公雞。

小學(xué)生作文 篇4

　　在世界上，每個(gè)人都有屬于自己的心愿，我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名厲害的賽車手，在寬廣的.賽道上，做一只無(wú)人能及的極速獵豹，奔馳。

　　這個(gè)愿望還是來(lái)自小時(shí)候愛(ài)看電視的原因，那時(shí)候爸媽經(jīng)常不在家，哥哥又一直在玩電腦，所以電視就是我的啦，那時(shí)候只會(huì)按上下鍵，就一直去翻翻翻，當(dāng)聽(tīng)到那轟轟的發(fā)動(dòng)聲，我的心里就涌起波浪，十分激動(dòng)，選手們開(kāi)著一輛輛F1，速度不相上下，爭(zhēng)先恐后的飛奔向前，我很喜歡開(kāi)紅車的那個(gè)選手，每當(dāng)鏡頭切換到他時(shí)，我就模仿著他的樣子，抓著方向盤，眼睛直視前方，腳下控制著油門與剎車，每當(dāng)前面有障礙時(shí)，我打方向盤，不斷超越選手的他，追到了第二，比賽進(jìn)行到白熱化階段，選手踩下油門，在一個(gè)拐彎超越了他用盡全速?zèng)_越終線，我高興地從沙發(fā)上跳起，高興地喊了一聲“耶”，當(dāng)我喜歡上這個(gè)速度類的賽車后，就想自己體驗(yàn)體驗(yàn)，我就嚷嚷著懇求媽媽給我買一輛電動(dòng)小汽車，當(dāng)有后，每天在院子里開(kāi)來(lái)開(kāi)去，好玩極了，現(xiàn)在每天上網(wǎng)或看電視時(shí)都會(huì)看看關(guān)于賽車的新聞，如果長(zhǎng)大我做了一名賽車手，我一定練好技術(shù)，為祖國(guó)得榮耀，添光彩。

　　我現(xiàn)在一定要努力，爭(zhēng)取完成我的心愿。

小學(xué)生作文 篇5

　　夜深人靜，皎潔的月兒升的老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴答”的腳步在延續(xù)，夢(mèng)游三國(guó)。在那昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《三國(guó)演義》的世界。

　　看著看著，忽然，書(shū)本里有引力，把我往書(shū)里吸，我本能的.扶住床沿，可那引力越來(lái)越大，我整個(gè)人被吸入了書(shū)里。

　　“咣當(dāng)”一下，我被摔在了一艘船上，看見(jiàn)徐庶和龐統(tǒng)正在商量什么。忽然，我想起書(shū)上的一個(gè)情節(jié)——赤壁之戰(zhàn)。原來(lái)這是曹軍的船上。徐庶看到我從天而降，問(wèn)：“小朋友，你是誰(shuí)�。俊蔽艺f(shuō)：“哈哈，你們要用連環(huán)計(jì)陷害曹操�！毙焓�的表情一下變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你是怎么知道的，你能保證不泄密嗎？”“放心，我也是喜歡劉備的正義之士，我是不會(huì)泄密的。但是火把我燒死怎么辦？你得把我?guī)У絼�備那里，讓我�?dāng)看客也行�！毙焓�道：“好吧。”

　　當(dāng)我到了劉備那里，看到了諸葛亮，就對(duì)他說(shuō)：“我知道你要借東南風(fēng)來(lái)燒曹操，然后讓關(guān)羽守在華容道，關(guān)羽在把曹操放走，對(duì)吧。”關(guān)羽一聽(tīng)，怒道：“你個(gè)小毛孩兒怎會(huì)知道我會(huì)把曹操放走？”我說(shuō)：“不信咱們等著瞧，夢(mèng)游三國(guó)。”

　　過(guò)了幾日，孔明讓二糜、劉封各架船只，沿江搜捕敗兵；讓劉琦守武昌，只管抓俘虜；讓劉備駐守樊口，只管看周瑜火燒赤壁。關(guān)羽聽(tīng)了，說(shuō)：“怎么沒(méi)有我的任務(wù)？”孔明說(shuō)：“我看當(dāng)年曹操待你甚厚，怕你意氣用事，就不讓你去了�！标P(guān)羽說(shuō)：“軍師不要擔(dān)心，我立下軍令狀，若放走曹操，愿以軍法處置�！�

　　當(dāng)時(shí)黃蓋架著船，直沖曹營(yíng)，他把刀一招，各船一起點(diǎn)火，趁著風(fēng)勢(shì)，直沖曹軍水寨。轉(zhuǎn)眼間，烈焰沖天，把曹操的人馬燒得所剩無(wú)幾，等到五更，曹操甩掉趙云張飛，來(lái)到華容道，再遇關(guān)羽，但關(guān)羽忍不住曹軍的求情，就放了他們。等關(guān)羽回來(lái)，孔明問(wèn)：“曹操呢？”關(guān)羽說(shuō)：“屬下無(wú)能，被曹軍逃脫�！笨酌鞔笈�：“我就知道要放走曹操，要按軍法處置！”劉備馬上上來(lái)求情，孔明本也無(wú)意殺他，于是就饒了他。

　　忽然，我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“韜韜，快起床，一會(huì)兒還要學(xué)英語(yǔ)呢�？�！”我睜開(kāi)眼，揉揉眼睛，看到媽媽站在我面前，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

小學(xué)生作文 篇6

　　這個(gè)寒假里,讀的第一本書(shū)是我國(guó)歷史學(xué)家閻崇年老師在“百家講壇”講述并同時(shí)出版的《大故宮》一書(shū)。閱讀的過(guò)程,是心靈的激蕩過(guò)程,那是為老祖先的智慧而油然而生的驕傲自豪感!

　　故宮,又稱紫禁城,1987年列入世界文化遺產(chǎn)名錄。這標(biāo)志著故宮不僅是中華文化珍寶,而且是世界文化瑰寶,因?yàn)樗�是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群,也是世界上最大的歷史文化藝術(shù)博物館。為什么這樣說(shuō)呢?我們和世界其他文明古國(guó)一比較就明白了。

　　在古埃及文明中,古埃及法老的宮殿建筑群,遭到戰(zhàn)爭(zhēng)與自然的破壞,沒(méi)有存留下來(lái)。我們今天看到的古埃及人留下來(lái)的金字塔,建筑宏偉,令人震撼,但那是陵墓,不是宮殿。

　　在古印度文明中,古印度帝王的宮殿建筑群,或?yàn)闅v史殘跡,如阿格拉古堡;或被夷為平地。我們今天所能看到的古印度最有名的建筑就是泰姬陵了,但泰姬陵也不是帝王的宮殿,只是王后的陵墓。

　　在古巴比倫文明中,當(dāng)年瑰麗的宮殿,早已不復(fù)存在。被視為世界七大奇跡之一的“空中花園”也只留存于文字記載中,后人已經(jīng)不能看到它的原貌,只能在文學(xué)描述中,領(lǐng)略它的瑰麗與風(fēng)采。

　　古希臘,曾有壯美的殿宇,也只有從帕特農(nóng)神廟的遺存,去遙想它昔日的輝煌。

　　古羅馬,有斗獸場(chǎng)、萬(wàn)神廟等恢弘建筑,以及羅馬帝國(guó)在各地域的宏偉瑰麗的宮殿,但大多也只是歷史遺跡,人們只能贊嘆羅馬皇宮往昔的光輝,遺憾的是沒(méi)有留下古代完整的宮殿建筑群。

　　…………

　　比較下來(lái),可以看出,北京皇宮,是世界上現(xiàn)存最大、規(guī)模最完整的古代宮殿建筑群。

　　北京故宮中先后有明朝十四位皇帝、清朝十位皇帝和一位慈禧“女皇”在此統(tǒng)治居住,統(tǒng)治中國(guó)近500年。在世界現(xiàn)存皇宮建筑史上,連續(xù)五百年不間斷使用的皇宮,只有北京故宮�？梢�(jiàn)北京故宮之歷史悠久。故宮平面呈長(zhǎng)方形,南北長(zhǎng)961米,東西寬753米,占地72萬(wàn)多平方米,建筑面積達(dá)15萬(wàn)平方米,內(nèi)有各類殿宇房屋9000余間,金碧輝煌,宏偉壯麗。外有高10米、周長(zhǎng)3428米的城墻,聳以四座瑰麗的角樓裝點(diǎn),城外有一條寬52米、長(zhǎng)3800米的護(hù)城河環(huán)繞。足見(jiàn)北京故宮之規(guī)模宏大。故宮現(xiàn)珍藏的文物,包括建筑、陶瓷、書(shū)畫(huà)、碑帖、青銅、玉器、家具、雕塑、珍寶、典籍、檔案等,有180萬(wàn)件,如果再加上臺(tái)北故宮博物院、沈陽(yáng)故宮博物院等其他館藏,珍寶之多,數(shù)不勝數(shù)。

　　更令人不可思議的是,故宮的建筑嚴(yán)格遵循對(duì)稱規(guī)則,沿一條南北走向的子午線即中軸線,依次排列,對(duì)稱展開(kāi)。無(wú)論是平面布局、立體效果,還是建筑形式,都顯示出莊嚴(yán)、雄偉、壯麗、中和的'氣度。這條中軸線向南北延伸,就是北京城市的中軸線,從永定門到鐘鼓樓,長(zhǎng)約16華里。整個(gè)布局,講究平衡,東西南北,勻和對(duì)稱。東西——天壇對(duì)先農(nóng)壇,文衙六部隊(duì)武衙五軍都督府,太廟對(duì)社稷壇,文華殿對(duì)武英殿,東華門對(duì)西華門,東六宮對(duì)西六宮;南北——前三殿對(duì)后三宮,太和殿對(duì)保和殿,乾清宮對(duì)坤寧宮;中——太和殿與保和殿之中為中和殿,乾清宮與坤寧宮之中有交泰殿,天安門與午門之中為端門,正陽(yáng)門與天安門之中為大明門(清朝改為大清門)等。這條子午線即中軸線的中心就是故宮。故宮主要建筑坐北朝南,太和殿的皇帝寶座恰在中軸線上,體現(xiàn)著皇權(quán)至高無(wú)尊至重至威的地位,也體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化——中正安和理念的精髓。

　　總之可見(jiàn),在當(dāng)今世界上,亞洲、歐洲、非洲、美洲等所有現(xiàn)存宮殿,就其占地面積之廣闊,建筑組群之雄偉,珍藏文物之豐富,延續(xù)時(shí)間之綿長(zhǎng),蘊(yùn)含理念之深邃,文化影響之久遠(yuǎn),綜合而言,北京故宮可謂無(wú)與倫比!

　　看到這里,你是否和我產(chǎn)生了一樣的驕傲自豪感?讀著書(shū)中的文字,看著書(shū)后所附的北京故宮平面示意圖,真想再次走進(jìn)故宮,走進(jìn)紫禁城領(lǐng)略其中的瑰麗。

　　記得去年六月份,兒子高考結(jié)束后,和老公一起陪兒子到北京參加空軍招飛定檢。把兒子送進(jìn)招飛局,三天之后才能再見(jiàn)面,這三天里,便是焦急的等待。為了排遣這種心焦,和老公到故宮博物院進(jìn)行參觀。

　　買門票時(shí),順便買了一本《故宮導(dǎo)游圖》,薄薄的一本小冊(cè)子,把故宮的主要建筑做了概括介紹,還附帶有一張大大的故宮全景圖。盡管不是旅游旺季,但到故宮參觀的人還是超出了我的想象,無(wú)論買票,還是進(jìn)門,都需要排好大一會(huì)兒隊(duì)。終于進(jìn)了紫禁城的大門,拿著全景圖,跟隨著一個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游,邊聽(tīng)邊看。一進(jìn)大門,眼前便豁然開(kāi)朗,無(wú)論是太和門廣場(chǎng)式的庭院,還是那一座座金碧輝煌的宮殿,都令游人贊嘆不已。記得在里面轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí),也只看了其中的一部分。當(dāng)時(shí)唯一的感覺(jué)就是北京故宮實(shí)在太偉大了。以后有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)!這次讀了閻崇年老師的《大故宮》一書(shū),更堅(jiān)定了再次參觀的決心。

　　朋友們,故宮——中國(guó)的驕傲,到北京不能不去的地方!

小學(xué)生作文 篇7

　　大自然里有無(wú)窮的奧秘。我們生活中離不開(kāi)花草。五彩繽紛的花，給生活增添了絢麗的色彩;綠茵茵的草，給我們帶來(lái)了愉悅和安寧的享受。春天有盛開(kāi)的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有怒放的菊花，但我更愛(ài)寒冬堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花!

　　枝頭長(zhǎng)著碧綠的葉子，像一只只小綠鳥(niǎo)在歌唱，梅花從這些小綠鳥(niǎo)之間冒出來(lái)。有的才露出了小腦袋;有的把小手小腳也露了出來(lái);有的已經(jīng)把舞裙展開(kāi)了，露出可愛(ài)的.小臉。

　　綻放開(kāi)的花朵兒聞起來(lái)可香了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香，仔細(xì)聞，你會(huì)品嘗到甜蜜的味道。靠近聞，它會(huì)把你給灌醉似的，那時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得在仙境一般。

　　雖然它看起來(lái)脆弱，可實(shí)際并不是這樣。你別以為它的花瓣一碰就凋謝，你就算用力碰它，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。梅花的精神是可貴的，當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，它卻不畏嚴(yán)寒，勇敢地悄悄地開(kāi)放了。

　　梅花，我愛(ài)你。你把美留給了潔白無(wú)瑕的大地，把芬芳給了我們。梅花，你真了不起!

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

游泳小學(xué)生作文游泳小學(xué)生作文05-13

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生的作文12-01

小學(xué)生的作文12-01

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生作文12-01

小學(xué)生作文12-01