小學生的作文300字[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文300字 篇1

　　我是書的“粉絲”，我每次看書都覺得我就是書里的每一個人，活靈活現(xiàn)的。

　　一天晚上，我在看書，我看得津津有味。突然，時空機一樣的東西把我送到了現(xiàn)場。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）背著書包走進了教室，凌揚波（盛欣怡班的班長）沖上前問：“欣怡，昨晚我給你發(fā)短信了，你沒看到嗎？”盛欣怡小聲地說了一句：“我沒手機，爸爸媽媽都不給買。”凌揚波說：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚波仗著自己是班長，他以為自己的官已經(jīng)是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心里一定也很生氣吧？！時空機來了，我突然想起來，現(xiàn)在很晚了。我依依不舍得跟書“告別”了。

　　一天早上，我在學�？磿�。做早操的.鈴聲響了，可我卻沒聽見。直到副班長把我從書中叫“醒”。我立馬說：“我剛才在聊天呢！”原來，我又“鉆”進書里了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來了！我這次可比上次去得時候還好，我這次去學到很多知識。比如攝魂怪出現(xiàn)的時候會發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現(xiàn)身一次。狼人這個知識是在生活當中可以用的。

　　現(xiàn)在，你們知道我看書有多著迷了吧？！要不然我怎么會說我是書的“粉絲”呢！

小學生的作文300字 篇2

　　在二年級上學期的時候，我做了一件非常令我后悔的一件事，雖然過去了這么長時間，但我還是記憶猶新。

　　有一天，在上英語課的時候，老師發(fā)給我們一張卷子，讓我們拼寫卷子上面的單詞，我拿到卷子后心想：“我昨天沒有復習，這可怎么辦呀！”寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)有兩個單詞不會寫。我心里非常著急。于是我就偷偷地看了一眼英語書。這時，被老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，就把我的卷子給撕碎了。讓我拿張空白卷子重新答。我答完卷子后交給老師。老師說：“以后不準再偷看書，知道了嗎？”我小聲的.說：“我知道了�！崩蠋熃又�又說：“我們考試的目的就是為了檢驗一下你們學習的知識掌握的怎么樣，讓你們知道以后在哪方面更好的去學�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，慚愧的低下了頭。我知道我錯了。我們不管做什么事，都要實事求是，不能投機取巧。

　　這件事雖然過去了很長時間，但它讓我永久難忘。每當我考試的時候，我就會想起它。這就是我最后悔的一件事。

小學生的作文300字 篇3

　　人生的路又平穩(wěn)又崎嶇，人生也像兩面鏡一樣，有悲傷有感動。在我身上就發(fā)生了一件令我非常感動的事。

　　記得是一個炎熱而又讓人喜歡的季節(jié)——夏季。有一天特別熱，熱得花朵都睜不開眼睛；熱得小草都想低下頭；熱得一瓶水在短時間內(nèi)就會蒸發(fā)。和爸爸媽媽商量后，我們決定去游泳館里泡個涼水澡解暑。我們走在半路上，爸爸接到電話，有人要送件東西給爸爸，我們便在一棵大樹下等那個送東西的人。我把游泳圈當成了玩具一會左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一會右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我覺得脖子很痛，接著又感覺胳膊很痛，“��！”我叫了一聲。媽媽跑過來，看見了一只大黃蜂惡魔般地把它那武器扎進我的肉里，媽媽趕緊用手把黃蜂拿掉，然后用嘴吸著我被蜇的地方。

　　多虧那附近有一家門診，媽媽邊幫我吸毒邊抱著我朝門診跑。醫(yī)生細致地給我包扎了一番，然后對媽媽說：“多虧你及時把毒吸出來了，要不然不知后果多嚴重�！薄皼]事的'，誰讓咱是當媽的呢�！眿寢尩�淡地說。聽到這里，我哭了，不是因為痛，是因為我真正體會到了母愛的無私。有一句名言說得好：母愛是世間最偉大的力量。

小學生的作文300字 篇4

　　作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。

　　說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的`水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個麻煩。

小學生的作文300字 篇5

　　今天又上語文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來。六年級時，在上自習的時候，我有一題不會，轉(zhuǎn)身向我后面的同學問問題，劉老師看到我了，就走到跟前，說：“上課時間還有時間說閑話�！蔽艺玖似饋�，想：什么再說閑話，我明明在問我后面同學問題，我正想說明理由，就被劉老師一口打斷，開始把我批評一頓。當時，心理很郁悶，就沒有說話，劉老師看我不說話，還在批評。心里越來越煩，最后終于沒有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長時間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結(jié)合現(xiàn)在的`狀況，終于懂了：在自習課時和別人說話是影響別人的學習，頂撞老師是對老師的不尊重。如果，現(xiàn)在再見到劉老師真想對他說聲：“對不起�！�

小學生的作文300字 篇6

　　今天，放學回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細的.觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。

　　蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個為什么》，里面寫著：因為它要吃食，可以網(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會兒，果然下起雨來了。

　　我們不論在學習或生活上，都要像蜘蛛學習，學習它那種堅持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。

小學生的作文300字 篇7

　　我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹木、教學樓、一個巨大的操場和學校中心的一座銀光閃閃的雕像。給我記憶最深的是那學校門口幾棵挺拔的梧桐樹。

　　初春，梧桐樹還沒有長出嫩綠的樹葉，后來，將近過了一個多月，每根樹枝才長滿了綠葉，密密麻麻的。在微風的吹拂下，輕輕搖動，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。

　　夏天，烈日當空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹下，清爽宜人。課間，同學們在樹下做游戲，看書，快樂極了。

　　秋天，一片片黃葉，在秋風中慢慢飄落下來。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。

　　冬天，梧桐樹的上衣被風婆婆奪走了。而梧桐樹卻依然與風婆婆和寒冷之神頑強地對抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹睡上一覺。不久，梧桐樹進入了甜甜的.夢鄉(xiāng)，等待春姑娘的來臨。

　　梧桐樹，你雖然是普通的大樹，但卻為人們無私奉獻。梧桐樹，我要為你歌頌!

小學生的作文300字 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在贛州，它是古老而美麗的城市。

　　說它古老，它已經(jīng)有兩千多年的歷史，保留了很多名勝古跡!有宋朝的古城墻，有美麗的八境公園，有通天巖，有文廟，有郁孤臺……

　　說它美麗，那可真是名副其實啊!

　　先看看那寬寬的`街道吧!街道兩旁種著高大的樹木，樹木下一年四季都開著各種各樣五顏六色的鮮花，到了晚上，五光十色的路燈、景觀燈把街道照的明亮而美麗，街道就成了一個美麗的大公園!

　　再看看那一座座高大的樓房吧!一座比一座高，一座比一座更美，有的高樓都有30多層，站在樓頂好像都可以摘到星星。走進小區(qū)，有假山、有流水、還有漂亮的花兒，一個個小區(qū)就像一個個大花園。

　　再和我一起去看看黃金廣場吧!黃金廣場很大很大。在黃金廣場中央有一個很大很大的音樂噴泉，每到周末和節(jié)日，就有很多人去黃金廣場觀看。黃金廣場還有一個科技館，科技館里面有很多可以幫助我們學習，增長知識的科學用品，每到周末和節(jié)假日，就有很多小朋友去那邊玩，大家玩的很開心!

　　我的家鄉(xiāng)那么美，我愛我的家鄉(xiāng)!

小學生的作文300字 篇9

　　畢業(yè)之后什么都沒留下，就留下一本厚厚的同學錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學的同學，我們一起跨過了四個春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……

　　想起我的伙伴，在我困難的時候，伸出充滿友誼的雙手來幫助我，與我一起走過那條到達成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會永遠連在一起，我們永遠不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。

　　想起我的.老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時，我想大聲的對他說一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛您！

　　難忘的同學，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學生活，難忘的一切一切……

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