小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
就在今天，我們五一班迎來了六位“弱然小物”——六條小魚。這是我們五年級(jí)一班的又一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線是由我創(chuàng)造的。
昨天晚上，我在桓臺(tái)惠仟家門口看到了好多小魚，有銀龍、黑瑪麗、孔雀、小金魚等好多色彩明麗的小魚，看到這些小魚時(shí)。一個(gè)捐魚的念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買幾條小魚放到教室里，給教師添加一點(diǎn)生機(jī)�！眿寢尶戳丝次�，又看了看小魚，好像在對(duì)我說：“你想買？”想到這里，我用渴望的目光看著媽媽，媽媽開口了，對(duì)我說：“梁澤，咱們只買一個(gè)魚缸行不行？我們家里的魚缸里有二十多條黑瑪麗；十條孔雀；十二條紅鸚鵡和二十五條小金魚，我給你撈出幾條行嗎？”我答應(yīng)了。
媽媽給我買了一只別致小巧的魚缸，花了30元，我非常滿足。
回到家，我撈出一對(duì)黑瑪麗；一對(duì)孔雀，其中一只快當(dāng)媽媽了，我還撈出一對(duì)金魚。為了美觀，我往魚缸里面加了一些雨花石，可美了。
今天早上，我把這些小魚端到教室，給教室增加了一些生機(jī)。
“�。 薄罢l帶來的魚��！”不知哪位同學(xué)大叫一聲。“劉梁澤帶的�！毙撜f。
這時(shí)，劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們來觀察一下小金魚，今晚大家回家寫一篇作文，看誰觀察地仔細(xì)，寫的又精彩？”我們都答應(yīng)了。
下課時(shí)，我們來到魚缸前，仔細(xì)觀察小魚，每條小魚都有著不同的特點(diǎn)。比如：孔雀的尾巴大，在水里游動(dòng)時(shí)，大尾巴一甩一甩的'，柔和、美麗；黑瑪麗的尾巴較小，游動(dòng)時(shí)忽快忽慢，魚鰭也不時(shí)的伸縮；小金魚的形體較大，尾巴抖起來快速、剛強(qiáng)有力，嘴巴還會(huì)動(dòng)，可愛極了。
小魚們雖然可愛，但是它們可不好伺候，一不小心，就會(huì)死掉一條，真像六位“大小姐”。
這就是我們五一班的小魚，讓我歡喜讓我憂的小魚。
小學(xué)生作文 篇2
家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過得特別有意思。
以前，過春節(jié)的時(shí)候，我總是沉默不語乖巧地待在爸爸媽媽身邊，可今年的春節(jié)，我忽然心血來潮，問爸爸：“爸爸，春節(jié)有哪些習(xí)俗呢？”從爸爸口中得知：春節(jié)要貼春聯(lián)。春聯(lián)堪稱中華民族獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù) 奇葩。春節(jié)前夕，家家戶戶都要貼上紅紅的春聯(lián)。一副副透著喜慶的春聯(lián)表達(dá)了人們迎新納福、企盼新生活 的美好 愿望 。同時(shí)，爸爸還告訴我，要想識(shí)別上下聯(lián)，得看最后一個(gè)字。第3聲、第4聲屬于仄聲，第1聲、第2聲屬于平聲；是仄聲就是上聯(lián)，是平聲就是下聯(lián)。
吃完年夜飯后，新年 的鐘聲即將敲響，我便催爸爸趕緊放煙花。爸爸說：“看你急成這個(gè)樣子！好吧，那我就大發(fā)慈悲地滿足你的.愿望吧！”說完，轉(zhuǎn)身下樓了。沒過了一會(huì)兒，我就聽見一陣“轟”的聲音，我趕忙跑到陽臺(tái)上去看。一顆煙花彈沖向空中，又瞬間爆炸了，仿佛是一朵美麗 的蓮花在空中綻開了花瓣。天空中閃爍著各種煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，讓我目不暇接。朵朵光芒四射，燦爛無比的煙花在天空中飛舞，把天空點(diǎn)綴成了一朵鮮花。你瞧：它們有的向上翻，好像嬌媚的牽�；�；有的向下垂，好像絢麗的菊花，我還饒有興趣 地為幾種煙花取了名字，如繁花似錦、滿天星、百花齊放，在黑色天幕的襯托下，煙花像是天上的仙女下凡了。好一幅壯麗的景象。轉(zhuǎn)眼間，一箱煙花就放完了。
春節(jié)真美好！
小學(xué)生作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝得下著，朦朦朧朧的雨景勾起了我的思緒，讓我想起了那人那事——
那日，風(fēng)和日麗，我來到一座小山游玩。那清澈的小溪，一望無垠的藍(lán)天，那鮮艷繽紛的朵朵野花鑲嵌著的綠草坪，令我流連忘返，這一切猶如一幅會(huì)動(dòng)的山水畫。
可是，老天無常，不一會(huì)就烏云密布，狂風(fēng)大作。我再也無法顧及這美麗的風(fēng)景了，拼命地往山下跑，豆大的雨點(diǎn)砸在身上，讓人感到?jīng)鲲`颼的。
狂風(fēng)搖曳著路旁的小樹，花兒收斂了臉上的笑容，我不禁一陣陣地戰(zhàn)栗。真冷啊！
忽然，我感到身上的.雨點(diǎn)小了許多，抬頭一看，傘？！哪兒來的？莫不是從天而降？我回頭一看，原來是小舅老爺啊，黑黑的臉龐上露出笑容，我看他身上有雜草和泥土，像是剛做過農(nóng)活正準(zhǔn)備下山呢，“謝謝小舅老爺�！�
“走，到我家避雨去�！�
我應(yīng)著，心里一陣溫暖，乖乖的跟在他身后下了山，我們到了一個(gè)農(nóng)家小院，當(dāng)小舅老爺脫下很臟的外套時(shí)，大意的我才發(fā)現(xiàn)，他的衣服被雨水浸濕了一大半，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，心里涌出一種說不出來的感激。
窗外的雨，還在下著，雨中，我仿佛見到了小舅老爺?shù)男θ荨?/p>
小舅老爺?shù)臒崆橛幸环N朦朧美，一種涥樸的美，一種善良的美，一種說不出的美……
雨，淅淅瀝瀝地下著，可是朦朧的雨景卻讓我永記那一幕。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01