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八年級作文

時(shí)間:2024-11-04 09:13:03 八年級作文 我要投稿

八年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎大家分享。

八年級作文

八年級作文 篇1

  翻開《詩經(jīng)》的封面,一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來。我仿佛看見了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然,一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾,他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子,勤勞而又美好,像在訴說生活的祥和。

  君子在岸邊反復(fù)歌詠,表達(dá)他一往情深的追求,表達(dá)他對美好姻緣的向往,從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!鄙倌炅⒅,為中華之崛起而讀書。年輕時(shí),他是黃埔軍校學(xué)生的偶像,無論是世界大勢還是國內(nèi)亂局,都能侃侃而談;中年時(shí),萬隆會議上,“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項(xiàng)原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操,操心效勞于國事,便舍身忘了自己,直到西去時(shí),送他的是萬千百姓,他說:“中國國民便是我的`父老兄弟”,如今,后人已接過他的信念,為中華之崛起,為中華之富強(qiáng),為中華之民主,前進(jìn)著、奮斗著。

  逝者如斯,不舍晝夜,變的是時(shí)間,是事物,不變的是愛國信念。

  當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲,端著蘋果手機(jī),看著粗制濫造的動(dòng)畫片時(shí),是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

  當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國人抨擊中國,甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí),他們想到過自己也是中國人,也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧,別再崇洋媚外了。

  千百年來,信念在炎黃子孫身上流淌著,我愿它變的是軀體,不變的是為國護(hù)航,為國而死的情操。

  我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景,留在那詩香彌漫的時(shí)代,留住那愛國者頻出的時(shí)代。

八年級作文 篇2

  那是一個(gè)邊續(xù)下了幾天大雨的第二天早上,我打著雨傘,卷起褲腳,邁著沉重的步伐,踏著泥濘的路去上學(xué)。途中不遠(yuǎn)處坑洼里一個(gè)抖動(dòng)著的小東西引起了我的注意。

  于是,我便走近那個(gè)坑洼,一看,天哪,原來是一對蝴蝶翅膀在不停地抖動(dòng)。這只蝴蝶花斑色很好看,可能因?yàn)槎嗵煜掠晁执蟾攀芰藗脑,它才淪落了沉于濕漉漉的爛泥中的抖動(dòng)。這時(shí),我想即使它再怎么抖動(dòng),出不可能有生的希望了吧!不久它會因戰(zhàn)勝不了挫折而放棄翅膀的閃爍的。但出于我意料之外的'是,幾分鐘過后,那只蝴蝶仍在泥潭中掙扎,拼命的閃爍它的翅膀,它在堅(jiān)持,它那對沾滿泥水的翅膀經(jīng)過不斷的掙扎,終于從泥水中掙扎出飛向高遠(yuǎn)的蒼穹中去了。剎那間,我被這只蝴蝶的小小生命力震撼了。

  是啊,人一生的茫茫長河中不出是充滿了太多太多的挫折嗎?只不過挫折的大小不同吧。其實(shí)人一生就是與生合不斷搞爭的過程。誰都會遭遇逆境。遭遇失折,遭遇世事滄桑,在最艱難的日子里,一定要向上述的蝴蝶一樣,不嘆息,出不悲傷,嘆息和悲傷只會使 你永遠(yuǎn)倒下,而堅(jiān)忍地奮斗,反搞戰(zhàn)勝的遭遇的不幸,它遲早會點(diǎn)燃成功的希望。

八年級作文 篇3

  青青綠草,那是生命的顏色,它茁壯,清新,充滿新意。

  淡藍(lán)河水,那是成長的痕跡,它拼搏,踴躍,充滿激情。

  火紅太陽,那是萬物的依賴,它明亮,光彩,充滿希望。

  繽紛色彩中,青青綠色一直伴隨著我,它是我們茁壯成長的見證。綠色,是我的心情,代表我向往堅(jiān)強(qiáng)與自信。

  人行道兩旁,一片片綠色的柏樹是自然的顏色,我靜靜地向前走去,穿過人群,一棵棵柏樹,挺拔佇立在芬芳的土地上,一陣清風(fēng)徐徐吹來,使它們伸展著婀娜的'身軀,像一位迎風(fēng)而起的少女,帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地?fù)崦闹θ~,仿佛感受到了它的茁壯,飽經(jīng)風(fēng)霜后的堅(jiān)韌。是什么讓它絲毫未被動(dòng)搖?是它的堅(jiān)持不懈。是什么使它面對風(fēng)雨后變得強(qiáng)大?是它的茁壯和勇氣。是什么使它佇立在公路的兩旁?是它樂于奉獻(xiàn)的心。一簇簇新綠的力量,蘊(yùn)含著生命的偉大。我們的生命不也如此么?一直有一種顏色伴我們左右,一直有一種顏色屬于我們。在我成長的道路中,那一抹新綠的顏色屬于我。

  一次,幾束陽光照在窗臺上,照在我耕耘的小草上,它不惜一切地努力去汲取陽光,努力地茁壯成長,努力地學(xué)會自立自強(qiáng)。那么,我是不是也應(yīng)該像小草們一樣,讓萬忙的父母們歇息歇息,努力地去學(xué)會自立自強(qiáng)呢?

  我知道,這種綠色精神就將在我身上綻放了,這一抹綠色屬于我。

八年級作文 篇4

  處在青春期,我們才剛剛開始觸摸這個(gè)社會,所謂社會的復(fù)雜、兇險(xiǎn)、艱辛、浮華等都是我們尚未能體會到的。可是現(xiàn)在偏偏就有很多的中學(xué)生總是一副看破了紅塵的姿態(tài),仿佛世上所有的假、丑、惡他都經(jīng)歷過,仿佛世上的萬物都傷了他一般,整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實(shí)的空洞的文字訴說自己的孤獨(dú)、憂傷以及所謂的‘“頹廢”。明明是很年輕的生命,卻偏偏一臉滄桑的模樣,絲毫沒有了半點(diǎn)青少年的.活力與朝氣。

  他們自以為這就是成熟。我想,這種所謂的裝出來的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這是一個(gè)故作姿態(tài)的青春期的悲哀。

  我認(rèn)識的一個(gè)同學(xué),他和這些人不同,臉上整天似乎都有笑容,是個(gè)挺樂觀、開朗的男生,成績挺不錯(cuò),可總是起起伏伏。最開始我也沒怎么注意他,可是在認(rèn)識他一年之后,突然一次偶然的機(jī)會得知了他的父母親早在他10歲那年去世了的消息。那一刻,我不禁對他肅然起敬。我甚至都不敢想象,倘若我是他,我該怎么辦?可他卻以驚人的堅(jiān)強(qiáng)抵擋了這巨大的悲痛,并且一直保持樂觀,這該是多么難得。我?guī)缀跏菑奈匆娺^他哭,或許在他父母剛?cè)ナ赖哪菐啄,他也曾抱怨過命運(yùn)的不公,也曾對這個(gè)世界感到絕望,也曾在很多個(gè)夜里躲在被子里偷偷哭泣,可是,他畢竟挺過來了,以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)對待這個(gè)給予過他黑暗的世界。

  我們比起他是幸運(yùn)且幸福的,我們至少還有疼愛著我們的父母,他都是如此的樂觀,我們又有什么資格說憂傷?再想想貧困山區(qū)的孩子們,他們甚至都沒有上課的教室,沒有書桌,可他們依然充滿希望,保持樂觀,那么現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的我們又有什么資格說憂傷?再想想,那些衣不裹體,食不飽腹的人們,他們?nèi)詾闇仫柖疾ㄖ,那么,作為一個(gè)有著保障生活來源的我們又有什么資格說憂傷?……難道就因?yàn)楹透改傅囊淮螤幊?和同學(xué)的一次矛盾?或者學(xué)習(xí)上的壓力么?如果我們連這點(diǎn)挫折都承受不了,那又以什么去面對進(jìn)入社會后的大風(fēng)大浪呢?

  當(dāng)然,也并不是說我們不能難過,不能憂傷,只是不要沉浸在這些情緒中長期無法自拔。受傷了,難過了,哭過了,就不要再去想這些事情,迅速地再次以一個(gè)樂觀積極的心態(tài)投入生活。我想這才是真正成熟的人的做法吧!

  愿我們的身邊多一些陽光的面孔,少一些頹廢的影子。

八年級作文 篇5

  月光擁抱黑夜,母愛溫暖心房。

  ——題記

  行走在校園里,漫步在小路間。月光似水,透過葉縫,灑落在我的衣間。暖暖的,柔柔的,擁抱住我,撫過我的心房。像母親一樣。不由得讓我憶起媽媽對我的溫暖。

  被褥間的溫暖偶爾在學(xué)校半夜被絲絲涼風(fēng)喚醒,才感覺到我對媽媽的依賴。因?yàn)樵诩依锸菑奈从羞^這樣的遭遇的。夜深了,我便早早的投入被被子的懷抱。玩耍一天的'我,很快便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。忽然一個(gè)涼涼的東西似是不小心擦過我的身體,卻又立即縮了回去,緊接著是被窩的溫暖?梢廊皇前盐殷@醒了。朦朧間,熟悉的身影在我面前,月光透過窗戶撒落在他的身上,柔柔的,亮亮的。我笑了笑——雖然看的朦朦朧朧,但那確是我的母親。涼涼的雙手依然把我的心捂得暖暖的。

  燈光下的溫暖月光飛瀉進(jìn)屋子里。凄白,照的我惶恐不安,心里亂作一團(tuán)。我躺在床上,翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠。便起身,去臥室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。打開臥室門,昏黃的燈光迎面撲來,竟如此溫暖,融化了我心中的冰山,撲滅了我心中的躁火。這使我很驚訝,便踏著柔光,來到客廳。母親背對著我坐在沙發(fā)上的身影闖入眼睛。身旁是剛洗過曬干的衣服——還有些針和線。母親的手忽起忽落,穿梭自如,絲毫沒有注意到我在身后。我的心一下子平靜下來,從未有過這樣的幸福感,好想定格在那一刻。原本凄白的月光也如此柔和,溫暖,昏黃的燈光包裹著我的心。更明白,這就是母愛的力量。

  我信步走到了人工湖旁,月亮照耀的湖水波光粼粼,明亮而溫暖,似母親一樣……

八年級作文 篇6

  在我的書桌里珍藏著一朵已經(jīng)枯萎的牡丹花。送我這朵花的人,是我的一個(gè)遠(yuǎn)方的表妹,名叫任秀芳前年,放暑假,我到姥姥家玩,恰好她也放了假,于是我們倆便形影不離,勝似親姐妹。一天傍晚,我和表妹從二嬸家回來,看見曉紅家院子里棗樹上那饞人的棗子,我便要她打些回家吃。我見她沒作聲,就繼續(xù)求她。只見她眨了眨眼睛,說:“曉紅她媽媽病了,爸爸準(zhǔn)備賣掉棗子,買藥給她爸爸治病,咱要是偷了心里也不舒坦!”她答應(yīng)到集上買些帶回家。雖說自知理虧,但我心里卻任性的堅(jiān)持著,罵她“鄉(xiāng)巴佬”。表妹驚訝的'看著我,眼里充滿了淚水,飽含著滿腹的委屈,瞪了我一眼,捂著臉跑了。

  自此,她就不跟我玩了,我別提有多難受了!姥姥告訴我明天就送我回家時(shí),我真恨自己的任性和執(zhí)著傷害了表妹。

  我要走了,親朋好友都來為我送行。我懷著最后一線希望在人群里找了一遍,就是沒有找到表妹,我多么難過啊!

  正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),表妹急匆匆的跑來,我激動(dòng)得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗,還沒等我開口,她又送我一只花,是一個(gè)紅彤彤的牡丹花,說這是她親自給我摘的,給我留個(gè)紀(jì)念。我鄭重地接受了,我覺的我拿的不僅僅是一朵花,而是一個(gè)農(nóng)村姑娘對我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠(yuǎn)珍藏表妹的贈(zèng)物,珍視這份情誼。

八年級作文 篇7

  每當(dāng)我喝著椰汁,腦海里就浮現(xiàn)出大自然那美麗的畫卷:金色的沙灘、高大挺拔的椰子樹、一望無際的蔚藍(lán)色大海、藍(lán)藍(lán)的天空和大海連成一片……

  記得有一年,我們一家人去海南島旅行。我們剛到海灘就被它那美麗的景色深深的吸引住了。踩在那被它海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上,觀看海上的景色,真是太奇妙了!一望無際的蔚藍(lán)色的大海是多么的迷人,然而大海是千變?nèi)f化的。在平靜時(shí),太陽照在海面上,給大海披上了一件金色的衣裳,一陣風(fēng)吹過,海面泛起微波,顯得金光閃耀,像一顆顆調(diào)皮的小星星藏在海水里,眨著眼睛呢!“多美!”我不由得贊嘆起來。

  爸爸、媽媽說,要帶我做潛水艇,去看那物產(chǎn)豐富的海底世界。我高興極了。我們一家坐上了潛水艇,潛水艇漸漸的潛到水下。“哇,好漂亮、可愛的小魚呀!”

  我情不自禁地叫了起來。有一條小魚落在了一塊玻璃邊,我趕緊跑過去觀察它,它的色彩很奇妙,是由紅、橙、藍(lán)三種顏色組成的。我是多么想摸一下這可愛的小魚呀!可惜隔著一塊玻璃。過了一會兒,那條機(jī)靈的小魚兒游走了。這時(shí),我又看見了一些珊瑚,紅、黃、藍(lán)、綠,一簇簇、各色各樣的`,還有一些不知名的小魚在珊瑚中快樂的穿梭游玩,在這五彩繽紛的小魚的點(diǎn)綴下,海底世界越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。好一幅海底的畫卷,這是不看不知道,世界真奇妙!這名副其實(shí)的海底世界,比我想像中的要美得多。時(shí)間已經(jīng)慢慢的流逝了,我卻看得那么入神、那么認(rèn)真,幾乎忘了一切?墒菨撍б呀(jīng)慢慢地浮上了海面?蓯鄣男◆~兒,你們快樂的遨游吧!五彩繽紛的海底世界令我終生難忘!

  回到海灘,那高大挺拔的椰子樹展現(xiàn)我的眼前,它們像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,守衛(wèi)在大海邊。他們得生命力是那么的頑強(qiáng),在烈日中,它們絲毫不動(dòng)。但人們揮汗如雨時(shí),它無私的把自己奉獻(xiàn)給人們。它的果實(shí)是那么美味可口。白嫩嫩的果實(shí),像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃,鮮美的果汁是人喝了意猶味荊這時(shí),沙灘上的貝殼引起了我的注意,于是我就去撿貝殼,貝殼藏在沙灘中若隱若現(xiàn),我仔細(xì)的扒開細(xì)沙,小心翼翼的捧出它們,貝殼的樣式真多,有扇子形的、蝴蝶形的、小號形的……是人看了眼花繚亂。我高興地拾了許多貝殼,拿回家送給了好朋友。

  從這次旅行中,我增長了許多見識,也懂得了許多道理。

  我欣賞椰子樹那頑強(qiáng)的生命力,也欣賞它那無私奉獻(xiàn)的精神。我愛海南島,更愛我的祖國。我有一個(gè)這樣美麗富饒、物產(chǎn)豐富的祖國,是我的自豪。

  美麗的海南島再見了!可愛的小魚兒再見了!我會永遠(yuǎn)記住你們給我?guī)淼目鞓罚?/p>

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