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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
許多事情回憶起來就像是縷縷陽光，照耀著每個(gè)人的心靈。
又到了鄉(xiāng)下農(nóng)忙的時(shí)期，爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，這總不免能讓我想起從前，一個(gè)秋天的周末，我又踏上了那片久違的土地。院子中堆滿了稻谷，爺爺奶奶正在用農(nóng)具將地上的稻子弄平，看到我們的到來，他們都停下了手中的活，迎接我們的到來。
當(dāng)我們將行李放好，他們就繼續(xù)干活，他們努力地將稻子磨平后，就將其放在陽光下曬，時(shí)不時(shí)還將稻子用農(nóng)具來拍擊，聽奶奶說：“把稻拍擊后放在陽光下曬，米才會(huì)更好吃！”我周末兩天都在鄉(xiāng)下，奶奶每天都要在鄉(xiāng)下這樣弄好多次，奶奶每天都很累，干活時(shí)，奶奶總是干地滿頭大汗，可她卻仍然彎著腰，頭也不抬地干著活，當(dāng)她站直身子伸伸腰時(shí)那一聲嘆息聲也刺激了我，讓人看著都覺得疼，奶奶的佝僂的背影在陽光下顯得十分樸素，陽光直射在稻上。
奶奶總是這樣付出，僅僅在這兩天中，都讓人覺得十分辛苦，何況是更長(zhǎng)的時(shí)間，或者是一生。
等到我離開鄉(xiāng)下時(shí)，鄉(xiāng)下的陽光下的稻早已夾成了米被我們帶上城，那天中午，打開那裝滿從鄉(xiāng)下帶來的米的口袋，做飯吃，米飯煮好后是格外地香，比平時(shí)的更好吃，因?yàn)檫@是奶奶家的米，是經(jīng)過陽光的沐浴的.米，更是經(jīng)過奶奶對(duì)我們的關(guān)心篩選而成的。吃著飯，總是會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)，想起奶奶，想奶奶那佝僂卻又龐大的背影，平平凡凡的幾粒米，蘊(yùn)意卻非凡，我靜靜的從那裝滿了米的大口袋中抓了一小把米放在瓶子中，我看著那一粒粒米從瓶口落在瓶底，那米，是陽光與奶奶的共同的成果，是奶奶對(duì)我無限的關(guān)愛。
我將米收藏，如同將自己摯愛的寶貝收藏起來，我收藏的不僅僅是米，亦是陽光，更是奶奶對(duì)我無限的關(guān)愛。
八年級(jí)作文 篇2
書，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。x書有很多好處。
如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。記得有一次我在書城借了一本書，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說：“出來吃飯啦！”我嘴上說好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒出去吃飯。媽媽一氣之下說，今天不許你與書聊天了，不讓你見這個(gè)不得不見的朋友了。見媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法……
吃完飯沒多久，我對(duì)媽媽說：“媽媽我困了，先去睡覺�！眿寢屨f：“那也好，早睡早起身體好。”趁媽媽不注意，我在上床前以旋風(fēng)般的.速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書的誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書的美好的漩渦里，久久不愿出來。誰知，讀著讀著，我竟然睡著了。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書啦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫湃苏f得沒錯(cuò)。書是流動(dòng)的血液，書是可愛的生命，書是無盡的源泉，在書的世界里，我感到了智慧與幸福！
八年級(jí)作文 篇3
我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國(guó)際學(xué)校八年級(jí)十二班里（準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班），在我們班里有一個(gè)BOSS，他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因?yàn)閷懙倪@篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒說他好話，就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓，還說語文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語，語文屁不通，就會(huì)英語，外語和家鄉(xiāng)語到底哪個(gè)重要？)。他簡(jiǎn)直就是渣中的極品嘴里說一套，手里做一套，說過的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。
有的時(shí)候不分青紅皂白的訓(xùn)斥學(xué)生，而且還是當(dāng)全班人的面，不給留一點(diǎn)面子，其實(shí)，我們?cè)诎嗬锝o他留面子，在辦公室里才和他說理。他做事的原則是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過一個(gè)，20xx年晚，考了一天的試，大家都累了，晚上在宿舍里有幾個(gè)睡不著覺聊天玩，不知不覺就聊到了23點(diǎn)，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒捉到那幾人，結(jié)果，第二天，他在班里面說：除了走讀生外，說有的男生都做好心理準(zhǔn)備。他當(dāng)時(shí)要把住校的`男生全部調(diào)查一遍，這就是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過一個(gè)。在此之前，還沒到下班時(shí)間就跑到學(xué)校食堂去吃飯，而我們沒放學(xué)為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學(xué)生點(diǎn)燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？
難道當(dāng)班主任就很了不起嗎？班主任（級(jí)部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級(jí)部正主任）比，比不過說自己低調(diào)讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會(huì)笑，哪條法律規(guī)定學(xué)生不能笑？他卻不讓我們笑，20xx年6月5日，我語文助學(xué)忘了寫，到后面補(bǔ)去。我個(gè)人整天都面帶微笑，結(jié)果他見我站后面補(bǔ)作業(yè)還笑，就說我嬉皮笑臉，沒正經(jīng)，奧，他能管的，一個(gè)班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語文課他一個(gè)英語老師算個(gè)屁，還好我們語文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學(xué)校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽課的時(shí)候就不接，就給我們12班11班上課的時(shí)候接，就會(huì)裝樣子，面前說付主任好話，背后說他壞話，兩面派一個(gè)。他還動(dòng)不動(dòng)就停學(xué)生的課，有的人只要一犯錯(cuò)，就讓他到辦公室里蹲著去，有時(shí)候停一節(jié)課、兩節(jié)課；有時(shí)停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。
我們班攤上這么一個(gè)班主任，誰為我們做主��？
八年級(jí)作文 篇4
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國(guó)的天空就在上帝老人的笑容中展開一片空靈悠遠(yuǎn)的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的'響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的白色硬化路面上，車流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對(duì)天空優(yōu)雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠(chéng)的問候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經(jīng)鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰(zhàn)斗豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農(nóng)墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國(guó)的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊(duì)尾的小雁，不是體力問題，而是她比姐妹們心思更細(xì)密一些——————她將農(nóng)墾小城文化廣場(chǎng)上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國(guó)的粗獷和南方的柔美悄悄的進(jìn)行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來就是一個(gè)自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級(jí)作文 篇5
我愛吳牛喘月、驕陽似火的炎炎夏日，我愛寒蟬凄切、紅衰翠減的金秋季節(jié)，我愛朔風(fēng)凜冽、風(fēng)號(hào)雪舞的冰雪世界……然而我更愛春天。
看，春姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來了。春光融融，白云悠悠，柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮�，太陽露出了紅撲撲的臉，小草探出一個(gè)個(gè)小腦袋，歡快的燕子在田野里、小河邊盡情地嬉戲。
大地披上了綠色的'新裝，春姑娘繡出了萬紫千紅的花朵。你瞧，梨花妹妹戴上了雪白的花骨朵，贏得一片稱贊；桃花姐姐漲紅了臉，趕快抹上胭脂，一股腦地躍上枝頭，把眾人的目光搶了過去；杏兒不慌不忙地從天上扯來一件粉色的羽衣，伴著春風(fēng)漫漫起舞，一不小心跌到小溪里，把山溪染成了一道五彩虹。漫山遍野都開滿了不知名的小野花，它們鼓著五彩的小喇叭，嘀嘀地吹著，仿佛在訴說著春天的故事。
草長(zhǎng)鶯飛，萬木競(jìng)秀，春天顯露出無限生機(jī)。小鳥在枝頭上興奮地哼唱著，樹木不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)體味著美妙動(dòng)聽的交響曲；蝴蝶扇動(dòng)著美麗的花翅膀，在花叢中翩翩起舞；勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，穿上一雙雙漂亮的金絲襪，醉倒在甜蜜中。
在這活躍的季節(jié)里，當(dāng)然少不了春雨的豐姿了。春雨如銀絲，像細(xì)線，裊裊娜娜地飄舞著。萬物舒展著臂膀，爭(zhēng)先恐后地?fù)碇�，盛情地將她挽留。春水淙淙，小溪唱起了歡快的進(jìn)行曲，邁著輕快的步伐，走向田野，淌進(jìn)果園，流向菜畦。農(nóng)民伯伯適時(shí)耕耘著，把希望的種子撒向大地，他們的眼前仿佛浮現(xiàn)了一片片豐收的景象，心里別提多美了。
啊，多么美好而充滿希望的季節(jié)��！是的，春天是萬物蘇醒的季節(jié)，是萬事起頭的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，讓我們跟隨春姑娘輕快的步伐，在新的一年里站在新的起點(diǎn)上，向新的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇6
人說：“糧食是人肉體上的營(yíng)養(yǎng)品，而書則是人精神上的營(yíng)養(yǎng)品�！被蛟S是因人鼠目寸光，或許是因人愚昧無知，對(duì)一大部分人而言讀書是痛苦的。古人云：“百無一用是書生。”既是如此又何必讀書呢？又一人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！奔仁侨绱�。人為什么都不愛讀書呢？……這一切以我的能力我都無從解釋，但是我相信書是有趣味的。
書的趣味很多，有的人用書來炫耀，廣為搜求，卻又不閱；有的人勤奮讀書卻又不曉加以運(yùn)用；有的人更是笨到只會(huì)死讀書，乃至被后人稱之為“書呆子”。這些自稱為嗜書者的.人帶最后什么也沒留下，什么也沒獲得，只成為“書的趣味之被嘲笑的對(duì)象。”
書的趣味很多，成語懸梁刺骨雖意為形容人刻苦學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把自己的頭“掛”在梁上，又用錐子自己折磨自己，不是傻之又傻么？自認(rèn)為讀書應(yīng)該是自愿的，自己的一種追求，而不是壓迫自己，強(qiáng)迫自己非讀書不可！
書的趣味很多，老人們總讓我們專心讀書，說什么要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！比思夜湃硕歼�“寒窗苦讀十年余載�！笨赡怯惺裁从冒�？那些苦讀十年的人出去不見得謀生本領(lǐng)比我強(qiáng)啊？當(dāng)今知識(shí)爆炸時(shí)代
社會(huì)需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，不兩耳聞一聞窗外事，小心出去被社會(huì)淘汰！
書的趣味很多，煩惱者讀書，獲得撫慰；落寞者讀書，猶遇知己；失意者讀書，重獲自信……
一杯清茶，一卷黃書，或看窗外夕陽西下，或看你臉上微笑蕩漾……一切都不時(shí)灑出點(diǎn)點(diǎn)趣味，點(diǎn)點(diǎn)書的趣味。書中也不僅僅只有趣味，只是當(dāng)你悟出其中道理之時(shí)，就會(huì)在書中讀出種種人生況味來……
八年級(jí)作文 篇7
憶夢(mèng)雖寒，淚如滂沱，心如刀絞。每個(gè)夜晚，每當(dāng)我抬起頭，看著月光投撒林間，每當(dāng)我抬起頭，一彎新月高掛天空，心頭為之一振，寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人，那就是我小學(xué)的語文老師——王金燕老師。
王老師——一位普普通通的人民教師，默默無聞，她將她短暫的一生全部付出給了孩子們，不圖名利，不貪回報(bào)，可就是這樣的一位好老師，就這樣走了……
還記的那天，幾個(gè)站崗的同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧�，不好了，王老師去醫(yī)院了。”如果沒有記錯(cuò)，那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右，那時(shí)，同學(xué)們正在大聲的'朗讀老師昨天教過的古詩�！吧揭怀蹋怀�，身向榆關(guān)那畔行，夜深千丈燈;風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲……”
當(dāng)我們聽到這件事的時(shí)候，同學(xué)們都傻了，都不相信�？涩F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，王老師因心肌梗塞與世長(zhǎng)辭。她走了，就這樣安靜地走了，永遠(yuǎn)的離開了她最愛的學(xué)生們，離開了她那年僅四歲的兒子，悄無聲息的走了。同學(xué)們痛哭流涕，悲傷至極。
就在她那天的追悼會(huì)上，我見到了她最后一面，她安靜地躺在水晶棺中，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翹，臉上還帶有一絲甜甜的微笑。
王老師其實(shí)就是我人生中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過了我這杠風(fēng)向標(biāo)，茫然失措。
每當(dāng)我走在林間小路上，抬頭看著滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢，我知道，肯定是那顆最亮的星，指引我前行……”
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