[推薦]小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，煩惱是在所難免的，我也不例外。
想到這里我就一肚子氣，從小到現(xiàn)大媽媽沒(méi)看過(guò)我作業(yè)，沒(méi)送我去上學(xué)過(guò)，每次我都是獨(dú)自承受一切，當(dāng)我看到別的孩子父母那么疼愛(ài)，我真的很羨慕。每次我隨便花點(diǎn)錢(qián)，也要和我吵，也許媽根本不理解我，不愛(ài)我!想著，想著，淚水不禁流了下來(lái)。媽媽這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生。在學(xué)校里如有遇到困難或有煩惱，回來(lái)想告訴媽媽?zhuān)叶疾桓艺f(shuō)，媽媽的一個(gè)眼神足以讓我"膽顫心驚"，我知道一說(shuō)又會(huì)吵起來(lái)，永無(wú)寧日。
看到別人家的媽媽都很疼愛(ài)自己的子女，我很羨慕，我渴望這樣的.親情。
成長(zhǎng)的路上，我們有很多的煩惱，我的煩惱像雨絲，剪不斷、理還亂。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
樹(shù)是大自然的一部分，是大自然中的精靈。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影，是如此的美妙，這樣的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是離不開(kāi)樹(shù)的.，環(huán)境也離不開(kāi)樹(shù)的這些襯托。所以，我們應(yīng)該減少，而且是大大減少對(duì)于樹(shù)木的砍伐，還要多多植樹(shù)造林。
我一直很重視植樹(shù)這件事，能夠擁有一顆我自己的小樹(shù)，也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹(shù)，一直是我夢(mèng)寐以求的事。
這個(gè)星期天，老師竟然布置了關(guān)于植樹(shù)的作業(yè)耶！太好了！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買(mǎi)一棵樹(shù)苗來(lái)種，今天我終于可以如愿以償了！
“媽媽?zhuān)@是什么樹(shù)的樹(shù)苗呀？”
“這是松樹(shù)的樹(shù)苗呀！爸爸媽媽希望你也能像這棵小松樹(shù)一樣，不怕寒冷、不怕炎熱，不管遇到什么暴風(fēng)驟雨，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打敗！楠楠，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在通往未來(lái)的路上，肯定會(huì)有很多的事情等著你去辦，去經(jīng)歷。在人生的路上，你也許會(huì)遇到失敗，那么，媽媽希望當(dāng)你遇到失敗時(shí)會(huì)像松樹(shù)一樣，不懼怕失敗的恐嚇，要知道，失敗并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹呢？”
我把小樹(shù)苗深深地埋進(jìn)土里，我仿佛看到它吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)那歡樂(lè)的表情，它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí)，它“臉上”露出的驚喜與微笑。
媽媽?zhuān)判陌�！在未�?lái)的路上，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印，在這條路的終點(diǎn)，您將會(huì)看到，我比誰(shuí)都笑得燦爛。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
人生好似一段永無(wú)止境的旅程，有蜿蜒曲折的羊腸小道，也有柳暗花明的美麗山谷。你會(huì)在旅程中收獲盛放的鮮花璀璨，會(huì)經(jīng)過(guò)寬闊美麗的草地，會(huì)懂得每段旅程的笑容喜悅，卻也會(huì)被荊荊劃破肌膚，感到鉆心的痛楚。有誰(shuí)從未受過(guò)傷？有誰(shuí)從未流過(guò)淚？
“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，半生戎馬，快意廝殺，有美人如斯的虞姬相伴，下屬奉承迎合，征戰(zhàn)沙場(chǎng)無(wú)往不利。他曾經(jīng)的謙虛謹(jǐn)慎被榮耀的光環(huán)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡。當(dāng)劉邦率大軍兵臨城下，唱響四面楚歌，把他逼至烏江再也無(wú)力回天。他除了無(wú)顏以對(duì)江東父老，怕自己也悔恨莫及。
成長(zhǎng)需要荊棘，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路不可能一路坦蕩開(kāi)闊，總有高山要你翻越，總有淚水浸濕你受傷的臉頰。成長(zhǎng)，總是伴有點(diǎn)點(diǎn)淚光下的累累傷痕。項(xiàng)羽，一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜并不是你人生的所有，你應(yīng)要警醒，那些鮮花彌漫幽寂山谷的尖利荊棘，不要被短暫的成功遮蓋住腳下的荊棘。
一個(gè)才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的書(shū)生，十年寒窗苦讀，一朝獲得夢(mèng)寐以求的狀元功名，連公主也對(duì)他青睞有加，唾手可及的大好前途讓他自信自傲，意氣風(fēng)發(fā)。只可惜一日，他的無(wú)心之失觸怒了那九五之尊的帝王，讓他在生命中本該最美好的年華發(fā)配邊疆。經(jīng)歷這大起大落，書(shū)生自傲的心墜入谷底，從此一蹶不振，落寞寡歡地度過(guò)了余生，直到臨死時(shí)也在怨恨當(dāng)年的輕狂。
可是，人生難道就該盡是良辰美景，花好月圓嗎？皎潔的`明月并非夜夜圓，玫瑰濃艷也會(huì)凋零。若人們遇到挫折就自暴自棄，一蹶不振，那么何來(lái)美好幸福的今天？泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你只顧流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。不要只沉迷在痛苦的過(guò)往，而蹉跎掉美好的年華，當(dāng)你回憶往事時(shí)，你也會(huì)為自己而后悔莫及的。
成長(zhǎng)中沒(méi)有荊棘，驕傲?xí)蹟嗄泔w向天空承載夢(mèng)想的雙翼。
成長(zhǎng)中怨恨荊棘，荊棘的尖刺就會(huì)劃破你稚嫩的心靈。
成長(zhǎng)需要荊棘，它警醒你，刺傷你，讓你更好的面對(duì)大風(fēng)大雨的悲傷困苦。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，就算是圣人也難免部犯錯(cuò)，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。在我的記憶中，有一件事一直難以忘記。
暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我和妹妹在家看門(mén)，我們覺(jué)得無(wú)聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戲，我來(lái)摸，妹妹來(lái)藏。我們正玩的起勁，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我把媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了。
我害怕極了，就在這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，風(fēng)呼呼的刮著，我仿佛看到媽媽回來(lái)時(shí)生氣的樣子。心想：這下慘了，我要被媽媽罵了，怎樣辦才能不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？有了！我可以說(shuō)是風(fēng)刮倒的，這樣我就不用被罵了。我為自己的聰明暗自得意。
爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了，便問(wèn)：“花瓶是誰(shuí)摔碎的？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是風(fēng)刮倒的.”我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)是我把花瓶打碎的但媽媽什么沒(méi)說(shuō)就走了。
回到臥室我一直感到忐忑不安，想起媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我決定給媽媽說(shuō)實(shí)話：“媽媽?zhuān)野鸦ㄆ看蛩榱�，我騙了你，對(duì)不起。”說(shuō)完，我的心里仿佛一塊大石頭落了地，便耐心的等待“暴風(fēng)雨”的降臨，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)后卻摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你知道錯(cuò)了就好，錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不能正確的對(duì)待錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了這些話，我更加慚愧了：我是男子漢應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：犯錯(cuò)并不可怕，只要你能正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。我們就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)的好處。
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