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生如夏花作文

時間:2024-11-03 15:14:14 作文大全 我要投稿

生如夏花作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的生如夏花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生如夏花作文

生如夏花作文1

  “人生自古誰無死?”

  我們可以輕易拔幾根小草,也可以不費(fèi)吹灰之力地踩死一只螞蟻?赡锹奖橐暗男〔,能沖破堅(jiān)硬的地殼,肆意生長,野火燒不盡它的雄偉志向,冰封雪裹凍不住它的勃勃生機(jī),萬物復(fù)蘇的那一天,他會再次為大地披上嶄新的`外套!扒Ю镏煟瑵⒂谙佈ā,人們驚嘆渺小的螞蟻有如此強(qiáng)大的力量,因?yàn)樗麄儚牟灰蜃约旱拿煨《员,而是竭盡所能去做到最好。正如塞內(nèi)卡所說的:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容!

  不同的時代,不同的場合,不同的人,會用各自的行為詮釋生命的真諦。在疫情陰影籠罩下的昨天,大家都在期待超級英雄降臨時,是一個又一個普通人把自己的所能拼湊起來,然后才有劃破黑夜的光亮。他們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出生命。他們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生,跨越了情感,為世人無私的奉獻(xiàn)。哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負(fù)重前行。他們或許在我們身邊,或許離我們很遠(yuǎn),但請別忘記,他們都只是一個平凡的普通人,他們未必光芒萬丈,但卻始終溫暖有光……

  泰戈?duì)栍谩吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”解釋人生。是啊,擁有生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。在平凡的世界里,沒有出生入死和驚心動魄,沒有萬眾矚目和名揚(yáng)四海,但平凡人精心耕耘的事業(yè),從不平淡無奇。

  我們每個人都像宇宙間的一粒塵埃,在浩瀚星海中顯得那么渺小和平凡,但平凡的塵埃也會因太陽的照耀而變得閃亮,最終匯成一條璀璨的星河。生而平凡,不甘平凡。明日狂風(fēng)暴雨,巨浪驚濤,也勢必為心之所向,負(fù)重前行。林逢荊棘千里,深淵萬丈,也必定為情之所念,勇往直前。

  冬已過,夏正值。待黎明破曉,山河無恙,江山不負(fù)英雄淚,幾把利劍破長空。吾既幸于華夏,已將首以家國之心,不負(fù)未來,不枉生命一場。

  生命的意義到底是什么?也許對我來說,便是“留取丹心照汗青”吧。

生如夏花作文2

  記憶中的少年曾輕聲說,要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想?梢仓挥幸娺^自己夢想最美的樣子,才知道自己的內(nèi)心有多么不愿失去。

  對于大多數(shù)人而言,高三實(shí)在是一段太過苦澀難言的歲月。在午后的自修課,突然莫名停下手中的筆,看著窗外的郁郁蔥蔥而懷疑自己現(xiàn)在的努力究竟是為了擁有什么。我們都不曾確定,十年后洗盡鉛華的我們究竟會以一種怎樣的姿態(tài)去回憶當(dāng)下的我們。

  畫室里暗無天日的練習(xí),寒冬里背著畫袋四處趕考的落魄,術(shù)科考試結(jié)束面對文化課本的陌生。但這些,在我親眼目睹了被夕陽所籠罩的上戲紅樓究竟是有多美的瞬間,終于明白,一切的等待和唯唯諾諾的堅(jiān)持都只是為了讓你親眼見證你的夢想究竟是擁有了多么傲人的魅力。當(dāng)初借以落淚釋放來緩解的內(nèi)心苦楚,遠(yuǎn)不及當(dāng)自己親手觸摸到那張專業(yè)合格證書時的放聲大哭來的肆無忌憚,刻骨銘心。我不知道我的將來,是否會變成了而今的我最不愿面對的樣子。我只知道,我勇敢踏上的那輛駛向上海的列車,不會是和我的夢想背道而馳的方向。

  如果說,熱血就是要灑在青春里。而今的我們,為何不緊緊抓住這青春最后的尾巴。無論未來如何,只為現(xiàn)在。我們的未來,是可以自由。自由的相愛,自由的離開,自由的追隨心中執(zhí)著,為其拼盡全力。

  夏天是個注定分別和開始的時節(jié)。當(dāng)我們看著同窗好友制作的二十四班畢業(yè)視頻的時候,眼角流露的笑意,那是感動,是感激。我們無不感到慶幸,陪伴自己走過這段無悔青春的朋友們是身邊笑著的這個人,鼓勵自己勇敢追逐夢想的朋友依舊緊緊牽著自己的手。

  我們慶幸當(dāng)初選擇的美術(shù)專業(yè),讓我們擁有了而今的這份相遇。在這里,我們或是擁有青澀懵懂的初戀,或是擁有如同伯牙絕弦般的友誼。我們的'青春不是只知讀書的生硬死板,我們的青春因手中的畫筆被抹上了最濃烈的色彩。我們的未來定當(dāng)落英繽紛,璀璨奪目。因?yàn)槲覀兠恳粋人的存在,讓原本只有朗朗讀書聲的教室擁有了家的溫暖。

  既然如此,不如就交付出為自己心中執(zhí)念孤注一擲的勇氣。那怕流離于荒涼的沙漠,也請記得,在我們最美麗的年華里,心中的希翼信仰和相依相守。在日后回憶今朝的某一天里,可以笑著說,“那個夏天,我的生命如夏花般絢爛奪目。”

生如夏花作文3

  你是否見過夏天原野上成片?你是否見過夏天原野上成片起伏的野花?他們在陽光下燦爛微笑,在夏風(fēng)中搖擺起舞。它們?nèi)缤I蠝\唱的美人魚,讓人為此陶醉。

  是不是靈魂深處一直期待這些花我才會看見這些美景,又是否?它們是為了見識它們的驚駭容顏才會開的如此燦爛?

  毛毛蟲在蛻變成蝴蝶要經(jīng)歷很長一段時間,可以說它的大部分人生都在以毛毛蟲的姿態(tài)生活的。變成蝴蝶的日子則證明;它們即將離開這個人世間了。蝴蝶雖美但留在世間太短,而毛毛蟲卻一直期盼蝴蝶一樣的生活,讓那大部分時間虛度,它們的人生是毫無意義的。

  其實(shí)人生也是這樣,每一個人都是平凡的,他們都是如同毛毛蟲一樣,都是十分普通的'。可,他們卻是獨(dú)特的。他們都擁有自己的個性,擁有不平凡的人生。可惜,他們太追求完美,為了破蛹成蝶付出了太多的代價。他們不甘心像夏花一樣的生活,于是埋沒了自己的個性讓原本充滿特色的人生變得平淡無奇。他們那里知道,平凡的人生隱藏的是不平凡的生活,夏花的燦爛照射出他們的個性生活,顯現(xiàn)出他們對人生積極向上的態(tài)度,展現(xiàn)了他們?nèi)松灰话愕纳省?/p>

  有些畫家畫著一些鮮為人知的作品,甚至有些畫家要到死后才出名。他們生前過著貧苦的生活;旧铣圆伙柎┎慌,但他們,任然對生活充滿希望。他們也如同夏花一樣讓即是命運(yùn)平凡卻為了自己的夢想而奮斗,這樣的人生菜充滿樂趣,充滿精彩。

  我是一個平凡的人,大眾化的外貌,普通的成績?梢哉f,世間有千千萬萬個我,也可以說,世界只有獨(dú)一無二的我。那個愛哭愛笑,喜怒無常的我;那個狂愛動漫的我,那個喜歡胡思亂想在自己世界里漫游的孩子。但,這就是我。雖然,我不是公主,我只是一個平凡的人,向夏花一樣期待著有一天,開出自己的花。

  生如夏花,只有充滿自信,買開步子向前進(jìn),讓陽光迎面而照,在陽光下秀出你自己的風(fēng)采。

生如夏花作文4

  經(jīng)歷了畢業(yè)這場夏季的葬禮,又意想不到的挫敗,我?guī)е鴿M心的惆悵和失望落寞登上了飛往北京的航班。

  還好,如果他回來,這些細(xì)碎的失意也就算不了什么了。他會回來的,一定會。這種想法畢竟給了我的心一些小小安慰。

  可是似乎希望越大,現(xiàn)實(shí)就會讓你失望。這幾乎是我最近認(rèn)定的一條定理。所有我抱有希望的事,最終結(jié)果都讓我失望。

  一下飛機(jī)厚重的衣服沒有換,水也顧不得喝,就穿著長袖體恤、厚重牛仔褲、蹬著帆布鞋拉著老爸打的去索要最后的結(jié)果。出租車司機(jī)也詫異的盯著我說“小姑娘北京今兒個可熱著呢三十好幾度吶”。我笑一笑,心里說只是迫切想知道答案罷了。

  記憶中這樣沖動急切的時刻,似乎是在很久以前競選班長的時候。于是心中有了小小的不祥。

  ——那次競選班長慘敗。

  于是就像拿著未拆封、不知道結(jié)果成績通知書一般,抱著厚重的英文原版書飛奔回酒店。然后拿著電子辭典心急如焚地翻那本書。像是在黑夜里行走終于看到一絲光亮,我的`目光欣喜、急切地停留在那個名字上——“Sirius”。

  于是一改之前囫圇吞棗的閱讀方式,小心翼翼的一個字母一個標(biāo)點(diǎn)的理解、標(biāo)注。

  讀懂了那一章的內(nèi)容,就把這本之前多么珍貴的厚重小說扔在了臺燈下,沒有再碰一碰,只因?yàn)樾睦飳λa(chǎn)生了厭惡不滿。不過這種情緒到也沒有想像中那般強(qiáng)烈。

  后來幾天到了那些地方,已經(jīng)不記得了。就像夢游一樣。那幾天的心情倒也波動不大,平平淡淡,不悲傷,也不失望。就連我自己都很驚異是這種情況。應(yīng)該是,歇斯底里地哭泣然后啰啰唆唆地咒怨J。K。羅琳啊。應(yīng)該這樣卻沒有這樣。

  不過那本書放在臺燈下幾天,當(dāng)要返回重慶那天收拾東西的時候,卻發(fā)現(xiàn)它的封皮已經(jīng)積了一層不厚卻存在的灰塵。

  他沒有回來。

生如夏花作文5

  也許離開我們的命運(yùn)注定是一場離別,然后我會把我的記憶變成一粒小小的種子,讓它在夏天安靜而美麗地綻放,釋放出它的芬芳。

  輕輕地踮起腳尖,親吻你白皙的臉頰,拉起你豐滿的小手,歌唱,母親教我們唱歌謠直到日落。我多么希望和夢想再次感受你的體溫,但當(dāng)我醒來時,它總是空的。在我的業(yè)余時間,我總是喜歡聽媽媽講關(guān)于你的過去和我們的童年的故事。我只是看著我母親陶醉的表情和她含淚的眼睛,想象著你現(xiàn)在的樣子。應(yīng)該是披肩長發(fā),閃爍的眼睛。

  偶爾,面對漆黑的夜景,我會播放媽媽講的故事。我是導(dǎo)演,在腦海中展現(xiàn)我們的過去?吹侥闶萑醯募绨虮е遥铱拗瓜,我輕輕地安慰著?吹侥闩瓪鉀_沖地向隔壁的孩子們“討回公道”;看你輕輕地唱著歌,陪我入睡;看到你幫你媽媽選蔬菜,晾衣服,站在小板凳上,看看窗外的燕子。我想:你一定想飛!

  你總是喜歡翻看相冊,打電話給我認(rèn)識阿姨和阿姨.你喜歡故事,還沒去上學(xué),但你已經(jīng)可以教你妹妹如何記住《靜夜思》了。你喜歡寫字,總是趴在那張小桌子上,把我們的名字寫得一字不差。

  最后,你已經(jīng)等了。我似乎還能看到你背上那個小書包時的興奮,以及第一天在學(xué)校拿起新書時的笑臉。

  汽車的“隆隆”聲來自雨簾,但它突然停止了,只留下連續(xù)不斷的雨滴聲。深紅色的血液隨著雨水流入樹木的根部和花卉的.莖干。

  你沒有上過幼兒園,沒有學(xué)過跳舞,沒有彈過鋼琴,沒有再吃一次你最喜歡的糖葫蘆,甚至在你開始一次沒有目的地的長途旅行之前,沒有再感受一分鐘世界的溫暖。

  我很想再見到你,但是你的樣子越來越模糊了。我想講你的故事,但我不知道從何說起。零星的碎片告訴我,在這個世界上,你一直在那里。

  大雨滂沱的夏天帶走了最美麗的你,花兒開得燦爛。

生如夏花作文6

  青春是短暫的狂歡,以為一生綿延。漫長的告別,是青春盛宴。當(dāng)電影致青春的主題音樂緩緩響起,正在揮霍和已經(jīng)告別青春的人心中將泛起怎樣的波瀾?是唏噓它的風(fēng)馳電掣,還是留戀它的青澀美好,也許也有人懵懵懂懂還沒品到個中滋味就已悄悄溜走,就像四季的變換,無人能阻擋。

  在人生的季節(jié)里,有人喜歡春天的希冀,秋季的收獲和冬日的深厚,林語堂先生曾說過:我愛春天,可是太年輕。我愛夏天,可是太氣傲。。。而我,卻對夏天情有獨(dú)鐘。這是一種本真,一種對于生命的解讀和思考。夏是炙熱的火苗,有星火燎原的氣度,在經(jīng)歷春季的清純之后,它有了日趨成熟的味道,熊熊燃燒的是生命里的熱情,它有坎坷和磨難,更有失敗之后的堅(jiān)強(qiáng)與力量,所以流水更湍急,綠樹更蒼翠。

  生如夏花。它沒有憂傷的顏色,清晨那一縷山澗的青嵐,清新迷人,而噴薄而出的陽光,一如光明的使者,把黑暗點(diǎn)燃。絢爛的,是朵朵如花的心情,永遠(yuǎn)不會長出青苔。即使有過暴雨肆虐,過后風(fēng)采依然。泰戈?duì)栆舱f過:生命,一次又一次輕薄過 ,輕狂不知疲倦 。。夏季不僅有跳躍的動感,還有靜謐的浪漫,在如水的月光里,音樂駕一只小船,輕輕駛進(jìn)你的港灣當(dāng)你奔波疲憊的.時候,總有一盞燈為你守候。憑欄凝望,吟詩小暢,寂寞失意,均付流水。生命里不僅有陽光,更有風(fēng)雨,而風(fēng)雨過后便是彩虹。

  今年同學(xué)十年后聚會,女同學(xué)中,一向活潑開朗的馮同學(xué)尤顯出眾,歲月沒有在她臉上留下多少痕跡,,而是多了干練與成熟,神采奪人,備受感染。在飯后敘舊的時候,旁邊的同學(xué)談起馮同學(xué),三年前,馮同學(xué)在婚后第七年經(jīng)歷失業(yè),婚姻失敗等一連串打擊,但是這些都沒有擊垮她,反而激起更大的生命熱情,三年時間,創(chuàng)辦了以她名字命名的教育機(jī)構(gòu),不僅有了連鎖機(jī)構(gòu),而且有了更好的歸宿,我不由想起米歇潘這樣對生命詮釋: 生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。

  也許有人喜歡秋的金黃與憂傷,時間順流而下,夏季終會被替代,而我依然喜歡夏,它果敢熱情,生活逆水行舟。生如夏花,每一朵花只開一次,只能享受一季的熱烈,而我,愿意徜徉其中,細(xì)品生命如花綻放。

生如夏花作文7

  夏款款盛著一池旺盛,贈給它愛之極的花。我們的生命,也應(yīng)旺如夏花。

  ——題記

  生如夏花,盛如滿池之花。

  夏季,在一畦清露中,獨(dú)攬了大片韻味的便是荷花!帮L(fēng)蒲獵獵小池塘,過雨荷花滿院香”,在李重元詩人的眼里,荷花便是極好的香料,可香滿一院。更有周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹诖迳,有戶人家門口有大片池塘,養(yǎng)荷花。我常會把那朵朵毛筆頭樣兒的荷花,別在耳朵后面。美。∥宜坪踔荒苓@般稱贊它了,在這刻,不想浪費(fèi)一分在其他上。我端詳荷花的里部,銅錢大小的花蕊被包裹于厚實(shí)的花瓣,很頑強(qiáng),不會輕易損碎。常常想,我要一直望著這夏花,直到我鬢也星星矣。這份韻味這份氣質(zhì)吞了腦,容量抵等腦海,生命就該這般有香氣有質(zhì)量。

  生如夏花,盛如泰戈?duì)柕淖孕拧?/p>

  “我相信自己,生來如同璀璨的夏日之花”。大概,泰戈?duì)柹鷣砭腿绱俗孕拧<易宓奈南阊、不甘于命運(yùn)打開的門,他生性自由,并且終究保持著自己的一番活法,文字是他的武器。晚年,泰戈?duì)栂矚g有著厚重歷史的中國,以文字斥責(zé)英國的鴉片交易。每一篇泰戈?duì)柕脑娂,不難看出他堅(jiān)信反抗戰(zhàn)爭的勝利,以及對于英國,誓死不屈的心。是的,他相信,相信生命就應(yīng)該旺盛,由許許多多的正義主宰世界,笑靨至最后的離開。

  生如夏花,盛如拼命抓住的'稻草。

  小時候,陪奶奶去田里收割莊稼。一畝大的方田里,簇簇小麥搖曳得歡喜。天空悶悶的,許是不久后會下雨吧。我偷偷從奶奶身邊溜到河岸,波光粼粼的河面,映著我彎彎的笑眸,甚是有趣。我盡力彎下身子,靠近水面,不料,一頭栽進(jìn)了河里,身子漸漸入了河底。河旁有一大叢類似“稻子”的植物,金燦燦的。我大腦里沒有多余的思考,一把抓住了大把“稻草”,說實(shí)在話,那“稻草”摸起來算不上舒服,倒有些刺手。在生命即將離開的時候,腦子中是會告訴你:我想要活著。我對著茫茫的田地呼喊:“奶奶,快救我”!第一次,我真正明白什么是生命,生命便是一塊那一把刺手的“稻草”,痛卻重要著。

  生如夏花,生命的璀璨也不過如夏花。只是它也有脆弱的時候,值得用盡全部守候。

  生如夏花,是氣質(zhì);

  生如夏花,是自信;

  生如夏花,是珍惜。

生如夏花作文8

  看到滿樹繁花似錦,遍地落英繽紛,突然間想起了泰戈?duì)柕囊痪湓姡荷缦幕,死如秋葉。人生一世,草木一秋,生老病死是難以抗拒的自然規(guī)律,每個人都只是這個世界的匆匆過客,這世間滿目琳瑯的繁華,生不帶來,死不帶走,唯獨(dú)希望的是生如夏花絢爛,死如秋葉靜美。

  自古死生存亡皆大事。以前在一本雜志上看到,有個民族仍然保留著古老的風(fēng)俗,假如哪家哪戶有嬰兒降生,族長便召集所有人為這個新生兒取名,并且為他做一首屬于他的獨(dú)一無二的歌,大家圍著熊熊的篝火,唱著抑揚(yáng)頓挫的歌,跳著原始熱烈的舞,為新生兒祈福與祝賀。這當(dāng)然屬于少數(shù),但在很多地方,人們?nèi)匀粫笱缬H戚朋友,祝賀自己孩子的滿月。可見,人們是這般渴望生,必然極度地恐懼死。

  在蒙昧的古時候,有人不惜重金四方求訪菩薩神明,有人終其一生煉制靈丹妙藥,有人清茶素食修煉長生之法,都希望長生不死,享盡榮華者想再續(xù)福緣,勞苦清寒者希望能夠時來運(yùn)轉(zhuǎn),否極泰來,也來享享人間極樂。這種愿望在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn),于是便有了蓬萊仙島,廣寒嫦娥的虛幻的美好傳說。

  對于生死,也有一種豁達(dá)的看法。莊子有齊一生死的思想,也的確有一個民族做到了笑談生死,他們認(rèn)為生和死都是一種存在的.方式,一條路走不通了就走另一條,是很自然很順理成章的事情,這樣一來便少去了很多悲慟與傷心,也少去了很多擔(dān)憂與恐懼,豈不更好。

  縱然生是可喜的,但死也并不是那么可悲。只要在有生之年能夠沒有遺憾的把握住各種機(jī)遇,親善明德,撫老育幼,不辜負(fù)每一份真情厚愛,不刺傷每一個愛你的人的心,達(dá)則為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為天下開太平,窮則獨(dú)善其身,倘若做到這些,就會無愧于生無懼于死。正如陶淵明所說:死去何所道,托體同山阿,如是而已。

生如夏花作文9

  很小的時候,喜歡一個人蹲在溪邊,望著那清冽的溪水倒映著在空中掠過的鳥影,然后訝然一驚,抬頭,只聽見鳥鳴,卻再也找不到鳥影;再大一些,在大人的引導(dǎo)下學(xué)會了欣賞,于是,傻傻地冒著細(xì)雨,去看那大片大片的飛燕草,滿園子的花喲,開得轟轟烈烈,一朵挨著一朵,如同那雪白的浪花,一波一波向我涌來;如今,再也擠不出一丁點(diǎn)兒的時間去做那傻事了,就算有,也見不到那滿是飛燕草的園子了,只是偶爾能聽到幾聲鳥鳴。

  曾經(jīng)埋怨過,悔恨過,自己為什么要長大,為什么要步入青春,不然,我還能再賞幾年花,望幾年鳥影,感受那份飛揚(yáng)的感覺。但馬上發(fā)覺,我錯了,自己只是把飛揚(yáng)限定在花鳥身上,卻忽略了自身中的.飛揚(yáng)青春。

  恍恍惚惚地回首展望,突然間明白了青春是我們生命中最強(qiáng)有力的音符。青春,可以張揚(yáng),可以收斂,可以固執(zhí),可以肆意,它不會拘泥一格,到處都彌漫著飛揚(yáng)不羈的味道。不禁讓我想起了飛燕草的花語自由。青春,就像那在夏天盛開的飛燕草,想開在哪兒就開在哪兒,想開多旺就開多旺,沒有人會去約束它。

  不僅僅如此。曾經(jīng)看到過一株開得最旺的飛燕草,被人活活地折斷,連花也不剩一朵,心底不禁泛起一陣憐憫,小心翼翼地把草扶正,重新埋上土。幾天后,猛然想起那株飛燕草,飛也似的跑入園子,只見那株花開得更旺了。不由得想到了我們的青春時代,肆意不羈:挫折,我們不怕,哪怕是同那株飛燕草一樣被攔腰折斷,也能重新去奮斗;摔倒,我們不怕,哪怕是千次萬次,也同樣能雄赳赳氣昂昂地站起來;跌落,我們不怕,哪怕是從萬米高空摔下,也同樣拍拍灰塵,重新去放飛

  夏天盛開的飛燕草,張揚(yáng)而又富有活力,青春也是如此;ㄈ缜啻,青春如花,肆意與生機(jī)永遠(yuǎn)都是青春的主旨。

  讓我們生如夏花!

生如夏花作文10

  懶散的陽光像被人不小心打翻的墨汁,潑灑在這大地的每個角落。在這陽光的照耀下,人都變得有些懶洋洋了。

  因此,這個時候的大街上,幾乎看不見行人。太陽不急不慢地用溫火燒烤著大地,似乎在與人們拉開持久戰(zhàn)。

  小花貓?jiān)陔[約中似乎聽到了老鼠發(fā)出的“吱吱”聲,但此刻的她卻只是翻了個身,又繼續(xù)睡在藤編的椅子上。旁邊的老奶奶已雙鬢白發(fā),卻是樂呵呵地織著毛衣,躺在搖椅上,晃來晃去,看起來,很是愜意。偶爾,還會瞥瞥旁邊的小花貓,生怕她跑了去似的。

  門前養(yǎng)了不少花,大理菊、月季、、美人蕉、一串紅,還有一種藤蔓的花,不知名,但它的花紅紅小小的,像是五角星,所以當(dāng)?shù)厝司徒兴褰切腔。其?shí),若仔細(xì)觀察,這五角星花只有四個角而已。

  此時的花兒們都耷拉著腦袋,一副有氣無力的樣子,滿心嫉妒著那唯獨(dú)幾株依然生機(jī)勃勃的向日葵。

  知了趴在榆樹干上,此時的動物們中,恐怕就屬它們最有生命力了。這么熱的天,它們的叫聲竟然還是那么響亮,連續(xù)不斷。讓心煩的人聽了,有“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”之感。有心捕捉,但又無奈與數(shù)量之多,分布之廣,只得握著“家伙”退回去了。唉!你這知了,何必聒聒?

  但孩子們卻不覺得,他們興致勃勃地拿著網(wǎng)子來到屋外,絲毫不介意頭頂那火球般的太陽。他們小心翼翼地靠近榆樹,總能準(zhǔn)確地找出知了的所在位置。小手輕輕一夾,那聒聒就被逮著了,他們比誰捉的顏色深,誰捉的大,誰捉的聲音最響。孩子們總是這般心思細(xì)膩而簡單,

  夏天是他們的樂園,他們不介意黑黑的皮膚,也不介意臟臟的衣服。唉!這些倒霉孩子,介意的`只是家長的一頓責(zé)罵。

  這些家長,被責(zé)任重?fù)?dān)壓著死死的他們,怎會明白,孩子們的快樂?別去強(qiáng)迫他們睡午覺了,這樣的叮囑,是困不住他們對夏日的追求的。

  這一年的夏天又是這樣悄然到來,生命的起點(diǎn),對我來說,是夏天。因?yàn)椋奶,是孩子們快樂的起點(diǎn)。

生如夏花作文11

  生如夏花,詩人將生命化作了一首優(yōu)美的詩。夏花具有絢麗繁榮的生命,它們抓住機(jī)會,在陽光最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,所以以此來詮釋機(jī)會帶給生命的輝煌燦爛。

  如果你相信,“驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛,我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰”,那么就不要“向左走還是向右走,一步一步徘徊在十字路口”。夏花、火焰、驚鴻一瞥,不一樣的美麗,卻是一樣的短暫,而機(jī)會亦正如此。

  如果你還相信,“生命是一列疾馳的火車……所有的'時刻都很倉皇而又模糊,除非你能停下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧”?墒菣C(jī)會從不為某個人逗留,青春如詩,歲月如歌,當(dāng)人生經(jīng)歷滄桑,過去的甜美成了回憶時,失去的機(jī)會變成了遺憾,生命之花便即將凋零。人們無法挽留生命趨向衰落,正如人們無法阻止花兒的凋謝。當(dāng)花兒凋謝,生命中便顯現(xiàn)“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”的淋漓盡致、秋葉之美。

  如果你還相信,“秋色四面,上面是土耳其玉的天穹,下面是普魯士藍(lán)的清澄,風(fēng)起時,滿楓林的葉子滾動香熟的燦陽,仿佛打翻了一匣子的瑪瑙”;如果你能把可怖的死亡,比作沉靜的秋葉,把失去的機(jī)會,看成靜美的回憶,那么當(dāng)機(jī)會再次跑過你身邊的時候,一定要把握她,愛惜她。

  既然機(jī)會來臨的瞬間終究無法保留,那么我們就不能僅僅限于惋惜,不要“雁過也,正傷心”,也不要嘆“卻是舊時相識”,而更應(yīng)珍惜。

  千萬不要錯過一季又一季的花開,更不要再錯過花落的時候,而忽略了秋葉的靜美。

  蝴蝶計算的,不是月份,而是剎那。只有這樣,它才有充足的時間。機(jī)會是一種感覺,當(dāng)真的感覺不到時,它就從你的眼前飄過去了。秋葉嫣紅,如朝露映射的彩霞,鋪紅漫山遍野。這燃著的楓葉令人眼前一片紅暈,內(nèi)心滿是驚喜……花季雖然短暫,但它卻抓住了機(jī)會,開在對的時候,又是何等地絢爛。

  青春是一本太倉促的書,機(jī)會又不時出席這短暫的夏花盛宴。而你能做到的,只有把握機(jī)會,才能生如夏花。

生如夏花作文12

  星光熠熠,原野蒼茫,漫長的人生星河中,母愛,猶如一朵絢爛的夏花在無聲中綻放。

  憶從前,牙牙學(xué)語。我和母親并排坐在溫潤的陽光下,母親一邊指著面前對于我來說十分新鮮的事物,一邊不厭其煩地教我發(fā)音。在絢麗的陽光沐浴下,母親的臉龐看上去是那么的美。雖然不及西施的沉魚之美,但她有屬于自己的平凡之美,平凡之中透出的現(xiàn)代女子的`堅(jiān)韌美。

  憶從前,念書學(xué)堂。每天放學(xué)回家,都能聞到飯菜飄出的香味,我轉(zhuǎn)身把書包一丟,專注的投入到了吃貨的小世界里?赏視鲆曇粋在廚房里忙碌的身影,不論是炎夏還是寒冬,她永遠(yuǎn)堅(jiān)守在廚房一隅她的專屬崗位上,只要活兒沒干完,就堅(jiān)決不上桌吃飯。飯罷,我拖著自己的身子龜速移向書桌,懶懶散散的往椅子上一靠,半天半天不開始動筆。此時,我絕對會看到一個暗黑的影子出現(xiàn)在我的視線里,接著便是一通呵斥。受審以后,我只好乖乖的在課桌前復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè)。母親便耐心地坐在旁邊輔導(dǎo)我,待我完成功課后,蹦蹦跳跳的去看電視,才發(fā)現(xiàn),母親這時才端起桌上已涼透的飯碗,開啟她的晚餐之旅······

  憶從前,當(dāng)我悲傷時,母親眼里瀉出的總是柔柔如三月的和煦春風(fēng);當(dāng)我犯錯時,那眼里仿佛是秋天憂郁的湖水,但母親仍會莞爾,用笑顏給我改正的機(jī)會。母親從來都是靜靜地看著我,看著那個頑皮不懂事的我……

  她從不抱怨,始終默默操持著家事,照顧著我的飲食起居。什么苦處,難處,永遠(yuǎn)選擇一個人擔(dān)著。她心里清楚,她亦不希望家人為她擔(dān)優(yōu)。她是那么的堅(jiān)韌,那么有意志力的一名女子呵。

  直到有一天,她頭上的第一根白發(fā)被我發(fā)現(xiàn),我才意識到母親老了,臉上的皺紋開始增多,不再像從前那般青春活力,我才發(fā)現(xiàn),原來母親也會變得柔弱……

  她臉上那細(xì)細(xì)的皺紋與頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)都見證了我的成長,那是歲月在她身上留下痕跡!天哪,時光對你究竟作了什么!

  我終于發(fā)覺,她亦是需要我的罷。需要我對她的認(rèn)可,需要我對她的關(guān)懷啊……

  動物亦懂得感恩父母,何況我們?nèi)四兀?/p>

生如夏花作文13

  夏夜,燥熱的空氣摩擦著煩躁的我。遠(yuǎn)方,那些流光溢彩的建筑,琳瑯的市肆,兀自繁華,只是將我隔絕在外。一盞亮燈下,我沉默著,冥想著,那已困擾我多時的題。

  我也想,擁有聰慧的頭腦,能夠靈光乍現(xiàn),頓悟道理;我也想,獨(dú)拔頭籌,在題海中,快速解出答案?墒,我依舊是那個普通的學(xué)生,思路被緊鎖,被掐斷。想起考場上思考許久仍不會的焦灼,我撐著下巴,流下了淚水。

  起身去吧,不能把自己一直鎖在牢籠里,那就穿上衣,去樓下走走。

  我毫無目的地轉(zhuǎn)著,繞著,無聲的黑夜一圈一圈地包裹著我。白日里的焦躁沮喪在夜色中無邊無際地蔓延開來。風(fēng)動,有暗香襲來,撞破了濃稠的黑夜。順著暗香,邂逅了一棵枝丫分明的樹枝上的一抹白。若不是那燈光襯著,我是怎樣不會注意到它們。它們那么小,像是大門不出二門不邁的金蓮女子,矜持,收束?墒羌(xì)看,它們都在努力張著細(xì)小的花褲,藏不住快樂似的`,宛如那隨時都能夠擼起袖子,和男人拼酒的女子,心有雷霆。

  我呆呆地站在那里,即使只有一抹橘黃的燈光,那些最不起眼的花也很酣暢地將自己展示給世人,那么明朗,那么絢麗,好像不知世間憂愁為何物,大概是因它們心中,就住著芬芳吧。白日里的心猿意馬,仿佛都隨著夜里的暗香涌動逐漸褪去。

  我的心仿佛被一場雨細(xì)細(xì)的洗了洗。

  花香中有蟲唱,細(xì)聽竟是蟬鳴,聲嘶力竭,又涌了上來。于是,我想起了蟬的故事,都是那青色的身體,在黑暗中翻江倒海,才鉆出土地,看九月陽光。它們,終究也沒有辜負(fù)此生的悲歡,在仿佛帶著哭腔的歌聲里,書寫了屬于自己的燦爛。

  原來,于黑暗中,也可聲勢浩大。生,應(yīng)當(dāng)如夏花,如夏蟬。我既做不出那些難題,便潛心鉆研,盡力做好自己應(yīng)做的,何愁那些焦灼呢?

  在那些黑夜里,歐陽修拿起了酒杯,做個與民同樂的醉翁;東坡與朋友,是“但少閑人如吾兩人者耳”;更有他筆下“此心安處便吾鄉(xiāng),”在黑暗,在角落,或許在別人眼中卑微如塵土,也應(yīng)保持一份光,在塵土里開出一朵花來。

  白日不到,青春來;苔花如米,學(xué)牡丹。

  生,如夏花之絢爛。

生如夏花作文14

  面對大海,波濤洶涌著拍擊大海邊的巖石,月光灑下銀色的光輝,星辰點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)拂過耳畔,好像在輕嘆:“何為生命之得失?”

  不知是海的澎湃,還是微風(fēng)的一句輕嘆,讓我的心不由得掀起一陣海浪,拍打著激起我心頭的浪花:莫奈用自己心靈的體驗(yàn),靈魂之光畫出一幅生機(jī)盎然的日出,貝多芬傾聽海的博大,容納百川的度量,譜寫一曲生命之歌,這不正是生命的閃光點(diǎn)嗎?他們用自己畢生的心血,淚與汗的澆灌,青春風(fēng)華之氣為代價,為世界藝術(shù)的寶塔鑲上一顆永恒閃爍的明星。

  生命的花朵是否開的燦爛不在與它是否擁有溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮依舊鮮艷奪目,花香怡人,才是最絢麗,最動人的花朵。生命可貴之處也正在于此,一位偉大的母親在一次風(fēng)險中用鮮血換來女兒的生命,用自己微暖的身體呵護(hù)著懷中的女兒,在這個非常時刻,這位偉大的母親用自己特殊的愛,換來令人震驚、令人感動、令人稱贊的舉動,這難道不是生命的繽紛彩虹嗎?即使她失去了自己可貴的生命,即使他把自己剩下的生命獻(xiàn)給了自己的女兒,這正是她生命的瀟灑,人生如霞之輝煌。

  海明威筆下老人與海的.殊死搏擊令人奮進(jìn),冰心筆下的柔情細(xì)語發(fā)人深思,在生命的得與失的辨析之中也同樣需要用心靈、用魂魄去感知生命的真諦。

  古往今來,不管是文人騷客,還是英雄帝王也都曾經(jīng)用人生為代價,換取對世人,對國家的奉獻(xiàn),文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詠嘆,一顆赤誠之心顯示地淋漓盡致。曹操的“老驥伏櫪,志在千里”為國奉獻(xiàn),為民犧牲的偉大的情操,升騰著熾熱情懷,太白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!被磉_(dá)的胸襟,海般的廣闊。這一切的一切都證明生命如花之綽約,如霞之輝煌,不勞而獲是不可想的,只有用最為真誠的心去對待,才會開出燦爛如夏花的美麗。

  生命的陽光潛入地下?lián)崦朔N子的,種子萌發(fā)了;生命地陽光飛上枝頭,樹杈新綠了;生命的陽光站在花旁,親吻花瓣,花兒綻放了。讓生命的光輝灑滿大地,讓花兒開的更絢麗,讓生命之花燦爛如夏花。

  微風(fēng)輕拂著海面,蕩漾著柔柔清波,好像在祝福著:“讓生命之花永恒燦爛吧!”

生如夏花作文15

  沒有一只鳥會因?yàn)楹ε绿炜斩芙^飛翔,沒有一條魚會因害怕大海而拒絕游泳,沒有一顆種子會因害怕自然而拒絕發(fā)芽,沒有一個人會因害怕歲月而拒絕成長。

  記得陶然亭中高君宇和石評梅的墓志銘:我是劍,我是火花,我愿生如閃電之耀亮,死如彗星般迅忽。生命如此短暫,與其平凡安樂,不如痛快笑傲!遙想王勃自幼飽覽詩書,雖通九經(jīng),若非滿懷壯飛之志,若無逸興遄飛,于滕王閣中握山之筆蘸水之色譜寫千古一序,又怎能成其才子美名?遙想李易安才藻滿腹,心高氣華,若非沖破三從四德之鎖,若無遍嘗辛酸食盡苦辣,寫得《聲聲慢》流傳后世,又怎能享才女之名?司馬遷說“唯倜儻非常之人稱焉”,成者,必經(jīng)歲月的考驗(yàn)。

  拿破侖曾說:人生最大的光榮不是永不失敗,而是屢敗屢戰(zhàn)。正如大海,人生也有風(fēng)平浪靜,也有潮氣潮落。但若想著閉眼時間就會停駐,光陰就不會來臨,那么人生的苦樂要怎樣一一體味?人們常把人生比作江河,由源頭的氣微弱勢,到中游的奔騰洶涌,再至下游的源遠(yuǎn)流長,從而流入大海,匯成生命完整的篇章,而中游的那段是最引人入勝的。李白二十七歲贅安陸許家,三十歲游長安未果,三十二歲詩詔翰林,次年賜金還山,五十六歲錯隨永五東巡,一年后流放夜郎。他跌宕起伏的`一生引發(fā)了多少人的扼腕嘆息或仰慕追隨!

  水是流動的,而河床卻是永恒的。如果我們是鹽卻不咸,是血卻不紅,是刀卻不鋒利,是樹卻不開花,那我們將流向何方,死于何方,又何甘這河床呢?當(dāng)夜晚擦黑了天空,當(dāng)現(xiàn)實(shí)打破了夢想,逃避不是勝利的法寶。刀耕火種時代,祖先沒有因天災(zāi)拒絕存活,而如今的我們,更沒有理由拒絕生命的光臨。

  三月,花都開好了。去盡情享受生命耀眼的光輝,共享青春的盛宴。夏花的生命,永無后退,永不頹。

  愿生如夏花!

 。c(diǎn)評:“生如夏花”,標(biāo)題即點(diǎn)明作者理想。作者心思縝密,命題新穎,富有韻味,所謂“題好一半文”。文章開篇運(yùn)用排比,富有氣勢,起筆不凡。后文結(jié)束安排合理,層次分明,作者引文摘句,信手拈來,每用之必貼切自然,顯示出較好的語文涵養(yǎng)。整篇文章緊扣“理想”這一話題,材料豐富,造語精練,行文流暢,內(nèi)容充實(shí)飽滿。指導(dǎo)教師:許娜芳)

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