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到世界去作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的到世界去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
到世界去作文1
當我站在高傲的巖石上俯瞰這個世界時，我眼中的世界是那樣的寬廣，就像是特意為我們而打造的任我們自由翱翔的舞臺；當我躲在屋角聽到爸爸媽媽說某某人怎樣的時候，我眼中的世界頓然變得混濁，每個人都演繹著不同的角色同樣的是在爾虞我詐的劇目中；當周圍的哥哥姐姐陸續(xù)考上了好的大學有了好的工作，親朋間互相炫耀時，我眼中的世界變得那樣狹窄，狹窄到只容的下四個字，然而卻不知究竟是求才若渴，還是求財若渴。
而作為平時的我呢？僅僅只是一個普通的中學生的角度，剛剛走出了天真，褪去了稚嫩，還未來得及接觸真正的社會，站在這個角度的我，眼中的世界又該是怎樣的呢？說實話，我也在尋找，尋找我眼中的世界。當然，我知道，我眼中的世界不可能還滿是糖果遍地玩具那樣的，因為時光不能倒流。我眼中的世界也不可能會被貼滿那刺眼的金錢，至少現在絕不可能，因為成長中的記憶、思想、及經歷都是不能交換的。因此我要尋找屬于我眼中的世界，能夠使我生存能夠使我的才能充分擴大的世界，我相信在那個世界中會有一片屬于我自己的天地。
猶記得那一天，我的小世界的那扇門開啟，我走進我眼中的世界的那一天。那天并沒什么特別的，太陽依舊懶洋洋地掛在天上，我略頓畫筆，微微額首看了看眼前的.畫面，心想每天來寫生，也不過就是這么點東西，綠的油膩的草，微微低垂勉強綻放的花朵，一群同樣無聊拿著畫筆在畫畫的同學，忽而天暗了下來，抬首望去原來是云朵遮住了陽光，不以為然的繼續(xù)畫，卻不成想一陣風吹來，將前方正加水調墨的同學因畫筆微抬而漣起的墨汁吹在了我的臉上，我愣了愣神下意識的撫了一把臉，卻引來其他同學一陣笑聲，而我前面的同學，忍笑站在我面前，對上了我的目光她變得無措，緊張的道歉“對……對不起……我”我看他結結巴巴的，也不知怎的竟鬼使神差的拿起自己的畫筆在她的臉上畫了一道，我回過神來，也有些無措的對他笑笑“這不，扯平了！”我的一句話，又引來了一陣笑聲。
云朵飄移，陽光灑下，我望著他們的笑臉，似明白了些什么，又看看一旁的花草，有些意外，那草的翠綠中竟看得出盎然生機，那些花兒原來也并非垂頭喪氣，而是暗儲能量，等待著陽光的來臨，好向著太陽的方向昂首挺立。是的，我是真的懂了，他們銀鈴般清脆而發(fā)自內心的笑聲依然回蕩在我的耳邊，環(huán)顧著四周，所有的色彩都是那么的明艷。這就是我眼中的世界，一個擁有笑聲，擁有快樂，擁有斑斕的色彩，擁有世界上值得擁有的一切的地方，我想，我也會為了這個世界，為了擁有這些值得擁有的一切，而努力奮斗的。我的腳步還在前進，我眼中的世界也將更加絢麗。
到世界去作文2
朋友，當你沉浸在豐富的傳媒里，你可曾想過那深隱于字里行間的書特有的魅力？
朋友，當你醉心于迷人的電子書籍時，你可曾感受到書獨具的馨香？
還記得，有種感覺叫刻骨銘心，如今卻漸行漸遠；還記得，有種情結叫魂牽夢縈，如今卻逐步淡忘；還記得，有種味道叫馨香甘甜，如今卻要香銷“甜”殞……
于是，總不經意地從塵封的書櫥里抽出一本久違的書，用心走進她的世界，用心品味她獨有的味道。
書是香甜的。很久以前，猶太人就會在《圣經》里滴一點蜂蜜，然后讓孩子去吻書，其用意不言而喻，他們想讓孩子從小就知道書是甜的。猶太人的做法實在可敬。其實，無需這樣！在書中，你可以領略到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的老杜春夜吟哦，可以欣賞到“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的小杜清明詢路，可以聆聽到“青蓑笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸”的志和風雨漁歌，可以感受到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的志南杖過橋東……如此賞心悅目的美景，如此純潔高尚的心靈，怎能不使我們感受到絲絲甘甜從心湖中漾開，遍及全身，讓我們的心靈再次放飛，生命的風鈴也由此常響……
書是馨香的.。你不覺得泡一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，是一件很愜意的事嗎？很多個夜晚，我總愛獨自一人，在那皎潔的月光下，“素月分輝，明月共影表里俱澄清”，看“疏影橫斜水清淺”，聞“暗香浮動月黃昏”，邊賞“積水空明”的荷塘月色，邊“舉杯邀明月，對影成三人”。此時茶香業(yè)已騰起，和著花的暗香書的馨香，如江南春水蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫，那朦朧的芳香撲鼻，幻影幻現，是春日，出墻紅杏的芳香，還是夏天，映日荷花的幽香？是秋季怒放菊花的淡香，還是冬天，傲雪寒梅的暗香？“悠然心會，妙處難與君說”。因為我已經醉心其中�！翱巯要殗[，不知今夕何夕”，因為我已經忘身于外……良辰佳境全杖書籍馨香給我的靈感與榮光，有時靈光一現，思如泉涌，便喜愛在月朗之夜，潑墨揮毫，一氣呵成，大有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快感，不亦樂乎！
古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，而我卻冒前人之大不韙改成“書中自有甘甜泉，書中自有花馨香”。徜徉其中，我們閱歷更加豐富；遨游于間，我們情操更加高雅。哲人曾說“凡人多一份機智就多一份事故，多一份事故便少一份高雅”，難道不是嗎？現代化高科技已經逐步銷蝕了我們心靈的自然與高雅，豈不可惜？我倒寧愿世人少一份機智而多一份高雅，在書海中徜徉恣肆歸依與靜，萬物自然了然于胸。
又是一個詩意般月夜，你準備好了嗎？泡一杯香茗，執(zhí)一本好書，在塵埃落盡之際，靜氣凝神，或立于風中，或坐于月下，或倚于花旁，或獨坐窗前，細細品味書的甘甜，書的馨香，洗去煩躁，怡雅之趣自在胸中升騰……
到世界去作文3
20xx年，地球人成功與外星生物進行對話，宇宙紀元到來；2100年，地球與綠星產生矛盾，宇宙局勢升起了火藥氣味；2109年第一次宇宙大戰(zhàn)爆發(fā)，地球戰(zhàn)敗，科學家成功研究出空間跳躍裝置逃過侵略，各國立下法案禁止與外星生物接觸，禁飛令實行。
“孩子，你一定要去宇宙看看��！”
“宇宙？那是什么？”
少年歪著頭好奇的望著眼前的老者，老者慈祥的笑著說
“宇宙啊，那是無法言說的美麗�。 �
“爺爺，別老是跟弟弟說這些了……”
“哥，我愛聽。”
看著那雙充滿渴望的眼睛，端藥進來的少年嘆了口氣，無奈的默許了。
“宇宙是充滿危機的地方，人類不適合去那樣的地方，憲法規(guī)定......”
臺上的老師敲著黑板嚴肅的`說著 ，少年看著老師，緩緩的有些堅定的說道
“可是，老師，我爺爺對我說過，宇宙是美麗的，是魅力無窮的。”
老師皺了皺眉頭，沉吟道
“這孩子的父母好像是那對最后宇航員，他爺爺也是個向往宇宙的狂熱者……”
少年那雙純潔毫無雜志的眼睛中帶著渴望，對宇宙的渴望。
“憲法第520條規(guī)定凡是有私自制作飛船者收回制造品一律燒毀�！�
少年不再看老師，顯得有些頹廢，老師稍稍又看了兩眼少年，繼續(xù)講課了，只是他沒注意到少年眼神更加堅定，只是，少年也沒注意到哥哥透過那雙眼睛早知道了自己的心思。
“哥，看！怎么樣？我自己設計的！”
長高一些的少年驕傲地介紹，他的哥哥深深皺著眉頭，沉默了好一陣子才道
“弟，你再這樣真的會被抓的！”
“最近政策不是稍微放寬了些嗎，我仔細查了最新的法令，我可以去看看的，宇宙！”
哥哥看著弟弟無比認真的表情與記憶中父母的影子重合，忽然釋懷了，他輕輕笑了
“弟，你畫吧，我?guī)湍阕觯 ?/p>
設計逐漸變成實物，少年逐漸長成青年，那天天氣正好，飛船第一次試飛，由于是政策放開后第一架自制飛船發(fā)射，受到非議頗多，受到關注也頗多，哥哥有些緊張，眼睛不由得瞟了一眼弟弟，青年眼里的神色一如往初，滿滿裝載著對于未知世界的期待，哥哥笑了笑，心中暗暗想著：果然很像啊。手指按下了發(fā)射。
第一次發(fā)射失敗了，非議逐漸增多，甚至有人提出再次修改法令，但這并不影響弟弟的渴望，重新設計改稿，實驗測量。失敗一次，兩次，三次，四次......不管怎樣都無法阻止他的渴望，沒有人知道為什么，宇宙確實存在著危機，稍不留神可能就會喪命，為什么還有人要去做呢？也許，連他自己也不知道，他只知道那個世界在那里，他一定要去。哥哥為了他的不明所以的夢付出了太多太多，哥哥卻依然陪著他，永遠支持他，也許他們一輩子都飛不出地球，也許他們會將一輩子浪費在一個夢想上，浪費嗎？也許吧，也許，他們心中只是想著一件事吧！
到世界去！
到世界去作文4
一書一世界，一卷一洞天�！}記
像裊裊清爽的微風，似朵朵翩躚的揚花，如纏綿而過的一灣碧水，似含情脈脈的一泓清泉。大千世界，蕓蕓眾生，而我獨愛書的世界。
歸園品菊香
到書的世界去，輕輕推開第一扇門，撲鼻而來的是一縷清幽淡雅的菊香�！安删諙|籬下，悠然見南山�！倍潭唐呤斓氖送�，你看清了官場的黑暗，你明白心之所往才是你最該追求的方向，所以你“不為五斗米而折腰”，甘愿當“帶月荷鋤歸”的農夫，遠離世俗的一切干擾，去追隨自己想要的人生，與菊相伴，暢情飲酒，看蝶舞翩翩，嗅菊香四溢。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”漸沉的暮色中，這位白發(fā)蒼蒼的老人結束了一天的工作返回院中，嘴邊吟唱著詩句，享受著閑適的生活。淵明，守住寂寞的你尋找到心靈的一方凈土，你不是因為寂寞而美麗，你是因為美麗而寂寞。
岳陽憂天下
到書的世界去，慢慢敞開第二扇門，一股似江南水鄉(xiāng)特有的水霧撲面而來，細密的雨絲夾雜著憂愁不停敲打著詩人的心�！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”雖被貶謫，他卻時刻不忘關心國家和人民的`命運。凄婉的月色之下，他舉起一樽清酒，扶著欄桿，任月光灑落在他的臉龐，渾濁的海浪壓低了他緊鎖的眉頭，心中不由得發(fā)出接二連三的嘆息：天下數以萬計的百姓究竟何時才能夠脫離苦海呢？
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔前�！為官者不就是應該在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人享樂之后才享樂嗎？如若天下都是像你這樣為人清正廉潔、真正能夠為百姓著想的官員，那么人民安居樂業(yè)的理想或許早該實現了吧！范仲淹，你的詩是那樣的苦澀而又傷感，不知是否還能有人吟詠出你的半分深情。
葬花吟命薄
到書的世界去，悄悄打開第三扇門，迎面而來的是漫天飄飛的花雨。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”凋零的殘花在狂風的摧殘下又何嘗不想為自己贏得最后一絲生機呢？可它直至被泥土淹沒也仍舊無人憐惜。這觸目驚心的畫面不覺映入小女子黛玉的眼簾，她凝眸，凝眸處，不由淚輕彈，此時她正在為昨夜尋寶玉不見而獨自哭泣，她的眼淚打濕了滿地的殘花，她感慨著自己的命運就如同這落地的花兒般悲慘，便輕輕荷起花鋤，欲為這些孤單的魂靈找到一個歸宿。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！蹦魏渭t顏薄命？奈何門衰祚��？當初的葬花人如今淚已干，她脆弱的生命終是抵不過風吹雨打的痛，當花兒再次凋零之時，便是她淚盡之時。罷了罷了，美好總是韶華易逝，何不把眼淚全部化作熾熱的感情報答給你一生癡愛的那位男子呢？黛玉啊，若你能少一點悲觀的話，也許你的生命本不該是這樣的。
雨果曾說：“書籍是造就靈魂的工具�！痹跁氖澜�，我讀懂了他高潔傲岸的情操，讀懂了他憂國憂民的胸懷，讀懂了她多愁善感的抑郁。在寂寞的午夜，在落日的黃昏，品一杯茶茗，捧一卷好書，讓靈魂到書的世界去，心湖不禁泛起了陣陣漣漪……
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