成長(zhǎng)的作文錦集[20篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文錦集[20篇]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來又匆匆而去，當(dāng)年那個(gè)依偎在爸爸媽媽懷里的小女孩，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)小大人。在我們身邊，每天都有快樂滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。打開記憶的大門，沿著小路漫步，細(xì)細(xì)品味一番幼時(shí)的趣事，快樂的.余味尚存。
還記得那個(gè)晚上，媽媽告訴我：“你應(yīng)該獨(dú)自睡一個(gè)房間了！”我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。洗好澡后，我感覺自己雙腳顫抖，可還是只能無奈地往房間挪去。每走一步我都在想：怪獸吃小孩、惡鬼抓小孩……那黑黑的房間里一定有許多的怪物。我打開燈，飛快地走到我的床邊，一骨碌鉆進(jìn)被窩里，用被子蒙住頭，黑暗，無盡的黑暗，我什么也看不見了。不一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，偷偷探出頭，緊緊抓住被子的一角，手心里濕濕的都是汗！不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)把燈關(guān)了。我借著屋外路燈微弱的光，看見那白色的窗簾隨風(fēng)飄來飄去，頓時(shí)感到毛骨悚然。我想起，曾幾何時(shí)，奶奶給我講的那些鬼故事，故事里的白胡子老頭經(jīng)常在晚上出來偷小孩吃，我越想越怕。
不知不覺，鬧鐘已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)了，明天還要上學(xué)了，我該怎么辦？我決得不能再想那些可怕的事情了，還是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧，還有那次和方一凝一起的狂歡……想著，想著，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一醒來，我連忙飛跑去告訴媽媽：“媽媽！媽媽！我已經(jīng)可以一個(gè)人睡覺啦！”媽媽笑著說：“我們的寧寧長(zhǎng)大了！祝賀你！”我用力地不住點(diǎn)頭“嗯嗯！”是的，我長(zhǎng)大了，戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了膽小。我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)的作文2
回望走過的點(diǎn)滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好。
時(shí)光易逝，我由年少無知變成會(huì)思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時(shí)間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡(jiǎn)單。
我心煩的時(shí)候總會(huì)想起以前的許多事，那個(gè)時(shí)候眼淚還是會(huì)不停地往下流，一個(gè)人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會(huì)哭笑不得。雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長(zhǎng)大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會(huì)變樣……
于是，我常常會(huì)靜靜地站在陽臺(tái)上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。
心情好的時(shí)候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的;心煩時(shí)，一個(gè)人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯(cuò)亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢(mèng)想努力，一直都沒放棄過自己的夢(mèng)想，于是，很努力地去充實(shí)自己，為了能讓夢(mèng)想離自己近一點(diǎn)。
我常因不夠勇敢，而與機(jī)會(huì)擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心。
我耐性不夠，對(duì)同一件事只有三分熱情，其余的`則是沖動(dòng)，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒�，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗(yàn)，為平淡的生活找點(diǎn)色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點(diǎn)燃了最耀眼的火花，為未來的路點(diǎn)燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美。
成長(zhǎng)的作文3
人生就像一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么味道。但即使是苦澀，你也要去品嘗它，因?yàn)槟蔷褪浅砷L(zhǎng)的味道……
童年的千紙鶴
小時(shí)候，我是家里的寶，長(zhǎng)輩們把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么時(shí)候都小心翼翼地呵護(hù)著我。他們總是竭盡全力滿足我一切要求，恨不得把天上的月亮都摘給我，我就像是家里的小皇帝，他們事事都順從我，我的生活充滿了美好、幸福。世界在我的眼中就只是快樂，因?yàn)槲业纳畋惶鹈鄣奶枪�，悠閑樂哉。但是幾年過后，媽媽突然變得小心翼翼，不再陪我玩，爸爸也不準(zhǔn)我在媽媽身邊亂蹦亂跳，他說“媽媽有了小寶寶”。
幾個(gè)月過后，寶寶出生了。我的世界由于這個(gè)小生命的到來，開始變了模樣，就像是一張黑白照片，沒有生機(jī)，沒有色彩，只給人留下回憶空想。因?yàn)樗牡絹�，家里的人似乎都不再愛我了。他們總是要我讓著他，有好東西也總是會(huì)先給他，就因?yàn)樗俏业艿�。我第一次感到了這個(gè)世界的不公平。
少年的四葉草
等我上了小學(xué)，我依舊不是很喜歡這個(gè)弟弟，雖然他很乖，但我依舊對(duì)他沒有十分的好感。就算他再怎么費(fèi)盡心思討好我，我心里依舊積著一股埋怨，只不過這種感覺似乎隨著時(shí)間的流逝，在慢慢變淡……我開始慢慢走近他，了解他，我會(huì)輔導(dǎo)他的功課，有些時(shí)候也會(huì)抽出時(shí)間陪他一起玩。他起初很怕我，但是隨著時(shí)間溜走，我們的心理都發(fā)生著微妙的變化。他會(huì)故意和我親近，也會(huì)想盡辦法把好東西給我。在我生病時(shí)，他會(huì)像小天使一樣，陪伴在我的身邊。我開始覺得，這個(gè)孩子其實(shí)也是很可愛的，有一個(gè)弟弟可以陪在身邊，也是很幸福的事。
青春的`幸運(yùn)星
等上了初中，我終于理解了他，終于認(rèn)識(shí)了他。在這十幾年來，我對(duì)他的感情其實(shí)早就沒有了討厭，我早就真心接受了這個(gè)弟弟，我一直都在做著姐姐應(yīng)該做的事情。他就是上天賜給我們家最好的禮物，他的可愛、活潑早已融化了我心中的冰，讓我不懼艱難走向前。我的責(zé)任就是照顧好這個(gè)弟弟，既然他來到了我的身邊，我就要努力保護(hù)他，做我應(yīng)該做的。也正是有了他的這份陪伴，讓我的世界逐漸展現(xiàn)光彩，變得五彩斑斕、光芒閃爍……
成長(zhǎng)真的是一種很溫暖、很奇妙的東西，當(dāng)你還沒有發(fā)現(xiàn)，想要試著去了解它時(shí)，它卻早已經(jīng)改變了你，讓你更加能夠走好自己的人生之路。
成長(zhǎng)的作文4
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺中，我們悄然長(zhǎng)大了。
記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個(gè)沒完沒了。有時(shí)和院里的小朋友玩，不一會(huì)兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒幾個(gè)月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強(qiáng)制我戒糖。
糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的`僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來呢？我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長(zhǎng)出好多糖果嗎？
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個(gè)小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個(gè)記號(hào)。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個(gè)月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，我一下子愣住了，原來糖果已經(jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時(shí)天真的稚嫩卻為我的成長(zhǎng)經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
也許，在那成長(zhǎng)的沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時(shí)間的浪花定會(huì)幫我們沖刷出一串串成長(zhǎng)的印記……
成長(zhǎng)的作文5
小鄉(xiāng)村經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的演變，成了繁榮的大都市；被遺棄的油桐樹，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才成了如今的熱門景點(diǎn)；而我也已經(jīng)從哭哭啼啼常鬧事的小孩子，成長(zhǎng)為乖巧懂事的小學(xué)生。
以前的我，考試之前都不看書，等到考試的日子已經(jīng)近在眼前，才臨時(shí)抱佛腳；現(xiàn)在的我每天都會(huì)讀書。以前我的英文成績(jī)很爛，每次考單字，我只寫得出兩三題，因此媽媽花錢讓我去美語補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，剛開始我很討厭補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長(zhǎng)，不但英文成績(jī)進(jìn)步了，我還學(xué)會(huì)和別人做朋友，讓我越來越開心。
小時(shí)候我的體力很差，才跑半圈廣場(chǎng)我就累得氣喘吁吁，現(xiàn)在我常常在下課時(shí)間和同學(xué)在廣場(chǎng)玩鬼抓人，我們不只在玩，還可以順便練習(xí)跑步和鍛煉體力，上體育課時(shí)，我不只可以順利跑完半圈，甚至跑兩圈也沒問題。
以前的我很自私，好吃的餅干從不分給別人，別人到我家玩，也只能眼睜睜的看我玩心愛的玩具；只要得不到我想要的，就亂發(fā)脾氣、亂罵人�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)和別人分享我的餅干和玩具，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，漸漸的，我的'人緣變好了，同學(xué)也愿意和我分享餅干和玩具，大家快樂的一起玩。
從幼稚到成熟，從依賴到獨(dú)立，從自私到博愛，在成長(zhǎng)過程中，除了需要自己努力，也要感謝父母花了許多金錢和時(shí)間，才能把我養(yǎng)得那么大�，F(xiàn)在我每天都會(huì)幫忙做家事，幫家人搥搥背，有時(shí)還會(huì)寫小卡片讓父母開心，來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，媽媽說：”你真的長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)的作文6
時(shí)光匆匆，歲月無情，人的一生，有多少經(jīng)歷與感悟？我們都已是經(jīng)歷了十多個(gè)春夏秋冬的青少年，在這之中，又有多少令人難忘的故事?
從別人的故事中讀出自己的故事與感悟又何嘗不可？高考的時(shí)候發(fā)生了這樣的一幕：在一輛公交車上，一名歹徒拿刀砍傷了一名學(xué)生，隨后結(jié)伴而行的幾位學(xué)生一起制止了這名歹徒，結(jié)果有兩名學(xué)生身負(fù)重傷，將無法參加高考。教育局表示讓這兩名學(xué)生傷勢(shì)痊愈時(shí)再參加一次，而后也有清華北大來錄取他們。
這個(gè)故事表明好人最終都會(huì)有所回報(bào)。我被他們深深地感動(dòng)，因?yàn)樗麄兙哂杏赂业臍飧拧?/p>
當(dāng)我還是初一新生時(shí)，有一個(gè)年輕漂亮的班主任教我們。有一次班主任后一節(jié)課要去開會(huì)，臨走前說：“我開完會(huì)回來你們?cè)僮�，要是放學(xué)了也先別走�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)心里很不爽，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)別的班級(jí)全都放學(xué)了，就剩下我們一個(gè)班了。當(dāng)我們心急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)老師說讓我們先放學(xué)，我們納悶的問班主任去哪了？當(dāng)天晚上聽說班主任開完會(huì)后非常著急，因?yàn)槲覀冞�沒放學(xué)，她就一個(gè)人跑著回教室，而且還是抄的近路，但多年不走近路的班主任不知道這邊正修著暖氣管道，天色黑的看不清，她就掉到下邊去了。她的'腿和胳膊都受了傷，尤其是腿上十分嚴(yán)重。
第二天令我吃驚地是她居然帶傷來上課了，說：“馬上就期末考試了，咱們的課不能耽誤�！甭犃诉@句話后我的眼淚不由自主的落了下來。
雖然已經(jīng)換了班主任但到現(xiàn)在我還能清楚地記得她，是她，在冬天怕我們手會(huì)凍傷，給我們買護(hù)手霜；是她，會(huì)給班里的貧困生衣服穿；是她，帶傷給我們上課。
成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的道路中會(huì)遇見許多的故事，這條路不是一帆風(fēng)順的，會(huì)使你明白不一樣的道理。我們要記住那些另人難忘的一瞬間。
成長(zhǎng)的作文7
大人們總說我們是快樂的，是沒有任何煩惱的�？墒撬麄兡睦镏�，我們?cè)谄綍r(shí)，也是會(huì)有許多煩惱的，只不過我們將這些煩惱藏在心底，沒有將其表現(xiàn)出來而已。而我的這個(gè)煩惱，對(duì)我而言，可真的是很苦惱啊。
爸爸和媽媽，在外人看起來，就是一對(duì)和睦夫妻，可在我看來，他們就是“吵架機(jī)”。一見面就吵，而且能吵得“熱火朝天”。上次，二姨過 20 歲生日，爸爸不小心將酒灑到了媽媽的裙子上。我知道，“狂風(fēng)暴雨”要在人后“執(zhí)行”，所以，爸爸媽媽肯定要演戲了。
“對(duì)不起，我不是故意的�！卑职诌B聲向媽媽道歉，并拿起面紙擦媽媽的裙子。
“沒關(guān)系的'�！眿寢屢材闷鹈婕埐寥棺�。這時(shí)，小涵姐姐湊過來，在我的耳邊輕聲說：“你好幸福喔，有這樣兩個(gè)爸爸媽媽�！蔽衣犕辏念^一震，爸爸媽媽真的是這樣嗎?
回到家，果然不出所料，“狂風(fēng)暴雨”來襲了。“你眼睛瞎沒瞎，把酒往我衣服上灑!”媽媽對(duì)爸爸怒吼。
“我不是向你道過歉了嗎，差不多就行了!”……架吵完了，媽媽還是哭，爸爸也不理媽媽，徑直走出家門。
爸爸總對(duì)我說：“你要聽話呀，要不是你，爸爸早就和你媽離婚了。”
媽媽也總對(duì)我說：“你要聽話呀，要不是你，媽媽早就和你爸離婚了�！蔽也幻靼祝B話都可以說一樣，這么有默契，難道就不可以和諧相處嗎?我不明白，爸爸媽媽這樣吵有意義嗎?吵來吵去，最后傷到的可是他們的感情呀!
親愛的爸爸媽媽，難道你們就不可以不吵架嗎?你們知不知道，為了不讓你們離婚，我這個(gè)“乖乖女”當(dāng)?shù)糜卸嗬?所以，爸爸媽媽，我求求你們了，別再吵架了，和諧相處吧，就算為你們的女兒減少一些成長(zhǎng)的煩惱，好嗎?
成長(zhǎng)的作文8
親愛的爸爸媽媽，您們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
我像一棵小樹，爸爸為我修枝，媽媽為我剪葉，我在幸福地成長(zhǎng)。我哺育著雨露，我吸收著陽光，經(jīng)不起大風(fēng)大雨，怎么能長(zhǎng)大！
我像一條小魚，爸爸是一縷陽光，媽媽是一條小溪，我就在他們的懷抱里長(zhǎng)大�？柿�，我啜飲溪水，冷了，我要面對(duì)著溫暖的陽光。經(jīng)不起大波大浪，怎么能長(zhǎng)大！
我像一只小鳥，媽媽是春風(fēng)，爸爸是大樹，我就在你的'懷抱中長(zhǎng)大；累時(shí)，我享受著春風(fēng)的撫摸；熱了，我躲在大樹下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯，怎么能長(zhǎng)大！
親愛的爸爸媽媽，我愛您們，愛您們那溫柔的目光，在呵護(hù)我長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的作文9
我們終會(huì)踏著輕盈的步伐，在歲月的歷程中，留下深淺不一、獨(dú)一無二的腳印。你是否也在那個(gè)曾屬于你的地方，留下過屬于自己的腳印?
有人計(jì)算過，人的一生只有900多個(gè)月。幼童，青年，老人，平均算下來，時(shí)間其實(shí)很少。每個(gè)階段都是新的開始，總會(huì)有不一樣的事情，給你留下不一樣的感覺。慢慢回味，它所帶來的，將是你這一生的寶藏。
欣賞雨景，曾是我兒時(shí)踩下的腳印。
小時(shí)候，下雨天，總愛坐在門外的石凳上看著雨中朦朧的景色。一個(gè)天性好動(dòng)的孩子，卻總是能在雨聲中安靜下來。雨淅淅瀝瀝地下，聞著雨后大地上泥土的芬芳，看著被雨水洗禮著的世間萬物，這一切，無不撥動(dòng)著我燥熱不安的心弦，但同時(shí)也洗滌著我疲憊不堪的靈魂。它是我兒時(shí)所期待的，藏于枕頭里，注入夢(mèng)境中。
漸漸長(zhǎng)大，兒時(shí)所喜愛的雨景早已找不回當(dāng)時(shí)的感覺。早已習(xí)慣不去期待了，越長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物越少。日復(fù)一日地活著，每天重復(fù)著相差不大的生活�？v使乏味，也這么過活著。為什么不去尋找能振奮自己靈魂的事情呢?或許，可以。
街角流浪歌手的歌聲，是我如今踩下的腳印。
年少時(shí)，每當(dāng)走在人聲鼎沸的街頭，看著形形色色的人，聽著喧嚷嘈雜的吵鬧聲，我就想掙脫一切，逃離這個(gè)地方。因?yàn)槲颐靼�，熱鬧永遠(yuǎn)是他們的，我什么都沒有。
可每當(dāng)看見身上背著吉他、唱著民謠、懷揣著夢(mèng)想的人時(shí)，我的腳步便會(huì)停駐于此，不能動(dòng)彈。望著他們迷人的眼睛，我看見了星辰大海，看見了人間理想……
我也不知道令我著迷的是什么，令我期待的是什么，但我知道，這件事能提起我早已頹廢不堪的精神，激活我?guī)捉⒌臒嵫�。年少�?腳印踩踏在這歌聲中，印之于腦海里，揮之不去……
那么，我年老的腳印將會(huì)印之于何處?是在家庭和睦的歡樂氣氛中?還是獨(dú)自躺在床上思考這短暫而孤獨(dú)的一生時(shí)?我那未完成的夢(mèng)想是否早已對(duì)生活妥協(xié)?那曾經(jīng)所說的“不甘平凡”的一生，就這樣在碌碌無為中度過?
不!我要抓住所有機(jī)會(huì)，擺脫這不堪的結(jié)局，努力去找尋生活所藏起的糖果!我要讓年老時(shí)所踩踏下的這一步，成為最不后悔的一步，讓它成為粉紅色的印記，記錄在我人生中最燦爛的一筆……
歲月未止步，腳印未結(jié)束。一生所留下的深淺不一的印跡，拼湊在一起，便編織成了我不平凡的一生……
成長(zhǎng)的作文10
你見過不會(huì)飛的鳥嗎？
雅雅就是一只不會(huì)飛的喜鵲。而和她一起破殼的其他兄弟姐妹早就離開了爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了獨(dú)立飛翔，學(xué)會(huì)了獨(dú)立成長(zhǎng)。
這讓雅雅很難過。
她不是沒有嘗試過飛行。爸爸教給她的飛行技巧早已爛熟于心，她每天堅(jiān)持練習(xí)，可就是學(xué)不會(huì)。今天爸爸媽媽出去找吃的，雅雅從鳥窩向下看：“天吶，好高。如果掉下去會(huì)摔死的吧！”盡管如此，她還是想再試一試。
“雙腳用力蹬，使勁拍打翅膀。我是一只鳥，我一定要學(xué)會(huì)飛翔！”雅雅一邊鼓勵(lì)自己，一邊閉上眼睛，準(zhǔn)備從鳥窩飛到草地上。
“睜開你的眼睛好好看看，你的家離地面太高了。”小美沖著雅雅大聲喊叫。她是雅雅的好朋友，總會(huì)在雅雅一個(gè)人待在鳥窩的時(shí)候，來陪她一起聊天。
“為什么我總是學(xué)不會(huì)如何飛行？難道我不是一只鳥嗎？”雅雅傷心地說：“我試過很多次，總是會(huì)摔到地上。還有爸爸媽媽，他們總是不敢飛的太遠(yuǎn)，因?yàn)橐貋斫o我送吃的�！�
“聽著雅雅，我也不知道你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)飛行，但是我敢肯定，遲早有一天你可以在天空中自由自在的飛翔。也許你還要再等上一段時(shí)間，不過，好東西都是值得等待的！”小美安慰雅雅說：“我媽媽說過，飛翔是成長(zhǎng)最好的禮物，你的禮物可能還在來的路上吧！”
雅雅和小美都笑了。
這一天，雅雅還在睡覺，突然聽到樹下有人在哭泣。她從鳥窩往下看，原來是小美被野貓咬傷了，看著逐漸靠近小美的野貓，雅雅心急如焚。她顧不上爸爸講的什么飛行技巧，也忘記了自己還不會(huì)飛，就一個(gè)俯沖落到了野貓的.頭上，她用力地啄野貓的頭，疼的野貓慌忙逃走。
她飛到小美身邊停下，小美驚喜地抱著她，大聲說：“太棒了，雅雅你會(huì)飛了！而且你還從野貓手上救下了我�！毖叛胚@才發(fā)現(xiàn)，原來自己在慌忙之中已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛行。
她開心地在小美周圍來來回回地飛，一圈又一圈。她高興地想：飛行確實(shí)是成長(zhǎng)最好的禮物，尤其是這份美好還是和最好的朋友一起分享的。
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)這條路，有快樂，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂還是坎坷，都是我們成長(zhǎng)路上一筆寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候總是盼望過生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(zhǎng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過年還早，只見奶奶拿以些錢出來，放在利是袋里，拿紅紙出來，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪親戚，掙壓歲錢，可以吃糖果……常常看著家門前的那顆紅棗樹，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽大人們的呼來換去？
于是，在成長(zhǎng)的道路上，我多了一筆財(cái)富——擁有理想。
當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對(duì)困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天，在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán)，在坎坷中磨練意志。“沉舟側(cè)邊畔千帆過，病樹前頭萬木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ�'種子，灑下拼搏的汗水，才能到達(dá)成功的港灣。
于是，在成長(zhǎng)的道路上，我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。
當(dāng)我在沉迷于輕松快樂的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛的鼠標(biāo)，摘下喜愛的耳機(jī)，走到書桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(zhǎng)的道路上，我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
成長(zhǎng)的每一步都是無比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財(cái)富。走好你成長(zhǎng)的每一步，讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)的作文12
看完了《走在路上》這篇文章，心里非常感動(dòng)�，F(xiàn)在有很多的人已經(jīng)在嫌棄老人了，總是嫌他們煩，嘮嘮叨叨的。文中的主人公一小遠(yuǎn)開始就是這樣的，幫奶奶買了一張票，想帶奶奶去看電影�？墒悄棠虅�(dòng)作很緩慢，2點(diǎn)10分的電影雖然提早1個(gè)小時(shí)可是奶奶在家東摸摸西蹭蹭就到1點(diǎn)30分了，小遠(yuǎn)居然吼了起來。想跟奶奶介紹衛(wèi)星接收站，又突然想起了奶奶相當(dāng)?shù)谋�，搞不清楚不跟她說。就是因?yàn)槟棠滩粫?huì)買面包，他就吼奶奶�？墒�，小時(shí)候小遠(yuǎn)最喜歡奶奶了，每天都要奶奶。
也是那一段故事最感人，讓人看了想落淚。特別是外婆為了小遠(yuǎn)去干很苦的活，還拿一點(diǎn)點(diǎn)錢為小遠(yuǎn)買冰棒�？涩F(xiàn)在他相當(dāng)?shù)挠憛捘棠�，嫌她煩人！不過當(dāng)他看到奶奶現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)老的身影時(shí)，奔了上去，還上去攙扶奶奶走！
聯(lián)系我們現(xiàn)在想一想，有多少子女不管不問老人，甚至連撫養(yǎng)費(fèi)都不愿給老人，這是多么的可悲。如果全世界都像一開始的小遠(yuǎn)那樣，是不是我們?cè)撻_發(fā)長(zhǎng)生不老藥了，絕對(duì)不要成為老人，這又是怎么可能的事呢！我們應(yīng)該站在老人的`角度想一想，撫養(yǎng)多年的兒女在金錢和親情之間居然選擇了居然選擇了金錢，這是多么的可悲。有的時(shí)候嘮叨是為了我們，父母才會(huì)浪費(fèi)口舌，如果我們不是他們的后代，他們又干嘛為了我們浪費(fèi)金錢，幫我們報(bào)興趣班。
提高班呢！我們今天的成就或金錢不也是用父母昨日的成就和金錢，甚至比我們多一樣“情”換來的嗎！我們今天多給他們一點(diǎn)包容，未來也多一點(diǎn)，就當(dāng)做是我們償還借他們的包容不就行了嗎。沒有父母哪有我們，不要在和他們鬧別扭了，包容一點(diǎn)世界就會(huì)變成美好人間的！不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，切記沒有他們哪有我們，沒有他們我們哪里有金錢和成就，多包容他們就是包容我們自己！
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)的道路就像一曲無字的歌謠，時(shí)兒歡，時(shí)兒喜，時(shí)兒悲，時(shí)兒愁，不斷地譜寫著我們的無窮無盡人生。
我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吊著嗓門大喊。我對(duì)這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見到數(shù)學(xué)老師，我都追著數(shù)學(xué)老師問：“什么時(shí)候發(fā)試卷？”
終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)候了—發(fā)試卷了。數(shù)學(xué)老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個(gè)，最高分—五十多分，上三十的寥寥無幾�！蔽乙唤拥皆嚲恚拖瓤捶�?jǐn)?shù)，一看—二十多分。我的心頓時(shí)碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的內(nèi)心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。
鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的`芳香，與我同路的同學(xué)沉默了，仿佛身邊的一切都無聲無息了。我身后背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。
我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復(fù)以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母�！�
我心中一想：是啊，我不應(yīng)該被挫折打敗，我不應(yīng)該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會(huì)有成功之日。
挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵(lì)我們迎難而上勇往直前的歌謠！
成長(zhǎng)的作文14
含苞待放的花蕾唯有經(jīng)過風(fēng)吹雨打才能開出艷麗的花朵，翩翩起舞的蝴蝶唯有輕盈背后的執(zhí)著才能絢爛無比，在成長(zhǎng)的道路上，一些物、一些事、一些人……總能慰藉著我們心靈，觸動(dòng)著我們心弦，激勵(lì)和改變著我們成長(zhǎng)。
記得上學(xué)期為期兩天的模擬考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也被揭曉了，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，卷子已經(jīng)發(fā)下去了，大家看完后，家長(zhǎng)簽字，明天帶回�！闭f完后，轉(zhuǎn)身離開了。我緊張極了，心驚膽戰(zhàn)地來到座位上，卷子上一側(cè)掩著一張鮮紅筆跡的試卷映入了我的眼簾，我的心怦怦跳個(gè)不停，更加忐忑不安，打開試卷，“85分”！我猶如五雷轟頂，不知所措，“不會(huì)吧！媽媽要求我考95分以上，怎么辦？”是不是別人發(fā)錯(cuò)了卷子？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子看了又看，沒錯(cuò)，是我的，所有的自責(zé)、懊惱全都涌入了心里，我絕望了，仿佛看到了爸爸媽媽怒氣沖沖的對(duì)我輪番轟炸的情景。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我拖著沉重的腳步走出了教室，那個(gè)驕傲的、自以為是的我完全沒了，走在回家的路上，望著道路兩旁翠綠的樹木和五顏六色的花朵，完全感覺不到周圍一絲的溫暖和生機(jī)，我無精打采地停住了腳步，有氣無力地站在那里，突然在旁邊的樹木上，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小家伙，一只小小的`蝸牛，它正背著棕色的小房子，在樹干上慢慢地蠕動(dòng)著，蝸牛的樣子既可愛又滑稽，看到了我，它停住了腳步，小心翼翼地從殼中探出頭來，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角好像探測(cè)儀，見我沒有敵意，放松了警惕，對(duì)我垂頭喪氣的樣子，它好像心知肚明，好像在悄悄地對(duì)我說：“沒關(guān)系，努力重新再來�！庇旰�，樹干上沾滿了水珠，特別濕滑，小蝸牛小心謹(jǐn)慎地爬行著，生怕跌落到地面，可是費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易向上爬了一段距離后，又不小心往下滑了一段很長(zhǎng)的距離，就這樣，接二連三攀爬了幾次，不但沒有前進(jìn)，反而還是后退了，但小蝸牛一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向上爬，潮濕的樹干上留下了它努力的腳印，看著它背著沉重的房子踽踽獨(dú)行的樣子，更像是一個(gè)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追夢(mèng)者，不管前面有多危險(xiǎn)，它都不會(huì)放棄。
看著面前這只執(zhí)著的小蝸牛，我開始反思自己，想到自己每次在學(xué)習(xí)上遇到困難就想放棄，受到挫折就要退縮，多么懦弱的表現(xiàn)�。∫苍S我更應(yīng)該向小蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不怕輸，鍥而不舍的精神，路漫漫其修遠(yuǎn)兮……我應(yīng)該重整旗鼓，戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)，我相信一定會(huì)收獲成功的，想到這里，我飛快地向家里走去......
每次想到小蝸牛，我都會(huì)信心倍增，它像是一束陽光，為我照亮了前方的路，讓我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了，謝謝你，小蝸牛，是你用行動(dòng)告訴了我，面對(duì)挫折永不言棄。
成長(zhǎng)的作文15
我的成長(zhǎng)進(jìn)行曲像一只青蘋果，苦澀酸甜，一應(yīng)俱全。
NO.1——孤獨(dú)
五歲時(shí)——
童年的感受是什么？孤獨(dú)！我從記事起，就一直住在姥姥那兒，爸爸工作很少回家，媽媽一周只來姥姥家兩次，我有時(shí)想媽媽了，就偷偷地流眼淚，姥姥見我不大聲哭，直夸我懂事，其實(shí)我知道，即使我大聲哭，姥姥也不會(huì)給我媽媽打電話，她只會(huì)哄哄我，從那時(shí)起，我就留下了后遺癥——傷心的時(shí)候不哭出聲，只是抹眼淚。
后來，媽媽的工作不太忙了，就把我接回了家，我以為這下苦盡甘來，沒想到又被投入了“監(jiān)獄”——學(xué)前班。因?yàn)槲也粫?huì)哭鬧，老師們很少顧及我，讓我隨便玩兒。有一次，我坐在門后，外面推門進(jìn)來一個(gè)人，我被撞得眼冒金星，趴在地上，眉梢破了，留下一個(gè)疤，后來又成了一個(gè)坑。
NO.2——嘗試
八歲時(shí)——
那天，聽媽媽說要煎雞蛋吃。我一時(shí)心血來潮，叫住媽媽：“我來煎蛋！”心想：嘿嘿……今天由我蘭師傅來掌勺，我一定煎出天下絕工無雙的“王氏煎蛋”！
媽媽叫我去煎蛋時(shí)，我還在偷笑。直到媽媽叫了第二遍，我才系上圍裙，戴上袖套，來到灶前。
哪知道第一步就讓滿臉通紅，哎呀，油放得太多味道！媽媽看見就喊道：“你炸春卷�。 斑呎f邊出馬把一半的'油倒進(jìn)了碗里，這時(shí)，媽媽猶豫了下，說：“還是我來吧�！蔽耶�(dāng)淆不依：“不行！我來！”。
我馬上把蛋打進(jìn)鍋，“嘩啦啦……，”一聲，我趕緊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又急急跑過去放上點(diǎn)鹽，還把蛋整個(gè)兒翻了個(gè)身，對(duì)了，要放點(diǎn)味精，我也沒細(xì)看，就把那白白的顆料放了進(jìn)去……
“請(qǐng)嘗嘗我的杰作，”我自豪地對(duì)媽媽說。
“哇，還真咸��！”
都怪自己太粗心了！我朝媽媽做了個(gè)鬼臉一溜煙似的跑了出去，還一個(gè)勁地喊著：“我會(huì)煎蛋啦！”
NO.3——收獲
十歲時(shí)——
暑假期間，我和妹妹加入了賣報(bào)行列。
我們費(fèi)了好大勁才找到了批發(fā)報(bào)紙的地方，一進(jìn)門，只見不大的屋里堆滿了批發(fā)報(bào)紙的地方，《新疆日?qǐng)?bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等，我和妹妹驚訝之余，趕快批了報(bào)紙，開始了我們的賣報(bào)“生涯”。
一出門，妹妹就將一份《都市日?qǐng)?bào)》賣給了一個(gè)夾著皮包的叔叔。開張大吉，我們倆士氣倍增，興致勃勃地穿梭在人群中，不一會(huì)兒，我們的報(bào)紙一張張捏得發(fā)濕的錢，數(shù)了數(shù)，哇！一共20元錢，妹妹說：“姐姐，你看天這么熱，我們現(xiàn)在有了錢，去買支冰棒吧！”我堅(jiān)持原則地說：“這可是我們的血汗錢，怎么能輕易是花呢？”妹妹歪著腦袋想了一會(huì)兒，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)！聽你的！”
一個(gè)月下來，我們一共掙了560元錢，不僅交了學(xué)費(fèi)，還真正懂得了只有付出努力，才會(huì)有收獲的道理。
媽媽說，我這只青蘋果正在逐漸成熟。
成長(zhǎng)的作文16
我被丟在土壤中的第一天，旅程就開始了。大地告訴我，我是一粒種子，一粒即將長(zhǎng)大的樹的種子。她點(diǎn)燃了我心中生長(zhǎng)的欲望，鼓勵(lì)我一直努力向上，向上……在漆黑的土壤里，我卻感覺不到一絲陰涼，大地親切地為我講述那即將到來的美好，蜜蜂快樂地忙著，蝴蝶送來醉人的微笑，熒火蟲等待夜幕降臨時(shí)綻放自己的煙火，迎春花期待黎明到來時(shí)飛鳥送來新婚的嫁妝……她用純潔的愛滋潤著我，用濃濃的情描繪著未來的景象。在大地的懷抱里，我感到了陽光的溫暖，月光的皎潔，群星的閃耀。我迸發(fā)出所有的力量，向上，向上……終于破土而出。
我是一棵樹，一棵普通的樹，我對(duì)自己說。我小心翼翼地探著頭，尋找屬于自己的那塊陰涼�！安�，你應(yīng)該抬頭挺胸�！敝車杏粲羰[蔥的樹對(duì)我說。我嘗試抬起頭，直起腰，立即感覺增添了不少自信。“你應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑。”旁邊一朵燦爛的花對(duì)我說。我開始調(diào)整自己呆滯的表情，愜意地還了她一個(gè)微笑，我的嫩葉開始在風(fēng)中舞蹈�！班�，你的目光應(yīng)該充滿希望�！碧炜诊h來的一朵白云對(duì)我說。我的月光射向天空，陽光那么明媚，心中有自己的'追求。就這樣，我走進(jìn)了大自然。太陽的光芒給予我溫暖；月亮的寧靜讓我陶醉，星星與我打著手語。心貼心地交流，兩個(gè)世界被友情連接在一起。我與空氣、晨風(fēng)、露珠共處，尋找更多的快樂，我與狂風(fēng)、暴雨、閃電搏斗，磨礪出堅(jiān)忍的品格；我享受著自己結(jié)出的甜的、酸的苦的果子，品嘗著豐富多彩的收獲……大自然中的一切給我提供了營養(yǎng)，它們都是我的親人，引導(dǎo)著我正確的目標(biāo)生長(zhǎng)、奔跑！
我把所有感恩漸漸匯聚成天邊的彩蟲了，我要為大自然朗誦歌唱！但，我無法朗誦，也無法歌唱。因?yàn)槲抑皇且豢脴�，一棵普通的樹。無法感恩的惆悵融匯成一條小溪，奔向那浩瀚，充滿詩意的海洋。我明白了怎樣去感恩。我用盡所有的心在我的每片葉子上作詩，葉子上那一條條清晰的紋肪，就寫滿我發(fā)自內(nèi)心的真誠與感恩。不久的將來，我將把所有與滿感恩的葉片揮灑，讓它們飄向——大地、云朵、太陽、月亮、星星……飄向給過我的每一位親人，讓我感恩的聲音飄向四方……
我的感恩，我的詩。你，聽到了嗎？
成長(zhǎng)的作文17
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過程中有快樂的童年，充滿朝氣的年齡，在成長(zhǎng)中我們有著絢麗多彩的人生。我一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生，在我第一次上學(xué)時(shí)，老師先教我“aoe"和123，就這樣我能從1學(xué)到100時(shí)，我在學(xué)前班的旅程就算到頭了。到了一年級(jí)我從拼音學(xué)到認(rèn)識(shí)漢字和幾百，我就認(rèn)啊認(rèn)，讀啊讀，寫啊寫，記啊記，等到兩個(gè)學(xué)期的路程頁結(jié)束了馬上進(jìn)入二年級(jí)，在二年級(jí)我學(xué)習(xí)了沒有拼音的`一篇課文，但是內(nèi)容很難記，我經(jīng)常讓老師批評(píng)，在數(shù)學(xué)中我學(xué)到了加法和減法，雖然很難但是我可以記清楚，在學(xué)到乘法口訣那一頁，我從早記到晚，晚上睡覺也能夢(mèng)見背乘法口訣。終于功夫不負(fù)有心人終于記住了二年級(jí)也結(jié)束了，三年級(jí)迎來了我最不熟悉的用鋼筆寫字，先前是字寫不好，幾天下來一個(gè)鋼筆就壞了。于是又買有寫又練。過了幾個(gè)星期我終于可以寫鋼筆字了。
四五年級(jí)，我學(xué)了五岳和五大淡水湖，還學(xué)會(huì)了李白在敬亭山上獨(dú)自一人孤單寂寞，這是第一單元所學(xué)的而第二單元學(xué)的是真空與樸實(shí)，還有誠實(shí)，第三單元寫的是保護(hù)大自然，要按規(guī)律辦事才是正確的。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)中有著無數(shù)千秋萬難，還有幾年的經(jīng)歷。我希望快樂伴隨我左右。
成長(zhǎng)的作文18
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一個(gè)植物角。我還養(yǎng)了一盆叫玉竹的植物，我很喜歡，所以特意選了一個(gè)卡通花瓶來栽培。
玉竹全身綠油油的，枝條纖細(xì)，葉子呈流線型，背上墨綠色，小巧可愛，仿佛一只縮小了的竹子。唯一不同的是它的葉子集中在頂部，而竹葉分布均勻。由于玉竹喜歡潮濕，所以我經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校的時(shí)候還很小。過了一個(gè)星期，我的玉竹沒變，其他同學(xué)的`植物不是長(zhǎng)高了，就是長(zhǎng)出了幾片嫩葉。我很焦慮！這時(shí)，我還在玉竹的一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的污漬。幾天后，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹里冒出了兩片嫩葉。這兩片嫩葉非常輕，摸起來柔軟光滑。我很激動(dòng)，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。為了讓它健康成長(zhǎng)，我每天把它搬到戶外，讓它享受日光浴。但是我不明白為什么我的玉葉上有污漬，而別人的植物上沒有。我上網(wǎng)查查，哦！事實(shí)證明，大多數(shù)植物的葉子上都有長(zhǎng)污漬，因?yàn)樗鼈兗傺b生病了。害蟲應(yīng)該被誤認(rèn)為是壞葉子，這樣它們就不會(huì)吃它們。我明白了，我放心了！
因?yàn)橛裰矚g軟土，所以我總是給它松土。我找了一張舊報(bào)紙，旁邊放著玉柱，然后用小鏟子小心翼翼地鏟出土放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土的時(shí)候傷到它的根，就讓媽媽幫我完成這一步。鏟出土后，我用鏟子把土細(xì)碎，然后把花瓶裝滿。但是我突然發(fā)現(xiàn)，我的玉竹掉了一片葉子。這時(shí)我想到了老師上課說的話，植物的葉子分解后會(huì)變成天然肥料，對(duì)植物的生長(zhǎng)很有幫助，所以我把葉子埋在土里。
玉竹非常耐寒，即使在寒冷的天氣也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大了還能結(jié)橢圓形的果實(shí)！它不僅可以看到，而且如果葉子被采摘和干燥，也可以用作藥材。這是很少有觀賞植物能做到的！
最后，祝我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)果，我會(huì)好好照顧它的。
成長(zhǎng)的作文19
美美寫過一本小說，叫《巧克力味的暑假》。主要講的是：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)親密好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力般苦澀而又甜美。
就如書中說的一樣“但是，無憂無慮的小學(xué)時(shí)代終究過去了。再接下來我們就要成為中學(xué)生了，就要開始為自己的前程而奮斗了。”我們終究會(huì)離開這個(gè)美麗的校園，終究會(huì)離開老師的懷抱，終究會(huì)與相處了整整六年的親密好友分開。而迎接我們的是一個(gè)陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔。這似乎是在告訴著我們，我們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)像小鳥一樣，飛向父母懷抱的小孩子了，我們就要開始為自己的前程奮斗了。
我們會(huì)學(xué)到更多的、更深?yuàn)W的'知識(shí)。但是，別忘了你的啟蒙老師，是她教會(huì)你怎樣在感恩中成長(zhǎng)。在你成功的時(shí)候，你應(yīng)該感謝你的啟蒙老師，是她教會(huì)了你如何感恩，是她把害怕這陌生環(huán)境的你攬入懷中……你還應(yīng)該感謝的是那些一直陪伴你的朋友，他們陪伴著你度過了六年的美好時(shí)光，你和他們一起玩耍，一起說著悄悄話，一起乘著雨傘……
雖然會(huì)有離別，但友情真的是一份很美好的情感。你更要感謝養(yǎng)育你的父母親，看一看他們?yōu)槟闾砹藥赘装l(fā)，想一想他們有多么辛苦和不容易，但他們擔(dān)心的卻總是你，你就會(huì)明白。這本書讓我明白了：畢業(yè)時(shí)的苦澀，交友時(shí)的甜美，就如巧克力一般，我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)要感謝你的啟蒙老師，要感謝陪伴了你六年的朋友，要感謝把你養(yǎng)成這么大的父母，要在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文20
水，就像孩子，他們成長(zhǎng)著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先�，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳下的溪流，雀躍著。他們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流卷起了小小的浪花，一朵兩朵像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉，眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜的微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒、小鳥甚至人類的生命所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸地河流明白了，他們不再像以前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔著大地的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
河流越來越寬大，望著沉重的'大山，他想他應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以他載起了航船。大山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，他與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能擔(dān)負(fù)起很重的大輪船了。大山在眺望，蜿蜒的河流不知去了何方，“孩子，路上當(dāng)心呀！”大山在心中默念著。
終于，河流來到了入�？�，曾經(jīng)雀躍的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色湛藍(lán)；此時(shí)百萬噸的輪船載著旅客載著貨物在它廣闊的海面上行駛著。
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