鋼琴的作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的鋼琴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼琴的作文1

　　從小，我就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，也許媽媽想讓我做一個(gè)優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。

　　其實(shí)，我挺喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒(méi)想就高興地答應(yīng)了去學(xué)習(xí)彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見識(shí)到了學(xué)習(xí)鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，結(jié)果只是把手握成c字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習(xí)這個(gè)枯燥的動(dòng)作，這樣下去，我何時(shí)才能像郎朗一樣成為大師級(jí)別的`鋼琴家呀？

　　這只是開始，手型標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)音符、學(xué)習(xí)節(jié)奏、注入情感……除了每個(gè)星期固定時(shí)間上課，就是每天不停地練習(xí)曲子，真是太無(wú)聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個(gè)大家伙了。

　　可是，我還有夢(mèng)想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。還是堅(jiān)持吧！堅(jiān)持的過(guò)程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會(huì)塌陷；心不夠細(xì)，總會(huì)彈錯(cuò)音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內(nèi)涵，彈出的旋律沒(méi)有靈魂……到底是堅(jiān)持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導(dǎo)我，要問(wèn)問(wèn)自己是不是真的喜歡？問(wèn)問(wèn)自己到底還能不能堅(jiān)持？無(wú)論做哪一件事都會(huì)遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內(nèi)心最真實(shí)的答案。

　　我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持！我的手在一天天長(zhǎng)大，通過(guò)每天堅(jiān)持壓手，我克服了跨度問(wèn)題；練習(xí)時(shí)讓自己靜下心來(lái)，我的錯(cuò)誤越來(lái)越少；通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的理解，我感受到了音樂(lè)想表達(dá)的內(nèi)容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實(shí)際的幻想，我只想認(rèn)真地把學(xué)過(guò)的每一首曲子練習(xí)好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂(lè)、在練習(xí)的枯燥中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。

　　突然間，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡上這個(gè)每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠(yuǎn)離不開的伙伴！

鋼琴的作文2

　　“永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的父母說(shuō)謊，雖然他們有的時(shí)候會(huì)很生氣，但是他們并不會(huì)恨你�！编嵗蠋熣f(shuō)。

　　上周，因?yàn)閶寢屄犖覕⑹鐾晡移匠Ｉ贤暾n之后都在干什么之后，發(fā)現(xiàn)我有大量的自由分配時(shí)間，但是卻沒(méi)有干應(yīng)該干的事情比如說(shuō)彈彈琴啊，讀一下英文書或者復(fù)習(xí)一下學(xué)的內(nèi)容，而是去和同學(xué)玩牌了，所以特別生氣。甚至“要挾”我說(shuō)：“如果你在這樣子啥也不干，你就給我”滾“回你以前的學(xué)校。

　　聽到這句話我特別的生氣，但是卻沒(méi)有任何理由反駁，就導(dǎo)致整整一個(gè)周末心情很沉重�？赡苁菦](méi)有和媽媽說(shuō)清楚其實(shí)我又在寫作業(yè)而不是玩，再加上已經(jīng)上了9節(jié)課了，真的'很累了。

　　在周日早上上鋼琴課的時(shí)候，鄭老師就問(wèn)我：“你怎么了，今天怎么這么愁眉苦臉的��？之前看見你的時(shí)候都像看見了一個(gè)小太陽(yáng)，這不像你啊？”被他這么一問(wèn)，我心里憋著的怨氣一下就爆發(fā)出來(lái)了，在他面前哭訴。

　　他聽完之后，說(shuō)：“你現(xiàn)在和你的媽媽肯定是有了一些誤會(huì)，而你們兩個(gè)卻都不會(huì)愿意與對(duì)方再聊一下，這就是為什么你們兩個(gè)之間產(chǎn)生了隔閡。”我只是不想讓她擔(dān)心我在學(xué)校里作業(yè)做不完而已，結(jié)果她卻以為我天天沒(méi)事干�！薄澳俏覇�(wèn)你，你平常作業(yè)能在你和你媽媽說(shuō)的時(shí)間內(nèi)完成嗎？”“不一定�！�

　　“其實(shí)人這輩子最不應(yīng)該干的事情就是和父母撒謊，我和我的孩子們講，你們就算做了什么不好的事情也應(yīng)該和父母一五一十的講，而不是欺騙。這樣會(huì)讓家庭中產(chǎn)生隔閡，也會(huì)讓家庭之間產(chǎn)生更多的矛盾。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)特別的有作用，這句話也讓我鼓起來(lái)了勇氣去找我的媽媽道歉。

鋼琴的作文3

　　我的愛好是彈琴，因?yàn)閺椙偈刮曳潘尚那�，讓我沉浸在音�?lè)的海洋之中。

　　我家的墻上貼著許多鋼琴獎(jiǎng)狀，那可是我通過(guò)不懈努力得來(lái)的。我看著那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，不由得想起我一開始彈琴的時(shí)候。

　　我6歲開始學(xué)鋼琴。一開始，我對(duì)鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時(shí)，就興奮地合不攏嘴，連蹦帶跳地跑到琴邊。有時(shí)，還會(huì)自編曲子�？墒菨u漸的，我感覺到了練琴的.枯燥。當(dāng)我只能練習(xí)一遍又一遍旋律單一的音階時(shí)，當(dāng)我在同一個(gè)地方不斷卡殼時(shí)，我都感到十分煩躁。為什么我總是錯(cuò)？難道是我練習(xí)的次數(shù)不夠多嗎？一次，我連彈了十多次，還是每次都有錯(cuò)音，我感到心里已經(jīng)攢了許多的無(wú)奈和憤怒，最后終于要爆發(fā)了。我生氣地直接把譜子扔到地上，我感覺到自己臉熱的發(fā)漲，眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道：“為什么總是彈不好？我不彈了！”

　　媽媽并沒(méi)有生氣，而是等我冷靜下來(lái)后，耐心地跟我說(shuō)：“你想想，為什么你彈了那么多遍也沒(méi)彈好？如果沒(méi)彈好，是不是可以放慢速度試一試？或者請(qǐng)教老師？”我仔細(xì)想：是��！我怎么就沒(méi)有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只會(huì)一遍遍練，也不想想方法對(duì)沒(méi)對(duì)。

　　從那以后，遇到難彈的地方，我一定會(huì)放慢速度練習(xí)，想好方法，實(shí)在不會(huì)就去問(wèn)老師。現(xiàn)在，我參加了各種鋼琴比賽，獲得了各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，我感到既開心又自豪。

　　正確的方法以及持之以恒的練習(xí)，讓我有了一技之長(zhǎng)，成為了一名小小鋼琴演奏家。我相信自己將來(lái)會(huì)在更大的舞臺(tái)上表演自己的拿手曲子。

鋼琴的作文4

　　在七歲那年，我時(shí)�？淳藡屧诩抑袕椾撉佟＞藡審椀檬悄敲摧p松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

　　我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

　　那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。

　　那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開始學(xué)鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

　　舅媽一聽，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的'聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

　　舅媽見了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次：“舅媽，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”

　　外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

　　這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

鋼琴的作文5

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。

　　在四年級(jí)的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之后，開心地又蹦又跳。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”

　　第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”

　　沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)常回家練很久。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓�冷，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的'段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。

　　經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。

鋼琴的作文6

　　有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書法，有和小鄰居玩�！�…。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時(shí)候我經(jīng)常聽鋼琴大師的演奏曲，他們打開了我心靈里欣賞美的窗戶�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開始了學(xué)鋼琴。

　　可是學(xué)鋼琴并沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，剛開始我覺得很枯燥，因?yàn)閺椀那�子不好聽，彈下�?lái)的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個(gè)星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點(diǎn)滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點(diǎn)難了，因?yàn)橛钟谢�音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒(méi)拍子，有拍子的'，我把它彈成半音，沒(méi)拍子的，我就干脆沒(méi)彈出來(lái)。這真是一條大大的攔路虎。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你想做的事一定能做成！”聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時(shí)起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會(huì)了滑音，彈會(huì)了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎�，F(xiàn)在的我都可以弱小小樂(lè)曲了。彈出來(lái)的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來(lái)了。我太開心了，因?yàn)槲夷軌虮磉_(dá)各種自然界的音響和小動(dòng)物的動(dòng)作了，每天我用這些方式來(lái)表達(dá)我的心情，比如我開心時(shí)，我就彈“小兔子”，一天都過(guò)得很順時(shí)，我就彈“流水”，每當(dāng)我過(guò)得不開心時(shí)，我就彈“小老鼠”。

　　彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會(huì)了享受美，聆聽美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴！

鋼琴的作文7

　　當(dāng)我四歲半的時(shí)候，每當(dāng)我看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的音樂(lè)，我就經(jīng)常嚷嚷著媽媽也要送我去學(xué)鋼琴，做一名鋼琴王子。從那以后，我開始了漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)之路。因此，我很自豪我有這樣的技能。

　　在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我不能忘記所有的喜怒哀樂(lè)。我記得那時(shí)我必須每周上三節(jié)課，一次玩十本書。我的啟蒙老師對(duì)我非常嚴(yán)格。如果我不上課，我會(huì)吃我頭上的毛栗子，還會(huì)被手指弄濕。現(xiàn)在想想，我會(huì)感到莫名的痛苦。由于老師的沉悶和嚴(yán)厲，我漸漸對(duì)鋼琴失去了興趣。我不想再玩了。有時(shí)候，當(dāng)我到了老師家，我會(huì)呆在車?yán)�，鎖上門。我媽媽匆忙地繞著車跑。最初，我想成為鋼琴王子的夢(mèng)想突然變成了泡影。

　　那時(shí)，我正處于最痛苦的時(shí)期。我母親與我的老師交流，并改變了她的策略來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)不管有多難，彈鋼琴是我的最愛。

　　現(xiàn)在我終于可以演奏許多美妙的鋼琴音樂(lè)了。上次，我和父母去了無(wú)錫。他們?cè)谒饺朔块g和朋友一起吃了晚飯。我偷偷跑出房間去玩。當(dāng)我母親在大廳里發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我正在彈鋼琴，看著許多客人。我在演“南海哨兵”的場(chǎng)景。風(fēng)吹起了波浪，拍打著堤岸，在緊急情況下聚集起來(lái)保衛(wèi)南沙的一群小哨兵。我把它放在我眼前。有人問(wèn)這是誰(shuí)的孩子？我母親大聲自豪地說(shuō)，這是我的.兒子！

　　我媽媽的話會(huì)讓我終生難忘:彈鋼琴是你自己的事，沒(méi)有捷徑，只有靠你自己的努力！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年半了，并且通過(guò)了八級(jí)證書。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為世界頂尖的茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，就像我的老師畢一樣。我將為我的夢(mèng)想努力工作！

鋼琴的作文8

　　今年12月8日，我來(lái)到宏泰音樂(lè)廳參加20xx肖邦青少年鋼琴比賽，這次我彈的是《奇特的故事》，又是一首快板。

　　時(shí)間回到去年的一個(gè)周末，我和媽媽來(lái)到鋼琴比賽現(xiàn)場(chǎng)——宏泰音樂(lè)廳，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備我已自我感覺良好。我來(lái)到候場(chǎng)區(qū)，想：哎呀，都彈了這么多遍了，肯定沒(méi)問(wèn)題，怎么會(huì)有錯(cuò)呢？

　　很快，輪到我上臺(tái)了。因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天，我的`手被凍得冷冰冰的。而我那首曲子是快板，手很冷的時(shí)候不靈活，那首曲子是彈不好的。

　　“嘭”“哦，不！”我彈錯(cuò)了。又是“咚”“哦！又錯(cuò)了！”我非常緊張，嚇得一身冷汗，過(guò)了好一會(huì)兒才接下去，不知道怎么了，我也不清楚。又過(guò)了一會(huì)兒，好不容易彈到了中間，我的腦門忽然一片空白，什么也想不起來(lái)，只好勉強(qiáng)彈過(guò)去。

　　好不容易到了下臺(tái)的時(shí)候，我回到了候場(chǎng)區(qū)，我的滿頭滿臉都是汗珠。我真為自己捏了把冷汗。要好好總結(jié)了，為什么會(huì)彈成這樣？不夠熟練、太緊張、比賽經(jīng)驗(yàn)不足……真不想再?gòu)椙倭恕?/p>

　　第二天，我回到我學(xué)琴的地方，正想：楊老師該批評(píng)我了，可是沒(méi)想到，楊老師說(shuō)：“你這次彈得還可以，我在你這么大的年紀(jì)彈得比你差多了，但是遇到困難不能放棄，放棄了就一定不能成功！加油！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有了去年的經(jīng)驗(yàn)，比賽前我自己多次進(jìn)行了模擬，并時(shí)不時(shí)把雙手搓熱，比賽時(shí)我鎮(zhèn)定多了，果然功夫不負(fù)有心人，我一氣呵成，彈得越來(lái)越好，最后我獲得了這次鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)。

　　在鋼琴的學(xué)習(xí)道路上，我一直努力前行，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

鋼琴的作文9

　　早上，我正在寫作業(yè)，出來(lái)倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在彈我的鋼琴，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，仔細(xì)一聽，原來(lái)在彈《紅樓夢(mèng)》主曲呀！媽媽總是彈錯(cuò)音，需要我告訴她哪個(gè)是“ｓｏ”，哪個(gè)是“ｌａ”。我突發(fā)奇想說(shuō)：“媽媽，我教你學(xué)鋼琴。”媽媽也竟然同意了。

　　我拿出那本ｎ年以前用過(guò)的鋼琴本子，里面是教你學(xué)“ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏ、ｌａ、ｓｉ”的，媽媽問(wèn)我：“你怎么給我學(xué)這么簡(jiǎn)單的？”“那難道要我給你我七級(jí)的`《降ａ大調(diào)小奏鳴曲》不成？”我反問(wèn)道�！昂冒�。”“先彈第一首，‘ｄｏ、ｒｅ……’”我指著譜子對(duì)媽媽說(shuō)。

　　我想起中班的時(shí)候初學(xué)鋼琴的情景：老師也是和我一起唱譜子的。這時(shí)，媽媽裝作一個(gè)學(xué)生一樣問(wèn)我：“老師，這里怎么彈��？”我也一邊笑一邊彈給媽媽聽。

　　媽媽彈了一會(huì)兒，我覺得媽媽跟我一樣總是求速度，不求質(zhì)量。媽媽不想彈了，我說(shuō)：“我每次一彈就是一個(gè)多小時(shí)，你才彈十幾分鐘就不想彈了，真是的，你這大人怎么當(dāng)?shù)难�！一點(diǎn)也不以身作則！下次我也不學(xué)了！”“好吧，拗不過(guò)你！”媽媽就又去彈琴了。但好景不長(zhǎng)，很快，媽媽就又說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我真的不想彈了，就休息一下吧�！薄昂冒�！”

　　我看了半個(gè)小時(shí)的電視，本想叫媽媽再去練琴的，但是媽媽說(shuō)：“快去做你的作業(yè)去，我有事情，真煩人，要練自己練去，是你考級(jí)又不是我考級(jí)！”這句話倒把我給震住了，確實(shí)是我考級(jí)，但是為什么大人可以自由的，想干什么，就干什么，想怎么樣，就怎樣，而我們小孩只能當(dāng)做考級(jí)的機(jī)器人，只會(huì)接受指令？百思不得其解，我郁悶了一個(gè)下午。

鋼琴的作文10

　　我的鋼琴老師可是一個(gè)精致時(shí)尚，和藹可親，耐心細(xì)致的美女。

　　她高高的個(gè)子，總愛穿一件金燦燦的黃襯衫，一條牛仔褲，給人一種很時(shí)髦的感覺。她經(jīng)常穿高跟鞋，走路時(shí)“啪啪啪”的聲音讓她總會(huì)引起別人的注意，給人一種很精神的感覺。她的頭發(fā)像一條黑色的.瀑布一直瀉到腰部，偶爾用一根粉紅色的頭繩系成馬尾辮，給人一種青春靚麗的感覺。她手上戴著一塊“金表”，她一彈琴那塊表就閃著金光，每次都吸引我的眼神，給人一種高大上的感覺。每次見到她，她都圖著紅色的指甲油，這讓她那雙手更好看了，她彈琴時(shí)那些手指都像穿了紅鞋子的舞蹈家在琴鍵上跳舞。在我的心中她就是這樣一個(gè)的美女。

　　每次我去上課，她都笑臉相迎，溫柔地和我打招呼。讓我有一種親切的感覺。上課時(shí)，她對(duì)我關(guān)心倍至，我彈得好時(shí)，老師欣慰地看著我，我也充滿了能量，我有時(shí)彈錯(cuò)音時(shí)，老師就會(huì)在我彈完后才會(huì)告訴我的錯(cuò)誤，從不在中間打斷。

　　有一次我的作業(yè)完成不好，老師的臉色沉了下來(lái)，我心里很緊張，可我也想練好，老師似乎從我的眼神中看到這些，就和我一起把曲子漸漸完善。我想老師真是和藹可親啊！老師耐心地指導(dǎo)我如何換音快，節(jié)拍準(zhǔn)，聲音好，我耐心地聽著，認(rèn)真地學(xué)著，我想老師這么耐心地教我，我更應(yīng)該努力地學(xué)。我們一起練了十多次，老師的額頭上出現(xiàn)了汗珠，太陽(yáng)也要下山了，又過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這首曲子練下來(lái)了，這是已經(jīng)下課延時(shí)了很久了，老師關(guān)心地問(wèn)：“累了吧？”我和老師會(huì)心地一笑。

　　我有這樣一個(gè)好老師，她在我的心目中是一個(gè)名副其實(shí)的美女老師！

鋼琴的作文11

　　剛放暑假時(shí)，我可開心了，決定這個(gè)暑假一定要好好地玩！可我還沒(méi)想好怎么玩，媽媽就給我來(lái)了句：“這個(gè)暑假鋼琴十級(jí)、舞蹈十級(jí)，你要好好地準(zhǔn)備一下了，不過(guò)該玩的還是會(huì)讓你玩，只要你自己安排好時(shí)間�！�

　　就這樣我的暑假生活開始了，每天除了練琴、練舞、偶爾出去玩外生活過(guò)得也挺滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)眼間考級(jí)的`時(shí)間到了。

　　那天下午，我來(lái)到考級(jí)地點(diǎn)，心里忐忑不安；我一直給自己打氣告訴自己：“不要緊張，放輕松，你一定行！”終于輪到我了。我做了個(gè)深呼吸，微笑著走上去，扶著鋼琴深深地鞠了一躬，隨即便坐下彈了起來(lái)。剛開始彈《練習(xí)曲·博士》的時(shí)候，我彈得很投入，抬指、轉(zhuǎn)指、落提等動(dòng)作在我的指間如行云流水般做出來(lái)，心也慢慢地平靜了下來(lái)。彈完一曲之后我看了一眼考官老師，感覺考官老師的眼神是贊賞的。于是我繼續(xù)彈奏起音階、琶音，感覺也很順利。但我彈完后官老師給我點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：“彈得不錯(cuò)，只是節(jié)奏慢了一點(diǎn)�！甭犃丝脊倮蠋煹脑挘�我的心又提了起來(lái)。接著我又彈起了明朗活潑的《F大調(diào)奏鳴曲》，可是因?yàn)榫o張，我突然手一抖，彈錯(cuò)了音。我更加緊張了，可是考試還得繼續(xù)，我努力穩(wěn)住心神往下彈，終于彈完了。這時(shí)考官老師示意我站起來(lái)，和藹地指出了我的錯(cuò)誤之處，并要求我再接再厲�？脊倮蠋熣f(shuō)：“你這么小彈成這樣很不錯(cuò)了，繼續(xù)努力會(huì)更棒！”我聽了，臉上熱乎乎的，有點(diǎn)兒燙。隨即說(shuō)了聲：“謝謝老師！”便小跑著下了臺(tái)。

　　過(guò)了幾天鋼琴老師給媽媽打電話說(shuō)：“夏天琪十級(jí)過(guò)了，成績(jī)還不錯(cuò)！”“哦耶！”我興奮地大叫。我想以后不用每天都練琴了，我玩的時(shí)間更多了�？蓩寢寘s問(wèn)老師以后的課怎么安排……我聽了簡(jiǎn)直兩眼一黑！

鋼琴的作文12

　　一陣涼氣撲來(lái)，我的心里除了緊張就是擔(dān)憂。跟著同樣心情的孩子來(lái)到了二樓鋼琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)�？紙�(chǎng)里面正在考七級(jí)。

　　坐在沙發(fā)上等待的考級(jí)學(xué)員都在各忙各的。有的在竊竊私語(yǔ)，有的抬頭不時(shí)往門縫里瞧幾眼，有的正閉著眼睛估計(jì)在回憶考級(jí)的曲目；而我正一臉擔(dān)憂的胡思亂想，前幾天還覺得“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己“燭光之歌”不夠優(yōu)美，練習(xí)曲太慢，音階琶音……結(jié)果把我自己都嚇了一跳，回頭看看鏡子里的我臉色有點(diǎn)蒼白，霎間雞皮疙瘩一大片。哦——這時(shí)樓梯上出現(xiàn)一只拳頭，張開，合攏，僅管此人沒(méi)有露面，但我知道是我和表姐之間的秘密信號(hào)燈，這讓我心情放松了不少，再加上動(dòng)聽悅耳的琴聲頻頻入耳，總算讓那緊繃的神經(jīng)放松了不少。一個(gè)個(gè)在我面前接二連三的`消失，我的心又懸了起來(lái)。終于…… 我把準(zhǔn)考證交給其中一位考官，再安撫了一下心情，順便給樓下的媽媽捎了一句“我上場(chǎng)了！”考試的曲目我根本不用多想，就憑兩只手在黑白鍵上自由滑動(dòng)，串出一首首曲子的靈動(dòng)感，每聽到考官說(shuō)“下一曲�！蔽业氖指�腦袋也立刻轉(zhuǎn)到下一曲曲譜跟情節(jié)中去了，途中還算順利。半響之后，我接過(guò)考官手中填好的準(zhǔn)考證偷偷瞟了一眼，只有下面一行沒(méi)填，估計(jì)是通過(guò)了。

　　下樓后，我剛才緊張的心情全都煙消云散。盡管我的八級(jí)過(guò)了，但我還會(huì)再努力，一定向十級(jí)進(jìn)軍！

鋼琴的作文13

　　當(dāng)你來(lái)到我家，去廁所的時(shí)候，你會(huì)看到一架鋼琴，那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事，那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看，他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師有多好，有些來(lái)自海外，有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說(shuō)，“為什么去補(bǔ)習(xí)班？你的成績(jī)還不錯(cuò)。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門鋼琴課。考試后，我如愿以償，參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。

　　我不知道什么是職業(yè)鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩周以來(lái)，我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課，但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我什么也不彈。當(dāng)老師問(wèn)我整個(gè)音符是什么，需要演奏幾秒鐘時(shí)，我一無(wú)所知。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問(wèn)我，“你能彈幾首四重奏？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道如何回答。那位同學(xué)又問(wèn)我，“你學(xué)了幾周了？我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，會(huì)彈三首歌。”我很慚愧，明明時(shí)間是一樣的'，但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說(shuō)，“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不要開玩笑�！甭犃藡寢尩脑捄�，我開始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后，我成功了。這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大樂(lè)事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂(lè)譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了，但是我沒(méi)有再向我的同學(xué)炫耀，因?yàn)槲抑饾u開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術(shù)。

　　每次我看到鋼琴，我都覺得很親切。也許在我看來(lái)，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

鋼琴的作文14

　　我從上小學(xué)二年級(jí)開始，媽媽就逼著讓我學(xué)鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說(shuō)：“學(xué)好了鋼琴是一門藝術(shù)，等長(zhǎng)大了會(huì)有用處的�！蔽覜](méi)有辦法，誰(shuí)讓我是小孩呢，只好不情愿的學(xué)了。一進(jìn)老師家，我就覺得什么都非常稀奇：一會(huì)敲敲架子鼓，一會(huì)按按琴，一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，就在我“用心探索”的時(shí)候，老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒(méi)有好成果的�！蔽彝低蛋琢怂�一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我壓抑著自己，一天天耐心地學(xué)，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個(gè)鍵按下去會(huì)出現(xiàn)什么音……

　　可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調(diào)皮，搗亂，不認(rèn)真，想讓老師對(duì)我失去希望，我暗想：“只要老師對(duì)我失去希望，一定會(huì)勸媽媽不讓我學(xué)的，那我就解放嘍！”誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我的如意算盤又打錯(cuò)了，老師好象也是個(gè)倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對(duì)我這么有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的'錯(cuò)了？

　　就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長(zhǎng)對(duì)我的支持才得來(lái)的。

　　如今，我上了6年級(jí)，學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，它已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)學(xué)完了車爾尼、哈農(nóng)、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學(xué)會(huì)了世界名曲：《獻(xiàn)給愛麗絲》，《夢(mèng)中婚禮》，和《梁祝》。

　　你們看我棒嗎？那就給我豎起大拇指吧！

鋼琴的作文15

　　我學(xué)過(guò)很多藝術(shù)，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學(xué)鋼琴的經(jīng)歷了。

　　在我小時(shí)候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因?yàn)槟菚r(shí)候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當(dāng)時(shí)，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對(duì)鋼琴充滿好奇。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就想給我報(bào)鋼琴班，可一直沒(méi)有找到合適的地方。終于，在我上五年級(jí)時(shí)，找到了一個(gè)興趣班。

　　剛開始呢，我很喜歡，因?yàn)橐舴麑?duì)于我這個(gè)十歲的.青少年來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我想：看來(lái)鋼琴也沒(méi)那么難嘛！

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的音符也認(rèn)得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習(xí)。有一次，老師給我們出樂(lè)理知識(shí)試卷，本來(lái)很激動(dòng)，以為很難，沒(méi)想到考得那么簡(jiǎn)單，居然考了100分。我驕傲了起來(lái)，覺得自己很聰明，更不愿意練琴了。

　　日子一天天過(guò)去了，老師指導(dǎo)的越來(lái)越少，給我們布置的作業(yè)卻越來(lái)越多，越來(lái)越難。我的成績(jī)漸漸下降了，可我的同學(xué)們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，旋律是那么悅耳，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂……

　　我不想下功夫，還埋怨老師指導(dǎo)得少，媽媽卻生氣地說(shuō)：“學(xué)鋼琴，就是三分學(xué)，七分練，你天天回家寫完作業(yè)，連看鋼琴一眼都不肯，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然沒(méi)別人學(xué)的好了。你現(xiàn)在去追，還來(lái)得及�！蓖蝗唬瑡寢層洲D(zhuǎn)為溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，你光想彈出好聽的音樂(lè)是不行的，必須要付出努力�！�

　　我聽取了媽媽的教導(dǎo)后，主動(dòng)坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會(huì)到了彈琴的歡樂(lè)。不知怎么了，我突然覺得練琴是一件無(wú)比幸福的事。

　　之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因?yàn)橐痪毦褪莾扇齻�(gè)小時(shí)，只要手一麻，就在水里泡一會(huì)兒。我又成了班里的第一名，覺得無(wú)比自豪。

【鋼琴的作文】相關(guān)文章：

鋼琴的作文04-11

鋼琴的作文06-29

寫鋼琴作文05-17

最愛鋼琴作文05-14

關(guān)于鋼琴的作文02-23

我的鋼琴作文02-26

鋼琴作文范文10-31

鋼琴表演作文02-08

彈鋼琴作文02-12

鋼琴優(yōu)秀作文05-23