數(shù)學(xué)的作文【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)的作文，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的作文1
很久以前，有一個(gè)非常壯觀的國家，里面住著十個(gè)非常要好的兄弟。但是，“9”十分瞧不起“0”，經(jīng)常譏笑它。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，十個(gè)兄弟帶著數(shù)學(xué)王國里的所有臣民去外面野營，“9”竟然對(duì)數(shù)學(xué)王國里的所有臣民說：“‘0’有什么了不起的，它對(duì)我們來說毫無用處，甚至是一相廢物�！�
一天，一個(gè)商人要賣出一件90元的`衣服，“9”高興極了，它獨(dú)自一個(gè)跑過去，商人一看，驚訝極了，自己開的是90塊竟然變成了9塊，商人狠狠地指責(zé)了“9”，然后在漫山遍野里尋找“0”，高山上沒有，樹木中沒有，小溪旁沒有，草坪上也沒有，大樹上還是沒有，最后，還是在“0”的房子里找到了它，從此之后，十個(gè)兄弟再也不吵鬧了。
數(shù)學(xué)的作文2
今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數(shù)學(xué)書上那樣，畫了半個(gè)人，就迫不及待地剪了起來。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來。我懊惱地說：“書上說只畫半個(gè)人，就能剪出一串完整的`來。我照書上做，怎么剪起來每個(gè)人的手不連著，斷開的�！眿寢屨f：“別急，我來翦一剪。”結(jié)果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點(diǎn)距離就可以了。”我照爸爸說的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對(duì)爸爸說：“爸爸真厲害！”
后來我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。
數(shù)學(xué)的作文3
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒有考好，只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡單，就開心地做了起來。做完后感覺確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒有檢查。
下午，老師按照考試成績的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了�？墒牵�(dāng)90分都報(bào)完還沒有我時(shí)，我開始緊張了。
老師終于報(bào)到我的'名字了，89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒有批評(píng)我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對(duì)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。
數(shù)學(xué)的作文4
這個(gè)學(xué)期我們有了一個(gè)年輕的新數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛、鼻子瘦瘦的、嘴巴比較小，上課的時(shí)候不會(huì)兇，但如果有學(xué)生調(diào)皮，老師也會(huì)批評(píng)的。
從一年級(jí)的盛老師到現(xiàn)在的李老師，我最喜歡盛老師，因?yàn)槭⒗蠋熂让利愑譁厝帷Ｎ艺J(rèn)為講課最好的數(shù)學(xué)老師是二年級(jí)的曾老師，雖然曾老師說話不標(biāo)準(zhǔn)，但講課很仔細(xì)。
我覺得李老師的`性格比較特殊，如果我們調(diào)皮，老師不會(huì)兇，只會(huì)懲罰我們。老師上課有個(gè)規(guī)矩：上課不論回答幾個(gè)問題都只能獲得一個(gè)印章，上課如果被點(diǎn)名就不能獲得印章。對(duì)于數(shù)學(xué)老師，我有一個(gè)問題想要問：為什么訂正需要用藍(lán)筆？
我希望可以跟所有的新老師友好相處。
數(shù)學(xué)的作文5
數(shù)學(xué)老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)，見證了張老師的無私奉獻(xiàn)與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答老師的恩情。
今天下午開家長會(huì)，我們開始發(fā)言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個(gè)別學(xué)生的`家長交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復(fù)習(xí)階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復(fù)習(xí)。在講題的時(shí)候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們會(huì)很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認(rèn)真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個(gè)人比賽做題……
老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……
數(shù)學(xué)的作文6
學(xué)校組織織春游，若租用一定數(shù)目的45個(gè)座位的車，則有30人沒有座位，若租用同樣數(shù)目的的60座位的.客車，則有一輛是空車，這個(gè)學(xué)校共有多少人
科學(xué)老師來班里做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需將10毫升的藥液平分開，但他忘記帶量杯了，手頭只有一個(gè)容量為10毫升的小燒杯和一個(gè)容量為7毫升的燒杯及一個(gè)容量為3毫升的試管。盡管如此她還是成功地將藥液分開了。她是怎樣做的？
3頭牛在兩星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草，2頭牛在4星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草，那么多少頭牛能在6星期內(nèi)吃完6畝地上的所有草？
數(shù)學(xué)的作文7
這幾天，我們看了數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記。里面有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，除了第三集那道火龍做菜我算得出來，其他的都好難啊。而且，特別是那道1234567這幾個(gè)數(shù)中，用幾個(gè)加號(hào)可以等于一百？
這道題我覺得最難。但羅克一下子就算對(duì)了。答案是四個(gè)。可是我覺得很奇怪，羅克對(duì)1到1兆和數(shù)學(xué)那么擅長和熟悉，但他卻不喜歡數(shù)字，不喜歡數(shù)學(xué)。我從沒見過1到一兆和算術(shù)那么熟悉的人，卻不喜歡數(shù)學(xué)。我覺得數(shù)學(xué)還算有意思，而且數(shù)學(xué)還是最重要的。比語文和英語都重要。我從沒見過不喜歡數(shù)學(xué)的`人，不過數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記還是挺有意思，挺有知識(shí)的。
數(shù)學(xué)的作文8
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)風(fēng)雨交加的.冬天，天上飄著鵝毛大雪，冷得叫人直打哆嗦。
而我卻在走廊里來回走動(dòng)，焦躁不安，“下下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，可惡偏偏數(shù)學(xué)書沒帶，媽媽怎么還沒送來，急死人了！”我一邊喃喃自語一邊搓著小手。
“叮叮叮�！６６６！鄙险n了。
“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”雖然在上課學(xué)科，但是我的心思卻不在科學(xué)課上，心想：如果媽媽再不快點(diǎn)，我就等著被馮老師挨批吧，……越想越害怕，越想越不自在。
“叮咚”下課了。
等不及了，干脆去傳達(dá)室吧！
于是我馬不停蹄地跑到傳達(dá)室�！^了幾分鐘，媽媽來了。
“怎么這么慢？我都快急死了！”我只顧著上課，當(dāng)時(shí)竟沒注意到媽媽那冰冷似冰塊的手和滿是雨雪的臉。
媽媽冒著大雪從單位里到家里，再從家里趕到學(xué)校里，就是為了給我送一本數(shù)學(xué)書，她沒有怨言，而我還埋怨這，埋怨那，現(xiàn)在回想起來還真應(yīng)該和媽媽說聲“謝謝！”
數(shù)學(xué)的作文9
早上起床，要聽20分鐘英語，又要花30分鐘洗臉、刷牙、吃早餐。我會(huì)合理地安排時(shí)間。穿完衣服以后，先打開收音機(jī)聽英語，然后一邊聽英語，一邊洗臉、刷牙、吃早餐。這樣我花30分鐘，吃完了早餐，也聽完了英語，節(jié)省了單獨(dú)聽英語的20分鐘。聽奶奶說：“這樣安排時(shí)間，是運(yùn)用了我國著名數(shù)學(xué)家——華羅庚的'統(tǒng)籌法�！庇媒y(tǒng)籌法，我們可以合理地安排時(shí)間，節(jié)省時(shí)間。
學(xué)好數(shù)學(xué)，人就變得聰明，可以用數(shù)學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們的生活和學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)的作文10
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，劉老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛。劉老師的教學(xué)方式很獨(dú)特。
通常都用游戲的方式教我們數(shù)學(xué)。劉老師還給我們發(fā)獎(jiǎng)品，但是這些獎(jiǎng)品是要回答問題來換取的，回答問題不僅要聲音響亮，還要正確的答案，就可以獲得一顆星星，三顆星星可以換一枚印章，兩枚印章可以換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品有一本精美的.筆記本或一支筆。我就獲得過許多這樣獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很喜歡劉老師，家長也覺得這種教學(xué)方式很好。
劉老師不僅教學(xué)方式很獨(dú)特，還很幽默。有一次，有兩名男同學(xué)遲到，被劉老師抓到，劉老師沒有像別的老師一樣批評(píng)同學(xué)，我是說：“你們是怎么遲到的？”他們同時(shí)回答：“早上睡過頭了。”劉老師說：“你們衣衫整潔，值得表揚(yáng)！不像其他同學(xué)衣衫不整�！蔽覀兌急粍⒗蠋煹挠哪脑挘旱霉笮ζ饋�。這就是教學(xué)獨(dú)特、幽默的劉老師，我們都很喜歡他。
數(shù)學(xué)的作文11
綜上所述，當(dāng)所購買的品茗杯多于24只的時(shí)候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時(shí)候，兩種方法價(jià)格相等；當(dāng)購買的杯子數(shù)量在4到23之間的時(shí)候，第一種方法更優(yōu)惠。
由此可見，用一元一次函數(shù)來看待購物，不但節(jié)省了錢財(cái)，還鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，真可謂是一舉兩得啊！
我們作為新世紀(jì)的.中學(xué)生，我們同時(shí)也是即將踏入社會(huì)的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并嘗試著利用數(shù)學(xué)去解決問題。
數(shù)學(xué)的作文12
下半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)制定計(jì)劃為了讓自己的學(xué)習(xí)效率能夠提升，我制作了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，計(jì)劃如下：1。上課認(rèn)真聽講，跟上老師思路，積極發(fā)言，不分心。2。在上課之前走好課前準(zhǔn)備，安安靜靜地坐在位子上等老師。3。下課檢查沒有完成的和沒有訂正的作業(yè)，并完成（訂正）。4。 作業(yè)及時(shí)完成，及時(shí)訂正，不拖欠作業(yè)。5。考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。6�；丶艺J(rèn)真完成回家作業(yè)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。7。任何情況下影響別的同學(xué)。8。學(xué)新課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，9�？荚嚂r(shí)要認(rèn)真，用草稿紙認(rèn)真檢查。10。自己有不會(huì)的.題目要請(qǐng)教同學(xué)。家長。老師。11。學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真
數(shù)學(xué)的作文13
我上五年級(jí)了，我們有了一位新的數(shù)學(xué)老師，他就是張老師，他是位男老師，他有濃密的頭發(fā)，只不過大多數(shù)頭發(fā)加載前面，因此他的頭發(fā)看起來尖尖的。而且他非常的幽默。
雖然幽默，但他有時(shí)候也很嚴(yán)厲。上課的`時(shí)候，他不允許我們接他的話，也不許說話，因?yàn)槟菢訒?huì)影響他的課堂動(dòng)力，因?yàn)槟芨傻氖虑槎家谡n堂上干好。這樣一來，回家以后，不僅作業(yè)少了，而且做的還輕松。張老師講課的時(shí)候很認(rèn)真，他對(duì)我們說過“好榜樣”才有好習(xí)慣，也也是他不讓我們?cè)谡n堂上喝水的原因。
張老師很瘦，但是在我的心目中，張老師是很強(qiáng)壯的，只有這樣，他才會(huì)帶給我們那么有用的知識(shí)。上課的時(shí)候，張老師總是抱肩站直，他要求我們停課的時(shí)候即使坐著也要像他一樣挺直腰板。他說，希望他教出來的學(xué)生要比他還棒，“要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
張老師是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)老師，無論是對(duì)我們的教學(xué)，還是對(duì)我們的好習(xí)慣的養(yǎng)成，他都盡力地做到最好。
我很喜歡張老師。
數(shù)學(xué)的作文14
今天王老師布置了一項(xiàng)很有意義的作業(yè)，讓我們自己動(dòng)手，做一份數(shù)學(xué)苗苗報(bào)。我回家立刻找資料，設(shè)計(jì)圖畫、苗苗報(bào)的大小、內(nèi)容的合理性。我不斷地制作，不斷地修改，終于完成了。你們想知道苗苗報(bào)的內(nèi)容嗎？好吧，讓我來告訴你們。
我寫的題目是“身邊的12”，在報(bào)紙的開端我畫了藍(lán)天白云，在綠綠的草地上，蓋了幾間房子，房子的前后種滿了鮮花和大樹。中間是報(bào)紙的'內(nèi)容：“你注意過12這個(gè)數(shù)嗎？如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和我們的生活密切相關(guān)，它就在我身邊。你看，一年有12月，鐘表上有12個(gè)數(shù)，時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí)，人的屬相有12生肖，12件商品是一打，一個(gè)籃球隊(duì)有12名隊(duì)員。12就在你們的生活中。想想看，在你們的周圍還有12嗎？
下端我畫了一個(gè)小姑娘坐在繩子上，正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開滿了荷花。
我的苗苗報(bào)全部完成了，請(qǐng)老師和同學(xué)們來看吧！
數(shù)學(xué)的作文15
今天，我和媽媽一起去XX商城買貨，付完帳后，媽媽趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，出了幾道數(shù)學(xué)題來考我。
媽媽問我：“我們現(xiàn)在買了花了500元，我們買糖果花了75元，請(qǐng)問買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾呢？”我算了一下，馬上得出了答案：“要算占了總數(shù)的幾分之幾，用除法。75/150=3/20，答：占了總數(shù)的'3/20＂＂再問你一題。我們買用品的錢占總錢數(shù)的1/10，那么，買糖果的錢比買用品的錢多幾分之幾呢？買用品的錢又比買糖果的錢少幾分之幾呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的錢數(shù)：500x1/10=50。第一個(gè)問題，用品是單位‘1’。/50=3/10，答：多3/10。第二個(gè)問題，糖果是單位‘1’。/75=1/5，答：少1/5。”“真不錯(cuò)！”媽媽夸道。
媽媽還提醒我，以后要把數(shù)學(xué)用在生活中。
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