小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡五顏六色的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡五谷豐登的秋天。
秋天是快樂(lè)的，當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一絲寒意吹拂在臉上讓人感覺(jué)很美妙；當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，你會(huì)被歌聲吸引，當(dāng)小朋友走在放學(xué)的路上，三五成群，他們是開(kāi)心的`。
秋天是迷人的。那金燦燦的玉米像整齊排列的士兵，在微笑著像我們點(diǎn)頭。一望無(wú)際的稻田在地里開(kāi)心的玩耍，臉上洋溢著幸福的表情。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的收割莊稼，可是他們的臉上卻呈現(xiàn)出豐收的喜悅。
秋天是熱鬧的。早晨，在朝陽(yáng)的陪伴下，我們走在上學(xué)的路上；校園里，一片欣欣向榮的景象。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跳皮筋。
秋天是金色的。當(dāng)一排排金色的麥浪在田野里隨風(fēng)舞動(dòng)，滿眼沒(méi)有綠色的蹤跡，人們仿佛徜徉在金色的搖籃里。落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，美麗極了。
小學(xué)生作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
瞧，清清的河水倒映著兩岸的`景色，鴨子三五成群地水中游來(lái)游去，腳掌撥動(dòng)著河水，河水一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，高興了，還昂起頭“嘎嘎嘎……”地唱幾下歌，好像在說(shuō)：“春天多美��！”
岸邊，小草都紛紛從地里探出小腦袋，綠茵茵的小草在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，顯得格外精神。遠(yuǎn)處山坡上，桃花張開(kāi)了紅紅的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。
��！春天真是太美了，我被陶醉了。
小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我穿著美麗的白裙子讓媽媽帶著我，騎著車來(lái)到了水果店買水果。
水果店的水果可真多呀！有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，綠油油的西瓜，還有紫得像瑪瑙一樣的紫葡萄。我和媽媽挑許了我最愛(ài)吃的紫葡萄和黃澄澄的'梨。
這時(shí)，一位營(yíng)業(yè)員阿姨來(lái)到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“一斤梨3元 ，你買了10斤梨。一串葡萄5元，你買了5串葡萄。一共是... ...”營(yíng)業(yè)員阿姨還沒(méi)說(shuō)完我就一口回答到：“55元�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨用贊許的目光看了看我，夸獎(jiǎng)我：“小朋友說(shuō)得非常正確，能說(shuō)出計(jì)算過(guò)程嗎？”我爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以，1斤梨3元，10斤梨就是3X10=30元，一串葡萄5元，5串葡萄就是5X5=25元，25+30=55元�！卑⒁搪�(tīng)完我的計(jì)算，一邊拍手一邊贊嘆我是個(gè)數(shù)學(xué)小神童。
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)晴朗的午后，我懷著激動(dòng)的心情，因?yàn)槲覝?zhǔn)備向千鳥(niǎo)湖出發(fā)。到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，到睡覺(jué)的時(shí)候我們卻睡不著了。第二天我們?nèi)コ宰灾停覀內(nèi)プ未�，坐上游船�?dǎo)游說(shuō)，再過(guò)幾分鐘就到達(dá)第一個(gè)島，今天共去三個(gè)島，第一個(gè)是鎖島，到了鎖島后，我們看到了很多鎖，比如說(shuō)魚(yú)鎖，魚(yú)鎖是以前用來(lái)鎖倉(cāng)庫(kù)的門；還有琴鎖、開(kāi)心鎖、龍鎖，最后我們還看到了最有意思的鎖，是世界上最小最小最小的鎖，世界上有很多鎖博物館，但是只有這個(gè)鎖博物館才有世界上最小最小最小的`鎖，這把鎖是古時(shí)候人們雕在頭發(fā)細(xì)絲上的。只有趴在玻璃上才能看見(jiàn)這么小這么小的鎖。
我們要去第二個(gè)島，但是我已經(jīng)忘記這個(gè)島的名字，我去問(wèn)新新姐姐，我又去問(wèn)豆豆哥哥，但他們也都忘記了。
下面我來(lái)介紹最后一個(gè)島，這個(gè)島呀，導(dǎo)游說(shuō)有海陸空三種辦法過(guò)去，海又有兩種辦法，一種是坐小木舟，還有一種是三十人坐的電動(dòng)船；陸呢，就是過(guò)橋；第三種辦法當(dāng)然是空啦——就是劃繩索。我們最終選澤了海路——浪漫的小木舟。到了之后導(dǎo)游說(shuō)第三個(gè)島是用來(lái)拍照的。有三個(gè)觀光平臺(tái)，有兩個(gè)平臺(tái)朝西面，有一個(gè)朝南面。我們先去了南面平臺(tái)，然后拍了許多照片，又去了西面平臺(tái)這個(gè)比較有意思，是上下面兩層平臺(tái)，我們?nèi)チ讼旅嫫脚_(tái)，最后我們回到碼頭上，準(zhǔn)備坐纜車下去，走到那，導(dǎo)游說(shuō)還有一個(gè)地方可以找到自己的姓拍照片，但是我們下去太遲了，沒(méi)去成真有些遺憾！
然后我們從上游船出發(fā)回到第一個(gè)島的碼頭，又坐游船回到了起點(diǎn)，走回到酒店。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02