(精)成長的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
時光如流水一般匆匆而逝，這句老幼皆知的話語至今讓我難以忘懷。“沖動是魔鬼”短短5個字，給予我的啟迪卻是永遠，留給我的是深刻的感悟！
在我成長的記憶中，記錄著這樣一件出人意料的事。那是20xx年9月1日爸爸、媽媽把我送到尚志姑姑家去上學，我既好奇又悲傷，無奈之下我只能在這兒上學。
可是一向膽小的我卻做出那么驚人的事來。20xx年的9月5號短短一年的時間我回來了。我平時做任何事情只有順從沒有一絲的抗拒�？蛇@次小小的火苗終于凝聚成了熊熊之火，我只有抗拒沒有順從。
那天早上，萬里無云，一片陽光在我內心卻如同風雨交加一般，腦海里時刻浮現(xiàn)著我的故鄉(xiāng)。我懷著失落的心情，慢吞吞的走進了教室，不時眼眶里充滿淚水，那是因為我想家了。
第二節(jié)課是英語課，我“身在曹營心在漢”一直陷入無限憂郁和沉思之中，我前思后想：怎么才能回到爸爸、媽媽身邊呢？突然，我的腦子里閃過一個念頭：自己坐火車回家，想過后我沒管三七二十一斬釘截鐵地“利用”了這個念頭。
我在不被監(jiān)控的情況下，悄無聲息的溜進了火車站，一進門便茫然不知所措，我只好“隨波逐流”。我站了一會定定神，就我去問那邊的穿著警服的阿姨，問清楚之后我就來到檢票口，此時我的心里仿佛裝了無數只兔子撲通撲通的跳著。心想，我這樣離開，會不會給姑姑她們造成很多麻煩，我猶豫著。哎！姑姑、姑父、對不起啦！想著想著火車進站了。
我終于上了車，緊張的氣息便在我內心開始彌漫，心中充滿著無限的擔憂。人們常說：“時間是冷酷無情的！”它的速度讓你措手不及，漸漸的我心平靜下來，我感到時間過的.很慢。這種歸心似箭的心情有誰能理解。走到了半路我有點后悔了，但我更加明白，現(xiàn)在已沒有回頭路了，只有向前沒有后退了，如果現(xiàn)在回去的話我沒有臉去見老師和姑姑她們，如果不回去老師和姑姑他們一定會著急的。哎！既然走到了這步，那就繼續(xù)吧，想完之后我的心里又不得安寧，開始提心吊膽。
下一站就要到家了，我心急如焚，但也無比的緊張和歡快。我正在沉思中，只見兩位乘警來到來到我身邊，慢慢地停下來我疑惑不解，乘警叔叔問了我的名字和爸媽的名字，我一聽他怎么可能知道啊？我驚呆了我又沒有犯法啊 ！ 乘警叔叔看出我緊張的樣子，便說：“孩子你不用怕，我是來幫助你的！”哦，這時我才放松些。叔叔把我?guī)У?0 號車廂讓我坐下，告訴我“下一站你就到家了，爸爸媽媽在車站接你呢。不用害怕！”“謝謝你，警察叔叔�！�
一聲喇叭響，車速慢了下來，緩緩的停下來，兩位乘警叔叔把我送下了車，我回過頭對兩位警察深深地鞠了一躬……
我轉過身，在眾多的人群里我一眼就看到了媽媽，我淚流滿面的撲到了媽媽的懷里。此時此刻，我感到很溫暖。當我抬起頭看媽媽時，媽媽已是淚如泉涌。這時我才知道，媽媽的愛如前方的明燈一般，指引著我的人生，更讓我知道，沖動的背影是陰暗的，它如魔鬼一般吞噬原本的自我。
這時，我聽見爸爸和乘警叔叔說：“非常感謝你們，幫我找到了孩子！為了表示感謝我送你們一面錦旗。他們互相握手告別，當我望著他們時，火車已經緩緩的開走了 ，我也揮手和兩位叔叔告別。
我回到家才知道，自從我”失蹤“后，姑姑和姑父他們都快把尚志翻了個底朝天，最后他們去了火車站經過調監(jiān)控才知道我上車了。
通過這件事之后，讓我明白了一個道理：遇事要三思而后行，沖動將毀滅你的一切，誤引你走進黑暗的世界！它告誡我今后做事不要盲目沖動，要為你的親人和自己多考慮一下！
成長的作文 篇2
午后，走在小巷中。
一種失落感突然從半空中落下，狠狠地砸在了我的身上。
我已經不懂得怎樣去描述這種感覺，原來這個生活永遠都是高高在上的統(tǒng)治者。也許我根本沒有辦法由我零丁的詞匯量駕駛在它之上。我能夠做的是一臉燦爛，滿身傷痕地穿越這條小巷，我的回憶。
我的家和學校就是這條小巷所連接著，長長的，短短的。就在那六年無數的日子里，我曾經那么歡快地吹著哨子，游蕩在這里。而現(xiàn)在，一切都只能成為深深淺淺的回憶，嘩啦啦地如同黑色的河水，憂傷絕望地從我心里緩緩地流淌而過。
曾幾何時，我穿著鮮綠色的校服，系著被我們惡稱為咸酸菜的紅領巾走在這里。從學校里伸出來的樹葉投下了大片大片的陰影，斑駁的樹影下，陽光撒滿了手掌心，就像幸福赤裸裸地躺在了手上，整顆心溢著滿滿的充實。我也總保持著自豪感，把頭高高地昂起來游走在比我小一個頭的學生中，耀武揚武地大大咧咧地走著。
一切想起來，仿佛真實地如昨天發(fā)生的事情一樣，而遙遠地觸不到邊際。若即若離――我突然想起這樣的一個詞，一個我見過最半生不死的詞。就像我的靈魂那樣若即若離。
20xx年我已經是一個初中生了，每天都奔跑在寬廣的學校里，我有時在想兩年前我又是怎樣地奔跑在那個小學的操場里，那條被我們反復折磨的塑料跑道又變成了什么樣子？又有我們被罰跳蛙跳時留下的辛酸腳印還能找回來嗎？也許它們早已隨著那個離別的夏天一起蒸發(fā)在毒辣的陽光里。
假日里偶爾接到過去曾經很要好的朋友的電話，我總會忍不住從頭到尾機動一遍。然后她說她的學校，我說我的學校，我們一直不斷地說，等到我的喉嚨開始干澀，等到我再也說不出話來，電話就會很清脆地掛斷了。我有點茫然地守著電話，很希望有個人告訴我，我明天還要上學，那個我在那里歡樂了六年的小學，而不是現(xiàn)在這個充滿勾心斗角的中學，我還會看見那些熟悉的面孔。因為他們把色彩深深地刻進了我的生活，卻有悄然無聲地退出了我的生活。
很久以后，真的很久以后，那些鮮活卻又變得暗淡的面孔重新出現(xiàn)在我面前。她們已經擁有了新的生活，新的朋友，她們跟我不一樣，她們長大了，而我卻仿佛離她們更遠了。我本來以為自己會很傷心地難過著，但我還是錯了，不是嗎？我甚至驚異于自己在難過之后的麻木。原來認為我們就算是分開，也可以在同一片藍天下單純地活著，大家在彼此心中依然有著不可替代的地位。但這種想法得到的卻是截然不同的.現(xiàn)實，我們舞臺上的新朋友早已取代了那些所謂的不可替代的位置。我想起了一個關于守望者的故事，或許我就是一個快樂的守望者，簡簡單單地活著，守候著自己最后的幸福，看別人一個個走進我的生命，留下了不可磨滅的記憶，然后干干脆脆地離開。
不知道我當年為了紀念小學畢業(yè)時用刀子在書桌上刻下的字還在嗎？那應該是我唯一留在學校里的東西里。關于所有的回憶亦早就裝箱，帶走了。偶爾在空閑的時候，發(fā)發(fā)呆想想它們。我常常覺得發(fā)呆也是一種幸福，單純而且平反。避開了我們所不愿觸及的東西。
外面的天空有點陰，大概還是不會下雨吧。不過沒關系，反正我明天還得上學，我還是為為了聽到一個無關痛癢的笑話而去夸張的大拍桌子。明天，可不可以快點來臨？我開始有點討厭一個人的感覺，我開始想念一大群人在身邊吵吵嚷嚷的熱鬧。成長是否就代表著一個人生活呢？如果是的，我希望有一天當我長大了，再次回頭看我成長過程的時候，回首又見它――我那些閃耀的年華，然后我會微笑著對它們說，遇見你們，我很高興。
成長的作文 篇3
一年一年的四季變化，一年年的輪回更新，人長高了，長大了，卻還是一樣的貪玩、調皮、幼稚。
有一件事，使我發(fā)生了變化。那是小學六年級組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮，嘰嘰喳喳個不停。
但是兩位嚴格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學立刻鴉雀無聲了。看得出，周圍的柳樹垂下了頭，水珠在樹梢上遲遲不敢落下來，一段枯木滾落進池塘。后面嬉鬧的同學絲毫沒有察覺到什么，依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊長。人群中，又恢復了嘈雜。大家指指這個、指指那個。最后指向了我。哈哈!我也能當隊長了!教官緩緩地說：“選好了嗎?一人出錯，隊長受罰!”。隊長受罰?我急得腦門沁出了汗珠。諾諾的說：“隊長我不能擔任，不如讓那個誰當吧!”隨著我的一句話，大家都望向了那位同學......。我慌忙地垂下頭來。
跟著隊伍走進場地，教官開始介紹規(guī)則——雙手握住竹竿再放開，鼓掌，再握住竹竿。堅持4回合就行。看似很簡單的樣子�！耙弧贝蠹夜牧艘幌抡�，然后接住了竹竿�！岸贝蠹夜牧藘上抡啤！芭緡}”竹竿倒掉了。隊長出列做了十個俯臥撐�！耙弧比缓笥质且宦暋芭緡}”�！耙弧薄岸薄芭緡}”。就像陷入了無限的循環(huán)。此時隊長的身影已是一高一低的.彼此起伏。教官說：“哼，你們不知道吧，你們的隊長每失敗一次，你們就要懲罰，而他卻未曾失敗!”聽了這話，我們像魔怔一般......
是的，我好像學到了什么。一個集體中的每一人都是相互影響的，誰都不能置身集體之外。更要勇于承擔集體賦予的責任!
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