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成長的作文

時(shí)間:2024-10-31 14:18:57 話題作文 我要投稿

成長的作文6篇(集合)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長的作文6篇(集合)

成長的作文 篇1

  雛鷹成長,要在天空中翱翔;馬兒成長,要在原野上馳騁;牛犢成長,要在農(nóng)田里耕作成長,不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化,更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟,能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

  隨著時(shí)光的流逝,我亦在不斷成長著

  還清楚的記得,剛上學(xué)的第一天,我依偎著父母,膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的.大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境一切都是新的,甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流,上課不敢舉手會(huì)的問題,我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!

  那段記憶仍是那樣清晰,可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐,但臉上卻早已消失了那份懼怕,而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照,凝聚了所有的微笑,笑臉之間,友誼裊裊,沁入心田。畢業(yè)的那天,我們哭了,全班同學(xué)都哭了,這不僅僅是眼淚,更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!

  上初中了,我成長了。

  還是跟著父母,但不再依偎;還是走進(jìn)校園,但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,但不在羞澀

  成長,很難,也很簡(jiǎn)單。

  成長,就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲媽媽;成長,就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長,就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長,就是懼怕到勇敢!

成長的作文 篇2

  在生活中,我有過許多的夢(mèng),有實(shí)現(xiàn)的和未實(shí)現(xiàn)的,其中,令我的印象最深的就是那次實(shí)現(xiàn)的自行車夢(mèng)了。

  在我小時(shí)候,特別喜歡騎自行車時(shí)涼爽的風(fēng),為此我下定決心,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想。記得那時(shí)候,我只會(huì)騎四個(gè)輪的小自行車。隨著時(shí)間的變化,我覺得騎小自行車的時(shí)候風(fēng)很小,我很不甘心,于是就將一個(gè)輪子拆了下來。起初,我的'手抓不穩(wěn)車頭,而且只有三個(gè)輪子,自行車搖搖晃晃,像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼,隨時(shí)都有可能跌倒。我故意向右傾斜,只見那第三個(gè)輪子撐住了我,反而沒有跌倒。于是,我掌握了這個(gè)規(guī)律,把第三個(gè)輪子也拆了。我一下子就順利地騎了上去。隨后,我拿出買的大自行車開始騎上去,希望能吹一回涼風(fēng)。可是,我怎么也不能一下子跨上自行車,奶奶看見了,說:“要學(xué)會(huì)上車,才能騎上去。”我疑惑了,驚訝地看著奶奶上車、下車,我也躍躍欲試,搶先登上車。起初,我搖搖晃晃地登上車,差一點(diǎn)就撞到了旁邊的墻,后來,奶奶對(duì)我說:“要看著前方,不要緊張。”我目瞪著正前方,果然就抓穩(wěn)了車把手,我飛快地蹬了起來,只覺得涼爽的風(fēng),迎面吹來,比在空調(diào)下還涼,還爽。我繞著樓房轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我遲遲不愿下車,直到我覺得風(fēng)吹夠了,才下了車。

  這就是我的自行車夢(mèng)。

成長的作文 篇3

  成長,猜不透,摸不著。有時(shí)我們不禁會(huì)問,成長,到底是什么?

  成長,不是長高了,成長,不是有學(xué)識(shí)了,成長,不是有工作了。成長的不是表面,而是背后的許多,許多。

  有人說,自然最美,又有人說,人性最美,還有人說,品德最美,但我要說,其實(shí)人心最美。人們總是說,我長大了。但是,思考過后漸漸發(fā)覺,長大的不是我,而是我的心。

  回首從前,秦字,漢樂,唐詩,宋詞,元曲,明清小說,文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的李白,那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,那“國破山河在,城春草木深”的杜甫。為什么?為什么詩人如此之多,卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么?是是心靈,是他們的心靈高尚。常言道,人心之所向,心靈是希望之源,而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴,產(chǎn)生觸動(dòng),產(chǎn)生向往之情。

  不要說過去,因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染,因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽,因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。

  對(duì)!是我們太愚笨了!一味地追求著,到頭來卻是白忙一生。人生的意義,有多少人是踐行了呢?我們沒有藺相如那寬大的胸懷,我們沒有關(guān)云長那驚人的勇氣,我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí),我們不如古人那般出眾,但是我們的.心靈可以經(jīng)受鍛煉,可以走向成長。

  心,獨(dú)特;心,自然;心,美麗;心,活潑。人的一生短暫,唯有心靈才能擁有詩意,唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退,唯有心靈才能洗滌自我。

  人,或生或死,生老病死,新陳代謝,是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。當(dāng)一個(gè)人的心靈受到洗禮,他便會(huì)恍然大悟,他真正長大了。

成長的作文 篇4

  稚嫩的童年就像風(fēng)箏,緩緩引出手中的線,歪歪斜斜地開始試飛;很快飛上天空,迎著那風(fēng)的吹鼓,依然橫著心要飛上最高點(diǎn),魯莽而沖動(dòng);但,“啪”,線斷了,只好眼巴巴地望著,望著它越來越遠(yuǎn),終于看不見了。

  還記得第一天上幼兒園,看著同窗個(gè)個(gè)在門口哭得聲嘶力竭,似乎確實(shí)唯有我,僅用小手擦擦紅了的雙眼,抽噎著走進(jìn)課室!悄,我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。

  也記得買家具的時(shí)候,我在一張可愛的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久,對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過我的固執(zhí),那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛護(hù),每天都要拿布擦一擦,唯恐弄臟一點(diǎn)!悄,我六歲。

  更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂圈,迷上一個(gè)外國巨星,每天不停地吹噓他的厲害;好像他是我生活的全部。半年后,他的死訊傳向世界各地,也傳到了我的`心里。我便成天昏昏噩噩,晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽他的歌,淚水淌濕枕頭。——那年,我十歲。同樣在淚水中,我和我的童年揮手告別,終于看不見了。

成長的作文 篇5

  有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長大,就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中,還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來,一直掉滿整個(gè)大地。

  我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密,而我掃開落葉,看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂,我總會(huì)傻傻望著天空,想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道,云后面還是那個(gè)天空,一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景,也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂拇嬖凇H绱顺良,這般悄無聲息。讓我詫異,自己竟然成為初二學(xué)生。詫異之余,剩下絲絲感慨,一句不怕老的話:時(shí)間過得真快。這是我很不情愿的。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會(huì)加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會(huì)說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然,這是玩笑話。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽光燦爛,永遠(yuǎn)天不怕地不怕的.像三毛一樣大喊:“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)告訴我!”

  但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解,我們已經(jīng)沒有時(shí)間和心情去問這種浪漫而沒有價(jià)值的問題了,如果要我們問,我們就一定會(huì)問:“考試考什么?請(qǐng)告訴我!”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活,但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的精神世界,但對(duì)世俗的金錢和物質(zhì)生活充滿渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì)想換種情境和背景來自由高歌。但是,孩子已在時(shí)光中長大,時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱呼的尾巴上,我們不能像童年一樣,和一個(gè)小朋友吵架了,可以痛痛快快的流淚,大聲的哭,并說我再也不和你好了,然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來越遠(yuǎn)了,只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上夸張的緊身t恤和碩大的褲子,戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈,像個(gè)囚犯一樣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)恼袚u過市。然后第二天,換上干凈整潔的校服,背著書包上學(xué),捧著教科書毫無怨言的進(jìn)入題海。釋放自己是為了找到自己,找到自己是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長大,要帶著希望和責(zé)任,還有信心走向明天,去實(shí)現(xiàn)老師家長的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想,找到我的北斗星。

成長的作文 篇6

  昨天又下了場(chǎng)雨,往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前,許多年前我所擁有的快樂,朋友無情的背叛以及早已被風(fēng)干的眼角上那淡淡的淚痕。

  我們一直生活在夢(mèng)中,在夢(mèng)中撕心裂肺的.痛過后,傷痕累累的醒來,不斷溫習(xí)著在夢(mèng)中那短暫的幸福,忽略了太多擦肩而過的快樂,只有懂得遺忘善于適當(dāng)回憶的人才會(huì)幸福。

  風(fēng)吹散了憂愁,雨洗刷了傷口,但我為什么還會(huì)悲傷還會(huì)心痛,我們?cè)诓粩嗟睦门c被利用中成長,在痛苦與幸福中不斷蛻變,日漸“成熟”。

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