小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
說(shuō)到我們班的同學(xué)，每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)�？勺钔怀龅�，還要數(shù)我們的“皮大王”。他每時(shí)每刻仿佛都不得安寧。早上下校車時(shí)，他不顧護(hù)導(dǎo)老師的勸阻，飛奔進(jìn)大樓。因多次撞到一年級(jí)的小朋友而被老師拉進(jìn)辦公室教育;在下課時(shí)，他總是和幾個(gè)“皮小王”追追打打，上竄下跳;下午排校車路隊(duì)時(shí)，他總是一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒扔書(shū)包，一會(huì)兒跑到旁邊的隊(duì)伍中與一些男生打打鬧鬧，互相追逐;在校車上，還總把校服脫下，用袖子甩同車的女生……
盡管他被稱為“皮大王”，可畢竟每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，“皮大王”也一樣：他熱愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，我們都在寫作業(yè)。這時(shí)，老師問(wèn)道：“誰(shuí)愿意來(lái)掃地?”“老師，我來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音霎時(shí)傳出。原來(lái)就是他——“皮大王”啊!老師同意了。只見(jiàn)他飛快地掃出桌子、椅子下的'灰塵，連我們的腳底下也不放過(guò)。不一會(huì)兒，他就掃好了。“動(dòng)作可真麻利呀!”我在心里小聲嘀咕著。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)：“快放學(xué)了，誰(shuí)來(lái)擦黑板?”“皮大王”又將雙手舉得高高的：“老師，我來(lái)!”“你已經(jīng)勞動(dòng)過(guò)了，給其他同學(xué)一點(diǎn)機(jī)會(huì)吧!”“不，我擦得好，讓我來(lái)!”他顯然忍不住了，從椅子上站了起來(lái)。老師抵擋不住他那熱情勁兒，只得讓他擦了。只見(jiàn)他用濕抹布沫濕了一半黑板，再用自動(dòng)黑板擦一擦，黑板就干凈了。他的行動(dòng)可真敏捷啊!
讀了這么多小故事，你應(yīng)該知道“他”是誰(shuí)了吧!對(duì)了，他就是A。你猜對(duì)了嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
我喜歡在大樹(shù)中采小芽，極嫩的黃綠色仿佛是一個(gè)小孩剛進(jìn)入人世間。
我喜歡夏天的涼風(fēng)，那叫爽。我喜歡在大山中采水果，一個(gè)個(gè)甜滋滋的。
我喜歡在有陽(yáng)光的`陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，看見(jiàn)在樓下的小朋友在玩，自己也禁不住也想玩。
我也喜歡做夢(mèng)。我老夢(mèng)見(jiàn)我考上了全球最好的大學(xué)，當(dāng)了博士后了！我一定會(huì)為這夢(mèng)想而前進(jìn)。
我喜歡勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)能給別人帶來(lái)快樂(lè)，當(dāng)然只要大家都特別快樂(lè)，我自然也就快樂(lè)了。
我喜歡洋娃娃。洋娃娃長(zhǎng)得非常漂亮，有的會(huì)說(shuō)話，有的會(huì)走跑，還有的能聽(tīng)得懂人說(shuō)的話。有時(shí)候，我還抱著它睡覺(jué)呢！
我喜歡花，不管是哪一種。只有君子才能養(yǎng)的君子蘭，代表愛(ài)情的玫瑰花，春天來(lái)到就開(kāi)的迎春花，還有一種名叫龜背葉的花，葉子像龜?shù)谋场?/p>
我喜歡看書(shū)。喜歡看小短文，小說(shuō)和漫畫。多看小短文和小說(shuō)能讓我在寫作時(shí)可以運(yùn)用其中的句子或者詞語(yǔ)，寫得更加生動(dòng)。在不高興的時(shí)候，一看漫畫，嘴角是不是流露出微笑。
我喜歡讓小妹妹和大姐姐們來(lái)我家做客，我進(jìn)情的翻箱倒柜把我最喜歡的玩具和娃娃給大家玩，讓每一個(gè)人感到幸福。
我喜歡！
小學(xué)生的作文 篇3
走在路上，我突然發(fā)現(xiàn)：下雪了！我不禁有些奇怪，現(xiàn)在是五月，天氣正是炎熱的時(shí)候，怎么會(huì)下雪呢？我邊想邊伸出手去接雪花。
“雪花”一落入我的掌心，我便吃了一驚，這“雪花”怎么不化？我仔細(xì)地觀察起了這片“雪花”。原來(lái)，這并不是雪花，而是柳絮。
柳絮，它作為春時(shí)景物，有著似花非花，因風(fēng)而起，飄忽無(wú)根，滿天飛舞的特征。晉伍輯的《柳花賦》曾形容：“揚(yáng)零花而雪飛，或風(fēng)回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明�！�
這柳絮好像冬天那潔白的.雪花，顏色如同馬蹄蓮一般，又好象有誰(shuí)不小心弄破了棉衣，衣服里的棉花飄落下來(lái)。
我把玩著手中的柳絮，輕輕將它松開(kāi)，然后向它猛地一吹氣，這調(diào)皮的小精靈便被送向了遠(yuǎn)方。
看著那一團(tuán)團(tuán)柳絮飄飛而去，我想，這柳絮不正是自由的化身嗎？當(dāng)他們被風(fēng)帶離母親的那一刻，他們的命運(yùn)就已注定是要去尋找屬于自己的那塊領(lǐng)地。想到這里，我不禁自問(wèn)：那我呢？我現(xiàn)在連基本的自理能力都沒(méi)有，上放學(xué)還要父母接送，就更別提離開(kāi)父母，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成立屬于自己的領(lǐng)地。
柳絮來(lái)了，它帶來(lái)了春天，同時(shí)，也帶來(lái)了歡樂(lè)與想象。
小學(xué)生的作文 篇4
“轟！”頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴。傾盆大雨從空中倒了下來(lái)。淋濕了馬蒂爾德的衣裳。
聽(tīng)了佛來(lái)思節(jié)夫人的話，瑪?shù)贍柕氯绫槐�，她沒(méi)有再說(shuō)一句話，一個(gè)人失魂落魄的往回走。
回到家，看見(jiàn)丈夫，就大哭起來(lái)，邊哭邊叫：“親愛(ài)的`，你知道嗎？那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模∧阒绬�？那串�?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚��！甭吠咴圆恢趺椿厥�，迷惑不解地�?wèn)：“怎么了，親愛(ài)的？什么是假的？”路瓦栽夫人解釋道：“就是我從佛來(lái)思節(jié)夫人那借的那條項(xiàng)鏈，是假的，是假的！”并把路上的情形告訴了他。“��？！”路瓦栽先生不相信，于是他找到佛來(lái)思節(jié)夫人證實(shí)這件事。 結(jié)果這件事是真的。
馬蒂爾德十分失落，整天躺在床上想著什么。路瓦栽看她如此的傷心，總是想辦法讓她開(kāi)心，并開(kāi)導(dǎo)她。過(guò)了幾天，馬蒂爾德突然從床上蹦起來(lái)，興奮的對(duì)丈夫說(shuō)：“我想通了！是這串假項(xiàng)鏈?zhǔn)刮叶昧松睿屛以谶@十年里，沒(méi)有虛度光陰，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。所以，我要感謝它。要更努力的生活�！�
路瓦栽先生很高興，于是他們夫妻倆都振作了起來(lái)�？孔约旱碾p手，打拼出一片屬于自己的天空。又過(guò)了5年，他們家經(jīng)濟(jì)狀況明顯改變，馬蒂爾德過(guò)上了以前只能在夢(mèng)中才能過(guò)的生活。并為路瓦栽生出了一對(duì)龍鳳胎。從此，一家人過(guò)上了幸福的生活！
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