- 相關推薦
勇于探索作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的勇于探索作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
勇于探索作文1
今天,馬老師給我們上了一節(jié)生動有趣的實驗課,實驗題目是“氣體的熱漲冷縮”。
馬老師先讓我們開動腦筋,自己設計實驗方案?赏瑢W們冥思苦想,還是沒有個頭緒。時間一分一秒地過去了,馬老師說:“再想不出來就用我的方法了。”老師讓趙冰潔去倒了一杯熱水,又拿了一個瓶子和硬幣。我一看,頓時恍然大悟,興高采烈地舉起了手!巴鯛q超!瘪R老師和藹可親地叫我。我跑上講臺,一鼓作氣地說出了我的想法:“先把硬幣放在水中,目的是使硬幣與瓶口緊密相連,必須密閉。然后把瓶子放進熱水中,硬幣就會被頂開,說明瓶中的空氣受熱膨脹!薄昂!”馬老師滿意地點了點頭,我立即按照我的方法實驗,果然成功了,同學們都向我投來羨慕的目光。
“證明氣體有冷縮的性質(zhì)怎么辦呢?”我接著說:“把用硬幣與瓶口密閉,然后瓶子放在冷水中,拿出瓶子后,無論瓶口朝向任何方向,硬幣都不會掉下來!蔽襾淼街v臺試了試,試了好幾次,實驗都失敗了,有的同學起哄說N次實驗失敗,急得我直擦汗。
老師一邊用眼神安慰著我,一邊富有挑戰(zhàn)地說:“實驗為什么失敗了?找一找原因吧!庇械腵同學說不夠密閉,有的同學說硬幣太重了……老師邊說邊演示:“剛才的同學說的很對,硬幣太重了。瓶子里空氣冷縮的程度小,瓶子內(nèi)外的壓力差小于硬幣的重量,所以硬幣掉下來了。我們怎么改進實驗才能成功呢?”馬賽東站起來就說:“把瓶子里空氣足夠熱,然后再放到很冷的水中,使空氣的冷縮程度很大,就硬幣就不會掉下來?””可是用我們身邊的材料能到達實驗要求嗎?”我情急之下,說:“把硬幣換成紙片!”我用紙片按照上面的 方法實驗了一遍,當氣體熱漲時,紙片被頂起來,當氣體冷縮時,紙片凹下去了,說明氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗成功的一刻,我激動地伸出手說:“YE !”,同學們也都喊了起來。這節(jié)課就在緊張、愉快和同學們的鬧聲中結(jié)束了。
這節(jié)課給我的印象非常深刻,我不但知道了氣體有熱脹冷縮的性質(zhì),還深刻地認識到,要使實驗成功,必須善于分析實驗失敗的原因,從失敗中才能找到解決問題的方法,只有勇于探索,才能成功,也激勵著我在科學的海洋中勇敢地暢游!
勇于探索作文2
在我們的人生中,很多時候我們需要大膽實踐,勇于探索,去嘗試那些我們從未做過的事情,這樣才能讓自己不斷成長和進步。今天,我來給大家講一個小故事,讓我們一起感受一下大膽實踐和勇于探索的力量。作為一名年輕的醫(yī)生,他擁有著精湛的醫(yī)術(shù)和廣闊的前途,但是他卻感到了迷茫和困惑。他決定離開醫(yī)學界,去追尋自己內(nèi)心真正的夢想——成為一名航海家。
他在開始航海生涯之前,先去了一趟印度,了解當?shù)氐娘L俗和文化。
在一艘小船上,他開始了自己的第一次遠航,踏上了無盡的大海。
在航海過程中,他遇到了風暴、海盜等種種危險,但是他毫不畏懼,勇敢地面對。經(jīng)過多年的努力和實踐,他終于成為了一名熟練的航海家,探索了許多未知的海域。
在航海中,他遇到了很多志同道合的人,他們一起分享著航海中的歡笑和淚水。在一次航海中,他遇到了一位身患重病的病人,他用自己醫(yī)生的專業(yè)知識給予了對方救治。通過這次經(jīng)歷,他發(fā)現(xiàn)自己不僅可以做一名醫(yī)生,還可以通過航海去拯救更多需要幫助的人。在一次航海中,他發(fā)現(xiàn)了一片美麗的島嶼,上面生長著許多未知的藥草和植物。
他決定留下來探索這片島嶼,并將島嶼上的草藥帶回給需要救治的病人。經(jīng)過長時間的探索,他發(fā)現(xiàn)了一種可以治愈癌癥的草藥,并將其成功帶回給需要幫助的患者。通過這次經(jīng)歷,他認識到自己在航海中所發(fā)掘的知識和技能,對人類的健康和生存有著很大的貢獻。
在一次航海中,他遭遇到一場風暴,船只被摧毀,他落入了海中。
在生死關頭,他保持冷靜,并采取了正確的應對措施,最終得以脫險。這次經(jīng)歷讓他更加珍惜生命,同時也讓他更加堅定了自己追求航海事業(yè)的決心。在多年的'航海生涯中,他不斷地學習、實踐,不斷地充實自己的知識和技能。通過實踐和探索,他不僅實現(xiàn)了自己的夢想,還為人類的健康和生存做出了卓越的貢獻。
他在航海中所學到的勇氣、智慧和毅力,成為了他人生中最寶貴的財富。他回到了故鄉(xiāng),開始了自己的另一項事業(yè)——開辦一家醫(yī)院,將自己在航海中學到的經(jīng)驗和知識應用于醫(yī)療事業(yè)。他用自己的行動告訴我們,只有勇于實踐、勇于探索,才能真正成長和進步。讓我們向這位大膽實踐、勇于探索的航海家致敬,感受他所傳遞的強大力量和靈感!
勇于探索作文3
荀子曰:不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。的確,探索自古以來都是生命中必不可少的一項重要任務。生命中的每一次探索,在本質(zhì)上來看都會有其成功的一面,因此我們要勇于發(fā)現(xiàn),敢于探索。
探索,需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中,有必要保持冷靜客觀的態(tài)度,不宜急于求成,否則最終將會一事無成。子夏做了莒父的總管,問孔子怎樣理政?鬃诱f:“不要求快,不要貪求小利。求快反而達不到目的,貪求小利就做不成大事!币虼,一味追求速度,急功近利,貪圖小利,就達不到目的,成不了大事。只有當我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗時,我們才會慢慢靠近成功。
探索,需要掌握正確的方法。對于不易得到的東西,在不同的時候應使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果,只有把梯子搬來并且伸手去摘才有可能得到這個蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費力氣,再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”,當一種方法不實用時要及時改變方法,這樣才能更有效率地達到目的。
探索,需要經(jīng)受種種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗,一次是出國留學夢的.破滅。不過,正是這些磨難使他找到了新的機會,于是他抓住了生命中最大的一次機會創(chuàng)辦了北京新東方學校。人生不如意十有八九,失敗固然可惜,但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的植物,腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營養(yǎng)。
在現(xiàn)實生活當中,確實存在著許許多多的無奈,但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索,人類與社會才會有前進的動力。正如王安石所言:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”為了看到更奇?zhèn)サ木坝^,讓我們以積極向上的心態(tài),邁開探索的步伐,在探索中取得巨大的成功!
勇于探索作文4
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。
人類發(fā)展至今,從未停止過探索的腳步。閃電擊中樹木,引發(fā)森林大火,讓祖先們偶然掌握了火的使用方法。牛頓被蘋果狠狠地砸過之后,探索到了萬有引力的奧秘。居里夫人經(jīng)過堅持不懈地探索,發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
然而實際上,探索之路無比艱辛。真理總是喜歡玩弄敢于探索的人:待到穿過濃霧,即將柳暗花明時,卻又猛然發(fā)現(xiàn)自己又一次回到了原點。
英國人亞歷山大·弗萊明是當時卓有學識的細菌學家。19XX年,患了感冒的弗萊明無意中對著培養(yǎng)細菌的器皿打噴嚏。后來他注意到,在這個培養(yǎng)皿中,凡沾有噴嚏黏液的地方?jīng)]有一個細菌生成。隨著進一步的研究,弗萊明發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。他覺得這將是人類戰(zhàn)勝細菌感染的殺手锏,隨后就致力于對抗菌物質(zhì)的研究。令人沮喪的是,最后他發(fā)現(xiàn),溶菌酶只對無害的微生物起作用。
然而,遇到挫折就停滯自己的腳步,放棄自己的夢想,這樣做無疑是最可悲的行為。探索,就是對真理孜孜不倦地追求。即使失敗了,也不可惜,因為最起碼,我們又否定了一個錯誤的方向,距離真理又近了一步。
上天終究沒有辜負弗萊明的努力。在一次研究葡萄球菌的試驗中,由于蓋子沒有蓋好,他發(fā)覺培養(yǎng)細菌用的瓊脂上附了一層青霉菌。這是從樓上的一位研究青霉菌的學者的窗口飄落進來的。使弗萊明感到驚訝的是,在青霉菌的近旁,葡萄球菌忽然不見了。這個偶然的發(fā)現(xiàn)令他靈機一動,他設法培養(yǎng)這種霉菌進行多次試驗,證明青霉素可以在幾小時內(nèi)將葡萄球菌全部殺死。弗萊明據(jù)此發(fā)明了第一種抗生素——青霉素。
由此我們可以看出,真理的發(fā)現(xiàn)往往源于鍥而不舍地探索,再加之敏銳的觀察力和沉著平靜的.內(nèi)心。探索道路上的每一步都是由血和汗凝而成的,一蹴而就永遠不是探索真理之路的捷徑。
我們中華民族是一個善于探索、發(fā)現(xiàn)的民族,無論是古時的四大發(fā)明,還是近代新中國發(fā)展的道路,都烙刻我們探索的腳步。在這條路上,前輩們前赴后繼,堅持不懈,向著目標不斷前行。
向著前方地未知領域不斷探索,是人類生存發(fā)展的根本。生命中的任何一次探索,從本質(zhì)上講都是成功的。
【勇于探索作文】相關文章:
縣職業(yè)中學立足實際、勇于探索、不斷發(fā)展壯大經(jīng)驗02-24
奇妙的作文作文01-22
作文優(yōu)秀作文09-08
目光作文優(yōu)秀作文10-18
美麗的校園作文作文11-10
美食作文優(yōu)秀作文07-01
學生作文優(yōu)秀作文02-07
探險作文-探險作文01-25
答卷作文作文優(yōu)秀05-07
春雨作文小學作文03-15