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勇于探索作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勇于探索作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇于探索作文1
今天，馬老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)題目是“氣體的熱漲冷縮”。
馬老師先讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。可同學(xué)們冥思苦想，還是沒(méi)有個(gè)頭緒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬老師說(shuō)：“再想不出來(lái)就用我的方法了。”老師讓趙冰潔去倒了一杯熱水，又拿了一個(gè)瓶子和硬幣。我一看，頓時(shí)恍然大悟，興高采烈地舉起了手。“王爍超。”馬老師和藹可親地叫我。我跑上講臺(tái)，一鼓作氣地說(shuō)出了我的想法：“先把硬幣放在水中，目的是使硬幣與瓶口緊密相連，必須密閉。然后把瓶子放進(jìn)熱水中，硬幣就會(huì)被頂開(kāi)，說(shuō)明瓶中的空氣受熱膨脹�！薄昂�！”馬老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即按照我的方法實(shí)驗(yàn)，果然成功了，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
“證明氣體有冷縮的性質(zhì)怎么辦呢？”我接著說(shuō)：“把用硬幣與瓶口密閉，然后瓶子放在冷水中，拿出瓶子后，無(wú)論瓶口朝向任何方向，硬幣都不會(huì)掉下來(lái)�！蔽襾�(lái)到講臺(tái)試了試，試了好幾次，實(shí)驗(yàn)都失敗了，有的同學(xué)起哄說(shuō)N次實(shí)驗(yàn)失敗，急得我直擦汗。
老師一邊用眼神安慰著我，一邊富有挑戰(zhàn)地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)為什么失敗了？找一找原因吧�！庇械腵同學(xué)說(shuō)不夠密閉，有的同學(xué)說(shuō)硬幣太重了……老師邊說(shuō)邊演示：“剛才的同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，硬幣太重了。瓶子里空氣冷縮的程度小，瓶子內(nèi)外的壓力差小于硬幣的重量，所以硬幣掉下來(lái)了。我們?cè)趺锤倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)才能成功呢？”馬賽東站起來(lái)就說(shuō)：“把瓶子里空氣足夠熱，然后再放到很冷的水中，使空氣的冷縮程度很大，就硬幣就不會(huì)掉下來(lái)？””可是用我們身邊的材料能到達(dá)實(shí)驗(yàn)要求嗎？”我情急之下，說(shuō)：“把硬幣換成紙片！”我用紙片按照上面的 方法實(shí)驗(yàn)了一遍，當(dāng)氣體熱漲時(shí)，紙片被頂起來(lái)，當(dāng)氣體冷縮時(shí)，紙片凹下去了，說(shuō)明氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)成功的一刻，我激動(dòng)地伸出手說(shuō)：“YE ！”，同學(xué)們也都喊了起來(lái)。這節(jié)課就在緊張、愉快和同學(xué)們的鬧聲中結(jié)束了。
這節(jié)課給我的印象非常深刻，我不但知道了氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，還深刻地認(rèn)識(shí)到，要使實(shí)驗(yàn)成功，必須善于分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，從失敗中才能找到解決問(wèn)題的方法，只有勇于探索，才能成功，也激勵(lì)著我在科學(xué)的海洋中勇敢地暢游！
勇于探索作文2
在我們的人生中，很多時(shí)候我們需要大膽實(shí)踐，勇于探索，去嘗試那些我們從未做過(guò)的事情，這樣才能讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，讓我們一起感受一下大膽實(shí)踐和勇于探索的力量。作為一名年輕的醫(yī)生，他擁有著精湛的醫(yī)術(shù)和廣闊的前途，但是他卻感到了迷茫和困惑。他決定離開(kāi)醫(yī)學(xué)界，去追尋自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想——成為一名航海家。
他在開(kāi)始航海生涯之前，先去了一趟印度，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和文化。
在一艘小船上，他開(kāi)始了自己的第一次遠(yuǎn)航，踏上了無(wú)盡的大海。
在航海過(guò)程中，他遇到了風(fēng)暴、海盜等種種危險(xiǎn)，但是他毫不畏懼，勇敢地面對(duì)。經(jīng)過(guò)多年的努力和實(shí)踐，他終于成為了一名熟練的航海家，探索了許多未知的海域。
在航海中，他遇到了很多志同道合的人，他們一起分享著航海中的歡笑和淚水。在一次航海中，他遇到了一位身患重病的病人，他用自己醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給予了對(duì)方救治。通過(guò)這次經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)自己不僅可以做一名醫(yī)生，還可以通過(guò)航海去拯救更多需要幫助的人。在一次航海中，他發(fā)現(xiàn)了一片美麗的島嶼，上面生長(zhǎng)著許多未知的藥草和植物。
他決定留下來(lái)探索這片島嶼，并將島嶼上的草藥帶回給需要救治的病人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索，他發(fā)現(xiàn)了一種可以治愈癌癥的草藥，并將其成功帶回給需要幫助的患者。通過(guò)這次經(jīng)歷，他認(rèn)識(shí)到自己在航海中所發(fā)掘的知識(shí)和技能，對(duì)人類(lèi)的健康和生存有著很大的貢獻(xiàn)。
在一次航海中，他遭遇到一場(chǎng)風(fēng)暴，船只被摧毀，他落入了海中。
在生死關(guān)頭，他保持冷靜，并采取了正確的應(yīng)對(duì)措施，最終得以脫險(xiǎn)。這次經(jīng)歷讓他更加珍惜生命，同時(shí)也讓他更加堅(jiān)定了自己追求航海事業(yè)的決心。在多年的'航海生涯中，他不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷地充實(shí)自己的知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)踐和探索，他不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還為人類(lèi)的健康和生存做出了卓越的貢獻(xiàn)。
他在航海中所學(xué)到的勇氣、智慧和毅力，成為了他人生中最寶貴的財(cái)富。他回到了故鄉(xiāng)，開(kāi)始了自己的另一項(xiàng)事業(yè)——開(kāi)辦一家醫(yī)院，將自己在航海中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于醫(yī)療事業(yè)。他用自己的行動(dòng)告訴我們，只有勇于實(shí)踐、勇于探索，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們向這位大膽實(shí)踐、勇于探索的航海家致敬，感受他所傳遞的強(qiáng)大力量和靈感！
勇于探索作文3
荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。的確，探索自古以來(lái)都是生命中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。生命中的每一次探索，在本質(zhì)上來(lái)看都會(huì)有其成功的一面，因此我們要勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。
探索，需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中，有必要保持冷靜客觀的態(tài)度，不宜急于求成，否則最終將會(huì)一事無(wú)成。子夏做了莒父的總管，問(wèn)孔子怎樣理政�？鬃诱f(shuō)：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的，貪求小利就做不成大事�！币虼�，一味追求速度，急功近利，貪圖小利，就達(dá)不到目的，成不了大事。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗時(shí)，我們才會(huì)慢慢靠近成功。
探索，需要掌握正確的方法。對(duì)于不易得到的東西，在不同的時(shí)候應(yīng)使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹(shù)上的蘋(píng)果，只有把梯子搬來(lái)并且伸手去摘才有可能得到這個(gè)蘋(píng)果。即使蘋(píng)果脫枝而落也不算白費(fèi)力氣，再去別的樹(shù)上摘蘋(píng)果照樣能得到蘋(píng)果。俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”，當(dāng)一種方法不實(shí)用時(shí)要及時(shí)改變方法，這樣才能更有效率地達(dá)到目的。
探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(zhǎng)。新東方學(xué)校的掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的.破滅。不過(guò)，正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會(huì)，于是他抓住了生命中最大的一次機(jī)會(huì)創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(zhǎng)新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠?yàn)橹参锾峁┴S富的營(yíng)養(yǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，確實(shí)存在著許許多多的無(wú)奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索，人類(lèi)與社會(huì)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。正如王安石所言：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！睘榱丝吹礁�?zhèn)サ木坝^，讓我們以積極向上的心態(tài)，邁開(kāi)探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！
勇于探索作文4
生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
人類(lèi)發(fā)展至今，從未停止過(guò)探索的腳步。閃電擊中樹(shù)木，引發(fā)森林大火，讓祖先們偶然掌握了火的使用方法。牛頓被蘋(píng)果狠狠地砸過(guò)之后，探索到了萬(wàn)有引力的奧秘。居里夫人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地探索，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
然而實(shí)際上，探索之路無(wú)比艱辛。真理總是喜歡玩弄敢于探索的人：待到穿過(guò)濃霧，即將柳暗花明時(shí)，卻又猛然發(fā)現(xiàn)自己又一次回到了原點(diǎn)。
英國(guó)人亞歷山大·弗萊明是當(dāng)時(shí)卓有學(xué)識(shí)的細(xì)菌學(xué)家。19XX年，患了感冒的弗萊明無(wú)意中對(duì)著培養(yǎng)細(xì)菌的器皿打噴嚏。后來(lái)他注意到，在這個(gè)培養(yǎng)皿中，凡沾有噴嚏黏液的地方?jīng)]有一個(gè)細(xì)菌生成。隨著進(jìn)一步的研究，弗萊明發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。他覺(jué)得這將是人類(lèi)戰(zhàn)勝細(xì)菌感染的殺手锏，隨后就致力于對(duì)抗菌物質(zhì)的研究。令人沮喪的是，最后他發(fā)現(xiàn)，溶菌酶只對(duì)無(wú)害的微生物起作用。
然而，遇到挫折就停滯自己的腳步，放棄自己的夢(mèng)想，這樣做無(wú)疑是最可悲的行為。探索，就是對(duì)真理孜孜不倦地追求。即使失敗了，也不可惜，因?yàn)樽钇鸫a，我們又否定了一個(gè)錯(cuò)誤的方向，距離真理又近了一步。
上天終究沒(méi)有辜負(fù)弗萊明的努力。在一次研究葡萄球菌的試驗(yàn)中，由于蓋子沒(méi)有蓋好，他發(fā)覺(jué)培養(yǎng)細(xì)菌用的瓊脂上附了一層青霉菌。這是從樓上的一位研究青霉菌的學(xué)者的窗口飄落進(jìn)來(lái)的。使弗萊明感到驚訝的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見(jiàn)了。這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)令他靈機(jī)一動(dòng)，他設(shè)法培養(yǎng)這種霉菌進(jìn)行多次試驗(yàn)，證明青霉素可以在幾小時(shí)內(nèi)將葡萄球菌全部殺死。弗萊明據(jù)此發(fā)明了第一種抗生素——青霉素。
由此我們可以看出，真理的發(fā)現(xiàn)往往源于鍥而不舍地探索，再加之敏銳的觀察力和沉著平靜的.內(nèi)心。探索道路上的每一步都是由血和汗凝而成的，一蹴而就永遠(yuǎn)不是探索真理之路的捷徑。
我們中華民族是一個(gè)善于探索、發(fā)現(xiàn)的民族，無(wú)論是古時(shí)的四大發(fā)明，還是近代新中國(guó)發(fā)展的道路，都烙刻我們探索的腳步。在這條路上，前輩們前赴后繼，堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)不斷前行。
向著前方地未知領(lǐng)域不斷探索，是人類(lèi)生存發(fā)展的根本。生命中的任何一次探索，從本質(zhì)上講都是成功的。
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