成長(zhǎng)的作文15篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
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成長(zhǎng)的作文1
看天邊一朵白云，就像另一個(gè)自己，在天空的夢(mèng)幻里，想到那不知名的遠(yuǎn)方去。
一陣微風(fēng)浮過，空氣中多了一種久違的氣息，樹葉在枝頭小曳。音響里播放著張含韻的《一個(gè)人長(zhǎng)大》，一遍又一遍，仿佛是從深邃的天際飄過來，一聲聲入耳，一聲聲入心……
“我曾經(jīng)也許是萌芽的孩子，腦袋里充滿了純真的藍(lán)，恬靜的綠，希望父母長(zhǎng)存，童年永在，而一切就如同閃亮的流星，劃過湛藍(lán)的天空，一滴眼淚落下，滲出沉淀的質(zhì)感�？晌也辉偈呛⒆�，不可以再夢(mèng)幻在水中摘下天上的月亮，讓星星掛滿房間……我活在現(xiàn)實(shí)中，只是在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，童年不在……”摘自我某年某月某一天的日記中。當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，泣不成聲，因?yàn)檎娴�，真的不想長(zhǎng)大。
每當(dāng)，朋友說我變了的時(shí)候，我知道，我再不像以前那么的單純，可愛，天真……我很難過，不想面對(duì)我已不在是孩子的現(xiàn)實(shí)。哪怕，我始終愿意把自己定義成孩子，有象牙塔的庇護(hù)，有羽翼的遮擋，耍耍性子，撒撒嬌，所以，我選擇逃避，拋開一切。
我常常自言自語，看風(fēng)起數(shù)雨滴，心事寫進(jìn)日記，人們不一定會(huì)相信，我莫名其妙的'憂郁的哭泣。
不知道是什么原因，改變了我的想法。只是在暝暝中，或許是一件平淡無奇的事，或只因空氣中多了一種氣息，或只因一陣微風(fēng)浮過，一片落葉下墜發(fā)出的嘆息，亦或是……
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你也這樣吧，面對(duì)這世界偶爾會(huì)害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答。
昨日的稚氣，已成為一種痕跡，靜靜地，看著自己一天天的成長(zhǎng)，感覺自己的靈魂，時(shí)而被觸動(dòng)時(shí)莫名的驚悸，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜……很多很多，我在為成為一名社會(huì)中的大人而努力。也許我現(xiàn)在還不夠成熟。
窗外，是一片湛藍(lán)的天空，我一抬頭，就見浮云在空中飄啊飄，小樹在微風(fēng)中搖呀搖，那歌聲在空氣中蕩呀蕩……
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎，沉默的內(nèi)心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心開出的，美麗的花，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝……
成長(zhǎng)的作文2
“我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜！”我喜歡這首帶手語的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動(dòng)，情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的'感語，感激……
我閱讀了《感恩系列叢書》后，被一種前所未有的力量震撼了，不僅我的心靈得到了一次洗禮，還深刻體會(huì)到人與人之間懷有感恩之情是多么美好��！在《感恩系列叢書》中，通過一個(gè)個(gè)故事，讓我明白心懷感恩，會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。其中有個(gè)故事令我印象深刻。由于一次意外的災(zāi)難，母親和兒子蒂姆都失聰了，但母親沒有告訴蒂姆她的失聰，反而盡自己的努力，支持處于絕望中的蒂姆用心靈去學(xué)習(xí)小提琴，最終使蒂姆成為一位有名的小提琴家。后來在醫(yī)生的幫助下，蒂姆幸運(yùn)的恢復(fù)了部分聽力。直到這時(shí)蒂姆才知道母親也失聰了，而且沒有治好的希望。他抱住母親痛哭。蒂姆把美妙的琴聲獻(xiàn)給母親，盡管母親是失聰?shù)�，但蒂姆知道母親會(huì)用心去感受的。蒂姆以特殊的方式感恩母親。我反省自己，我懷有感恩之心嗎？平時(shí)，每當(dāng)媽媽反復(fù)叮囑我做一件事情時(shí)，我就會(huì)討厭她的羅嗦，而不會(huì)想想媽媽這么做的原因——只是希望我把事情做好。當(dāng)母親呼我時(shí)，我可以連過三聲仍不應(yīng)；而當(dāng)我喊媽媽兩聲，她在廚房沒聽見時(shí)，我會(huì)生氣得直跺腳。當(dāng)媽媽給我買來漂亮禮物，我會(huì)一陣高興，因覺得是理所當(dāng)然，所以缺少主動(dòng)說聲：“謝謝”，如果在媽媽疲勞時(shí)，我遞上一杯水，輕聲的問候一聲；父母生日時(shí)，我送上一句祝福；如果父母空閑時(shí)，能與父母進(jìn)行傾心的交談，這些也是感恩的一種表達(dá)。
閱讀這本《感恩系列叢書》后，我深深感到，在自己的成長(zhǎng)過程中，有許多事和人值得我去感恩。感恩是愛在人與人之間的回流，回流的愛不僅照亮別人的生命，也照亮自己的人生。感恩不需要豪言壯語，它只需一個(gè)善意的眼神，一聲“謝謝”，就足以表達(dá)無限情意。對(duì)一切美好的事和善良的人，我們都要心懷感激。一瞬間，我心頭不禁唱響了那首動(dòng)人的歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”。
成長(zhǎng)的作文3
我有一個(gè)非常幸福的家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我“小公主”慣著，因?yàn)榘謰屖情_飯店的，我家里的條件也不錯(cuò)，有電腦、汽車等“貴重物品”，所以我覺得他們慣著我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５袔准伦屛业南敕◤氐赘淖兞恕?/p>
有一次，飯店里辦酒，有十幾桌的樣子，本來人手已經(jīng)夠了，可二樓也來了不少吃飯的人。所以媽媽得要上去幫忙，我就成了在樓下看門的對(duì)象。那段時(shí)間天氣非常的熱，人站在這不動(dòng)都會(huì)流汗，媽媽在樓上忙了一段時(shí)間后汗流浹背。但又不能歇一會(huì)，還要下來記帳單。不知為什么，我突然覺得我什么忙都幫不上，要是會(huì)記帳的'話，媽媽也不會(huì)這么累了。過了一會(huì)兒忙完了，本以為媽媽可以吹一下空調(diào)休息休息了，但就在結(jié)帳時(shí)，那位辦酒席的人說了很多不滿意的話，什么空調(diào)不好��！這個(gè)菜咸啦！那個(gè)菜淡了什么的，我一聽火冒三丈，心里憤怒的想：你們?nèi)诉@么多，而且天氣這么熱，你以為是鼓風(fēng)機(jī)啊，再說還有人把窗子開著，這又怪誰啊。就在我生氣時(shí)，就聽到了一聲聲：“不好意思，今天太忙了，空調(diào)估計(jì)是里頭要清洗了，不好意思�！钡瓤腿俗吆螅覞M是疑惑的問媽媽：“媽媽，干嘛要道歉啊，要是我早就跟她吵起來了，”無奈的媽媽說：“是啊，其實(shí)我也挺生氣的，可是挑剔的客人還是有，再說，如果雙方都不讓步，就要吵架，都是公道的，她要是見到誰就說我們飯店不好的話，那豈不是沒人來啦。桐桐，你現(xiàn)在一定要好好上學(xué)，不然像爸爸、媽媽苦死了，苦兩個(gè)錢不容易啊�！编�，我一定會(huì)好好上學(xué)的。
還有一次，奶奶在人家玩具廠里拿了很多布娃娃回來翻，說是和太太在家沒事干，還能賺點(diǎn)錢，“哦”，我回答道。奶奶在太太房間里弄，每次奶奶弄完后都喊腰疼，我便給奶奶捶腰，捶腰時(shí)我說：“奶奶，別弄了，你那腰不是不能老是伸嗎？再說，實(shí)在沒事就打打麻將，也是事�。 ！澳悴欢蚵閷㈦m然好玩，但你不會(huì)只贏不輸，那個(gè)弄點(diǎn)錢，還可以給你買吃的呢�！庇幸惶�，她們弄完了，奶奶騎著電動(dòng)車去送，那邊就有幾大袋，一個(gè)電動(dòng)車怎么能帶這么多東西呢？放學(xué)回來，我才知道奶奶騎車時(shí)，跌了個(gè)大跟頭，把腿上弄掉一塊皮，還有，那個(gè)布娃娃600個(gè)才15元。我知道后很后悔，平時(shí)亂買東西，有時(shí)不買還耍小脾氣。原來，奶奶為了我吃了這么多苦，突然，我感到心里暖暖的，很想哭。經(jīng)過這兩件事后，我突然覺得我從一個(gè)什么都不懂的小孩子長(zhǎng)成了懂得孝順，懂得了感恩。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我一定好好學(xué)習(xí)，將來好好的孝順你們！
成長(zhǎng)的作文4
愛是一道香噴噴的菜，飽含了生活中的溫暖，愛是一口中藥，載滿了生活中的傷感與苦澀；愛是一滴甜滋滋的蜂蜜，讓甜蜜直入心田。在我的成長(zhǎng)中，母愛一直陪伴著我，溫暖著我。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一位管理出色的班長(zhǎng)，考試成績(jī)也都是在前三名�？墒牵淮纹谥锌荚�，我數(shù)學(xué)只考了78分，我難過極了，感覺同學(xué)和老師看我的眼神都是充滿諷刺和嘲笑的`。上課時(shí)，一直心不在焉，終于熬到了放學(xué)，我匆忙逃離學(xué)校。走在回家的路上，路經(jīng)小河旁，游來一群魚兒，它們吐著泡泡，好像在說：“你可真丟臉，班長(zhǎng)才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”看著這群無憂無慮的魚兒，我紅著臉低下了頭，飛奔跑回了家。
到了家門口，我又猶豫了，是進(jìn)還是不進(jìn)呢？我想著進(jìn)門后會(huì)發(fā)生的事：聽著媽媽無休止的訓(xùn)斥，懲罰我抄試卷……我真的不敢再想下去。我鼓起勇氣慢吞吞地走進(jìn)家門，只見媽媽在廚房忙碌，我在客廳躊躇不前，媽媽看見了我，走過來親切地說：“去那坐著吧，一會(huì)兒就可以吃飯了。”我見這情景，大吃一驚，難道我考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)媽媽不生氣嗎？難道還不知道？我疑惑不解，不過媽媽不生氣就算了，我即將要蹦出來的心，一下子落到了肚子里，輕松極了。吃過飯后，我回到了房間里，把那張卷子藏到了床下面。幾天后，媽媽問我：“試卷發(fā)了嗎？”“發(fā)……發(fā)了。”“考了幾分�。俊薄�7……74分。”媽媽聽了，把剛喝的水吐了出來，大聲的叫到：“什么，才考了74分！”我在那站著一動(dòng)不動(dòng)，等著那熱乎乎的巴掌，因?yàn)槲乙呀?jīng)料到了所有結(jié)局，我心想：讓暴風(fēng)雨再猛烈些吧！可那熱乎乎的巴掌沒有落到我的臉上，而是落到了肩膀上。我睜開眼睛，媽媽嚴(yán)肅的神情變得又溫柔又慈祥，都不像我媽媽了。這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說：“沒關(guān)系孩子，考試只是你成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了，它就會(huì)給你帶來驚喜，當(dāng)然你不用心了，它定會(huì)讓你嘗到失敗的滋味�！彪m然我那時(shí)不懂這句話的意思，但之后我對(duì)學(xué)習(xí)更努力，更用心了。
媽媽鼓勵(lì)的愛，給我?guī)頍o盡的力量和溫暖，在人生的道路上，我一定還會(huì)經(jīng)歷更多，但這句話一直激勵(lì)我前進(jìn)，促我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
見過蟬變嗎？由透明的純潔，到那淡褐色的丑陋。
這是成長(zhǎng)，美麗而又殘忍。我問自己：若是美麗注定要被傷害，堅(jiān)強(qiáng)不過是一件結(jié)滿血痂的外衣，這樣的成長(zhǎng)是否有快樂可言？
不知道。真的，手捧生命燦爛的花朵，很難也很不愿猜想它枯萎成一片不被人注意的殘片后該是怎樣的景象�？墒�，這個(gè)問題又總糾纏著我，不時(shí)會(huì)有陌生的聲音向我提類似的問題，我在思考中尋找著答案。
雪原上的枯樹和天空伸出渴望陽光的手，平靜的山谷中綻放一朵朵美麗的花，我問自己：日子是一天天變得庸俗了，還是一日日有了新的`發(fā)現(xiàn)？也許有人會(huì)對(duì)我說：春天就是這樣，秋天也永遠(yuǎn)不會(huì)改變，不要總自尋煩惱。可是，我就愿意思考，愿意在思考中領(lǐng)悟潮漲還會(huì)潮落，花開亦要花謝。也許平淡的日子就是這樣，屬于它的是平靜、平常、平實(shí)，不同的是每一個(gè)人的理解與領(lǐng)悟。習(xí)慣了清晨睜開雙眼的剎那間期待著新的一天會(huì)有一些不尋常的際遇，習(xí)慣了每曰臨睡前給自己一段燈下桌前的時(shí)光，讀一頁散文，聽一支老歌，寫一行詩句，呷一口清茶，品一下日子的滋味。夜深人靜，蟲吟喚醒記憶，有溫馨的花香自遠(yuǎn)處飄來，有深沉含情的音樂奏響，有銘心刻骨的往事重現(xiàn)。它們，一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲、一寸寸滲入你記憶的血脈，一聲一聲敲擊你欲酥欲軟的心骨，貼近你的心靈。它們，輕悠悠地，靜悄悄地來，卻惹得你們滿眼的應(yīng)接不暇，惹得你淹沒在它們的熱鬧中。
日子，真的很難說清我對(duì)你的感受，一日又一日，一年再一年，又步入一個(gè)新的驛站了。冬青的葉子泛著白色亮眼的光，小洋樓上隱約傳來古樂的柔美，風(fēng)撲進(jìn)池水的懷抱，吻破覆蓋的落絮，吻破素來的沉默。站在陽光中，我看到自己漸漸成長(zhǎng)，流瀉在陽光中的長(zhǎng)發(fā)泛著年少的光澤。長(zhǎng)大了，才開始體味父母哺育自己的艱辛，于是在送給父親的生日賀卡上寫道：感謝你們，親愛的雙親，感謝你們賦予我生命的驕傲，愿永生永世都做你們疼愛不盡的小女兒……
在那些有路無路的地方，我提著一盞燈籠，慢慢延伸我腳下的方向。何時(shí)看盡云卷云舒，何時(shí)尋到明亮燈火，也許這些都無從知曉，回答自己：悄悄等候。
成長(zhǎng)的作文6
我一直相信，環(huán)境可以改變一個(gè)人的生命軌跡。
生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果。若是面向陽光生長(zhǎng)，便會(huì)紅潤(rùn)而甘甜，惹人垂涎；若是背離了陽光生長(zhǎng)，便會(huì)變得青澀，甚至品味起來也會(huì)有酸澀，不受人們青睞。生命又有如一粒飽滿的草種，若是播撒在肥沃的土地上，便會(huì)生長(zhǎng)迅速，旺盛；若是到了懸崖峭壁，地縫，甚至是沙漠，便會(huì)瘦弱矮小，甚至長(zhǎng)眠于地下，直至腐爛。生命有如一只雄鷹，若是自由翱翔于藍(lán)天，便可以越來越強(qiáng)大，無憂無慮，不再懼怕任何危險(xiǎn)；若是從小囚困于牢籠，生長(zhǎng)在溫室，便失去了自由，無法回到藍(lán)天，最后連飛翔的本領(lǐng)都會(huì)被遺忘。由此看來，環(huán)境可以影響生命，甚至改變生命的軌跡。
橘生淮南為橘，生淮北為枳，說的便是環(huán)境的影響。人豈不是如此？若是生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境中，便會(huì)自然而然磨煉出對(duì)抗磨難的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。文中的團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)期生活在有WIFI和智能手機(jī)的環(huán)境下，久而久之對(duì)其產(chǎn)生依賴，這種不良的環(huán)境對(duì)它們影響巨大，越發(fā)地離不開，若將其斷開，必會(huì)承受不了。這不禁引發(fā)了我們深深的思考，環(huán)境對(duì)人的影響究竟是有多大呢？
環(huán)境對(duì)人影響是極大的，就如有的人長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，若是哪一天沒有鍛煉，可能會(huì)不習(xí)慣；有的人長(zhǎng)期不鍛煉，若是哪一天鍛煉了，也許身體會(huì)承受不住。若我們長(zhǎng)期在沒有磨難全是愛和溫暖的`的環(huán)境下成長(zhǎng)，有一天出現(xiàn)一點(diǎn)小小的困難都會(huì)承受不住。若我們長(zhǎng)期地玩游戲，有一天沒有游戲，也會(huì)受不了，那么我們很有可能成為下一個(gè)團(tuán)團(tuán)。“與芝蘭為鄰，久不覺其香，與肆魚為鄰，久不覺其臭。”說的就是環(huán)境的影響。
若想要改變這現(xiàn)狀，首先要改變其環(huán)境，將蘋果移植到陽面，給種子施肥澆水，打開雄鷹的牢籠。文中的團(tuán)團(tuán)的做法很傷奶奶的心，要想改變，先要改變有WIFI和智能手機(jī)的環(huán)境，減少他對(duì)其的依賴。環(huán)境的改變，對(duì)一個(gè)人能否健康成長(zhǎng)有很大的影響。
環(huán)境會(huì)對(duì)人造成很大影響，世界上很多奇跡的產(chǎn)生，都離不開環(huán)境的影響。不好的環(huán)境會(huì)讓一個(gè)人走向沉迷的深淵，而良好的環(huán)境卻可以給人生添上美麗的色彩。當(dāng)然，我們也不能完全依靠環(huán)境來改變我們，同時(shí)心中也要有堅(jiān)定的信念，目光篤定，腳步沉穩(wěn)。
當(dāng)然，環(huán)境因素大于個(gè)人因素，這一點(diǎn)可以肯定。
成長(zhǎng)的作文7
種子，如果害怕埋沒就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽；鉆石，如果害怕雕磨就永遠(yuǎn)不能璀璨；溪流，如果害怕奔跑就永遠(yuǎn)不會(huì)成為大海；辛巴，如果害怕成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)不可能勇敢。
這是昨天看完《獅子王》電影后給我最大的感受，人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要磨練，磨練會(huì)讓人變得勇敢。影片中主要講述的是：辛巴在爸爸的關(guān)愛下，渴望成為榮耀王國(guó)的國(guó)王，可是在目睹了爸爸死的一幕時(shí)，他選擇了退縮，選擇了逃避。遇到丁滿和彭彭好像是讓他忘記了過去，娜娜的出現(xiàn)使得他不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幾番掙扎后，辛巴決定正視自己成長(zhǎng)中的退縮與放棄�；氐搅藰s耀王國(guó)，得知真相后打敗刀疤，成為了森林之王。
成長(zhǎng)像一片蔚藍(lán)的海洋，海面上飄動(dòng)著許多白帆，有勇敢、有堅(jiān)持、有自信……。我們要成長(zhǎng)首先就要取得最近的`那個(gè)“勇敢”�；艚鸷妥约嘿惻�，戰(zhàn)勝病魔；海倫·凱勒勇戰(zhàn)面對(duì)自己，克服聾啞，鑄成了《假如給我三天光明》；司馬遷即使是在陰森黑暗的牢獄中也勇敢面對(duì)前方，成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。而我也在成長(zhǎng)中嘗試著勇敢，記得小時(shí)候的我最害怕黑暗、害怕孤獨(dú)，老媽讓我自己一個(gè)人出去，一個(gè)人睡覺我都不敢，到小學(xué)二年級(jí)才被迫自己一個(gè)人睡覺。記得那天晚上來來回回跑到媽媽屋子里幾趟，哼哼唧唧的說“媽媽，最后一天好不好，我害怕一個(gè)人睡覺，害怕黑�！薄皟鹤幽阋呀�(jīng)找到，成長(zhǎng)需要磨練，只有磨練你才是真正長(zhǎng)大了，如果沒有經(jīng)歷過這些，那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋的人�！辈还芪以趺聪驄寢屓鰦伞⒖摁[，最終我還是要一個(gè)人面對(duì)漫長(zhǎng)的黑夜。
躺在床上，雖說父母近在咫尺，屋門也開著，屋外還有點(diǎn)點(diǎn)燈光，可是內(nèi)心的恐懼還是讓我不由自主的將被子蓋在了頭上，眼眶中的淚水似乎要噴涌而出。那一夜我覺得自己過的格外漫長(zhǎng)，一會(huì)開燈看書，一會(huì)關(guān)燈睡覺，一會(huì)跑到媽媽門口看看，不知道什么時(shí)候自己在床上睡著了。早晨醒來和煦的在窗外照耀著，感覺格外不一樣。我感覺沒有什么可怕的，只要我自己勇敢了，所有的一切都只是我的必經(jīng)之路而已。
成長(zhǎng)的過程中，有許多難關(guān)要自己去闖，要更加勇敢的成為自己的掌舵手。
成長(zhǎng)的作文8
你知道我電子郵箱的密碼是多少嗎?你知道我的日記本密碼是多少嗎？你知道我用什么數(shù)字給我的玩具編號(hào)嗎？我悄悄地告訴你：20140816。破譯出來就是2014年8月16日——第二屆青奧會(huì)在南京開幕的日子！
記得兩年前，當(dāng)爸爸告訴我，我們南京申請(qǐng)2014年青奧會(huì)成功時(shí)，我激動(dòng)得在地上連做了28個(gè)仰臥起坐，那是我以前從未創(chuàng)造過的記錄。我為自己是中國(guó)人而驕傲、我為自己是南京人而自豪！自豪和驕傲的同時(shí)，我想到了我應(yīng)該怎么做。我要從德、智、體各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地自覺承擔(dān)起建設(shè)南京、美化南京的責(zé)任。于是，我立刻給自己制定了一個(gè)<我與青奧共成長(zhǎng)>的計(jì)劃和要求。
第一，努力學(xué)習(xí)各門功課，學(xué)習(xí)青奧知識(shí)、宣傳青奧知識(shí)。要求自己在青奧會(huì)舉行時(shí)，能自豪地用地道的南京話、標(biāo)準(zhǔn)的`普通話和流利的英語，向來自世界各地的朋友介紹我們南京的名勝古跡、人文景觀和輝煌的文明歷史等。要把我們的文明、我們的文化、我們的輝煌向世界傳播!讓世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒更多地了解南京!
第二，熱愛集體、愛護(hù)公物、講文明講禮貌、自覺保護(hù)公共環(huán)境和公共衛(wèi)生，為美化南京、迎接青奧做貢獻(xiàn)。我說到做到，從此，每當(dāng)看到有人在小區(qū)墻壁上亂貼亂畫時(shí)，我會(huì)勇敢地制止；見到有人采花踏草，我會(huì)大膽地批評(píng)；見到地上有垃圾，我會(huì)隨手撿起；在公共汽車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座……我要讓世界運(yùn)動(dòng)健兒，跨進(jìn)南京青春之門時(shí)，像走進(jìn)青春之家一樣，感受熱情、溫馨、美麗的南京；感受青春、繁榮、文明的南京！
第三，加強(qiáng)體育鍛煉，做一名朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)、洋溢著青春活力的志愿者。從小事做起，迎接奧運(yùn)、支持奧運(yùn)。為青奧喝彩、為南京加油！
瞧！我們南京正以青春的風(fēng)采、颯爽的英姿、博大的胸懷、繁榮的實(shí)力和千年的氣派，與青奧共成長(zhǎng)。我們已為青奧健兒們筑好了青春的舞臺(tái)，他們將在這里盡情地展示風(fēng)采、創(chuàng)造奇跡、成就輝煌！讓我們一起期盼著這一歷史性的時(shí)刻早日到來吧！
成長(zhǎng)的作文9
有人說，成長(zhǎng)是艱難的；有人說，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說，成長(zhǎng)是發(fā)人深省的；有人說，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的；有人說，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長(zhǎng)，是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。時(shí)間一分一秒地流逝，我的心卻不知飄到了何方，筆下的作業(yè)也如一陣疾風(fēng)刮過草地，那一個(gè)個(gè)小螞蟻似的筆記猶如被吹倒的小草，歪歪斜斜。不知不覺，我已經(jīng)五年級(jí)，作業(yè)也繁重起來，漸漸地，我想到了小時(shí)候，那個(gè)天真活潑的臉，那個(gè)沒有一絲煩惱的臉，我仿佛看到了一年級(jí)的小事。
爸爸曾經(jīng)教育我，成長(zhǎng)中處處都有困難，不能驕傲。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好，期末測(cè)驗(yàn)完后，都是100分，我驕傲的不得了，屁顛屁顛的和爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，一副不可一世的樣子，爸爸見我這樣，眉頭扭成一團(tuán)，走開了，給我留下了一個(gè)小玩具，說，你要是十分鐘不玩的話，可以獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)更好玩的東西，我忍住了，但接下來等待的并不是爸爸所說的“更好玩的東西”。而是一份卷子，上面寫著各種各樣難題，正當(dāng)我認(rèn)真研究的時(shí)候，玩具沒了，當(dāng)我回過神來心急火燎的找玩具時(shí)，爸爸來了，對(duì)我說：“這是你的一大缺點(diǎn)——愚蠢。”他又說：“你的玩具在哪里，我跑過去找了一陣子，依然一無所獲。爸爸說：“這是——輕信�！彼f：“那邊還有一個(gè)更好的玩具。”我一聽，來了勁，去爸爸所指的.地方去找，卻是白費(fèi)力氣，什么也沒找到。他說：“這是——貪婪。”接著又說：“人生的道路上充滿了艱辛，如0果你因?yàn)橐稽c(diǎn)成就沖昏了頭腦，終究辦不成大事。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，漸漸我明白了這句話的含義，以及成長(zhǎng)中的三大錯(cuò)誤，愚蠢、輕信、貪婪。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大了。不知從什么時(shí)候起，成長(zhǎng)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，成長(zhǎng)是那么神圣，而當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文10
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！痹跉v史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)�！鞍鸦孟聛怼蹦棠虈�(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班�！霸俨惶崮愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來。與此同時(shí)，我最弱的科目英語卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語單詞。
時(shí)間老人來告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的'夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你。”大腦突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、?擔(dān)當(dāng)著……
成長(zhǎng)的作文11
“你干嘛了？一直跟她講話！”“沒有”，“還說沒有”，“本來就是嘛！”……每當(dāng)我情緒沖動(dòng)的時(shí)候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。它克制著我的沖動(dòng)，我的憤怒，然后，我慢慢地松弛，慢慢地恢復(fù)了平靜。
記得在五年級(jí)第二學(xué)期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬里晴空漂浮著朵朵白云，讓人感到是多么安靜，多么安詳。不料，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，他的每一句話似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，憤憤地說：“我們班真是的，一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感都沒有，每天扣分，我的`臉真……哎！”這時(shí)，不知誰低聲說了句“從你來之后，我們整個(gè)班都沒好過，我們才倒霉呢！”
我聞聲向四周看去：是誰又“忍”不住了？正在我抬頭張望時(shí)，李老師嚴(yán)厲地說：“華旭棟，你又在跟誰講話呢？給我轉(zhuǎn)過來！”“我沒有講話！明明沒講還說我講，真是不辯是非！”“還說，沒講你頭轉(zhuǎn)過去干嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪著說。
我委屈地說：“沒講就沒講，信不信由你！”話音剛落，李老師氣沖沖走過來，拎起我，把我拉到后面站著……
這個(gè)打擊對(duì)我來說無異是一個(gè)晴天霹靂。從那天以后我內(nèi)心深處，埋下了對(duì)老師的埋怨與不滿，而且一發(fā)不可收拾。我每天跟老師唱反調(diào)，學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求。老師被我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我自己也是課上課下常常心煩意亂。
林老師知道了這件事，對(duì)我進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，她讓我多看老師的優(yōu)點(diǎn)，讓我從老師的角度考慮問題。慢慢的，我也能體諒李老師的難處了。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)又一個(gè)上午，李老師因他的女兒感冒了，忙得喘不過氣來，從醫(yī)院回來，馬上給我們上課。他一急，批評(píng)同學(xué)的話語就更苛刻。我們班的同學(xué)實(shí)在“忍不住了”，想集體爆發(fā)。我坐不住了，就出面制止大家。因?yàn)槲业娜司壓�，別人看我都能“忍”，所以他們個(gè)個(gè)坐得很直，李老師喜出望外。
事后，李老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談。他真誠地對(duì)我說：“華旭棟，上次，我過火了，對(duì)你很兇……”
我想：李老師也是很愛我們的呀!于是，幽默地說：“��！有這事嗎？”李老師和我都笑了……
自從林老師對(duì)我一番教導(dǎo)后，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！
我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文12
有人說，成長(zhǎng)是艱難的；有人說，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說，成長(zhǎng)是發(fā)人深省的；有人說，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的；有人說，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長(zhǎng)，是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的`生命在流淌。時(shí)間一分一秒地流逝，我的心卻不知飄到了何方，筆下的作業(yè)也如一陣疾風(fēng)刮過草地，那一個(gè)個(gè)小螞蟻似的筆記猶如被吹倒的小草，歪歪斜斜。不知不覺，我已經(jīng)五年級(jí)，作業(yè)也繁重起來，漸漸地，我想到了小時(shí)候，那個(gè)天真活潑的臉，那個(gè)沒有一絲煩惱的臉，我仿佛看到了一年級(jí)的小事。
爸爸曾經(jīng)教育我，成長(zhǎng)中處處都有困難，不能驕傲。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好，期末測(cè)驗(yàn)完后，都是100分，我驕傲的不得了，屁顛屁顛的和爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，一副不可一世的樣子，爸爸見我這樣，眉頭扭成一團(tuán)，走開了，給我留下了一個(gè)小玩具，說，你要是十分鐘不玩的話，可以獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)更好玩的東西，我忍住了，但接下來等待的并不是爸爸所說的“更好玩的東西”。而是一份卷子，上面寫著各種各樣難題，正當(dāng)我認(rèn)真研究的時(shí)候，玩具沒了，當(dāng)我回過神來心急火燎的找玩具時(shí)，爸爸來了，對(duì)我說：“這是你的一大缺點(diǎn)——愚蠢�！彼终f：“你的玩具在哪里，我跑過去找了一陣子，依然一無所獲。爸爸說：“這是——輕信。”他說：“那邊還有一個(gè)更好的玩具。”我一聽，來了勁，去爸爸所指的地方去找，卻是白費(fèi)力氣，什么也沒找到。他說：“這是——貪婪�！苯又终f：“人生的道路上充滿了艱辛，如0果你因?yàn)橐稽c(diǎn)成就沖昏了頭腦，終究辦不成大事。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，漸漸我明白了這句話的含義，以及成長(zhǎng)中的三大錯(cuò)誤，愚蠢、輕信、貪婪。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大了。不知從什么時(shí)候起，成長(zhǎng)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，成長(zhǎng)是那么神圣，而當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)的歌，就是要從你生下來的第一分鐘唱到生命的結(jié)束。接受明天，接受成長(zhǎng)。
——題記
推開了封鎖已久的那扇門，記憶如潮水般涌入腦海。好像昨日我還背著小書包第一次走在去學(xué)校的路上，繼而畫面一轉(zhuǎn)，即將中考的令人窒息的氛圍便把我包圍。還不確定自己的形狀，性格開始有了棱角，便動(dòng)不動(dòng)總是和世界碰撞。我以為的無所不能，只是童年時(shí)天真的幻想。我慢慢懂得一切，開始接受一天天的成長(zhǎng)。
小時(shí)候總盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻總愛回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)哪�。過了14歲生日，進(jìn)入了初四，當(dāng)我意識(shí)到我就在不知不覺中長(zhǎng)大了，那種迷茫，想前進(jìn)但眼前卻一片黑暗的`感覺，至今還記憶猶新。面對(duì)我已經(jīng)成長(zhǎng)，即將學(xué)會(huì)勇氣.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖聦?shí)我卻別回了頭，不想去面對(duì)。鏡子前的自己，平凡的衣服，平凡的長(zhǎng)相，沒有任何亮點(diǎn)可言，連學(xué)習(xí)都是平凡無奇的，這樣的小小的我，一放到人群中就被淹沒的我怎么就長(zhǎng)大了呢？
國(guó)慶放假，爸爸媽媽都回了江西老家，而我，留在了家里，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)家里就剩了我一個(gè)人，總感覺空空蕩蕩，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人學(xué)習(xí)。媽媽不在就總是照顧不好自己，早上起晚，沒吃飯就匆匆忙忙趕到輔導(dǎo)班。晚上熬夜，手機(jī)不肯離手。從下午睡到晚上聽不到電話，弄得一家人為我著急。
剛開始會(huì)認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，我本來就是小孩，自己管不住自己。后來直到發(fā)現(xiàn)了一段小視頻，是一位美國(guó)叔叔長(zhǎng)大后對(duì)于以前的后悔，花了太多時(shí)間在手機(jī)屏幕上，學(xué)不會(huì)自己成長(zhǎng)，以至于丟失了許多人生的美妙。好在我還有面對(duì)成長(zhǎng)改正缺點(diǎn)的最后一次機(jī)會(huì)，在不接受成長(zhǎng)我們就長(zhǎng)大了，改變或不改變，一個(gè)小小的選擇對(duì)于成長(zhǎng)的重要相信你一定明白。趁還年輕，還有夢(mèng)想，有什么理由不接受更好的明天。
人的成長(zhǎng)總是要經(jīng)歷那些改變，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無數(shù)印記，那些曾經(jīng)也已越來越離我們遠(yuǎn)去。人總要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程是快樂的，但也會(huì)有辛酸的淚與汗，接受你更好的明天。明天，接受成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的帷幕徐徐拉開，你看到的將是一條嶄新的人生之路。?
成長(zhǎng)的作文14
寒月如紗，伴隨著天邊寥落的的冷星，詩詞似筆，畫著騷然傲人的風(fēng)骨。呷一口清茶，執(zhí)一卷詩詞，聆聽那空靈的音，追尋那古典的美。
深深淺淺的色調(diào)細(xì)細(xì)密密的交織，織出我的童年。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，母親就手執(zhí)一卷詩詞，一字一句地教我念：“床前明月光……”我也不懂是什么意思，只是搖頭晃腦的跟著念：“床前明月光……”有些時(shí)候 我故意念錯(cuò)，母親就輕輕地拍拍我的頭，不厭其煩地又一遍教著：“床前明月光……”從此，一枚小小的文學(xué)種子在我心中悄悄播種。感謝我的母親，她掀開了我詩意天空的一隅。
小學(xué)時(shí)，我才明白月的含義：月是游子的故鄉(xiāng)，月是思鄉(xiāng)的霜露，遙掛在窗外皎潔明亮；
月是思婦的牽掛，在揭衣聲中漸減清輝；月是好友同席，舉杯對(duì)影成三人。沒想到，月，竟包含青蓮居士如此惆悵的思鄉(xiāng)之情。為此，我對(duì)詩詞的興趣不由得又濃厚了幾分。
寫作時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都在為“我的理想”而冥思苦想時(shí)，我卻能將“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’是范仲淹的理想；‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏’是杜甫的理想；‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！抢畎椎�'理想”用得游刃有余，羨煞旁人。
上了初中，我又與易安居士相識(shí)，她的婉約含蓄，讓我為之驚嘆。通過與她的交流，我懂得了她“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；“尋尋覓覓”的艱辛。
不僅如此，我還結(jié)識(shí)了五柳先生。我能想象到，他悠然地在東籬下采菊，或臥五柳之下飲酒。我多想去輕叩陶家門，聽他帶月荷鋤的心境，看他如何在晨露沾衣中種出一簇簇長(zhǎng)生不老的詩歌。
一卷在手，夫復(fù)何求。輕踏著悠悠歲月，詩詞，陪伴我度過了我的童年。有了如此良好的熏陶，我想，即使我離開了課堂，我也有一片屬于我自己的天空。
字字珠璣的唐詩宋詞營(yíng)造出一片詩意天空，我不僅能與古代名人一起漫步詩詞王國(guó)，還能細(xì)細(xì)品味古往今來文人騷客的情思。因?yàn)槿绱耍业奶炜詹挪粫?huì)單調(diào)，我才能找到一片屬于我獨(dú)一無二的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文15
這是一年一度的企鵝大規(guī)模遷移的日子，數(shù)以萬計(jì)的企鵝要徒步橫跨南極，去另一邊生育幼崽。這種遷移是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橐獣r(shí)刻注意冰洞下的海豹以及黑狐。鏡頭把企鵝推向了一條大河邊處，海豹絕不能錯(cuò)過這樣的時(shí)機(jī)。只見許多企鵝毫不猶豫地跳進(jìn)了海里，然后從水中劃起了一道道白線，，那樣子絕不遜色于水上運(yùn)動(dòng)員，完全可以打滿分。可怕的一幕還是出現(xiàn)了，許多白線消失了，有的也時(shí)而下去，時(shí)而上來，小企鵝們?cè)趭^力抗?fàn)帯Ｆ簌Z與海豹的搏斗終于結(jié)束了，小部分企鵝都成了海豹的美餐，可是還有一位企鵝媽媽在與海豹搏斗，海豹見遲遲不能得手，便放棄了。企鵝媽媽勝利了！雖然贏了，但卻被撕掉了一塊肉，內(nèi)臟都快露出來了，紅紅的鮮血瘋狂地浸占著她那雪一樣潔白的'絨毛，她還在堅(jiān)持著，跟著大部隊(duì)前進(jìn)，只見她在吃力地劃動(dòng)著翅膀，張大的嘴巴好像在告訴我們：“為了我的孩子平安的來到這個(gè)世界，我一定要堅(jiān)持，我就是爬也要爬過去！”企鵝群消失在夕陽的余輝里……
伴著播音員柔和的聲音，腦海中久久回蕩著那一刻，我被深深地感動(dòng)了。是啊，父愛如山，母愛似水，企鵝這樣溫順柔弱的動(dòng)物，都會(huì)為了孩子堅(jiān)持到底，使我對(duì)這些小精靈們肅然起敬。由此我想到了我們的父母，他們對(duì)我們視如明珠，對(duì)我們的照顧無微不至，可我們又回報(bào)了自己的父母什么呢？
是的，我也是一名家中的小皇帝，小太陽中的佼佼者，每天衣來伸手，飯來張口，時(shí)不時(shí)地還抱怨幾句，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該！我已是12歲的小大人了，能做一些力所能及的事情了，對(duì)，我一定要改掉在家中自我嬌慣的壞毛病，做一個(gè)再不讓爸媽操心的小皇帝！
回過神來，畫面上出現(xiàn)了一群大馬哈魚的尸體，播音員介紹說，大馬哈魚一旦產(chǎn)卵后就會(huì)死去……
看著這一期的主題《成長(zhǎng)日記（一）》，我又陷入沉思，跟這些小動(dòng)物一樣，我們不也在一天天成長(zhǎng)嗎！在我們成長(zhǎng)的過程中，父母也在無私地奉獻(xiàn)著，他們用自己的全部的愛呵護(hù)著我們，為子女傾其所有，無怨無悔。作為子女的我們，在成長(zhǎng)的歷程中，在接受這份厚重的母愛的同時(shí)，要時(shí)刻懂得，時(shí)刻記得，用自己真誠的愛，自己特有的方式，去報(bào)答我們的媽媽，在母愛的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)起來！
紀(jì)錄片還在繼續(xù)，我的心久久沒有平靜……
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